资源简介 第四单元:自然界的水(复习导学案)学习目标1.了解典型的水污染物的来源及危害,形成保护水资源和节约用水的意识。2.了解生活中常用的水的净化方法及硬水软化的简单方法。3.初步学习使用过滤的方法对混合物进行分离。4.认识水的组成,知道蒸馏水与生活用水、硬水与软水的区别。5.知道氢气的物理性质和用途。6.了解氢气的化学性质。7.会区分单质、化合物、氧化物。8.能用化学式表示常见物质的组成。9.能记住常见元素的化合价,了解化合价与化学式的关系,会根据化合价书写化学式,或根据化学式判断元素的化合价。10.能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算,能看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量。知识网络水资源储量爱护水资源(常考)保护措施:节约用水、防止水体污染常用净水方法:沉淀、吸附、过滤(要点)、蒸馏、自然界的水水的净化(必考)硬水和软水的区别及硬水的软化氢气的性质及验纯水的组成现象:(常考)电解水实验化学方程式:结论:单质纯净物氧化物意义物质化合物化学式书写及读法(常考)其他(酸碱盐等)(必考)根据化学式计算混合物化合价(必考)课前预习指导(一)人类拥有的水资源:1.地球上水资源丰富,含量少。2、爱护水资源的措施:一方面另一方面_________________3、防止水体污染的措施:(1)(2)(3)________________(二)净化水的方法:1.静置沉淀法:利用重力作用使不溶性颗粒物沉淀下来。但较小的悬浮颗粒物很难静置沉淀下来。2.吸附沉淀法:利用明矾溶于水后生成的( http: / / www.21cnjy.com )胶状物对较小的不溶性悬浮颗粒杂质的吸附,使杂质沉降,来达到净水的目的。用具有吸附作用的固体过滤液体,可以滤去液体中的不溶性物质,还可以吸附一些溶解的杂质,除去臭味。如:净水器,有些就是利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质的。但是经过净化后的水虽然变澄清了,但所得的水仍然不是纯水。3.过滤:把不溶于液体的固体物质跟液体分离的一种方法。操作要点:“一贴、二低、三靠”。一贴:。二低:⑴;⑵。三靠:⑴;⑵;⑶4.蒸馏:把相互溶解的液体物质,根据沸点不同的原理进行分离的方法。操作要点:⑴加沸石防爆沸;⑵装置气密性检查;⑶沸腾不能太剧烈;⑷开始馏出的液体弃去。友情提示:1.制取蒸馏水的过程是物理变化。2.蒸馏水是纯度最高的水。5、自来水厂净水过程示意图为:天然水沉淀→过滤→吸附自来水,其中常用的絮凝剂是常用的吸附剂是常用的消毒剂是。其中属于物理变化的净水过程是_____、_______、_______,属于化学变化的是______。软水和硬水:1.硬水:_______________________。2.软水:______________________。3.如何鉴别软水、硬水?4.使用硬水会给生活带来哪些麻烦?5.怎样使硬水软化:或。天然水都不是纯净水,通过沉淀、吸附、过滤、( http: / / www.21cnjy.com )蒸馏等方法可以使水不同程度地净化。对净化程度由低到高的顺序是:、、、综合运用上述四项操作效果更好,其先后顺序是相同的。(四)氢气的性质、用途1.氢气的化学性质——可燃性:氢气能在氧气( http: / / www.21cnjy.com )中燃烧,产生淡蓝色火焰,放热有水珠生成。点燃不纯的氢气可能发生爆炸,因此点燃氢气等可燃性前都要验纯。2.氢气的验纯方法:3.氢气的用途:⑴.密度最小——充灌探空气球;⑵.燃烧产生热量多——作高能燃料,用于焊接、切割金属。(五)水的组成电解水实验:(熟悉装置图)1.现象:(如何检验产生的气体?)2.化学方程式______________________________3..结论:水是由组成。(六)单质和化合物定义:单质;化合物_________________________物质分类:举例单质___________纯净物氧化物物质化合物其他_______________混合物___________思考:分类依据是什么?同种元素组成的物质一定是单质(纯净物)吗?【互动探究、展示交流】(七)如下图是电解水过程中水分子分解的示意图,试谈谈从示意图中你可以得到的规律和结论(比比谁写的多,至少4条)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________化学式与化合价:1.化学式:(1)定义:用元素符号表示物质组成的式子。(2)意义:H2O宏观微观“2”的意义:2H2OO2-O______________友情提示:①纯净物都有固定不变的组成,一种纯净物只用一个化学式表示。②各种物质的化学式,都是通过实验测知的。所以( http: / / www.21cnjy.com )化学式中元素符号右下角的数字不能随意改动。③物质的化学式不因发生物理变化而改变,只有发生化学变化,生成了其他物质时,物质的化学式才能发生改变。(3)化学式的书写及读法:氧化物在后,其他在后,通常读作。有时须读出所含原子的个数。