资源简介

全面认识自我
聚焦考点☆温习理解
一、教材重点回顾：
1、正确认识自己的原因及做法
（1）原因：人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完美。
（2）做法：
正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。
（1）用全面的眼光看待自己：既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；
既要看到自己的优点，也要看到自己缺点。
（2）用发展的眼光看待自己：每个人都是变化发展的，自身优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
2、内在美和外在美是什么关系？
一个人的美就是外在美与内在美的和谐统一，内存美对外在美起促进作用。
3、认识自我的途径：
（1）通过自我观察认识自己。要做一个有心人，经常反省自己的点滴表现，总结自己。
（2）通过他人了解自己。要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不盲从，也不能忽视。
（3）通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。
4、潜能的重要性：
（1）自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。
（2）人的潜能是多方面的。
（3）人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，我们要善于把它们发掘出来。
（4）发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。
5、人身上的七种基本智能：
①语言智能；②音乐智能；③数理逻辑智能；④空间智能；⑤身体运动智能；⑥人际交往智能；⑦自我认识智能。
6、我们应如何对待自己的潜能？
（1）我们的许多潜能隐藏在角落里，未被发现，我们要做有心人，善于把它们发掘出来。
（2）我们需要对自己有一个比较合乎实际的评估，包括评估自己的潜能，以判断今后发展的方向。
7、发掘自己潜能的方法：
（1）经常给自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。
（2）在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己斗志，释放自己的潜能。
（3）在实践中激发潜能，培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
8、正确看待追星现象：
（1）喜欢明星是很正常的心理现象。因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。
（2）“人无完人”，偶像也不例外。我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。
9、我们应如何确立个人的成长目标？
我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确定个人的成长目标。
10、实现美好的目标的方法：
（1）我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确定个人的成长目标。
（2）从现在做起，向着自己的理想前进。赶快为自己制定一个详细的初中生活规划。
（3）青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯。
11、塑造自我新形象？
（1）善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。
（2）了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确定个人的成长目标。
（3）制定好未来新规划，重视知识学习与品德培养，养成良好的生活和学习习惯。
二、中考考点梳理
1、怎样认识自我？
①、用全面的眼光看自己，既看自己的优点也看自己的缺点，既看自己的外在形象也注重自己的内在素质。
②、用发展的眼光看自己，通过发扬自己优点不断改正自己缺点来完善自己。
2、认识自我的途径有哪些？
①通过自我观察认识自己。②通过他人了解自己。③通过集体了解自己。
3、对待他人评价我们应该有的态度和做法是什么？
冷静分析，不盲从也不能忽视做到有则改之无则加勉。
4、人身上的有哪七种基本智能？
①语言智能；②音乐智能；③数理逻辑智能；④空间智能；⑤身体运动智能；⑥人际交往智能；⑦自我认识智能。
5、发掘自己潜能的方法有哪些？
①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。
②在心中想像一个更好的“自我”形象，来激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。
③在实践中才能激发潜能
6、怎样看待喜欢明星现象？
①、喜欢明星是很正常的心理现象。
②、我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我
名师点睛☆典例分类
类型一、正确认识自我
【例1】（2016年初中毕业升学考试（浙江温州卷）政治）“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过
A．自我评价认识自己
B．他人评价认识自己
C．兴趣爱好认识自己
D．外在体征认识自己
【答案】B
【解析】
试题分析：在题干中，“要想了解自己，最好问问别人。”这句话的意思是通过别人的评价来了解自己的优点和缺点，所以B是正确的，其他选项的说法均与题意不符，排除，故选B。
考点：本题考查全面认识自己
【举一反三】
1．“骏马能历险，犁田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟；舍长已就短，智者皆难谋。”这一谚语告诉我们（
）
A、每个人的优点和缺点都是一成不变的
B、每个人只能通过他人才能了解自己
C、每个人都有长处和短处、优点和缺点
D、每个人只能通过自己才能了解自己
【答案】C
考点：正确认识自己
2．有一位哲学家说过：“没有人能两次踏进同一条河流。”我们的古人也有“士别三日，当刮目相看”的说法。因此，我们应该（
）
①用发展的眼光认识自己
②不断改正缺点来完善自己
③对自己的认识不能停留在昨天和今天
④对自己的将来充满信心和希望
A.①②
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
【答案】D
【解析】
试题分析：材料中的两句话共同说明了人总是在发展变化的，因此我们应用发展的眼光认识自己，对自己的未来充满信心，四个选项的说法都是正确的，故应选D。
考点：正确认识自己
3．成功人生的第一步，是要认识自己。认识自己的方式很多，下列能体现认识自己的是(
)
A.
吾日三省吾身
B.
小信成，则大信立
C.
海内存知己，天涯若比邻
D.
天下兴亡，匹夫有责
【答案】A
【解析】
试题分析：B中的古语强调的是诚信的意义；C中的诗句歌颂了友谊；D中的名言强调公民应承担对社会的责任；A中的古语强调要通过不断反省来认识自己，符合题意，应入选。
考点：正确认识自己的途径
类型二、发掘自身潜能
【例2】古人说过：“知人者智，自知者明。”这告诉我们的道理是（
）
A.正确认识自己的潜能，有助于明己之长，知己知短
B.要发掘自身潜能，提高自身素质
C.认识能帮助塑造一个全新的自我
D
认识自己对自己成长没有多大帮助
【答案】A
考点：本题考查正确认识自己
点评：对于此类试题，学生应把握题干中名句的表面意思，再在基本意义的基础上加以延伸，从而最终确定它的现实意义。本题的考查有助于学生能够正确地认识自己。
【举一反三】
1．课堂上欣欣老师提出一个问题：在“日”字基础上，加上一笔，有多少个汉字？有的同学想到5个，有的同学想到10个，有的甚至更多，全班最后想到24个字。这说明
①人的潜能是巨大的
②在实践中激发潜能
③要善于发掘自身的潜能
④在心中想象一个更好的“自我”形象
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
【答案】A
【解析】
试题分析：在“日”字基础上，加上一笔组成的汉字可以有多个，发挥人的潜能，班内同学想到了24个字，这说明人的潜能是巨大的。要发挥出人的潜能，需要在实践中完成，我们要善于挖掘自身的潜能，所以观点①②③均符合题意；观点④与题不符，故应排除；所以本题选择A。
考点：发掘自己的潜能。
2．诗人说:“如果你不能成为一丛灌木,那就当一片草地;不能是只麝香鹿,那就当条小鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所蕴含的道理是(
)
①要发掘自身的潜能,充实和提高自我
②应塑造十全十美的自我形象
③应以积极乐观的态度,面对现实生活
④要用全面、发展的眼光看待自己
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
【答案】B
课时作业☆能力提升
1．“那天，我婉转的给老师指出了课堂上的一个小小的错误，老师表扬了我，我觉得自己很细心，也挺勇敢。”这里认识和评价自己的途径是（
）
A.自我观察
B.自我反省
C.与人比较
D.他人对自己的态度和评价
【答案】D
【解析】
试题分析：从材料中“老师表扬了我”一句中可以看出，这是在通过他人对自己的态度和评价的途径认识自己，故应选D。其它三个选项的做法也是正确认识自己的途径，但不符合题意。
考点：正确认识自己
2．“尺有所短，寸有所长”，这句话告诉我们要（
）
A.看到自己的长处
B.看到自己的短处
C.为长处而自鸣得意，为短处而垂头丧气
D.既要正确认识自己的优势，又要勇于正视自己的不足
【答案】D
【解析】
试题分析：材料中的这句话说明了每个人都有长处，也不可避免地有短处和不足，启示我们要正确认识自己，既看到自己的长处，也正视自己的不足。D说法正确且符合题意，应入选。AB说法片面；C说法错误。
考点：正确认识自己
3．某班的黑板报上有两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两则名言告诉我们
A．尊重他人就是尊重自己
B．要讲究礼仪礼貌，树立良好的个人形象
C．外在形象比内在素质更重要
D．要通过自我观察认识自我，不断完善自我
【答案】D
考点：认识自己的重要性
4．在我们中学生中，有的人为“少白头”烦恼，有的人为身高烦恼，有的人为体型烦恼，有的人为肤色烦恼等，你认为这些同学（
）
A.懂得欣赏自己
B.只看到自己的短处、缺陷
C.懂得自我接纳
D.对自己有信心，相信自己是独一无二的
【答案】B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，主要考查学生的分析能力。题文中的同学只看到自己的缺点，看不到自己的优点，是没有正确认识自己的表现，其中ACD不符合题意，正确答案选B。
考点：正确认识自己
5．一位长者问一个正在沙滩上用沙子堆城堡的小男孩：“你在玩沙子吗？”小男孩回答：“不，我是设计师，擅长规划设计，我正在设计建造一座美丽的城堡呢。”多年以后，这个小男孩果真成为一位著名的建筑设计师。
（1）小男孩发掘自己潜能、实现心愿的秘诀是什么？（1分）
（2）除此之外，发掘自身潜能的方法还有哪些？（至少写出五点，5分）
【答案】
（1）自信。小男孩保持着积极、自信的心态，在心中想象出一个更美好的“自我”来激励自己，给潜在的能力以机会，因而能够使自身的潜能得到很好地开发。（答出自信即可，1分）
（2）①磨练②自问③明确理想④选择积极的环境⑤燃烧成功的希望⑥……（写出5点5分，言之有理即可）
考点：对潜能的认识；怎样发掘自己的潜能造福人民的经济制度
聚焦考点☆温习理解
一、教材重点回顾：
1．我国经济社会发展的“三步走”战略目标：
我国经济社会发展大体分三步走：第一步：从1981年到1990年，国民生产总值（GDP）翻一番，解决人民的温饱问题。第二步：到20世纪末，国民生产总值（GDP）再翻一番，人民生活达到小康水平。 第三步：到21世纪中叶，人均GDP达到中等发达国家水平，人们生活比较富裕，基本实现现代化。
2.
新的发展阶段，我国经济社会发展的战略目标：
到建党100周年，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
到建国100周年，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
3．我国社会主义经济制度的基础：公有制
4.
公有制经济的内容：
包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
5.
国有经济的含义、地位、作用
含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济
地位：国有经济是国民经济的主导力量。
作用：国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键作用。
6.
集体经济的含义、地位、作用：
含义：生产资料和劳动产品归一部分劳动者共同所有的公有制经济
地位：集体经济是公有制经济的重要组成部分。
作用：集体经济体现共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收，对发挥公有制经济的主体作用意义重大。
7.
非公有有制经济形式、地位、作用：
形式：个体经济、私营经济、外资经济。
地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
作用：非公有制经济对于充分调动各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。
8.
国家对非公有制经济的政策：
国家保护其合法权利和利益，鼓励、支持、引导其发展，并对其依法实行监督和管理。
9.
我国社会主义初级阶段的基本经济制度内容、确立原因：
内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展 。
确立的原因：它是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定。
10.
两个毫不动摇：毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公制经济的发展。
二、中考考点梳理
1、我国经济社会发展的“三步走”战略目标是什么？
第一步：从1981年到1990年，国民生产总值（GDP）翻一番，解决人民的温饱问题。
第二步：到20世纪末，国民生产总值（GDP）再翻一番，人民生活达到小康水平。
第三步：到21世纪中叶，人均GDP达到中等发达国家水平，人们生活比较富裕，基本实现现代化。
2、“两个100年”的目标是什么？
第一个“100年”，即到建党100周年，建成更高水平的小康社会。
第二个“100年”，即到建国100周年，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
3.
