资源简介

时
间
2017年
2
月
10
日
第2
周
第
1
课时
课
题
感恩师爱
课型
新授课
教学目标
情感、态度、价值观目标：进一步树立尊师观念，激发对老师的热爱之情。能力：体会老师工作的辛苦，提高尊师意识。知识：了解教师的工作特点；懂得学生应该热爱尊敬老师。
教学重点
我爱我师
教学难点
太阳底下最光辉的职业
教
学
设
计
教
师
活
动
学
生
活
动
情境导入，播放视频最美乡村教师陈万霞老师。太阳底下最光辉的职业。环节一：
自学自学（请同学们认真阅读课本，完成以下问题。在课本上标注问题和答案。组长统一答案。用铅笔勾画出你认为的重点或者疑惑的地方。相信你一定是最优秀的！）1、
老师给予我们的爱体现在哪些方面？2、
为什么全社会都要尊敬老师？3、
学生应该怎样尊敬老师？自学过程中你的疑问
自学尝试：学生根据导学案以及课本内容认真进行自学，自行解决学案设置的内容，严禁抄袭他人。生疏或难以解决的问题做好标记，等待小组合作交流后在课堂上向老师质疑。研学（先尝试自己完成，后小组研讨，整理小组答案，准备展示发言）小组合作：以小组为单位，学生根据自学情况，有针对性的进行小组合作交流。时间随讨论的内容而定。四：小组展示请小组推荐代表发言。其他小组评价并补充或提出不同意见。
2）【爱师】假如你是七年级（4）班的班长，你可以组织哪些活动表达对老师的敬意和祝福。（3）【尊师】假如你是七年级（4）班班长，请你写一份倡议书呼吁全体同学在日常生活中尊敬老师。（只写出建议的做法即可）环节四检学：1、某学校举办校园生活对联创作比赛。有位中学生创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的上下联。你认为该对联的最佳横批是（
）A
风调雨顺
B友情永恒C
吾爱吾师
D清正廉洁2、央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是对教师职业的诠释。可见教师（
）①是人类文明的传递者
②肩负着教书育人的神圣职责
③对人类文明做出的贡献值得我们尊敬
④都是学生的良师益友A①
②
④
B①
②
③
C①
③
④
D②
③
④3、2014年9月9日，在第三十个教师节来临之际，习近平总书记代表党中央、国务院，向全国1400万教师，致以诚挚的问候和崇高的敬意！这表明（
）A
①
②
B②
③
C①
③
D②
④4、1913年，居里夫人回到她的故乡华沙。波兰妇女为她举行宴会。宴会上，当居里夫人发现一位头发花白的老人，便快步走上去，热烈地拥抱、亲吻这位老人。老人激动得流下眼泪。原来这位老人是居里夫人小学时候的老师。居里夫人不忘记老师，永远尊敬教过自己老师的故事广为流传。人们更加敬佩这位伟大的科学家。（1）居里夫人为什么会念念不忘她的老师？（2）我们应该怎样向她学习，尊重自己的老师？
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教学反思：

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