你还知道哪些比较特殊的读法呢?(4)①相对分子质量(Mr( http: / / www.21cnjy.com ))化学式中各原子的________________________________________。②根据化学式的计算:A.计算相对分子质量;B.计算物质组成元素的质量比;C.计算物质中某元素的质量分数2.化合价(1).实验测知,化合物均有固定的组成,即形成化合物的元素有固定的________个数比。(2).原子团:常作为一个整体参加反应的的_______集团,又叫做______。例如_________。(3).化合价的一般规律( http: / / www.21cnjy.com ):(熟记化合价口诀)(4)化合价的应用:判断化合价,书写化学式考题典例类型一:水资源的保护与净化例1、水是生命之源,是人类最宝贵的资源,所以人们要有关心水、爱护水、节约水的意识.(1)如图是自来水厂净水过程示意图:自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附(2)小红同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用,在家中要把硬水转化为软水的最好方法是(3)许多化学实验中都要用到水,在做铁( http: / / www.21cnjy.com )丝燃烧的实验时,集气瓶中盛少量水的作用是(4)“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们要树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请举一例节约用水的做法:分析:(1)自来水厂生产自来水时,使用( http: / / www.21cnjy.com )的净水方法有沉淀、过滤、吸附(2)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水.生活中常用煮沸或蒸馏的方法来降低水的硬度.(3)在做铁丝燃烧的实验时,集气瓶中盛少量水是为了防止生成物熔化溅落下来,使瓶底炸裂.(4)节约用水人人有责,如刷牙用口杯接水;工业用水重复利用;洗衣水用来拖地后再冲厕所;园林采用喷灌浇水;生活污水集中处理后再利用等.变式1、水是生命之源,是人类宝贵的( http: / / www.21cnjy.com )自然资源,我们每个人都要爱护水资源.(1)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,过滤用到的仪器除带铁圈的铁架台、烧杯外,还需要的仪器有、、。(2)实验室里,常用检验硬水和软水.生活中,常见降低水的硬度的方法是.若水中含有少量色素,可用将其除去(填一种物质即可).(3)能得到纯净水的操作是类型二:水的组成及电解水实验探究例2、电解水实验:正极产生的是,( http: / / www.21cnjy.com )负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为;在该反应中,保持不变的粒子是,化学性质发生改变的粒子是;水是(填单质或化合物)分析:与正极相连的试管生成的气体是氧( http: / / www.21cnjy.com )气,较少.与负极相连的试管生成的是氢气,较多.氢气的体积是氧气体积的2倍.电解水的实验说明水是由氢元素和氧元素组成的.水是由氢元素和氧元素组成的纯净物,是化合物.由质量守恒定律可知化学反应前后原子不会改变,改变的是分子.变式2、如图(一)是电解水的简易装置,图(二)为电解水生成气体与时间关系图,试回答下列问题:(甲管产生气体A,乙管产生气体B)(1)若甲管产生气体为A,则乙应接电源的极.(填“正”或“负”).(2)实验开始时,V(氢气)与V(氧气)之比总是大于2:1.请从气体在水中的溶解程度考虑,你认为可能的原因是(只写一点即可)(3)实验结论:水是由 和组成的;请写出电解水的化学方程式 类型三:物质的分类例3、下列物质中,前者属于化合物,后者属于混合物的是( )A.空气、加碘食盐B.水银、生理盐水C.气态水、碘酒D.金刚石、啤酒解析:A、空气中含有氮气、氧气等物质,( http: / / www.21cnjy.com )属于混合物;加碘食盐中含有氯化钠和含有碘元素的物质,属于混合物.B、水银是由汞元素组成的纯净物,属于单质;生理盐水中含有氯化钠和水,属于混合物.C、水是由氢元素和氧元素组成的( http: / / www.21cnjy.com )纯净物,属于化合物;碘酒中含有碘和酒精,属于混合物.D、金刚石是由碳元素组成的纯净物,属于单质;啤酒中含有水、酒精等物质,属于混合物.变式3、在常温时,可以把二氧化碳、甲烷、氧气归为一类物质,下列物质中与它们属于同一类的是()A.大理石B.二氧化硫C.食盐D.生铁类型四:化合价与化学式例4、(1)用化学式或化学符号填空:①干冰②两个硫酸根离子③保持水化学性质的最小粒子④60个碳原子构成的分子(2)下列符号中数字“2”的意义①O2②2O③O2-④O(3)已知X元素的氧化物的化学式为X2O3,则X的氯化物的化学式为,X与硫酸根结合的化合物的化学式为(X元素的化合价不变).