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第五讲：水的组成与性质
考纲要求：
理解水的组成
知道水是最重要的溶剂
知道水污染及防治方法
了解处理“三废”的必要性及一般原则
了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法
中考重难点突破
1、水的组成：
（1）电解水的实验
A.装置―――水电解器 B.电源种类---直流电
C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性
D.化学反应： 2H2O2H2↑+O2↑．
正极：氧气 负极：氢气 产生的氢气和氧气体积比 =2 ：1
检验：O2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃
H2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰
（2）结论： ①水是由氢、氧元素组成的。
②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
③化学变化中，分子可分而原子不可分。
2、水的化学性质
（1）通电分解 2H2O2H2↑+O2↑．
（2）水可遇某些氧化物反应生成碱（可溶性碱），例如：H2O + CaO==Ca(OH)2
（3）水可遇某些氧化物反应生成酸，例如：H2O + CO2==H2CO3
3、水的污染：
（1）水资源
A．地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于 1%
B．海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是 H2O，最多的金属元素是 Na ，最多的元素是 O 。 21·世纪*教育网
C．我国水资源的状况分布不均，人均量少 。
（2）水污染
A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用
生活污水的任意排放
B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。
（3）爱护水资源：节约用水，防止水体污染
4、水的净化
（1）水的净化效果由低到高的是 静置、吸附、过滤、蒸馏（均为 物理 方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
（2）硬水与软水 A.定义 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；
软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
B．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水
C．硬水软化的方法：蒸馏、煮沸
D．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。21教育网
5、硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水； 软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
电解水实验时，往水中加入少量的硫酸或碳酸钠的目的增强水的导电性
考点突破
例题1．（2016?东营）下列图象能正确反映其对应关系的是（　　）
　
A
电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系
　
B
加热一定量高锰酸钾固体制氧气，剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系
　
C
向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液PH与加入水的质量关系
　
D
相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系
答案：D
解析：A．电解水时产生的氢气与氧气的体积比为2：1，质量比为1：8，故错误；
B．高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰元素的质量不变，但是剩余固体的质量减少，因此其中锰元素的质量分数增大，故错误；2·1·c·n·j·y
C．氢氧化钠显碱性，加水稀释后，碱性减弱，但是不会显酸性，故错误；
D．相同的质量的镁和铁与足量的酸反应后，镁产生的氢气多，因为镁比铁活泼，所以镁最先反应结束，故正确．【来源：21·世纪·教育·网】
例题2．（2016?湖北）水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的是（　　）
A．为了保护水资源，禁止使用化肥和农药
B．生活中可通过煮沸降低水的硬度
C．冰块与水混合得到混合物
D．河水经沉淀、过滤处理后得到纯水
答案：B
解析：A、化肥和农药在农业生产上起着重要作用，禁止使用化肥和农药是不现实的，故选项说法错误．
B、生活中可通过煮沸降低水的硬度，故选项说法正确．
C、冰块是固态的水，冰块与水混合的混合物中只含有一种物质，属于纯净物，故选项说法错误．
D、河水经沉淀、过滤处理后还含有可溶性钙镁化合物等，属于混合物，不是纯水，故选项说法错误．
例题3．（2016?安徽）2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列做法不符合这一主题的是（　　）www-2-1-cnjy-com
A．逐步淘汰高耗水生产工艺
B．农作物采用大水浸灌
C．生活污水集中处理后排放
D．加强对水资源的监测
答案：B
解析：A、逐步淘汰高耗水生产工艺，能节约用水，故选项做法符合这一主题．
B、农作物采用大水浸灌，浪费的大量的水资源，不利于节约用水，故选项做法不符合这一主题．
C、生活污水集中处理后排放，能减少水体污染，故选项做法符合这一主题．
D、加强对水资源的监测，有利于水资源保护，故选项做法符合这一主题．
例题4（2015?广东）关于电解水实验的说法中正确的是（　　）
实验证明水是由氢气和氧气组成的
