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普通高中学生学业水平模拟考试
信息技术
第I卷
选择题
一、单项选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分）
1.下列与信息有关的说法中错误的是（
）
A.
物质、能量和信息是人类社会的三大要素
B.
电视、电话、报纸都是信息
C.
信息消除了某种不确定性
D.
信息是事物运动状态的表征
2.中国四大古典名著之一的《西游记》，讲述的是唐僧西天取经的故事，从取的“经书”中我们可以推断，故事发生的年代可能是处在信息技术发展历程的（
）革命
A.第一次
B.第二次
C.第三次
D.第四次
3.下列哪个选项能体现出信息具有依附性和可处理性（　）
A.
好事不出门，坏事传千里
B.
众人拾柴火焰高
C.
三思而后行
D.
仁者见仁，智者见智
4.现在通过手机微信扫描二维码，能实现很多功能，那么扫描二维码属于（
）。
A.信息的获取
B.信息的加工
C.信息的处理
D.信息的交流
5.
信息技术包括计算机技术、微电子技术、传感技术和（　　）。
A．编码技术
B．电子技术
C．通信技术
D．显示技术
6.在利用Excel制作图表时，下列哪种图表能按时间轴表现数据的变化趋势（　）
A．柱形图
B．条形图
C．线形图
D．饼图
7.网上信息资源的组织方式有很多，那么搜索引擎的分类目录检索方式属于下列的哪种（
）
A．主题树方式
B．数据库方式
C．文件方式
D．超媒体方式
8、下列哪个不是计算机病毒的特点（　）
A．非授权可执行性
B．稳定性
C．可触发性
D．表现性
9、与十进制数13等值的二进制数是（
）。
A.1111
B.1110
C.1011
D.1101
10.计算机存储信息的文件格式有多种，下面哪个存储格式是视频（　）
A．.doc B．.jpg
C．.mp3
D．.avi
11.下列搜索引擎属于全文搜索的是（　）
A．http://21世纪教育网/
B．http://21世纪教育网/
C．http://21世纪教育网.cn/
D．http://21世纪教育网/
12．在数据库表中，表中的每一行是数据库的一个元组，称为：（　）。
A．字段
B．属性
C．记录
D．表单
13.小雷的爷爷希望每次启动浏览器后，都能自动打开“中国老年大学网”，可以对其电脑进行设置的项目是（
）
A．收藏夹
B．浏览器快捷图标
C．将网址保存到文本文件中
D．设置浏览器默认打开的主页
14.在Excel单元格中输入公式“=12-2
3”按下回车键后，单元格中显示的是（
）
A．6
B．30
C．12-2
3
D．
=12-2
3
15.下列关于软件的说法中，错误的是（
）
A．Photoshop是动画制作软件
B．Windows
Movie
Maker是视频制作软件
C．Powerpoint是演示文稿
D.
Audition是音频制作软件
第II卷
非选择题
注意事项：
1.第II卷分为两部分：第一部分必修模块试题和第二部分选修模块试题。第一部分为必答内容，第二部分为选答内容。
2.选答内容从四个选修模块里任选一个选修模块作答，如果多做，则按所做的第一模块计分。
第一部分
必修模块试题
二、综合应用题（本大题包括10小题，共25分）
期末考试结束了，班主任老师统计分析班级的考试成绩，制成图文并茂的“成绩分析报告”和“演示文稿”，在家长会上展示给学生家长，下表是“高一（1）班的考试成绩表。
请分析任务，完成下列题目。
16.（4分）计算何盈盈同学的总分，应在O4单元格中输入表达式
。计算出何盈盈同学的总分，选中O4单元格，应用
（
选填“自动填充句柄”或“筛选”）可以快速完成其它同学总分的计算。
17.（2分）如果需要按照数学成绩从高到低排序，需要使用
菜单下的
“排序”选项。
A.
编辑
B.
格式
C.
数据
D.
工具
18．（2分）如果需要计算出各科的平均分，需要使用函数是___________。
A.