分析:(1)①干冰是固态二氧化碳; ②离( http: / / www.21cnjy.com )子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.表示多个离子在离子符号前面加数字。③保持水化学性质的最小粒子是水分子,化学式为H2O; ④60个碳原子构成的分子为C60.(2)①右下角数字表示分子中所含原子个数 ②元素符号前面加数字表示原子个数, ③正上方数字表示元素的化合价,④右上角数字表示离子所带电荷数。(3)由已知“X元素的氧化物( http: / / www.21cnjy.com )的化学式为X2O3”,因为氧元素的化合价为-2价,根据化合价的原则,则X的化合价为+3价;已知氯元素与金属形成化合物时的化合价为-1价,又已知硫酸根的化合价为-2价,因为X元素的化合价不变,则先标注化合价,再利用化合价数值交叉法书写化学式为:XCl3;同理,可求X与硫酸根结合的化合物的化学式变式4、(1)根据下列元素和根的化合价,写出符合要求的物质的化学式。Fe(+3)OH(-1)Mg(0)Na(+1)S(+6)O(-2)C(-1)①一种金属单质②一种难溶性碱③一种非金属氧化物(2)写出下列符号中数字的含义:①2He②Al3+(3)KIO3中I的化合价为类型五:利用化学式进行计算例5、钙是人体必须的常量元素,每日必须( http: / / www.21cnjy.com )摄入足够量的钙.目前市场上的补钙药剂很多,如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书.请回答下列问题:(1)CaCO3中各元素的质量比;(2)CaCO3中钙元素的质量分数;(3)若每片钙片的质量为0.5g,则钙片中钙元素的质量分数;(4)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量.分析:(1)根据元素质量比等于各元素原子量总和的比,进行计算(2)根据化合物中元素的质量分数=×100%,进行分析解答.(3)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,求出钙元素质量,再除以钙片质量,进行分析解答.(4)根据题意,每次服用一片,每天2次,每片钙片的质量为0.25g,计算出每天服用钙片的质量,进而计算出每天摄入钙元素的质量.变式5、研究表明,Al3+在人体内会阻止小肠壁对磷的吸收,使血液和其它组织内磷的含量减少,造成记忆力减退,被世界卫生组织确定为食品污染源之一.营养学家指出每天铝的安全摄入量为每千克体重0.7mg.传统食品加工过程中一般在1kg面粉中加入0.948g明矾.[已知:明矾的化学式为KAl(SO4)2·12H2O,其相对分子质量是474;1g=1000mg].请回答:①0.948g该明矾中含铝元素________mg;②体重为50kg的同学,每天铝的安全( http: / / www.21cnjy.com )摄入量为________mg.此同学一天食用该食品200g,他摄入的铝量________(填“已”或“未”)超过安全摄入量.走进中考A组1、(2015眉山)水是重要的资源。下列说法正确的是()A、过滤能使硬水转化为软水B、为防止水污染,应禁止使用化肥和农药C、活性炭能使海水转化为淡水D、电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的2、(2011眉山)以下方法得到的水,其纯度最高的是()A、过滤B、吸附C、沉淀D、蒸馏3、(2015眉山)下列物质中属于纯净物的是()A、海水B、糖水C、冰水D、泥水4、(2013 眉山)下列对化学式NO2的各种表述中,不正确的是( ) A.表示二氧化氮中,氮元素与氧元素的质量比为7:8 B.表示一个二氧化氮分子 C.表示二氧化氮这种物质 D.表示一个二氧化氮分子由一个氮原子和两个氧原子构成5、(2013 眉山)除常量元素外,人体( http: / / www.21cnjy.com )还必须摄入一定量的微量元素.缺锌会引起食欲不振、生长迟缓、发育不良等症状.缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补充.已知葡萄糖酸锌的化学式是C12H22O14Zn.下列有关叙述正确的是( ) A.葡萄糖酸锌口服液是纯净物 B.葡萄糖酸锌中,碳元素与氧元素的质量比为14:9 C.葡萄糖酸锌口服液口感好,可以大量服用 D.葡萄糖酸锌的相对分子质量为4556、(2011眉山)在化学世界里没有生命的阿( http: / / www.21cnjy.com )拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是()A、Mg2+:一个镁离子带2个单位正电荷B、CO2:二氧化碳分子中含有氧原子C、2H:2个氢元素D、:氧化钙的化合价为+2价7、(2015眉山)下列化合物中氯元素的化合价为+5的是()A、HClO4B、KClO3C、HClOD、KCl8、(2011眉山)下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是()A、图中单质的化学式为N2B、该反应使有毒气体转化为无毒气体C、反应物都属于氧化物D、反应中原子、分子个数都不变9、(2012徐秋)在下列物质中:①( http: / / www.21cnjy.com )过氧化氢②氯化钾③二氧化硫④空气⑤氯酸钾⑥液氧⑦氦气⑧汞。