我国的基本经济制度是怎样的？
公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
4.基本经济制度确立依据是什么？
是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定。
5.非公有制经济的作用是什么？
非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，对于充分调动各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。
6.国家对非公有制经济的态度如何？
国家保护非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，并对其依法实行监督和管理。
7.国有经济的地位怎样：
国有经济是国民经济的主导力量。
8.以图表的形式说出我国的经济成分
我国的经济成分
经济成分
公有制经济
国有经济
集体经济
混所有制经济中的国有成分和集体成分
非公有制经济
个体经济
私营经济
外资经济
混合所有制经济中的非公有制成分
9.如何正确处理公有制与非公有制经济的关系？
毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公制经济的发展。
名师点睛☆典例分类
类型一、战略目标、基本经济制度
【例1】【2016年初中毕业升学考试（四川南充卷）政治】我国社会主义初级阶段的基本经济制度是一项充满生机和活力，造福人民的经济制度。请回答：
（1）现阶段我国基本经济制度的内容。
（2）它确立的依据是什么？
【答案】
（1）公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
（2）我国的社会主义性质和社会主义初级阶段国情，决定了我们必须坚持和完善这一制度。
【解析】
考点：本题考查造福人民的经济制度
【点睛】
本题主要考查学生对基础知识的掌握情况，理解并熟练掌握基本经济制度的内容，注意与分配制度的区别，二者不能混淆。
【举一反三】
1.
（2016年初中毕业升学考试（云南卷）政治）我国现阶段的基本经济制度是
A.以公有制为主体，多种所有制经济共同发展
B.以国有经济为主体，多种所有制经济共同发展
C.以非公有制为主体，多种所有制经济共同发展
D.各种所有制经济平等竞争，相互促进，共同发展
【答案】A
考点：我国基本经济制度
2．
下列关于“三步走”经济发展战略的说法错误的是（
）
A.
“三步走”经济发展战略是基于我国国情提出来的
B.
“三步走”经济发展战略目前已经实现
C.
“三步走”战略提出要经过长期、分阶段的努力实现共同富裕
D.我国现在已经实现“三步走”战略的第一、二步目标
【答案】B
【解析】
试题分析：此题是一道逆向型选择题，要求选出说法错误的一项。B说法错误应入选，“三步走”战略已经实现第一步和第二步，第三步实现现代化的目标到本世纪中叶实现。其它三个选项的说法都是正确的。
考点：“三步走”战略目标
3.
下列对于我国基本经济制度理解正确的是
①适应我国的基本国情，充满生机和活力
②现阶段，非公有制经济已经上升到主体地位
③已经不适应当前飞速发展的经济形势，必须进行根本性的变革
④现阶段，我们必须毫不动摇地坚持基本经济制度不动摇
A.
①②
B.
①④
C.
①③④
D.
①②④
【答案】B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对我国基本经济制度的认识，主要考查学生的识记能力。根据教材知识，我国基本经济制度，适应我国的国情，必须毫不动摇的坚持下去，其中②③观点错误，正确答案选B。
考点：我国的基本经济制度
类型二、公有制经济、非公有制经济
【例2】【2016年初中毕业升学考试（浙江宁波卷）政治】宁波市政府积极扶持大众创业，促使个体创业实体数量猛增。政府这样做有利于
①缓解社会就业压力
②促进社会的和谐
③促进非公有制经济的发展
④巩固公有制经济的主体地位
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③③
【答案】A
【解析】
考点：非公有制经济
【点睛】本题主要考查非公有制经济的作用，也考查学生对基础知识的掌握情况，同时也要弄清个体属于非公有制经济。
【举一反三】
1．在我国的经济大舞台上，活跃着多种所有制经济，其中起主导作用的是（
）
A.国有经济
B.公有制经济
C.集体经济
D.外资经济
【答案】A
【解析】
试题分析：公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的基本经济制度。其中，国有经济是国民经济的主导力量，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力等具有关键性作用。所以观点A符合题意，本题选择A。
考点：我国的基本经济制度。
2．
就业是民生之本。面对“十二五”期间严峻的就业形势，国家将加大对非公有制企业的支持力度。对国家这种做法的原因分析正确的是（
）
①非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分
②非公有制经济有利于生产力的发展
③促进非公有制经济发展适合我国国情
④公有制经济是我国社会主义经济制度的基础
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
【答案】B
考点：非公有制经济的地位和作用。
3.
“公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分”,看了这句话后,初三学生小李想,现实生活中哪些企业属于非公有制经济呢 请你帮他从下列选项中选出都属于非公有制经济的一组企业
(
)
①中国建设银行
②赵叔叔创办的水泥厂
③乡政府创办的水泥厂
④大寨村创办的饮料厂
⑤李大妈开的杂货店
⑥肯德基连锁店
⑦上海宝钢集团
⑧刘强东创办的京东网
A.②③⑤⑦
B.②⑤⑥⑧
C.③④⑥⑦
D.①③④⑦
【答案】B
【解析】
试题分析：非公有制经济包括个体经济、私营经济和外资经济。②⑧属于私营经济、⑤属于个体经济、⑥属于外资经济；①⑦属于国有经济、③④属于集体经济，这四项是公有制经济。故应选B。
考点：充满生机与活力的基本经济制度
课时作业☆能力提升
1．
近几年来，我国连续出台了使民间资本进入电力、金融、电信等传统垄断行业的条例，出台了支持小型和微型企业发展的金融、财税政策措施，帮助解决小微企业信贷难、经营难、技术更新等问题，这表明
A．非公有制经济在我国经济中占主体地位
B．非公有制经济是实现共同富裕的根本保证
C．公有制经济不再控制国民经济命脉
D．国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展
【答案】D
考点：充满生机与活力的基本经济制度
2．（不定项选择题）
在我国经济舞台上，非公有制经济包括（
）
A国有经济
B.个体经济
C.私营经济
D.集体经济
【答案】BC
【解析】
试题分析：我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。公有制经济包括国有经济、集体经济和混和所有制经济中的国有成分、集体成分。非公有制经济包括个体经济、私营经济以及外资经济。所以观点B、C符合题意，本题选择BC。
考点：我国的基本经济制度。
3．
下列关于我国当前各种经济成分的叙述，不正确的是（
）
A．公有制经济在我国经济中占主体地位
B．集体经济体现共同富裕的原则
C．非公有制是社会主义经济制度的基础
D．国有经济是引导、推动经济发展的主导力量
【答案】C
考点：我国经济成分
4．
下列对我国现阶段的基本经济制度认识正确的是
①我国现阶段的基本经济制度是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的
②我国的公有制经济包括国有经济、集体经济、及混合所有制经济中的国有成分和集体成分
③我国的国有经济在我国现阶段经济制度中占主体地位
④生产资料公有制是社会主义的根本经济特征
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
【答案】B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对我国基本经济制度的认识，主要考查学生的识记能力，根据教材知识，我国的基本经济制度是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的，我国的公有制经济包括国有经济、集体经济、及混合所有制经济中的国有成分和集体成分，我国的国有经济在我国现阶段经济制度中占主导地位，所以③观点错误；④观点虽然正确，但不符合题意。所以正确答案选B。
考点：我国的基本经济制度
5.
【2016年初中毕业升学考试（重庆A卷）政治】2015年，中国经济持续健康发展，综合经济实力不断增强。如表列举的是与我国经济发展相关的一些信息，请你写出它们体现的经济知识。
经济信息
经济知识
2015年，我国国有资产总额为1192048.8亿元人民币，上交国家税收38598.7亿元人民币。我国在实现新型工业化过程中，以中国中车为代表的国有装备制造企业起到了中坚作用。2015年，中国中车营业收入2419.13亿元人民币，在高铁、动车组等方面引领着行业的发展。
①
近年来互联网交易火爆。2015年，阿里巴巴网络技术有限公司（私营企业）零售交易平台交易达到3.092万亿元人民币，总营业收入为943.84亿元人民币，上交税收178亿元人民币。2015年，阿里巴巴旗下的淘宝网网店数量已达147万家，带动了电商和生产厂商的共同发展。
②
国家主席习近平指出：我们国家这么大、人口这么多，要把经济社会发展搞上去，就要各方面齐心协力来干，众人拾柴火焰高．公有制经济、非公有制经济应该相辅相成、相得益彰，而不是相互排斥、相互抵消。
③
【答案】
（1）在我国，国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
（2）非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力的发展具有重要的作用。
（3）在我国必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。同时，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展．形成各种所有制经济平等竞争、相互促进是新格局，是促进国民经济持续健康发展的必然要求。
【解析】
试题分析：
（2）此题旨在考查学生对非公有制经济的认识，主要考查学生的分析运用能力。从题文中的关键信息“阿里巴巴网络公司的交易数额等”可以看出，非公有制经济的发展，所以经济信息从非公有制经济的地位和作用回答。
（3）此题旨在考察学生对公有制经济和非公有制经济的关系的认识，主要考查学生的分析运用能力。从题文中国家对公有制和非公有制经济的态度可以看出，我国鼓励支持引导非公有制经济的发展，毫不动摇的巩固和发展公有制经济，使二者平等竞争，相互促进，共同发展。
考点：公有制经济的地位和作用；非公有制经济的地位和作用；公有制经济和非公有制经济的关系树立终身学习理念
拥抱美好未来
聚焦考点☆温习理解
教材重点回顾：
1.为什么在人生岔路口要慎重选择？
漫漫人生路，有无数的选择，不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路，因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔道口，慎重地进行选择。
2.学会选择的方法和策略：
①掌握一些科学的方法和策略；
②在作出人生选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；
③还要考虑目标的重要性以及实现的可能性等等。
3.学会选择的意义是什么？
①学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能享受到成功的快乐。
②或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。
③通过不断的自主选择并从中总结成功的经验和失败的教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。
4.
21世纪对我们的素质提出了哪些更高更新的要求？
21世纪是一个终身学习的时代，一个更注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代，对我们的素质提出了更高更新的要求，特别需要的是：①具有创新精神；②具备团队精神；③学会终身学习。
5.
创新精神的意义：
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质，只有具有创新精神，才能在未来的发展中不断开辟新天地。
6.
团队精神的作用
原因：①具备团队精神，才能更好地施展个人才华，实现自身价值；
②才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。
7.
终身学习的原因及做法
原因： ①当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。
②终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高我们生活品质。
③终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
做法： 终身学习要求我们珍惜在学校的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。
中考考点梳理
1.为什么要学会自己做出选择？
①学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能享受到成功的快乐。
②或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。
③通过不断的自主选择并从中总结成功的经验和失败的教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。
2.
怎样才能作出最佳的选择？
①掌握一些科学的方法和策略；
②在作出人生选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；
③还要考虑目标的重要性以及实现的可能性等等。
3.
21世纪对我们的素质提出了哪些更高更新的要求？
①具有创新精神；②具备团队精神；③学会终身学习。
4.
为什么需要创新精神？
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质，只有具有创新精神，才能在未来的发展中不断开辟新天地。
5.
为什么要树立终身学习的理念？
①当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。
② 终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
6.
