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6.3 第2课时 勇于创新；放飞梦想导学案
知识要点
一、勇于创新
1．青少年为什么要创新?
(1)创新是人类 。
(2)青少年富有 。
(3)青少年的 和 很强。
(4)青少年特别富于 。
(5)青少年有很强的 。
2．青少年如何去创新?
(1)善于 、勤于 。
(2)善于发挥自己的 。
(3)不断 、积累 。
二、放飞梦想
1．梦想是我们的 ，是我们扬帆远航的目的地，在远处召唤我们，成为
我们人生奋斗的方向。
梦想是我们的 ，激励人不断前行，使人生因此变得充实、有意义。
对梦想的热情会鼓舞我们，使我们不惧苦难和失败，勇敢地面对困难和挫折。
3．高远的梦想要通过 的行动来实现。
课前检测
中学生小张是中国少年科学院的小院士，他从小就酷爱科学小制作，发明了“盲
人专用插座”，为盲人朋友的用电安全提供了保障。他的事迹表明( )
①青少年要从小热爱科学、学科学、用科学，做科学的主人②奉献精神是社会
责任感的集中体现③小张同学实现了自己的人生价值④青少年要培养自己的
创新意识和能力
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
著名企业家马云说：“每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。”
这句话告诉我们( )
A．一定要树立远大的理想 B．有理想就一定会成功
C．实现梦想需要脚踏实地 D．理想不是一成不变的
3．“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”这个等式说明了( )
A．只要付出就不会失败 B．个人的努力是获得成功的唯一条件
C．理想的实现都需要艰苦奋斗的过程 D．只要艰苦奋斗就一定能成功
著名科学家杨振宁赴美留学时立志要写出一篇实验物理论文，但由于动手能力
不强，终告失败，后来他转向理论物理研究，并获得诺贝尔物理奖。这给我们
的启示是( )
A．要对自己的人生发展作出规划
B．要坚定不移地为理想而奋斗
C．要根据自己的实际情况适当调整自己的具体理想
D．要不断改变自己的人生选择和道路
课时巩固
一、单项选择题
1．“理想对我们来说，具有一种非凡的魅力。我的理想……总是充满着生活和泥
土的气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。”奥斯特洛夫斯基的这
一名言启示我们( )
A．树立理想要以现实为基础，不能超出现状
B．没有理想就会失去人生的方向
C．理想与现实总是充满矛盾
D．要实现理想必须脚踏实地地走好每一步
2．2016年9月9日，第31届全国青少年科技创新大赛在上海正式落幕，全国青
少年科技创新大赛及中国科技创新大赛是中国科协发起的一项鼓励青少年创
新的活动，旨在培养青少年的创新精神，让青年人在展现自己创意的过程中获
得更多的自信。青少年参加此项活动有利于( )
①激发学科学、爱科学、讲科学、用科学的热情②培养创新精神和动手动脑能
力③从根本上改变我国科技落后的局面④改善我国思想道德素质偏低的现状
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
“00后”的青少年正日益成为社会中的新生力量，有些人常对这一群体作出
“没有理想，不负责任”的评价。作为“00后”的中学生，要想改变这些人
的看法，我们应该( )
①学会选择，规划人生，树立远大的理想，立志奉献社会 ②充分表现自我
③脚踏实地，发扬艰苦奋王卜的精神④培养创新精神和创新能力
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
4．“有目标的人在奔跑，没理想的人在睡觉”这句话启示我们( )
①如果没有或丧失目标，就会迷失前进的方向②有目标的人是快乐的，无目标
的人是迷惘的 ③理想是我们不可或缺的精神支撑和精神动力 ④理想会不
断激励人们前行
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表。”青年一代有理想，国家就有前途，民
族就有希望。时代赋予当代青年的崇高使命是( )
A．为维护世界和平、促进共同发展而努力
B．为实现全面小康社会而奋斗
C．为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春
D．以建设创新型国家为己任
二、简答题
6．作为肩负国家振兴使命的青年一代，你打算怎样实现自己的理想?
参考答案
知识要点
一、1．进步的灵魂 生命的活力 观察能力 思考能力 想象力 求知欲
2．观察 思考 想象力 学习 知识
二、1．人生方向 2．人生动力 3．脚踏实地
课前检测
1．B 2．A 3．C 4．C
课时巩固
一、单项选择题
1．D 2．A 3．D 4．D 5．C
二、简答题
6．实现理想，需要对人生作出规划；根据自己的实际情况，对自己的理想适当进行凋整；脚踏实地、全力以赴；不断增强自身能力，提高自身素质；等等。

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