SUM
B.
COUNT
C.
AVERAGE
D.
IF
19.（3分）在用Word编辑分析报告时，需要插入直观反映各分数段的学生数比例的图表，在用Excel进行图表制作时，应选择的图表类型是
。
20.（2分）将数据图表插入到WORD中，进行图文混排，为了使图表在文档中单独占一行，左右均没有文字，应设置图片“环绕方式”为____________________(选填“嵌入型”或“四周型”)。
21．（2分）在上面1班成绩表中，很多科目的班级名次出现了相同的情况，也就是说成绩相同的人，名次也相同，要达到这样的效果，在求名次时使用了_________函数（选填“RANK”或“COUNTIF”）
22．（2分）在用PowerPoint进行“演示文稿”制作时，要实现两个幻灯片之间的过渡效果，应选择__________菜单中的
选项进行设置。
23．（2分）制作完PowerPoint演示文稿后，需要对个别的幻灯片进行修改，需要在___________视图下修改。（选填“普通”或“幻灯片浏览”或“幻灯片放映”）
24．（2分）制作完“演示文稿”后存盘，这个文件的扩展名可能是
。（选填：“．PPTX”或“．JPG”或“．DOC”
或“．TXT”）
25（4分）班主任要将“成绩分析报告”和“演示文稿”两个文件以邮件的形式发给家长张先生，张先生的邮箱地址是zxs@，这个邮箱地址应填写在
一项中（选填“收件人”或“发件人”），班主任没有163邮箱，有qq邮箱，那么班主任能用qq邮箱给张先生发送邮件吗 _____________________（选填“能”或“不能”）
第二部分
选修模块试题
【选修模块：算法与程序设计】
三、实践分析题（本大题包括10小题，共30分）
1.人们常使用计算机程序解决一些实际问题。下面的程序可以找出能被3、5、7除，余数为1的最小的五个正整数。请分析程序回答问题。
Private
Sub
Command1_Click()
Dim
CountN%,n%
CountN=0
n=1
Do
n=n+1
If
①
Then
Print
n
CountN=Countn+1
End
If
Loop
②
End
Sub
(1)变量CountN
的数据类型定义为
（
）
A．integer
B．single
C．double
D．string
(2)这是一段
结构程序。
(3)认真阅读程序，在带序号的空白处补充恰当的语句，完善程序。
___________________________________________________________
____________________________________________________________
(4)在编写程序时，首先需要找出解决问题的方法和步骤，此过程就是通常所说的
2.在一次校园歌手大奖赛中，有20位评委负责评判，打分的上限是10分。统计选手得分时，去掉一个最高分，再去掉一个最低分，然后取评委打分的平均值作为选手的最后得分。根据上述规则，信息小组设计了计算选手得分的程序。核心部分的程序如下：
‘d数组中存放了20位评委的打分
Smax=0:smin=10:score=0
For
i=1
To
20
Next
i
score
=
(
score
–
smax
–
smin
)/18
Text1.Text=
smax
Text2.Text=
smin
Text3.Text=
score
请分析任务和程序段，完成下列题目。
(1)程序段中出现的Text1、Text2、Text3是
类型的控件。（选填“A”或“B”）
A．列表框
B.