终身学习对中学生的要求是什么：
终身学习要求我们珍惜在学校的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。
7.在未来社会中，你如何做一名学习型人才？
树立终身学习的意识，认真、踏实、勤奋、艰苦奋斗，掌握学习方法，养成终身学习的好习惯，努力学习，珍惜一切学习时间和学习机会。
青少年应怎样培养创新精神？
培养自主探究的学习能力
拓宽思维，多角度思考问题
敢于质疑，善于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战。
类型一、新世纪对人才的要求
【例1】【2016年初中毕业升学考试（贵州安顺卷）】
创客是指把非同凡响的创意转变为现实产品的人．他们不计得失，敢闯敢干，凝聚智慧，用青春拼写着梦想的蓝图．由此启示我们要（
）
①追求名誉利益
②具有创新精神
③树立进取意识
④发扬团队精神．
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】D
【解析】
考点：创新
【点睛】本题考查21世纪对人才的要求，这道题需要拓展思维，其中创新精神、团队精神、艰苦奋斗的精神、还要有进取的意识，从题目本身来看，这是一道启示类选择题，即根据题干提出的要求，选择正确的做法。
【举一反三】
1．三年的中学时光匆匆而过，我们已经面临着人生的第一次选择，正确的态度应该是
①既要根据自己的兴趣爱好，又要根据自己的优势特长，从实际出发，扬长避短
②要考虑个人所处的环境条件以及客观的社会需要
③社会上需要什么就选择什么
④听从家长安排，自己不用选择
A.①③
B.②④
C.①②
D.①②③④
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对正确的职业观念的认识，主要考查学生的理解能力。面对初中毕业，我们要根据自身的需要和社会的发展，选择个人成才的道路，其中③④的做法是错误的，正确答案选C
考点：正确的职业观念
2．我们的初中生活很快就要结束了，面对毕业，有的同学选择了继续升学，以掌握更多的知识和技能，有的同学可能会选择就业，从而走入社会，不管怎样，我们都要
①有报国之志，奉献之心
②树立终身学习的信念
③把握正确航标，拥抱美好未来
④完全立足于自己的愿望与要求
A、①②③④
B、①②④
C、①②③
D、①③④
【答案】C
考点：如何不懈追求实现人生意义？
3．把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来；把创新思维和社会实践紧密结合起来；把全面发展和个性发展紧密结合起来。联系中学生实际，我们应该（
）
①坚持终身学习，培养创新精神
②胸怀远大理想，陶冶高尚情操
③注重学以致用，投身社会实践
④做到才德兼备，开发自身潜能
A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②③④
【答案】D
【解析】
试题分析：①②③④分别从“终身学习”“树立理想”“投身实践”“德才兼备”四个角度让我们珍惜受教育权，从而使自己成为社会所需要的有用人才，都正确且符合题意。故选D。
考点：本题考查21世纪对人才的要求
类型二、终身学习应对挑战
【例2】专家指出，21世纪需要的是具备“4C”能力的人才：Critical
Thinking
and
Problem
Solving（批判性思辨与解决问题的能力）、Communication（沟通能力）、Creativity
and
Innovation（创造与创新力）、Collaboration（团队合作力）。以下做法体现上述要求的是（
）
①课堂学习之余热心公益事务，培养领袖才能
②树立终身学习的观念，提高终身学习的能力
③广泛涉猎边缘和交叉学科，以适应知识更新
④初中未毕业就退学求艺，立志成为能工巧匠、
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
【答案】A
考点：终身学习
持续发展
【点睛】本题主要考查对终身学习理念的理解，面对新世纪对人才的要求，作为中学生，现在要珍惜在学校的学习机会，养成终身学习的好习惯。
【举一反三】
1.
“一个人可以没有文凭，但不可以没有知识；可以不进大学，但不可以不学习。”对这句话理解正确的是
①树立终身学习的观念
②不必去上大学
③养成主动学习、持续学习的习惯
④没有文凭是社会发展的需要
A．③④
B．②④
C．①③
D．①②
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对学习的认识，主要考查学生的分析运用，题文中的观点表明，我们要树立终身学习的观念，养成主动学习，持续学习的习惯，其中②④观点错误，正确答案选C。
考点：对学习的认识
2.
学业进修、技术培训等现象在社会上的普及体现的观念主要是（
）
A．适应社会发展要求，不断学习、终身学习
B．自信心非常重要
C．挫折对人具有双重影响
D．学习有压力才会有动力
【答案】A
【解析】
试题分析：不同年龄段的人为了跟上时代的发展步伐，不断参加进修、培训，这是不断学习的表现，A说法正确且符合题意，应入选。其它三项的说法都是正确的，但不符合题意。
考点：树立终身学习的观念
3．
“活到老，学到老”这句话体现的观点是
A.终身学习
B.主动学习
C.合作学习
D.探究学习
【答案】A
考点：终身学习
课时作业☆能力提升
1．创建学习型社会和学习型组织是时代的要求，不断学习、终身学习应当成为我们人生的一种责任、一种追求、一种习惯。这说明终身学习（
）
①是社会发展的必然要求
②是个人可持续发展的要求
③在任何时候都把学习书本知识作为自己的主要任务
④是当今社会唯一的一种生活方式
A.①②③
B.②④
C.①②
D.②③
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对终身学习的认识，主要考查学生对知识的理解运用，题文中表明终身学习的重要性，终身学习是社会发展的必然要求，是个人可持续发展的必要，但是③④观点绝对，是错误的，所以排除，正确答案选C
考点：对终身学习的认识
2．2016年,我国GDP总量达67.7万亿元，位居世界第二，但人均GDP仍然落后于很多国家,在全球仅排在75名左右，面对这一现状，作为中学生应该（
）
①瞩目成就，忽略差距
②树立远大理想，刻苦学习
③树立强烈的忧患意识
④早日就业投身祖国建设
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
【答案】C
考点：中学生如何面对国情？
3.
“一个人可以没有文凭，但不可能没有知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”这表明，终身学习是
A.个人价值的唯一追求
B.个人可持续发展的要求
C.人们物质需要的来源
D.提高生活质量的唯一途径
【答案】B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对终身学习的认识，主要考查学生的分析运用，题文中的观点表明了终身学习对个人发展的重要作用，是个人可持续发展的要求，其中ACD观点都是错误的，所以正确答案选B
考点：终身学习
4.
2016年全国普通高校毕业生预计达到750万人，大学生就业形势异常严峻。面对这种形势，毕业生（
）
①选择自主创业是唯一途径
②选择职业要兼顾社会需要和个人专长
③要坚持多元化的就业选择
④要树立正确的就业观
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查如何正确选择职业的相关知识。面对职业选择，我们应采取科学有效的选择策略。②③④属于正确的择业观念和选择策略。自主创业是实现就业的重要途径之一，①错误。故选B。
考点：本题考查学会选择
5．材料分析题：（8分）
材料一：企业的竞争很大程度上是人才的竞争。阿里巴巴集团主要创始人马云认为优秀人才要具备以下特征：①善于从失败的经历中学习；②靠团队打天下，而不是靠个人英雄主义；③永不放弃；④讲真话，做实事。
（1）请你综合运用所学知识，说明马云所说的人才具有哪些优秀品质？（4分）
材料二：知识经济时代是科学技术突飞猛进和信息爆炸的时代，新技术、新信息层出不穷，一个人只有不断学习和进取，才能跟上时代的步伐；知识经济时代还崇尚创新，要求人具有创造力，创造新知识、新技术、新产品，在创造中体现自己的价值。
（2）结合材料二，运用九年级相关知识，谈谈青少年应如何迎接知识经济时代对人才需求的挑战。（4分）
【答案】
（1）①正确对待挫折；②善于合作；③具有坚强意志；④诚信。
（2）①树立终身学习的观念，认真学好科学文化知识，提高学习能力；
②积极进取，敢于实践，提高自己的创新精神和创新能力。
考点：努力使自己成为创新型人才。建设社会主义精神文明
聚焦考点☆温习理解
一、教材重点回顾：
1、中国特色社会主义社会：
中国特色社会主义社会是全面发展全面进步的事业。
2、发展中国特色社会主义，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，建设社会主义文化强国。
3、什么是发展先进文化？
在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的大众的社会主义文化。
4、牢牢把握先进文化的前进方向的原因和要求是什么？
原因：①方向问题是根本问题。②牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。
要求：牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的要求就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导作用。
精神文明建设的内容：
思想道德建设和教育、科学、文化建设。
6、思想道德建设的地位及要求地位：加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。
要求：我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”
公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。
思想道德建设的核心：为人民服务；
思想道德建设的原则：集体主义；
思想道德建设的重点：增强诚信意识；
公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
7、是先进文化建设的基础工程：
发展教育和科学
8、加强社会主义精神文明建设的根本任务（或发展先进文化的根本任务）：
加强社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
9、精神文明创建活动的意义和实例：
意义：精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是加强社会主义精神文明建设的有效形式。
实例：如“创三优”活动、“三下乡”活动、“万村书库”活动、“感动中国人物”评选活动、“文明户”评选活动等。
中考考点梳理
精神文明建设包括哪些内容？
思想道德建设和教育、科学、文化建设。
思想道德建设的地位是什么？
加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。
思想道德建设的核心、原则、重点是什么？
核心：为人民服务；
原则：集体主义；
重点：增强诚信意识；
公民基本道德的内容是什么？
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
先进文化建设的基础工程是什么？
发展教育和科学
加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么？
就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
7.
精神文明创建活动的意义是什么？
精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是加强社会主义精神文明建设的有效形式。
8.
精神文明创建活动的实例：
国家社会范围的有：“创三优”活动、“三下乡”活动、“万村书库”活动、“感动中国人物”评选活动、“文明户”评选活动等。
学校范围的有：优秀班级的评选、校园文化艺术节、评选“文明学生”
9.
请你就建设文化强国提出几点建议
①
加强社会主义核心价值体系建设
②
提高公民道德素质
③
丰富人民精神文化生活
④
增强文化软实力和竞争力。
社会生活中存在一些不道德行为说明了什么？
我国公民的文明素质有待提高；应该加强公民思想道德建设；应该加强精神文明建设。
11.发展先进文化的含义是什么？
在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的大众的社会主义文化。
类型一、思想道德建设
【例1】（2016年初中毕业升学考试（福建福州卷））某市在打造“满城书香”活动中，建设了一批流动的24小时自助图书馆，方便群众申办新证、自助借书、自助还书等．“满城书香”活动有助于（
）
①建设和培育社会文明风尚
②杜绝落后文化和腐朽文化的滋生
③丰富人民群众精神文化生活
④丰富精神文明创建活动的形式．
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】C
【解析】
考点：精神文明建设
【点睛】
本题主要考查思想道德建设内涵的理解，“满城书香”活动对于提高人们的精神境界具有重要作用，其中要明确感动中国人物、全国道德模范评选等一系列年度人物的评选与表彰，主要是从道德的标准衡量，也属于思想道德建设。
【举一反三】
1.
下列选项中属于精神文明建设的是（
）
A．广西市县乡人大换届选举
B．“全面二孩”政策公布实施
C．南宁机场第二高速公路建成通车
D．南宁市中小学力创文明校园
【答案】D
考点：精神文明建设
2.
近年来，我国每两年评选一届全国道德模范。至今已有100多人被授予全国道德模范称号。在新时期评选表彰和宣传学习道德模范
A.能弘扬社会主义核心价值观
B.是民族精神的核心
C.是促进社会发展的物质基础
D.可以消除社会问题
【答案】A
【解析】
试题分析：宣传学习道德模范有利于弘扬社会主义核心价值观，传递社会正能量，A的说法正确，应入选。B错误，爱国主义是民族精神的核心；C错误，加强思想道德建设有利于为社会发展提供思想保证；D的说法夸大了学习道德模范的重要性。
考点：社会主义精神文明建设
3.
2016年3月11日，腾讯新闻报道“湖北省武汉大学英文系老师余功茂双肾坏死，但仍不离讲台，坚守在自己的工作岗位上，为祖国的教育事业做贡献，”他说：“如果真要倒，我一定要倒在讲台上！”余老师的事迹（
）
A．有利于加强以爱岗敬业为重点的公民道德建设
B．能够弘扬社会正气，杜绝违法犯罪现象的发生
C．有助于培育和践行社会主义核心价值观
D．表明亲近社会、服务社会首先要乐于奉献
【答案】C
考点：社会主义精神文明建设
类型二、教育科学文化建设
【例2】(2016年初中毕业升学考试（山东德州卷）“深化群众性精神文明创建活动，倡导全民阅读，普及科学知识，提高国民素质和社会文明程度”连续三年，全民阅读被写入政府工作报告，彰显了国家对于普及全民阅读、共筑书香中国的过度重视，倡导全民阅读有利于（
）
①全民继承中华传统文化
②共同推进学习型社会建设
③丰富我们的精神文化生活
④加强社会主义先进文化建设．
A．①③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
【答案】D
【解析】
考点：精神文明建设
【点睛】本题主要考查精神文明建设的内涵，精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设，设立城市荣誉制度属于精神文明建设。
【举一反三】
1.
（2016年初中毕业升学考试（福建福州卷））某市在打造“满城书香”活动中，建设了一批流动的24小时自助图书馆，方便群众申办新证、自助借书、自助还书等．“满城书香”活动有助于（
）
①建设和培育社会文明风尚
②杜绝落后文化和腐朽文化的滋生
③丰富人民群众精神文化生活
④丰富精神文明创建活动的形式．
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】C
【解析】
考点：精神文明建设
2.