电解水时在正极产生氧气
水中氢氧元素的质量比为2：1
水分子是由氢分子和氧原子构成的
答案：B
解析：A、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误；21世纪教育网版权所有
B、电解水时，与正极相连的试管生成的气体是氧气，故选项说法正确；
C、水的化学式为H2O可知氢、氧元素的质量比=2：16=1：8，故选项说法错误；
D、分子是由原子构成的，所以水分子中不能含有氢分子，故选项说法错误；　
考点过关
1、（2016?东营）东营市自今年5月1日起施行居民生活用水阶梯价格制度，发挥价格机制对用水需求的调节作用，提高水资源利用效率．下列说法不正确的是（　　）
A．水是宝贵的自然资源，生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水
B．黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水
C．“蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法．这祥得到的淡水为纯净物
D．通过应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水，工业废水净化后再排放，可减少水体污染
（2015?咸宁）下列实验过程与如图所示描述相符合的一组是（　　）
①表示水的电解
②表示在一定温度下，向饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙
③表示将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，在M点时，溶液中的溶质只有氯化钠
④表示向盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
3．（2015?绥化）如图所示能正确反映其对应叙述的是（　　）
　
A
电解水一段时间
　
B
向氯化铜和盐酸的混合物中滴加氢氧化钠溶液
　
C
向硫酸溶液中不断加水
　
D
向等质量的锌和铁中加入足量的稀盐酸
4.（2015?连云港）2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”．下列有关水的说法正确的是（　　）21cnjy.com
水可用于灭火
淡水资源是取之不尽，用之不竭的
可用紫色石蕊试液区分硬水和软水
海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题
5.（2016?衡阳）对下列各组物的叙述中，你认为不正确的是（　　）
冰和干冰．物质分类相同，化学性质不同
纯碱和烧碱．物质分类相同，化学性质相同
金刚石和石墨．物理性质不同，组成元素相同，原子排列方式不同
CO和CO2．化学性质不同，组成元素相同，分子结构不同
6．（2015?永州）水是“生命之源”，根据你对水的认，请回答：
（1）某物质由H、O两种元素组成，其中H元素的质量分数为11.1%，该物质的化学式为　　　　　　．
（2）如图是电解水的实验简图，若A试管中产生10mL气体，则B试管中产生　　　　　　mL气体．
（3）永州山川秀美，小玉夏游回来，带回一瓶山泉水，加入肥皂水，产生大量泡沫，则该山泉水属于　　　　　　（填“硬水”或“软水”）．21·cn·jy·com
（4）小芳家里桌上有两杯无色液体，只知是食盐水和蒸馏水，她妈妈采取尝味道的方法就加以了区别，小芳认为采取　　　　　　（填“加热蒸发”或“检测pH”）的方法也可以区别．
7．（2016?资阳）水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质．
（1）写出实验室电解水反应的化学方程式：　　　　　　．
（2）城镇自来水厂生产流程可用如图表示：
除去水中固态杂质的设备是：　　　　　　；投药（多为ClO2）的作用是　　　　　　．
（3）自然界的水多含有杂质．含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易办法是：　　　　　　．www.21-cn-jy.com
第五讲：水的组成与性质
考纲要求：
理解水的组成
知道水是最重要的溶剂
知道水污染及防治方法
了解处理“三废”的必要性及一般原则
了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法
中考重难点突破
1、水的组成：
（1）电解水的实验
A.装置―――水电解器 B.电源种类---直流电
C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性
D.化学反应： 2H2O2H2↑+O2↑．
正极：氧气 负极：氢气 产生的氢气和氧气体积比 =2 ：1
检验：O2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃
H2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰
（2）结论： ①水是由氢、氧元素组成的。
②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
③化学变化中，分子可分而原子不可分。
2、水的化学性质
（1）通电分解 2H2O2H2↑+O2↑．
（2）水可遇某些氧化物反应生成碱（可溶性碱），例如：H2O + CaO==Ca(OH)2
（3）水可遇某些氧化物反应生成酸，例如：H2O + CO2==H2CO3
3、水的污染：
（1）水资源
A．地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于 1%
B．海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是 H2O，最多的金属元素是 Na ，最多的元素是 O 。 21教育名师原创作品
C．我国水资源的状况分布不均，人均量少 。
（2）水污染
A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用
生活污水的任意排放
B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。