文本框
(2)在设计用户界面时，要在启动计算过程的按钮上显示“计算”二字，应该将按钮的“
”属性值设置为“计算”。
(3)为精确地显示选手的最后得分，变量score的数据类型应定义为
。
(4)程序执行过程中，程序段中虚线框内的代码将被执行
次。
(5)请分析程序，将程序段中虚线框内的空白处补充完整。
If
【选修模块：多媒体技术应用】
三、实践分析题（本大题包括10小题，共30分）
小王同学参加了学校的多媒体兴趣小组，学习了很多知识和技巧，在班级和学校的各项活动中，都有优秀的表现。下面是他在学习中遇到的一些问题，经过努力，都得到了解决，你会吗？
1.（3）小王的多媒体作品不仅有摄影作品，甚至还有配乐朗诵，这主要体现了多媒体技术的(
)
A.实时性
B.交互性
C.集成性
D.可扩充性
2．（3）小王录制了一段时长为1分钟的WAVE格式音频数据，在保存该音频文件时部分信息如下图所示，存储该文件需要的磁盘空间大约是
M，采样率是
，量化位数为
。
3．（3）小王使用Photoshop制作了一个图片，图片未能加工完，他下次准备接着做，他最好将照片保存为_________格式。
4．（3）用Flash制作动画时，时间线上的5,10,15，表示的是时间，单位是___________。
5．(3)在一次制作图像中，小王插入了一张图片，拖动操作把图片变大，发现图片有些失真，那么小王插入的图片可能是________。（选填“位图”“矢量图”）
6．(3)一张年代久远的黑白照片，已经不太清晰了，应用Photoshop
软件处理清晰度，要执行图像→________→色阶
7．(3)分辨率是1024
768,量化位数为24位的图像，所占空间大小为____字节。
(A.1867776
B.3242.66
C.77824
D.
2359296)
8.
(3)Photoshop中按照自己的需要变换图片的大小，应该选择图像菜单下的____。
(A.画布大小
B.图像大小
C.图层大小
D.视图大小
9．(3)利用flash制作一个小球按照平滑曲线运动的引导层动画时，小球在__________层(选填“引导”“被引导”）
10．
(3)flash里面有很多时候需要重复使用素材，这时我们就可以把素材转换成____。
(A.关键帧
B.遮罩
C.元件
D.蒙版)
【选修模块：网络技术应用】
三.实践分析题(本大题包括10小题，共30分)
1、信息小组的计算机（名为git）上安装了开发软件，教师机（名为teacher）中的resource共享文件夹里存储着素材资源，两台计算机在同一个工作组内。信息小组将在这个环境中开发校园文化网站。请分析任务，完成下列题目。
(1)按照软件工程的思想，开发网站的流程是：规划、设计、
、发布与管理。
(2)使用
能有效定位页面元素，设计出布局合理的网页。（选填“A”或“B”）
A．复选框
B.表格
(3)编写的ASP脚本程序在
运行。（选填“A”或“B”）
A．服务器端
B.客户端
(4)在百度搜索栏内输入“高中生
and
学习方法”，能搜索到
信息。
(5)在信息小组的计算机上使用教师机中的素材，操作的过程是：打开“
”窗口，双击“同一工作组计算机”中的名为“teacher”的计算机图标后，进入教师机，再双击resource文件夹，使用相关素材。
2．学校开展研究性学习活动，小明负责将学习小组的研究成果制作成主题网站展示给大家。他们的研究成果主要有文字、图片和相关网站的网址。请根据所学知识回答下列问题。
（1）网站的第一个页面被称为主页，主页文件的名字是有约定的，小明在设计网站时应该将主页文件命名为
（
）
A．index.htm
B．index.
web
C．website.htm
D．web.index
（2）文件的扩展名标识着文件的类型，以下哪些扩展名的图片文件可以应用到网页中，可多选。
（
）
A．psd
B．gif
C．jpg
D．Tiff
（3）小明要将辽宁省基础教育网作为链接插入网页中，下面的语句正确的是（
）
A．href=http://21世纪教育网>
B．辽宁省基础教育网
C．
辽宁省基础教育网
D．href=http://21世纪教育网>
辽宁省基础教育网
3.