2016年3月，“明礼知耻 崇德向善”身边好人评选活动——“贵州好人榜”名単已出炉，凯里市的李碧琴被评为“诚实守信”类“贵州好人”。开展“贵州”好人评选活动（
）
①有利于发展先进文化，建设社会主义精神文明
②有利于加强社会主义思想道德建设
③有利于弘扬中华民族的传统美德
④有利于践行社会主义核心价值观
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.①③④
【答案】C
【解析】
试题分析：“贵州好人”评选活动属于精神文明建设中的思想道德建设，该活动的开展有利于弘扬中华民族的传统美德、践行社会主义核心价值观。四个小项的说法都是正确的，故应选C。
考点：加强精神文明建设
3.
国家开展道德模范表彰、学习活动
①提高了我国的综合国力
②传承了中华传统美德，弘扬了民族精神
③为弘扬民族精神提供了物质动力
④促进了社会主义精神文明建设
A
①②
B
①③
C
②④
D
③④
【答案】C
考点：精神文明建设
课时作业☆能力提升
1.
（2016年初中毕业升学考试（广西南宁卷）政治）下列选项中属于精神文明建设的是（
）
A．广西市县乡人大换届选举
B．“全面二孩”政策公布实施
C．南宁机场第二高速公路建成通车
D．南宁市中小学力创文明校园
【答案】D
【解析】
考点：精神文明建设
2.
2016年10月18日晚，一篇名为《惊了！宁波游客在日本拿走酒店马桶盖，查证后酒店要求导游寄回》的文章，引起关注，网友纷纷表示“丢脸丢到国外去了。”要解决上述问题，作为社会成员，我们要（
）
A.提高道德修养，文明出游
B.加强公德建设，推动社会文明进步
C.善于明辨是非，自觉遵守法律
D.加强执法力度，公正司法
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对文明旅游的认识，主要考查学生的辨别能力，题文中的游客的行为，是不道德的，不负责任的行为，所以作为社会成员，我们要提高道德修养，文明旅游，其中BCD不符合题意，正确答案选A
考点：文明旅游
3.
2015年6月27日，中宣部在内蒙古召开“我们的价值观我们的中国梦”主题教育实践活动经验交流会。这一活动属于
A．思想道德建设活动
B．教育科学文化建设活动
C．生态文明建设活动
D．法治建设实践活动
【答案】A
【解析】
试题分析：社会主义核心价值观属于对公民的思想道德建设，故应选A。
考点：加强精神文明建设
4.
2016年3月，“明礼知耻 崇德向善”身边好人评选活动——
“贵州好人榜”名単已出炉，凯里市的李碧琴被评为“诚实守信”类“贵州好人”。开展“贵州”好人评选活动
①是精神文明创建活动的有效形式
②是社会主义思想道德建设的重要内容
③有利于弘扬中华民族的传统美德
④有利于提高我们思想道德水平和境界
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.①③④
【答案】C
考点：精神文明建设
5.（2016年初中毕业升学考试（甘肃定西卷）政治）【文明创建我争先】
2015﹣2017年是新一轮全国文明城市创建期，也是创建全国文明城市的关键期和攻坚期．2015年8月，《××市2015﹣2017年创建全国文明城市工作总体方案》正式出炉．《总体方案》提出，该市将通过3年的努力，力争2017年进入全国文明城市行列．创建文明城市工作成为该市的
“一号工程”，该市市委、市政府号召人人行动起来，共创文明城市．初中学生小琳却不以为然，她认为自己所在的城市能不能创建全国文明城市与她无关，她只要做好自己的事就行了．
（1）请你运用所学知识分析小琳的说法．
（2）九年级学生小宁准备向全校同学发出倡议，为创建文明城市做出自己的贡献，请你帮小宁写出倡议的要点．
【答案】
（1）小琳的想法是不对的，她所在的城市精神文明城市评选与她息息相关，不能认为跟她没有关系，这需要每个市民的共同努力；
（2）要点：
①以模范先进人物为榜样，树立正确的人生观和价值观
②从身边的小事做起，加强自身道德修养，自强不息，艰苦奋斗，乐于奉献
③努力学习科学文化知识，勤于实践，勇于创新．
【解析】
试题分析：
（2）此题旨在考查学生对中学生怎样为创建精神文明城市做贡献的认识，主要考察学生的理解运用，属于怎么做的角度，是开放性试题，只要言之有理即可得分，注意角度要多元化。
考点：精神文明创建活动；怎样为创建精神文明城市做贡献维护消费者的合法权益
聚焦考点☆温习理解
一、教材重点回顾：
1、消费者合法权益的基本内容：
消费者的九项权益：《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族习惯获得尊重权、监督权等9项权利。
（1）安全权含义：
消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。
消费者有权要求经营者提供的商品和服务，符合保障人身、财产安全的要求。
（2）知情权含义：
消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。
消费者有权根据商品或者服务的不同情况，要求经营者提供商品的价格、产地、生产者、用途、性能、规格、等级、主要成份、生产日期、有效期限、检验合格证明、使用方法说明书、售后服务，或者服务的内容、规格、费用等有关情况。
（3）自主选择权含义：
消费者享有自主选择商品或者服务的权利。
消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者，自主选择商品品种或者服务方式，自主决定购买或者不购买任何一种商品、接受或者不接受任何一项服务。
消费者在自主选择商品或者服务时，有权进行比较、鉴别和挑选。
（4）公平交易权含义：
消费者享有公平交易的权利。
　　
消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。
（5）求偿权含义：
消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。
（6）人格尊严和民族风俗习惯受尊重权含义：
消费者在购买、使用商品和接受服务时，享有其人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。
（7）消费者享有对商品和服务以及保护消费者权益工作进行监督的权利。消费者有权检举、控告侵害消费者权益的行为和国家机关及其工作人员在保护消费者权益工作中的违法失职行为，有权对保护消费者权益工作提出批评、建议。
2、我国保护消费者权益的法律和主要机构：
①法律法规《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国产品质量法》《中华人民共和国反不正当竞争法》《中华人民共和国食品卫生法（试行）》
②组织机构行政机构——各级人民政府、工商行政管理部门和其他部门司法机关——公安机关、人民检察院、法院社会团体——消费者协会、组织舆论监督工具——大众传媒消费者要依法保护自己的权益——理直气壮地索赔，依法解决消费者和经营者争议。
3、保护自己的合法权益的一般程序：
①消费者与经营者争议的解决途径：与经营者协商和解；请求消协调解；向有关行政部门申诉；申请仲裁机关仲裁；向人民法院起诉。
②全社会要关心消费者的合法权益：要求和号召经营者开展和响应“承诺窗口”“百城万店无假货”“示范窗口”等活动；国家成立专门的“打假办公室”。
③消费者要正确行使自己的权利：要增强法律意识，学法、懂法、用法；要提高自身素质，履行义务，遵守公德。
5、保护消费者合法权益的专项法规是《消费者权益保护法》。
6、我们在消费活动中应怎样避免合法权益受到侵害？或怎样维护消费者的合法权益？
我们在消费时，要有消费者权利意识。
①要注意避免消费时自己的人身财产安全受到伤害。购买商品时，要注意查看商品的生产厂家、生产日期。
②要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确。购买或接受服务时，应注意索取、保留发票或其他有效票据。
二、中考考点梳理
1、消费活动中的参与者（即生产者、销售者、消费者）怎样规范自己的经济行为:
①生产者应严格遵守国家的法律法规，不得生产国家明令淘汰和禁止生产的产品，严禁不合格产品出厂，更不能伪造产地，冒用他人厂名、厂址、商标等
②销售者应遵循国家的法律法规，信守服务承诺，保证不销售缺斤短两、失效变质的商品，不得采取恶意、欺诈的方式损人利己，更不得侵犯消费者的人身权利。
③消费者应遵守市场秩序，依法公平交易，对制假售假行为要及时向有关部门举报。
2、当消费者合法权益受到损害时，可以视具体情形，通过下列途径解决：
①与经营者协商和解。
②请求消费者协会调解。
③向有关行政部门申诉。
④可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁。
⑤还可以向法院提起法律诉讼，通过法律途径解决。
3、消费者应履行相应的义务：
(1)遵守社会公德，尊重生产者、销售者、服务者的劳动和合法权益;
(2)按商品使用说明的安装、使用和维护保养商品、遵守规定或约定的服务制度;
(3)投诉商品和服务的质量、价格等问题时应如实反映情况，提供有关证据。
4、消费者权利维护中常见误区：
（1）消费者是上帝，所以在消费过程中不需要履行义务。
（2）消费者在购买商品和接受服务时，无权拒绝经营者的强制交易行为。
（3）销售假冒伪劣商品仅仅是违犯消费者公平交易权的行为。
（4）顾客问来问去的，实在是太挑剔了，确实挺烦人的。
名师点睛☆典例分类
类型一、消费者的合法权益的含义
【例1】【2016年初中毕业升学考试（福建福州卷）政治】如图，图中人物的行为侵犯了公民的（
）
A．名誉权
B．姓名权
C．隐私权
D．肖像权
【答案】C
考点：隐私权
【点睛】本题主要考查学生对基础知识的掌握情况，理解消费者较容易被侵犯的五大权利，在做题的时候，要根据材料体现的具体内容，来判断选项的正误。如果拿不准，要及时查找有关资料，做到准确无误，切记随意选取答案。
【举一反三】
1、【2016年初中毕业升学考试（山东青岛卷）政治】为营造放心的消费环境，新修订的食品安全法提出了“四个最严”的要求，即最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责．遵守新食品安全法，生产者应该做到（
）
①严格遵守国家的法律法规
②不得生产国家明令淘汰和禁止生产的产品
③可以冒用著名厂家的品牌商标
④严禁不合格产品出厂．
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】B
【解析】
考点：保护消费者的合法权益
2、【2016年初中毕业升学考试（重庆A卷）政治】符合下图漫画《在线算命》寓意的是
A．在线算命，隐私就无法得到保护
B．网站出售小王信息是刑事违法行为
C．网站出售小王信息侵犯了小王的安全权
D．小王应增强个人信息保护意识，避免隐私受到侵害
【答案】D
【解析】
试题分析：此题旨在考察学生对隐私权的认识，主要考查学生的理解运用，认真观察漫画中的人物行为和文字叙述，其中“姓名、出生年月以及手机号码等”等属于公民个人的隐私，出售公民个人信息的行为侵犯了公民的隐私权，作为小王应该增强隐私意识，保护好自己的隐私，其中ABC都不符合题意，所以正确答案选D
考点：隐私权
3、漫画《买退有别》中的商家主要侵犯了消费者的
A.知悉真实情况权
B.依法求偿权
C.自主选择权
D.人身、财产安全权
【答案】C
考点：法律保护消费者的合法权益。
类型二、依法维护消费者合法权益
【例2】（2016年初中毕业升学考试（甘肃定西卷）政治）陇陇在网上购买了一部手机，收到后发现是伪劣产品，他根据《消费者权益保护法》及时投诉网店，最后网店按法律的规定赔偿了陇陇的损失．此事中陇陇主要维护了消费者的（
）
A．生命健康权
B．依法求偿权
C．人身自由权
D．自主选择权
【答案】B
【解析】
考点：消费者的合法权益
【点睛】本题是联系社会实际问题，让学生分析这些问题与教材哪些知识有关，要理解这几项权利的意思。根据所学知识，会正确处理当前社会的热点问题，明确正确的做法，用法律武器维护自身合法权益。
【举一反三】
1、要有效维护自己的合法权利，你认为在购买商品时应注意些什么？（
）
①购买时应问个究竟，产品的功能、特点、质量
②应仔细查看商标、产地、生产日期、保质期等
③注意搜集证据，如索取发票等
④不要那么多“废事”，以免别人笑话自己
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对消费者在消费者过程中应该注意的问题的认识，主要考察学生的分析运用，作为消费者，在购买商品时，应该看清商品的功能、特点和质量，查看商品的产地生产日期和保质期等，注意索要发票，其中④的做法是错误的，正确答案选A。
考点：消费者在消费过程中应该注意的问题
2、消费者在购买商品时，卖主强卖。这时消费者维护自己合法权益的专门性的法律是
(
)
A.民法通则
B.商标法
C.
宪法
D.