（3）爱护水资源：节约用水，防止水体污染
4、水的净化
（1）水的净化效果由低到高的是 静置、吸附、过滤、蒸馏（均为 物理 方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
（2）硬水与软水 A.定义 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；
软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
B．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水
C．硬水软化的方法：蒸馏、煮沸
D．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。21教育网
5、硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水； 软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
电解水实验时，往水中加入少量的硫酸或碳酸钠的目的增强水的导电性
考点突破
例题1．（2016?东营）下列图象能正确反映其对应关系的是（　　）
　
A
电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系
　
B
加热一定量高锰酸钾固体制氧气，剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系
　
C
向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液PH与加入水的质量关系
　
D
相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系
答案：D
解析：A．电解水时产生的氢气与氧气的体积比为2：1，质量比为1：8，故错误；
B．高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰元素的质量不变，但是剩余固体的质量减少，因此其中锰元素的质量分数增大，故错误；【版权所有：21教育】
C．氢氧化钠显碱性，加水稀释后，碱性减弱，但是不会显酸性，故错误；
D．相同的质量的镁和铁与足量的酸反应后，镁产生的氢气多，因为镁比铁活泼，所以镁最先反应结束，故正确．
例题2．（2016?湖北）水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的是（　　）
A．为了保护水资源，禁止使用化肥和农药
B．生活中可通过煮沸降低水的硬度
C．冰块与水混合得到混合物
D．河水经沉淀、过滤处理后得到纯水
答案：B
解析：A、化肥和农药在农业生产上起着重要作用，禁止使用化肥和农药是不现实的，故选项说法错误．
B、生活中可通过煮沸降低水的硬度，故选项说法正确．
C、冰块是固态的水，冰块与水混合的混合物中只含有一种物质，属于纯净物，故选项说法错误．
D、河水经沉淀、过滤处理后还含有可溶性钙镁化合物等，属于混合物，不是纯水，故选项说法错误．
例题3．（2016?安徽）2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列做法不符合这一主题的是（　　）www-2-1-cnjy-com
A．逐步淘汰高耗水生产工艺
B．农作物采用大水浸灌
C．生活污水集中处理后排放
D．加强对水资源的监测
答案：B
解析：A、逐步淘汰高耗水生产工艺，能节约用水，故选项做法符合这一主题．
B、农作物采用大水浸灌，浪费的大量的水资源，不利于节约用水，故选项做法不符合这一主题．
C、生活污水集中处理后排放，能减少水体污染，故选项做法符合这一主题．
D、加强对水资源的监测，有利于水资源保护，故选项做法符合这一主题．
例题4（2015?广东）关于电解水实验的说法中正确的是（　　）
实验证明水是由氢气和氧气组成的
电解水时在正极产生氧气
水中氢氧元素的质量比为2：1
水分子是由氢分子和氧原子构成的
答案：B
解析：A、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误；21*cnjy*com
B、电解水时，与正极相连的试管生成的气体是氧气，故选项说法正确；
C、水的化学式为H2O可知氢、氧元素的质量比=2：16=1：8，故选项说法错误；
D、分子是由原子构成的，所以水分子中不能含有氢分子，故选项说法错误；　
考点过关
1、（2016?东营）东营市自今年5月1日起施行居民生活用水阶梯价格制度，发挥价格机制对用水需求的调节作用，提高水资源利用效率．下列说法不正确的是（　　）
A．水是宝贵的自然资源，生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水
B．黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水
C．“蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法．这祥得到的淡水为纯净物
D．通过应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水，工业废水净化后再排放，可减少水体污染
答案：B
解答：A、生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，可以节约用水，故A正确；
B、黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等净化方法可得到自来水，但是杀菌消毒属于化学方法，而不是物理方法，故B错误；21世纪教育网版权所有
C、蒸馏得到的水为蒸馏水，蒸馏水属于纯净物，故C正确；
D、应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水，工业废水净化后再排放，可减少水体污染，故D正确．21世纪教育网21·cn·jy·com
（2015?咸宁）下列实验过程与如图所示描述相符合的一组是（　　）
①表示水的电解
