资源简介

学习内容
单元小结与复习
课型：复习课
学习目标
1
加深对本单元基础知识的掌握；初步构建起单元知识体系；2、以回顾复习发现不足，及时补救；以问题解决巩固知识的运用能力；
3感受和体会阶段性复习的重要作用；保持和增强学习化学的强烈欲望；。
重点：加深对本单元基础知识的掌握与运用；难点：学会有效的进行单元小结与复习；
时间分配
导课
2
分、
自学10分
巩固提高
25
分
小结3分
学习过程学习过程
学案（学习过程）
导案（学法指导）
单元小结（知识梳理）：参照课本48页提供的小结框架，试着边回忆边填写空格；
展示纠错：把自己进行的小结结果说出来与大家分享知识运用：1、下列物质中，不属于溶液的是（
）A、食盐水
B、矿泉水
C、蒸馏水
D、冰汽水2、下列有关溶液的叙述正确的是（
）A、稀溶液一定是不饱和溶液；B、饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液；C、溶质的溶解度都随温度的升高而增大；D、溶质在溶解的过程中，有的放出热量，有的吸收热量；3、要配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液，下列说法正确的是（
）A、实验室要用到的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒；B、称量氢氧化钠固体时应该将砝码放在左盘，药品放在右盘；C、配制好的氢氧化钠溶液中溶质和溶剂的质量之比为1：20；D、称量时，必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿中称量；4、如图所示，A、B两物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题：（1）t1°C时，A、B两物质的溶解度是A
（填>、<或=，下同）B；（2）将t3°C的A、B两物质的饱和溶液各200g，降温至t1°C，析出晶体的质量关系是A
B；（3）t2°C时，100g水中溶解50gA刚好饱和，那么50g水中溶解
g
B也刚好达饱和，此时溶液的质量分数
（精确到0.1%）。5、为测定某黄铜样品中锌的含量，某同学称取20g黄铜（铜和锌的合金）样品于烧杯中，向其中加入稀硫酸至不再产生气泡为止，共消耗100g质量分数为9.8%的稀硫酸，请计算：（1）该黄铜样品中锌的质量是多少？（2）反应后所得溶液的溶质质量分数是多少？（计算结果保留至0.1%）。
本课小结：试说说本节课你的收获和感受；作业：另行下发。
直接导入：经过大家的共同努力，我们历时两周学完了第九单元的新课，到底掌握了那些知识？还有那些知识有待进一步提高？希望通过本单元小结与复习进一步掌握和查漏补缺。知识梳理：
引导学生结合课本46页小结框架自行知识梳理，填写空格；然后检查纠错；
知识运用：引导学生独立完成，然后针对共性问题进行点拨；
板书设计：
单元小结与复习
一、知识梳理二、知识运用
教学反思

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