消费
者权益保护法
【答案】D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对保护消费者合法权益的认识，主要考查学生的识记能力。根据教材知识，保护消费者合法权益的专门性法律是消费者权益保护法，所以正确答案选D。
考点：保护消费者专门性法律
3、小李到电脑城买笔记本电脑，老板说：“电脑原价是5500元，如果不要发票，可以便宜300元。”作为理智的消费者，正确的做法是
A．为了节省300元，不要发票
B．索取发票，作为售后服务和维护权益的凭证
C．电脑城的电脑质量一般不会出问题，所以不要发票
D．如果老板口头承诺电脑保修三年的话，就不要发票
【答案】B
【解析】
试题分析：购物发票既是消费者购物的凭证，也是经营者依法纳税的依据。如果不索要发票，一方面可能会影响到正常的维权证据，另一方面也会给国家带来损失，因此B的说法正确且符合题意，应入选。其它三个选项的做法都是错误的。
考点：保护消费者的合法权益
课时作业☆能力提升
阅读下面漫画《搭错车》，回答下列1-2题
1、（2016年初中毕业升学考试（黑龙江齐齐哈尔卷）政治）消费者的合法权益受法律保护，下列行为中属于侵犯消费者安全权的是（
）
A．假酒致人中毒
B．塑料做的“高级照相机”
C．动手摸了商品就得买
D．缺斤短两
【答案】A
【解析】
考点：消费者的合法权益
2.
(2016年初中毕业升学考试（广西南宁卷）政治)据报道，日前，韩国影视明星宋仲基在中国某机场接受通关检查时，被边检人员和围观的乘客疯狂拍照．随后他的护照信息被上传到网上，包括其年龄等重要信息被曝光，擅自在网络上曝光宋仲基护照信息的行为（
）
A．侵犯了宋仲基的隐私权
B．是正常的追星行为，不违法
C．侵犯了宋仲基的人身自由权
D．是犯罪行为，应受刑罚处罚
【答案】A
【解析】
考点：隐私权
3.
下列常见的商家用语中，属于侵犯消费者合法权益的有(
)
①公平交易童叟无欺
②本酒店谢绝自带酒水
③顾客就是上帝
④售出商品，概不退换
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对消费者合法权益的认识，主要考察学生的分析运用。消费者的合法权益包括公平交易权、依法求偿权、安全权、自主选择权、知情权等，其中①是保护公民公平交易权的表现；②侵犯了消费者的自主选择权；③是对消费者的尊重，不是侵权行为；④侵犯了消费者的依法求偿权和自主选择权，所以正确答案选C
考点：消费者合法权益
4.
2016年1月1日，《北京市电话通信入网服务合同》新版示范文本将启用。新版《合同》规定，当用户出现异常巨额通信费用时，运营商应按照合同约定配合用户采取限制、暂停通信服务等技术措施，并积极协助用户开展调查和查询。另外，运营商对移动电话上网流量要实行封顶限制，用户当月流量达到或超出封顶额度时，应暂停当月网络服务，用户可当月申请恢复服务或次月自动恢复服务。此规定有利于保护消费者的
（
）
①知情权
②自主选择权
③公平交易权
④依法求偿权
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对消费者的合法权益的认识，主要考察学生的分析运用，题文中的规定，是为了让用户明白自己的消费情况，对消费者来说是公平的，有利于消费者自主选择消费项目，其中④不符合题意，正确答案选A
考点：消费者的合法权益
5.
（2016年初中毕业升学考试（广西南宁卷）政治）材料一：小李的手机购买时被预置了旅游、算命、休闲等各类软件，有的开机自启偷流量，有的不时推送信息和广告，更有恶意软件窃取信息、扣费、破坏系统安全．更让小李愤怒的是，这些预置软件无法通过正常途径卸载，要想卸载，必须通过刷机获得ROOT权限，但获得权限强制删除后，手机售后服务就会受到影响．因为该手机厂商规定，刷机后将不得享受质保．
材料二：漫画《铲除“牛皮癣”》
请结合上述材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）材料一中手机厂商的行为侵犯了小李的哪些权利？（写出两项）
（2）为了铲除“牛皮癣”，请你分别从国家和生产经营者两个角度各提一条合理化建议．
【答案】
（1）知悉真情权、公平交易权
（2）①国家健全法律，严格执法，违法必究，加强监督管理．
②生产者、销售者要依法、诚实守信，进行合法生产经营．
【解析】
试题分析：
（2）此题旨在考查学生对怎样维护消费者合法权益的认识，主要考查学生的理解运用能力，属于怎么做的角度，按照设问要求，从国家和生产经营者的角度回答，国家的角度，主要围绕法律的制定完善和执行回答；生产经营者的角度，从对消费者的故意隐瞒和欺骗的行为，是不诚信的，所以从诚信和守法的角度回答即可。
考点：消费者的合法权益；怎样维护消费者的合法权益捍卫生命健康权
聚焦考点☆温习理解
一、教材重点回顾：
1、人身权利的地位和内容：
地位：人身权利是公民最基本最重要的权利。
内容：它包括人格权和身份权，其中人格权是人们与生俱来的做人的基本权利。
2、人格权的含义、内容及特点：
含义：人格权就是做人的权利。
内容：生命健康权、人身自由权、姓名权、肖像权、
名誉权、隐私权。
特点：①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们。
③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。
3、生命健康权的地位和重要性：
生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
4、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？
《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》
5、公民行使健康权有哪些方式？
①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神
②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质
③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护
6、我国法律对未成年人特殊保护的原因、相关法律及内容：
（1）原因：未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经济不足，生命健康较容易受到侵害。
（2）相关法律：《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》（保护未成年人的受教育权）
（3）内容：
①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
二、中考考点梳理
1、公民最基本、最重要的权利是什么？
人身权利
2、法律为什么保障公民的生命健康权？
①生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。
②生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。
③生命健康权是公民最根本的人身权利。
3、为什么我国法律对未成年人要给予特殊保护？
①未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。
②保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。
4、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？
《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》
5、专门保护未成年人的法律有哪些？
《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
6、我国法律怎样保护公民的生命健康权？
①保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。
②我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律，都对公民的生命健康权加以保护。③当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。
④侵害他人生命和健康的行为为法律所不容，情节严重的要受到法律制裁。
7、公民行使健康权有哪些方式？
答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。
②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质
。
③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。
8、如何评价轻生行为？
①注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。
②除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人的生命具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。
③一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列的社会问题。
④若公民损害自己的身体，必然造成更大的社会负担。轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。
9、如何关爱他人的生命与健康？
①我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务；
②侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命与健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁；
③关爱生命，远离暴力。
10、遇到危难时，我们如何维护生命与健康？
①学会自我保护，也要尽可能去挽救他人。
②既要珍爱自己的生命安全与健康，也要关爱他人的生命与健康。
11、为切实保护未成年人的生命健康权，请你提出合理化建议：
①国家：制定和完善相关法律法规，相关部门要加大执法力度，严厉打击侵犯未成年人生命健康权的行为。
②社会：广大媒体要努力营造有利于保护未成年人生命健康权的氛围。
③学校：加强对学生的安全教育，完善安全措施，及时消除安全隐患。
④未成年人：增强自我保护意识和能力，自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为。
名师点睛☆典例分类
类型一、生命健康权的地位
【例1】（2016年初中毕业升学考试（黑龙江齐齐哈尔卷）政治）生命健康权是公民最根本的人身权利，下列属于尊重他人生命健康权的行为是（
）
A．护送盲人过马路
B．小红患了感冒及时就医，很快痊愈
C．小琳骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行驶的汽车相撞
D．体育课上，两名同学发生争执厮打在一起
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对尊重他人生命健康权的认识，主要考察学生的理解能力。其中A是尊重他人生命健康权的表现；B是尊重自己生命健康权的表现；C是不尊重自己生命健康权的表现；D是不尊重自己和他人生命健康权的表现，所以正确答案选A
考点：尊重他人生命健康权
【点睛】
本题主要考查生命健康权的含义，要求学生识记生命健康权的内涵，理解什么是生命健康权。
【举一反三】
1.
2016年5月31日是第29个世界禁烟日，某中学开展了“拒绝人生第一支烟”的活动。对此下列认识正确的是
①这有利于保护青少年的生命健康权
②这体现了对未成年人的学校保护
③我们应积极响应这一活动，自觉抵制不良诱惑
④这会损害经营者的合法权益
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①②③④
【答案】A
考点：自觉维护生命健康权。
2．新学期一开始，老师就多次强调同学们过马路要遵守交通规则、上下楼梯不要拥挤打闹、伤害同学的身体健康要承担法律责任等等，有些同学不服气的说：“这些都是小事，老师真是小题大做”。你想对这些同学说
①公民的生命健康权受法律保护
②生命健康权是公民最根本的人身权利
③我们要关爱他人的生命与健康
④人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提
A.
①②③
B.
①②③④
C.
①②④
D.
①③④
【答案】B
【解析】
试题分析：题文中某些同学对老师的教育不够重视，是缺乏生命安全意识的体现，生命健康权是首要的人身权利；生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础；生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。所以观点①②③④均符合题意，本题选择B。
考点：法律保护公民的生命健康权。
3.
人身权利中最重要、最起码的权利是
A．受教育权
B．名誉权
C．受教育权
D．生命健康权
【答案】D
考点：保护公民的生命健康权
类型二、捍卫生命健康权
【例2】【2016年初中毕业升学考试（重庆A卷）政治】《中小学生守则（2015年修订）》共9条，282字。其中“爱党爱国爱人民”“遵守国法校纪”“珍爱生命保安全”“学会自我保护懂自救”等内容特别引人关注。下列做法与上述要求相一致的是
①张兵路遇抢劫，勇敢与犯罪分子殊死搏斗
②汪杰乐此不彼的给同学取侮辱性的绰号
③韦小宝发现邻居吸食毒品，及时地向公安部门举报
④在国外旅游时，一美国游客不断诋毁中国，刘鹤严肃的想此人提出抗议
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】D
【解析】
考点：生命健康权；名誉权；珍爱生命；爱国等
【点睛】本题主要考查作为公民要维护生命健康权，了解生命健康权的地位，以及与生活实际的结合。
【举一反三】
1．【2016年初中毕业升学考试（江苏苏州卷）政治】教育部印发《中小学生守则（2015年修订）》删除了“敢于斗争”、“见义勇为”的要求。同时提醒青少年要“防溺水、不玩火、会自护、懂自救”。这一变化的意义在于
A．强调未成年人要依法进行自我保护
B.有利于保障未成年人的生命健康权
C.保障了未成年人的受教育权
D.有利于未成年人正确认识和评价自己
【答案】B
【解析】
考点：对未成年人的保护
（2016年初中毕业升学考试（甘肃定西卷）政治）2015年8月12日，天津滨海新区瑞海公司危险品仓库发生爆炸，造成重大人员伤亡和财产损失．据此回答下列小题．
2.
事故发生后，习近平总书记作出重要指示，要求尽快控制消除火情，全力救治伤员，确保人民生命财产安全．这表明（
）
A．公民的人身权利包括人格权和身份权
B．生命健康权是公民最基本的、最重要的权利
C．任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位
D．国家重视保障公民的生命健康权
3.