②表示在一定温度下，向饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙
③表示将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，在M点时，溶液中的溶质只有氯化钠
④表示向盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
答案：D
解析：A．电解水时，产生的氢气与氧气的体积比为2：1，而不是质量比，故错误；
B．氧化钙与水反应，溶剂减少，溶液的质量减小，故错误；
C．M点的pH小于7，显酸性，说明盐酸过量，此时溶液中的溶质是氯化钠和氯化氢，故错误；
D．在稀盐酸、氯化铜的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液，开始是先与盐酸反应，再与氯化铜反应生成沉淀，开始一段无沉淀即是中和反应的过程，故正确．
3．（2015?绥化）如图所示能正确反映其对应叙述的是（　　）
　
A
电解水一段时间
　
B
向氯化铜和盐酸的混合物中滴加氢氧化钠溶液
　
C
向硫酸溶液中不断加水
　
D
向等质量的锌和铁中加入足量的稀盐酸
答案：BC
解析：A、电解水的实验中生成氢气和氧气的体积比为2：1，故错误；
B、氯化铜和盐酸的混合溶液加入过量氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和盐酸反应，等到盐酸反应完毕后，氢氧化钠再和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀，所以一开始没有沉淀，等到盐酸反应完后有沉淀生成，氯化铜反应完后沉淀不再增加，为一定值，故正确；
C、向硫酸溶液中不断加水，pH小于7，故正确；
D、锌比铁活泼，与稀盐酸反应时，锌比铁反应剧烈；当等质量的锌和铁与足量的稀盐酸反应时，锌与稀盐酸反应生成的氢气比铁少，故错误．www.21-cn-jy.com
4.（2015?连云港）2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”．下列有关水的说法正确的是（　　）2·1·c·n·j·y
水可用于灭火
淡水资源是取之不尽，用之不竭的
可用紫色石蕊试液区分硬水和软水
海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题
答案：A
解析：A、水能用于灭火，正确；
B、淡水资源不足，要注意节约用水，错误；
C、鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，错误；
D、海洋的自净能力有限，存在海水污染的问题，错误；
5.（2016?衡阳）对下列各组物的叙述中，你认为不正确的是（　　）
冰和干冰．物质分类相同，化学性质不同
纯碱和烧碱．物质分类相同，化学性质相同
金刚石和石墨．物理性质不同，组成元素相同，原子排列方式不同
CO和CO2．化学性质不同，组成元素相同，分子结构不同
答案：B
解析：A、“冰”是固态水，干冰”是固态二氧化碳，组成元素不同，物质分类相同但化学性质不同，故A正确；【来源：21·世纪·教育·网】
B、纯碱和烧碱，组成元素不同，纯碱是由钠离子和碳酸根离子构成的，属于盐；烧碱是由钠离子和氢氧根离子构成的，属于碱，物质分类不相同，故B错误；
C、金刚石和石墨，组成元素相同，原子排列不同，因而物理性质不同，故C正确；
D、一氧化碳和二氧化碳，组成元素相同，分子结构不同，因而化学性质不同，故D正确．　　
6．（2015?永州）水是“生命之源”，根据你对水的认，请回答：
（1）某物质由H、O两种元素组成，其中H元素的质量分数为11.1%，该物质的化学式为　　　　　　．
（2）如图是电解水的实验简图，若A试管中产生10mL气体，则B试管中产生　　　　　　mL气体．
（3）永州山川秀美，小玉夏游回来，带回一瓶山泉水，加入肥皂水，产生大量泡沫，则该山泉水属于　　　　　　（填“硬水”或“软水”）．21·世纪*教育网
（4）小芳家里桌上有两杯无色液体，只知是食盐水和蒸馏水，她妈妈采取尝味道的方法就加以了区别，小芳认为采取　　　　　　（填“加热蒸发”或“检测pH”）的方法也可以区别．
答案：（1）H2O
（2）5
（3）软水
（4）加热蒸发
解析：（1）设该物质的化学式为HxOy，H元素的质量分数为11.1%，氧元素的质量分数为88.9%
1×x：16y=11.1：：88.9
x：y=2：1
该物质的化学式为H2O
（2）观察图可以发现A管气体多，所以其中是氢气，B就是氧气；而且体积多的是少的二倍，若A试管得到lOmL气体，则B试管可收集到5ml气体；21cnjy.com
（3）用肥皂水可以却分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
（4）食盐水是混合物，而蒸馏水是纯净物．且食盐水是溶液，所以可以用蒸发溶液的方法，有溶质析出的是食盐水，没有的是蒸馏水．2-1-c-n-j-y
7．（2016?资阳）水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质．
（1）写出实验室电解水反应的化学方程式：　　　　　　．
（2）城镇自来水厂生产流程可用如图表示：
除去水中固态杂质的设备是：　　　　　　；投药（多为ClO2）的作用是　　　　　　．
（3）自然界的水多含有杂质．含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易办法是：　　　　　　．21*cnjy*com
答案：（1）2H2O2H2↑+O2↑；（2）过滤池，杀菌消毒；（3）煮沸．
解析：（1）实验室电解水生成了氢气和氧气，反应的化学方程式是：2H2O2H2↑+O2↑．
（2）由城镇自来水厂生产流程图可知，除去水中固态杂质的设备是：过滤池；投药（多为ClO2）的作用是杀菌消毒．【来源：21cnj*y.co*m】
（3）自然界的水多含有杂质．含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易办法是：煮沸，煮沸能减少水中钙镁的化合物的量．【出处：21教育名师】

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