2013年8月31日至2013年9月12日辽宁省承办了“中华人民共和国第十二届运动会”，本届运动会设31大项、40个分项、350个小项
。为了更好地普及体育健康知识，学校信息技术小组在学校计算机网络教室的计算机上，建设以“我爱运动”为主题的校园网站。请分析任务，完成下列题目。
（1）学校信息技术小组利用学校计算机网络教室的计算机建设和开发“我爱运动”网站。已知学校计算机网络教室中的计算机主板上有声卡、显卡、网卡等硬件设备，那么这些计算机可以通过_______经由网线和交换机相连。
（2）开发网站过程中，信息技术小组经历了以下阶段：
①
制作网站
②发布与管理网站③规划网站④设计网站
正确的顺序是
__
__（填序号）
【选修模块：数据管理技术】
三、实践分析题（本大题包括10小题，共30分）
1.研究性学习小组在假期准备开发一个住院病人管理系统。分析任务完成以下题目。
（1）数据库由若干个数据表组成，而各数据表间又是相互关联的，像这样的数据库被称为
。
（2）图一为数据管理过程中结构设计阶段的“住院病人”E-R图，该图中的实体是
。将其转换到关系模式得到住院病人情况表（住院号，
，性别，年龄）。
（3）该数据库中病房信息表（病房号，床位数，等级所属科室）、病人住院信息表
(住院号，病房号，住院时间)和住院病人情况表之间是相互关联的，其中病房信息表和病人住院信息表是通过
建立关系的。病人的朋友第一次到医院探望他时，想要顺利找到他，建立查询时需要从病房信息表、病人住院信息表和住院病人情况表中选取查询字段，除“姓名”外，还应该选取的字段是
。
（4）要查询住院病人情况表中所有年龄在18岁以下住院病人姓名和年龄，完成下面的SQL语句。
SELECT
姓名
,
FROM
住院病人情况表
年龄<
。
2.学校设计了学生表S（学号，姓名，性别，联系方式）、课程表C（课程号，课程名，教师）、选课表SC（课程号，学号，成绩）三个关系表。信息小组要以这三个关系表为基础，开发“学生学习信息管理系统”。
请分析任务，完成下列题目。
表C的主键是“课程号”，表S的主键是“学号”，表SC的主键就设计为
。（选填“A”或“B”）
A．“学号”，“课程号”
B.
“学号”，“成绩”
(2)把学号为“20100115”的学生姓名更改为“张明”，相应的SQL语句为：
S
SET
姓名
＝’张明’
WHERE
学号＝’20100115’
参考答案
【选择题】
1-15
BCCAC
CABDD
DCDAA
【必修题】
16
=C4+E4+G4+I4+K4+M4
自动填充句柄
17
C
18
C
19
饼形图(或扇形图）
20
嵌入型
21
RANK
22
幻灯片放映
幻灯片切换
23
普通
24
.PPTX
25
收件人
能
【选修模块：算法与程序设计】（每空3分）
1.(1)A
(2)循环
(3)①
n
Mod
3
=
1
And
n
Mod
5
=
1
And
n
Mod
7
=
1
②
Until
CountN
=
5
(4)设计算法
2.
(1)B
(2)
Caption（说明：不区分大小写）
(3)
double
(4)
20
(5)
d(i)
>smax
Then
smax=d(i)
（或smax
<
d(i)
Then
smax=d(i)
或
d(i)
>=
smax
Then
smax=d(i)
或
smax
<=
d(i)
Then
smax=d(i)说明：不区分大小写，条件处出现其它合理变形也可得分）
【选修模块：多媒体技术应用】（每题3分）
1
C
2
10
44.100kHz
16
3
.psd(或.PSD)
4
帧
5
位图
6
调整
7
D
8
B
9
被引导
10
C
【选修模块：网络技术应用】（每题3分）
1.(1)制作
(2)
B
(3)
A
(4)
高中生学习方法（说明：同时出现“高中生”和“学习方法”两个关键词即可）
（5）网上邻居
2.（1）A
（2）BC
(选对1个给1分)
（3）D
3.
（1）网卡
（2）③④①②
【选修模块：数据管理技术】（每空3分）
1.
（1）关系数据库
（2）住院病人
姓名
（3）病房号
病房号
（4）年龄
where
18
2.
(1)
B
(2)
UPDATE（说明：不区分大小写）
score
=
score
+
d(i)
If
______________________________
If
d(i)
<
smin
Then
smin
=d(i)
住院号
姓名
性别
年龄
住院病人
第四题图一

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