所有人都在逃离爆炸地点，但有这么一群人，灾难来临时永远逆行，他们就是可敬的消防员战士和医务工作者，这是世上最帅的逆行，最帅的背影．他们的行为集中体现了（
）
A．爱国与守法
B．责任与奉献
C．和谐与诚实
D．坚韧与创新
【答案】
2.D
3.B
【解析】
此题旨在考查学生对生命健康权的认识，主要考查学生的分析运用和理解能力，题文中国家把救治伤员放在首位，体现了国家重视公民的生命健康权，其中A观点虽然正确，但不符合题意；公民最基本最重要的权利是人身自由权，所以B观点错误；C是是人格尊严权的定义，不符合题意，所以正确答案选D。
此题旨在考查学生对承担责任的认识，主要考查学生的认知能力，题文中的消防队员在危机时刻，冲锋在前，舍己救人，无私奉献，是具有高度社会责任的表现，其中ACD都不符合题意，所以正确答案选B
考点：生命健康权；承担责任
课时作业☆能力提升
1．
2016年3月11日，山东警方破获案值5.7亿元的非法疫苗案。庞某母女将疫苗未经冷冻存储就销往多个省市，前后时间跨度达5年。庞某母女行为侵犯了公民的（
）
A.生命健康权
B.人格尊严权
C.隐私权
D.人身自由权
【答案】A
考点：法律保护公民的生命健康权。
2．
2016年5月8日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对福建三明市泰宁县开善乡发生山体滑坡灾害抢险救援工作做出重要指示，要求全力组织搜救，尽最大努力减少人员伤亡。灾害发生后，党和国家之所以高度重视人民的生命财产安全，是因为（
）
①人的生命具有独特性
②生命健康权是公民最根本的人身权利
③生命是地球上最宝贵的财富
④保护公民的生命健康权是国家的责任
A.①③
B.
③④
C.②③
D.①②
【答案】C
【解析】
试题分析：生命是地球上最宝贵的财富,世界因生命而变得如此生动和精彩。生命健康权是公民最根本的人身权利，我们应该珍爱生命、呵护健康。所以观点②③符合题意；观点①与题无关，故应排除；观点④说法错误，保护公民的生命健康权不只是国家的责任，故排除；所以本题选择C。
考点：生命健康权的重要性。
3．媒体近日报道，江苏常州外国语学校搬迁新址后，许多学生先后被检查出皮炎、血液指标异常等情况，个别学生查出患有淋巴癌等。而学校附近正在开挖的地块上曾是三家化工厂，学生们的身体异常
情况疑与化工厂“毒地”相关。对于此新闻，理解不正确的是
A.“毒地”事件说明我国各地环境现状非常恶劣
B.当地政府部门要关爱生灵，关爱他人的生命和健康
C.“毒地”事件侵害了“常外”学生的生命健康权
D.环保部门应加强土地监管，保障公民生命健康
【答案】A
考点：公民享有生命健康权。
4．八年级学生汤某深夜在网吧玩暴力游戏后，因在商店购买香烟与店主发生争吵，将店主打伤。经过老师和家长的教育，汤某刺伤右手，以示悔改。汤某的行为使我们认识到（
）
①他既侵犯了店主的生命健康权，又漠视自己的生命健康权
②要珍爱生命，远离暴力
③暴力游戏容易诱导青少年以暴力解决问题
④生命健康权是公民最根本的人身权利，公民可以自己抛弃
A.①②③④
B.③④
C.②③
D.①②③
【答案】D
【解析】
试题分析：汤某打伤店主，侵犯了店主的生命健康权；刺伤自己的手，漠视自己的生命健康权。①②③说法正确；④中“公民可以抛弃”自己的生命健康权的说法是错误的。故应选D。
考点：珍爱生命；保护生命健康权
5.
【2016年初中毕业升学考试（山东青岛卷）政治】崇尚法律
弘扬社会主义法治精神
未成年人是祖国的花朵，是中华民族的希望．未成年人的成长关系着民族的振兴、国家的富强．保护未成年人的健康成长，既需要全社会的共同努力，更需要未成年人提高自我保护能力．
某班组织了一堂以
“增强法律意识，提高自护能力”为主题的班会，通过对案例的剖析，对学生进行法制安全教育．
【学法懂法】
初中生小明和同学小亮正骑着自行车一同行进在上学的路上．突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰倒在地．轿车司机下车后发现被碰的是一名学生，便驾车飞奔而去．几位好心路人将小明送至附近医院，经诊断，碰撞造成小明小臂骨折．
（1）小明的哪项权利受到了侵犯？请说出相关法律规定．
（2）面对突如其来的事故，你认为同学小亮应该如何机智灵活地去做？
【知法用法】
经交警查看监控，找到了肇事司机．肇事司机私下找到小明家人，提出和解．小明及家人咨询了律师，同意由交警调解，双方协商解决．但在赔偿金额方面双方产生分歧，小明及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到法院．最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任．
（3）小明及家人运用了哪些法律手段，维护自己的合法权益？
①咨询律师②和解③诉讼．
【答案】
（1）生命健康权；我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵害．侵害公民健康权的行为应承担相应的法律责任．未成年人是祖国的未来和希望，但自我保护意识和能力不强，生命健康权容易受到侵害，需要法律的特殊保护．
（2）①要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；②要要采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶．③还要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力
（3）咨询律师；和解；诉讼．
【解析】
试题分析：
（2）此题旨在考查学生对如何面对意外事故的认识，主要考查学生的分析运用能力和认知能力，属于怎么做的角度。作为小亮，看到同学的生命健康权受到侵犯，应该及时报警，运用正确的方式维权，同时，作为未成年人还要增强自我保护，掌握自我保护的方法和技巧等，角度要多元化，言之有理即可得分。
（3）此题旨在考查学生对怎样维护自己的合法权益的认识，主要考查学生的分析运用，属于怎么做的问题，结合材料中小明及其家人的行为：咨询律师、双方协商解决、将肇事司机告上法庭等，从咨询律师，协商和起诉等方面回答即可。
考点：生命健康权；怎样面对意外事故；怎样维护自己的合法权益自觉履行义务
聚焦考点☆温习理解
一、教材重点回顾：
1、义务的分类：
法定义务、道德义务
2、法定义务的含义：
我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。
法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。
3、权利和义务的关系：
①在我国，公民的权利和义务具有一致性。
②我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
③我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
④我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。
4、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？
①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。
②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的。
③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
5、我国公民的基本法定义务？
（1）维护国家统一和全国各民族团结；
（2）保守国家秘密；
（3）爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；
（4）维护祖国的安全、荣誉和利益；
（5）依法服兵役和参加民兵组织；
（6）依法纳税；等等。自觉履行应尽的义务是我我们的“天职”，也是爱国的重要表现。
6、道德义务的含义、作用
含义：道德义务指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
作用：历史的现实告诉我们，广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。
7.公民基本道德规范的内容：
爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。
8、法定义务和道德义务的关系
联系：法定义务和道德义务密切联系，道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。
区别：①法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的。
②法定义务以国家强制力作为后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行的。
9、我国法律与社会主义道德的关系：
①我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。
②凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。
③我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。
10、如何忠实履行义务？
①法律鼓励做的，我们积极去做。
②法律要求做的，我们必须去做。
③法律禁止做的，我们坚决不做。
总之，我们只有做到正确地行使权利，忠实地履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
二、中考考点梳理
1、什么叫法定义务？
法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。
2、什么叫道德义务？
指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
3、权利和义务的关系是什么？
公民的权利和义务具有一致性。
4、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？
我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。但二者又有区别，法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。即道德义务不等于法定义务，不履行道德义务，不一定违反法定义务。
5、如何忠实履行义务？
①法律鼓励做的，我们积极去做
②法律要求做的，我们必须去做
③法律禁止做的，我们坚决不做
名师点睛☆典例分类
类型一、权利和义务的关系
【例1】【2016年初中毕业升学考试（山东青岛卷）政治】孝敬父母是中华民族的传统美德．如图漫画中长大的“孩子”没有认识到（
）
A．公民可以不履行赡养父母的义务
B．公民可以只享有被抚养的权利
C．公民所有的权利和义务都是相互结合的
D．公民的权利和义务是密不可分的
【答案】D
考点：权利和义务的关系
【点睛】
本题主要考查权利和义务的关系，要求学生理解权利和义务具有一致性，是密不可分的，即没有无权利的义务，也没有无义务的权利。做单项选择题时，可用排除法把本身是错误的选项排除掉，再选择最符合题意的。
【举一反三】
1.
（2016年初中毕业升学考试（广西贺州卷）政治）权利和义务是（
）
①相对应的
②相对立的
③相关联的
④具有一致性的．
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
【答案】B
【解析】
考点：权利义务
2．马克思说：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”。对这甸话的正确理解是（
）
A.我国公民所享有的权利具有选择性
B.公民的权利和义务具有一致性
C.我国公民所享有的权利具有广泛性
D.享受权利就无法履行义务
【答案】B
【解析】
试题分析：马克思的这句话说明了公民的权利也义务具有一致性，B说法正确且符合题意，应入选。AC说法正确但不符合题意；D说法错误。
考点：公民权利与义务的关系
3.
“五一”长假，人们到西湖去旅游。有的游客一边享受着优美的环境，一边乱丢瓜子果皮，不履行爱护公共环境的义务。这些游客对权利与义务的理解，错在(
)
A．不懂得权利与义务的差异
B．不懂得我们只享有权利,不用履行义务
C．不懂得维护自己的权利
D．不懂得公民享有权利，但也必须履行义务
【答案】D
【解析】
试题分析：在我国，公民的权利和义务具有一致性。游客有享受美景的权利，也有保护环境的义务，因此材料中这些游客的行为是错误的，没有意识到权利与义务的一致性。D说法正确且符合题意，应入选。其它三个选项的说法都是错误的。
考点：公民权利与义务的关系
类型二、忠实履行义务
【例2】【2016年初中毕业升学考试（浙江金华卷）政治】王某在微博上持续公开发布不良信息，有关部门依法关闭了他的账号，这警示我们应
A.加强自我约束，放弃言论自由
B.重视网络管理，禁止表达观点
C.正确行使权利，忠实履行义务
D.拒绝不良诱惑，彻底远离网络
【答案】C
【解析】
考点：权利义务的关系
【点睛】本题主要考查公民对待权利与义务的正确态度，做到正确行使权利，忠实履行义务。
【举一反三】
1．具有正确的权利义务观念，要求我们做到
①法律鼓励我们做的，我们要积极去做
②法律要求我们做的，我们必须去做
③法律提倡我们做的，我们要尽量去做
④法律禁止我们做的，我们坚决不做
A.①②③④
B.
①②③
C.
①②④
D.
①③④
【答案】C
【解析】
试题分析：公民忠实履行义务必须做到：法律鼓励我们做的，我们要积极去做；法律要求我们做的，我们必须去做；法律禁止我们做的，我们坚决不做。所以观点①②④符合题意，本题选择C。
考点：忠实履行义务。
2．我国法律规定的公民的义务是（
）
A.可以履行，也可以放弃
B.有条件的
C.公民自愿履行的
D.必须履行、不能放弃的
【答案】D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况，我国法律规定公民的义务是必须履行的，故应选D。
考点：自觉履行公民义务
3.自觉依法履行义务就要做到（
）
①只履行义务不享受权利
②树立依法履行义务的观念
③只要法律提出具体要求就认真去做
④法律禁止的行为坚决不做。
A．①②③④
B．②③④
C．①③④
D．①②④
【答案】B
考点：本题考查依法履行义务
课时作业☆能力提升
1．如图漫画，在权利和义务面前，给我们的启示是（
）
A．有些公民只享有权利
B．有些公民只履行义务
C．公民既享有权利又履行义务
D．义务可以放弃
【答案】C．
【解析】
试题分析：公民的权利和义务具有一致性，我们每个公民既是享受权利的主体，也是履行义务的主体，要增强权利观念也要增强义务观念，做到既享有权利又履行义务，C是正确的，其他选项的说法是错误的，排除，故选C。
考点：本题考查权利和义务的关系
2．初中生小王的生活丰富而紧张,从权利义务的角度对他的行为分组正确的一项是
①为给父母减轻负担,小王每天会把自己和父母的早餐都准备好
②放学回家，小王收到了出版社寄给自己的稿酬通知单
③周六，小王参加了社区“绿色出行”公益宣传活动
④周日，因妈妈前两天给他买的上衣不合适，小王去商场更换
A.②④
B.②③
C.③④
D.①②
【答案】A
考点：公民的权利与义务
3．下列观点中，符合权利和义务相统一的是
A．只履行义务，不享受权利
B．只享受权利，不履行义务
C．多享受权利，少履行义务
D．没有无权利的义务，也没有无义务的权利
【答案】D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对权利义务关系的认识，主要考查学生的识记能力。在我国，公民的权利和义务是统一的，每个人既是享受权利的主体，也是履行义务的主体，所以ABC观点都是错误的，正确答案选D
考点：权利义务的关系
4．
“五一”长假，人们到西湖去旅游。有的游客一边享受着优美的环境，一边乱丢瓜子果皮，不履行爱护公共环境的义务。这些游客对权利与义务的理解，错在(
)
A．不懂得权利与义务的差异
B．割裂了权利与义务的统一性
C．不懂得维护自己的权利
D．不懂得公民享有权利，但也必须履行义务
【答案】D
考点：权利义务的关系
5.