是混合物的有,属于单质的有,属于氧化物的有。(填序号)10.(5分)(2013 眉山)写出下列物质的化学式:(1)纯碱 ;(2)烧碱(3)大理石的主要成分;(4)地壳中含量最多的金属元素(5)目前使用量最大的金属11、水是重要的自然资源.(1)“生( http: / / www.21cnjy.com )命吸管”(如图A)是一种可以随身携带的小型水净化器,里面装有网丝、活性炭和含碘树脂等.其中活性炭起到和过滤的作用. (2)图B实验电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是mL.(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是(填序号).A、用漱口杯接水刷牙 B、不间断地边流水边洗衣C、用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.12.(2012眉山)(3分)人体缺少钙元素会影响健康,因此每日需摄人足够的钙。市场上某钙制剂的说明书如右图所示,请仔细阅读,并进行计算。(1)葡萄糖酸钙相对分子质量为____(2)葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为(3)按说明书服用钙片时,每天能够补充的钙为mg(精确到0.1)。B组13、上海市是缺水最严重的地区之一,因此( http: / / www.21cnjy.com ),我们不仅要节约每一滴水,同时还应防止水的污染。在以下列举的防治水污染的措施中,你认为合理的是( ) ①禁止使用农药和洗衣粉,②工业废水经处理达标后再排放,③抑制水中所有动植物的生长,④生活污水净化后再排放 A.②④ B.②③ C.①④ D.①③14、下列说法中不正确的是( ) A.纯净物只由一种物质组成 B.由同种分子构成的物质是纯净物 C.含有两种或两种以上元素的物质是混合物 D.由不同种分子构成的物质是混合物15、(2014 眉山)葡萄糖能给我们带来甜蜜和健康,它是生产生活中一种常见的有机物,分子式C6H12O6.下列有关说法错误的是( )A.葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比是6:1:8B.葡萄糖的相对分子质量是180gC.葡萄糖中氢元素的质量分数是6.67%D.葡萄糖能给人体提供能量,其转化过程是:C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O16、模型可以反映客观现象,简单明( http: / / www.21cnjy.com )了地表示事物.(1)某矿石样品中可能含有碳酸钙、二氧化硅、氧化铝、氧化镁等化合物,经测定各元素质量分数的模型如图甲,由此可推测,该样品中不可能含有的化合物是______.(2)图乙是某同学模仿甲图构建的尿素[CO(NH2)2]各元素质量分数的模型,则图中的D表示的是______元素.参考答案:例1:(1)ABE;(2)肥皂水;煮( http: / / www.21cnjy.com )沸;(3)防止生成物熔化溅落下来,使瓶底炸裂;(4)刷牙用口杯接水;工业用水重复利用;洗衣水用来拖地后再冲厕所;园林采用喷灌浇水;生活污水集中处理后再利用等.变式1:(1)漏斗、玻璃棒、滤纸(2)肥皂水、煮沸、活性炭(3)蒸馏例2:氧气;2:1;氢氧原子;水分子;化合物.变式2:(1)H2、正(2)相同条件下氧气比氢气易溶于水(3)氢元素、氧元素通电2H2O==2H2↑+O2↑例3:C.变式3:B例4:(1)①CO2; ②2SO( http: / / www.21cnjy.com )42-;③H2O; ④C60.(2)①一个氧气分子中含有两个氧原子; ②两个氧原子; ③氧元素的化合价为-2价; ④一个氧离子带有2个单位的负电荷(3)XCl3;X2(SO4)3变式4:(1)Mg、Fe(OH)3、SO3(2)2个氦原子、1个铝离子带3个单位的正电荷(3)+5例5:(1)CaCO3中钙、( http: / / www.21cnjy.com )碳、氧三种元素的质量比为10:3:12;(2)CaCO3中钙元素的质量分数为40%;(3)钙片中钙元素的质量分数是20%;(4)每天摄入钙元素的质量为0.2g变式5:①54;②35,未A组:1.D2.D3.C4.A5.D6.A7.B8.D9.④;⑥⑦⑧;①③10.(1)Na2CO3(2)NaOH(3)CaCO3(4)Al(5)Fe11.(1)吸附;(2)10或2.5;(3)ACD12.(1)430(2)11:112 (3)37.2B组:13.A14.C15.B16.(1)碳酸钙;(2)氧.(注:2017.1.22修改)-2-2 展开更多...... 收起↑ 资源预览