（2016年初中毕业升学考试（湖南常德卷）政治）张华以前读书时，不仅学习成绩好，而且经常在家里帮助爸妈做一些力所能及的家务。后来，他博士毕业，参加了工作，还成家做了爸爸。现在，他不但工作出色，而且对自己生活在农村的父母照顾周到，对自己5岁的小儿子关爱有加。不仅如此，他还是一个绿色出行、低碳生活的榜样呢！平时上下班，他尽量步行或者坐地铁、乘公交，如果出城办事，才会偶尔开车。一有时间赋闲在家，就喜欢阅读，很少看电视。天热或者天寒，也尽可能不开空调。
阅读上述材料后，请你从法律的角度，用“权利和义务关系”的知识对张华的表现进行评析。
【答案】
评：从法律的角度来看，张华既较好地享受了法律赋予的权利，又积极履行了法律规定的义务。他不仅是爸爸妈妈的好儿子，也是儿子的好爸爸，更是一名当今社会的好公民。
析：张华的表现，很好地体现了公民权利和义务的一致性。
这表现在：
其一，生活中的张华既是权利的主体，也是义务的主体。
其二，张华享有的权利和履行的义务有些是合一的（权利本身也是义务），如他“受教育”既是权利也是义务；他“劳动”（工作）既是权利也是义务。
其三，权利和义务是对等的，相伴而生。张华较好地享受到父母的抚养，又积极地履行了赡养父母、抚养儿子的义务；他较好地享受到了祖国改革开放和经济社会发展的成果，又积极履行了节能环保的义务。
【解析】
考点；权利义务的关系师生交往
健康成长
聚焦考点☆温习理解
一、教材重点回顾：
1.我给老师画个像
师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
2．老师的作用
（1）老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。
（2）老师交给我们思考方法、让我们产生探求知识的欲望。
（3）老师的工作不只是传授知识。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于做出榜样。
（4）教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
（5）老师有一颗金子般闪闪发光的心，老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。
（6）“同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服”：知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐地学习，更快的进步。
3．师生交往新观念
（1）传统师生关系：
长期以来，学生把老师看做权威，而自己更多地扮演“遵从者”的角色，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。
（2）新型师生关系：
新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
4．共筑师生情感桥梁
（1）主动沟通是一切交往的前提。
（2）从老师的角度看问题。
（3）正确对待老师的表扬和批评。
（4）原谅老师的错误。
（5）礼貌待师。
（6）注意场合。
（7）勿失分寸。
二、中考考点梳理
1.
教师工作的基本特点是什么？
①老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。
②教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
③老师有一颗金子般闪闪发光的心，老师有高尚的人格。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。
2.
新型师生关系是什么样的？
新型师生关系是建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
3.
中学生应该如何与老师相处？（如何处理好与老师的关系）
（1）主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。
（2）掌握与老师沟通的方法：①
从老师的角度看问题。②
正确对待老师的表扬和批评。③
原谅老师的错误。
（3）掌握与老师交往的礼仪：①
礼貌待师
②
注意场合
③
勿失分寸
名师点睛☆典例分类
类型一、老师工作特点
【例1】【2016届内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗九年级下学期一模考试政治试卷】习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为
A、老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学
B.老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生
C.老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误
D.老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作
【答案】D
考点：对教师的认识
【点睛】
本题主要考查学生对基础知识的掌握情况，理解并熟练掌握教师工作的最大特点，理解老师工作的意义。
【举一反三】
1．教师节前夕，国家主席习近平在向全国广大教师致慰问信中说：“希望广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和贵任感，做学生健康成长的指导者和引路人”。由此可见（
）
①老师是人类文明的传播者
②老师教给我们做人的道理
③我们与老师的感情是一种天然的亲情
④老师帮助我们掌握科学文化知识和技能
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】B
【解析】
试题分析：解答此题宜采用排除法。习近平主席的这句话说明了教师对于学生成长和国家建设的重要性，③说法错误，我们与父母之间的感情才是亲情，与老师应是师生情，排除此项，其它三个选项的说法都是正确的，故应选B。
考点：我爱我的老师
2.
古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义，例如，“智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也”。“师者，人之模范也”。这两句话共同说明了
A、教师的工作是传授知识
B、教师教给我们做人的道理
C、教师的巨大力量在于作出榜样
D、教师是人类文明的传播者
【答案】C
考点：老师工作的特点。
3.
2016年5月17日，山东省决定组织开展“2016山东省最美教师”电视评选活动。省政府倡导尊师重教是因为老师
(
)
①是人类文明的传递者
②肩负着教书育人的神圣职责
③对人类文明做的贡献值得我们尊敬
④都是学生的良师益友
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
【答案】B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对尊重老师的认识，主要考查学生的分析运用，老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，是我们的良师益友，肩负教育与人的职责，其中④观点绝对，是错误的，正确答案选B。
考点：尊重老师
类型二、师生交往
【例2】【2016年初中毕业升学考试【广东卷】政治】有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。这说明
①要正确地对待老师的批评
②老师的批评教育都是正确的
③师生间的感情要胜过父母
④要真诚对待老师和尊敬老师
A．②③
B．①②
C．①④
D．③④
【答案】C
考点：师生关系
【点睛】本题主要考查是师生交往中，学生如何理解老师，作为学生要尊敬老师，与老师沟通，注意方式方法，正确处理师生矛盾，共筑师生情感桥梁。
【举一反三】
1.
【2016届广东肇庆颂德学校九年级下学期一模考试政治试卷】数学课上，八年级学生小俊向邻桌同学借尺子，老师以为他俩不认真听课，随即点名批评了小俊，小俊很委曲。你认为小俊应该【
】
A．自己没错，不与老师一般见识
B．课后与老师沟通，说明真实情况
C．在课堂故意捣乱，让老师难堪
D．当着同学的面指责老师冤枉自己
【答案】B
【解析】
考点：共筑师生情感的桥梁
2.
【2016届福建晋江市九年级学业质量测查一政治试卷】当我们被老师误解时，正确的做法是
A.课后向老师做出解释，化解误会
B.当场争论，说明自己是被冤枉的
C.顶撞老师，维护自尊
D.尊重老师，隐忍退让
【答案】A
【解析】
试题分析：当我们觉得被老师误解的时候，可以向老师做出解释，但是要注意场合并用恰当的方式指出，故选项A的做法是正确的，应入选。其它三个选项的做法都不利于与老师的沟通。
考点：共筑师生情感的桥梁
3、【2016届江苏南京秦淮区九年级第一次模拟考试政治试卷】恶作剧是指戏弄人并使人难堪的行为。小阳在愚人节对同学进行恶作剧，被老师严厉批评。这表明小阳
①没有正确对待老师的批评
②不善于调控自己的消极情绪
③应正确对待交往中的挫折
④不懂得换位思考和尊重他人
A．①②
B．③④
C．①③④
D．②③④
【答案】B
考点：尊重他人
课时作业☆能力提升
1．【2016届湖北黄冈市九年级中考模拟A卷政治试卷】教育部在广泛征求意见的基础上，于2015年8月31日印发了《中小学生守则【2015年修订】》。该守则第5条是“孝亲尊师善待人”。下列做法与这一要求不相符的有【
】
A.当众指出老师的不妥之处
B.放学后不在外面玩耍及时回家
C.受到老师误解时及时沟通
D.对待他人犯下的错误都应原谅
【答案】D
【解析】
考点：本题主要考查正确与他人相处。
2．
（2016年初中毕业升学考试（云南昆明市）政治）师生关系并非总是风平浪静，偶尔也会出现波澜。面对这些波澜，下列方式不正确的是
A.尊重与信任老师
B.理解与体谅老师
C.疏远与讽刺老师
D.关心和帮助老师
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对师生关系的认识，主要考查学生的分析运用和情感态度价值观，我们要尊重老师，积极的与老师沟通交流，理解体谅老师，正确对待老师的批评和教育，所以ABD做法正确；C做法错误，此题属于反向选择题，
所以正确答案选C
。
考点：师生关系
3．在新型师生关系中，我们可以（
）
A．在课堂上直接指出老师的错误
B．既把老师当作良师，又把老师当作真挚的朋友
C．让老师主动迎合我们
D．与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟
【答案】B
考点：新型师生关系
4．教师工作最大的特点在于（
）
A.教师是人类文明的传播者
B.每天和天真纯洁的学生交往
C.教师的工作是一种创造性的劳动
D.教师每天都上课
【答案】B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对教师工作的特点的认识，主要考查学生的识记能力。根据教材知识，教师工作的最大特点是，老师每天和纯洁天真的孩子打交道，老师在向学生传授知识的同时，他们的兴趣爱好，气质修养都会潜移默化的影响学生，其中ACD不符合题意，正确答案选B。
考点：教师工作的特点
5.
【2016年初中毕业升学考试【湖南常德卷】政治】在我们中学生的生活中，除了父母和同学，老师就是与我们打交道最多的人了。所以，友好的师生交往，对于我们的学习、生活以及成长至关重要。
请问：同学们与老师之间可以通过哪些方式友好交往【至少写出4种】？请你选择其中一种具体说明自己可以从这种交往方式中收获哪些好处【至少写出3点】。
【答案】
如“共同锻炼”——可以强健自己的体魄；可以和老师建立友谊，成为朋友；可以跟老师汇报和交流学习、思想、生活等方面的情况；等等。
如“微信互动”【QQ互动】——可以随时向老师请教学习、生活中的问题；可以经常跟老师汇报和交流学习、思想、生活等方面的情况；可以和老师一起探讨学习与人生中的问题；可以使自己的生活更加充实和快乐；等等。
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对师生交往的认识，主要考察学生的分析运用和情感态度价值观，从设问角度看，属于怎么做的问题；从设问内容看，师生交往的方式多样灵活，属于开放性试题，按照设问要求，选择4中最恰当的交往方式，比如：相互尊重、沟通交流、关心体谅、网络互动等方式回答，然后任意选取一个方式，从这样交往对自己的学习成长的作用回答，言之有理即可得分。
考点：师生交往落实计划生育基本国策
聚焦考点☆温习理解
一、教材重点回顾：
1、人口问题：
人口发展必须与社会经济发展速度相适应，与资源利用和环境保护相协调。目前，人口已成了制约我国经济、社会发展的重要因素之一。
2、中国的人口分布特点：
（腾冲－黑河一线）我国人口的空间分布是东南多，西北少；城乡分布：农村人口比重大，城镇人口比重小。我国约有三千多万华侨和华人生活在国外。侨胞的原藉以广东，福建两省最多。
3、中国的人口增长特点：
我国人口的突出特点是人口基数大，人口增加快，庞大的人口数量严重地制约了我国社会的发展，所以国家把实行计划生育作为一项长期的基本国策；其主要内容是：控制人口数量，提高人口素质；其具体要求是：晚婚晚育，少生优生。
4、我国人口有六个方面的特点：
（1）人口过快增长的势头得到了有效控制；（2）城市化发展较快；（3）人口素质进一步提高，人口受教育程度显著提高；（4）老龄化进程加快；（5）少数民族人口有较快增长；（6）家庭户规模继续减小。
5、人口问题的主要表现有：
（1）人口增长过快。每年国家所产生的新增财富很大一部分为新增人口所抵消。国家、社会、家庭面临沉重的负担，妨碍了人民生活水平的迅速提高。资源、环境面临巨大的压力。
（2）农村人口比重大，城镇人口比重小。目前我国城镇人口比重大约占1/3，仍低于发达国家平均水平。但同时我国又是世界上城镇人口最多的国家。
（3）人口迁移问题：二十世纪八十年代以来，国家实行改革开放政策。目前，我国每年都有数千万农民进城务工、经商，形成了特殊的“民工潮”。
（4）人口老化。近年来，我国人口老化、老年人口增加的趋势发展很快。人口老化将给国家、社会和家庭带来沉重负担。
二、中考考点梳理
1.为什么要维护各民族的团结？（维护各民族的团结的重要性）
1、我国人口现状的特点及其影响：
①基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
②其他特点：农村人口多；人口老龄化速度加快；人口分布不平衡；男女性别比例失衡。
③影响：人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
2、实行计划生育的法律规定：
《中华人民共和国宪法》明文规定：“国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应。”宪法还规定：“夫妻双方有实行计划生育的义务。”而《婚姻法》则将计划生育作为一个基本原则确立在总则之中。
3、实行计划生育是我国的一项基本国策：
①目的：控制人口数量，提高人口素质；
②具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生；
③意义：有利于发展生产力；有利于提高国家的综合国力；有利于提高人民生活水平。
4、为什么要实行计划生育:
①我国社会生活中存在的一系列挥之不去的矛盾与问题，都与人口太多分不开。人口问题成了制约我国经济和社会发展的关键因素和首要问题；
②实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策，是在目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径。
5、计划生育的主要内容：
①提倡晚婚晚育、少生优生；
②提倡一对夫妇生育一个孩子；
③说服农村有实际困难、希望生两个孩子的夫妇实行适当间隔生育；
④少数民族实行计划生育的具体做法由所在自治区或区（市）决定。
6、实行计划生育政策的利弊：
积极作用：
(1)有利于国家加速资金积累。实行计划生育，使国家用于新增人口的消费减少，从而加速资金积累。
（2）有利于劳动就业。实行计划生育，可以使每年进入劳动适龄人口减少，从而有利于劳动就业。(3)有利于提高全民族的人口质量。实行计划生育，国家可以把积累下来的资金用于教育，使更多的人受到更多更好的教育和技术训练，从而达到提高全民族的人口质量的目的。(4)有利于优化资源配置和提高人均资源水平。实行计划生育，可以缓解人地矛盾，提高人均占有耕地面积、人均占有粮食的水平。(5)有利于农民少生快富。实行计划生育使每个家庭的人口减少，不仅可以减少家庭消费，而且使家庭主要成员腾出更多的时间和精力投入到发展家庭经济和健康娱乐中，从而保证家庭幸福、社会稳定。
副作用：
目前，中国在城市中普遍实施一胎政策，使得很多人将国家的计划生育基该国策在认识上等同于一胎政策。其实，一胎政策只是特定时间段实施的短期政策，如果国家始终保持一胎政策，会造成国家人口在未来急剧减少，影响中国在国际上的影响力。人口结构的剧变，会形成老龄化高峰，严重影响国家未来的发展。
7、计划生育政策也带来了很大的社会问题：
如人口老龄化，男女比例失调等等。中国的计划生育政策也带来了人口老龄化问题。男女比例失调也是计划生育政策造成的大问题。
名师点睛☆典例分类
类型一、我国的人口问题
【例1】
（2016年初中毕业升学考试（黑龙江齐齐哈尔卷）政治）下列属于我国人口现状基本特点的是（
）
A．人口素质偏低
B．人口老龄化速度加快
C．男女性别比失衡
D．人口分布不平衡
【答案】A
【解析】
考点：我国人口的基本特点
【点睛】本题主要考查学生对基础知识的掌握情况，理解并熟练我国人口的特点，尤其是熟练掌握基本特点和一般特点的区别，在做题时注意区分。
【举一反三】
1、中国是一个人口大国，人口现状的基本特点是：
①人口基数大
②男女性别比失衡
③新增人口多
④人口素质偏低
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对我国人口现状的基本特点的认识，主要考查学生的识记能力。根据教材知识，我国人口现状的基本特点是，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，其中②是人口的其它特点，不符合题意，所以正确答案选C。
考点：我国人口现状的基本特点
2、党的十八届三中全会决定“启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策”。对启动实施“单独二孩”政策，理解错误的是
A、它是我国计划生育政策的重大调整完善
B、它有利于促进人口长期均衡发展
C、它有利于保持合理的劳动力规模
D、它一定会导致人口暴涨
【答案】D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对计划生育的认识，主要考查学生的分析运用，此题属于反向选择题，题文中单独二孩的实施，是对计划生育基本国策的调整和完善，有利于缓解人口老龄化的速度，促进劳动力的增长，所以ABC观点正确；D观点错误，所以正确答案选D
考点：计划生育
3、观察下边漫画《苦难的母亲》，该漫画反映我国面临的问题和应采取的基本国策是（
）
A、发展问题
对外开放
B、人口问题
计划生育
C、环境问题
保护环境
D、资源问题
节约资源
【答案】B
考点：坚持计划生育的基本国策
类型二、计划生育是我国的基本国策
【例2】(2016年初中毕业升学考试（山东菏泽卷）)2016年1月1日起实施的《中华人民共和国人口与计划生育法》规定：国家提倡一对夫妻生育两个子女，这一政策的实施（
）
①说明我国人口形势不再严峻，国家已取消计划生育的基本国策
②可以增强家庭抵御风险能力，促进家庭幸福与社会和谐
③可以优化人口结构，减缓人口老龄化压力，促进经济社会持续协调发展
④是为了顺应百姓的生育愿望，会导致我国人口数量大幅度增加．
A．①②
B．②③
C．①④
D．②④
【答案】B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对计划生育基本国策的认识，主要考察学生的理解运用能力。题文中国家全面二孩的放开，是对我国计划生育基本国策的调整和完善，有利于缓解我国人口老龄化的速度，优化人口结构，提高家庭的幸福指数，减轻家庭的养老负担，其中①④观点错误，正确答案选B。
考点：计划生育的基本国策
【点睛】本题主要考查正确认识国家调整计划生育政策的目的，知道这是由我国的人口国情决定的，我国人口特点已经发展变化，所以调整是为了国家的可持续发展。答题时注意说法太绝对，不能选。
【举一反三】
1、（2016年初中毕业升学考试（广东广州卷））新中国的人口政策经历了一个不断调整和完善的过程。
我国人口政策的调整和完善主要基于
①人口老龄化压力贯穿我们社会发展始终
②优化人口结构，促进人口长期均衡发展
③人口基数大、增长快始终是我国基本国情
④使人口发展与经济社会、资源环境相协调
A．①③
B．②④
C．①②
D．③④
【答案】B
考点：人口政策
2、（2016年初中毕业升学考试（四川广安卷）政治）从“独生子女”到“双独两孩”，从“单独两孩”到“全面两孩”．制定这一系列计划生育政策的依据（
）
A．“三个代表”重要思想
B．我国是世界上人口最多的国家这一基本国情
C．我国社会主义初级阶段的国情
D．“一个中心，两个基本点”的基本路线
【答案】C
【解析】
试题分析：近几年来，随着人口形势的变化，我国的计划生育政策也在不断地调整，从“独生子女”到“双独两孩”，从“单独两孩”到“全面两孩”，而这一切都是依据我国社会主义初级阶段的国情，所以C是正确的，AD均不是我国国情，B属于基本国情，没有C更贴切，排除，故选C。
考点：本题考查计划生育的基本国策
3、(2016年初中毕业升学考试（湖南益阳卷）政治)2015年12月27日，第十二届全国人大常委会第十八次会议审议《关于修改＜中华人民共和国人口与计划生育法＞的决定》修正．法律中明确：国家提倡一对夫妻生育两个子女．国家这样做
①说明计划生育基本国策已经过时
②是为了促进人口长期均衡发展
③是因为人口的增长要同经济和社会发展计划相适应
④说明人口老龄化进程加快
A．①②④
B．①②③
C．①③④
D．②③④
【答案】D
【解析】
考点：计划生育的基本国策
课时作业☆能力提升
1．（2016年初中毕业升学考试（浙江温州卷）政治）“全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策”，是我国人口与生育政策的又一次历史性调整。这一政策调整表明我国
①人口已经出现了负增长
②积极应对人口老龄化问题
③人口素质整体还比较低
④重视保持合理人口增长速度
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【解析】
试题分析：我国现在的人口特点是人口老龄化加快，所以国家出台了一对夫妇可生育两个孩子政策，这样做有利于积极应对人口老龄化问题，也说明了重视保持合理人口增长速度，所以②④是正确的，①是错误的，我国人口增长的速度有所下降，但人口还是逐渐增多的，③不符合题意，排除，故选D。
考点：本题考查人口问题
2．（2016年初中毕业升学考试（四川雅安卷）政治）2015年10月中国共产党第十八届五中全会明确提出“全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策”。2015年12月27日，全国人大常委会表决通过了人口与计划生育法修正案。全面二孩于2016年1月1日起正式实施。对实施“全面二孩”政策理解错误的是
A．基于我国人口老龄化等人口形势的变化
B．对计划生育基本国策的调整和完善
C．有利于调节人口结构，促进人口增长与经济社会发展相协调，促进可持续发展。
D，人口问题不再是制约我国经济和社会发展的关键因素和首要问题
【答案】D
【解析】
考点：计划生育的基本国策
3．
2016年1月1日起实施的《中华人民共和国人口与计划生育法》规定：国家提倡一对夫妻生育两个子女，这一政策的实施（
）
①说明我国人口形势不再严峻，国家已取消计划生育的基本国策
②可以增强家庭抵御风险能力，促进家庭幸福与社会和谐
③可以优化人口结构，减缓人口老龄化压力，促进经济社会持续协调发展
④是为了顺应百姓的生育愿望，会导致我国人口数量大幅度增加、
A、①②
B、②④
C、①④
D、②③
【答案】D
【解析】
试题分析：“全面二孩”政策的实施，是针对我国的人口发展现状，对计划生育政策的调整，①说法错误，我国仍然坚持计划生育的基本国策；④说法错误，该政策不会导致人口大幅度增加。②③说法正确，故应选D。
考点：坚持计划生育的基本国策
4．十八届五中全会决定，从2016年1月1日起，全面二孩政策在全国范围内施行。这一举措
A.
能够扭转我国人口老龄化趋势
B.是根据我国国情所做出的正确决策
C.
能够彻底解决劳动力短缺问题
D.意味着计划生育基本国策已经过时
【答案】B
【解析】
试题分析：计划生育是我国的基本国策。全面二孩政策的实施说明了我国在进一步调整计划生育的基本国策，以更好地适应我国当前的人口国情，所以观点B符合题意；观点A与题不符，故排除；观点C、D说法错误，故应排除；所以本题选择B。
考点：我国实行计划生育的基本国策。
5.中国共产党第十八届中央委员会第五会议通过：“为促进人口均衡发展，坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。”你如何看待？
【答案】
①有利于遏制人口老龄化的问题②可以平衡我国人口男女性别比例失衡的问题③可以促进经济发展与人口平稳增长的协调④可以缓解劳动不足的就业问题(其他符合题意的答案也可，答对一点1分，共4分)
考点：我国人口政策的改革依法行使批评建议权
聚焦考点☆温习理解
一、教材重点回顾：
1、中学生应如何行驶自己的权利：
①依照宪法和法律的规定；
②依事实为依据，不能简单根据自己的好恶作出判断，要如实反映情况；
③不能污染他人人格，更不能采用大字报、聚众闹事的方式；
④要注意维护国家安全，保守国家秘密
2、正确行使建议权、监督权等政治权利：
青少年对国家机关及其工作人员，有提出批评和建议的权利；对其违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
①要在法律允许的范围内正确行使
②公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。
③投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能贴大字报、聚众闹事。
3、依法行使建议权和监督权：
①关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，向有关部门提出自己的建议。
②发现违法犯罪行为要及时举报。
③对于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利：对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
4、怎样珍惜和正确行使民主政治权利:
①在我国，国家保障人民享有广泛的民主权利，人民民主是广泛的、实的民主，每个公民必须珍惜和正确行使自己的民主权利。
②我国宪法规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”
③权利和义务是相统一的，权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。维护国家、社会、集体利益和利益，是每个公民应尽的义务；同时，也只有在维护国家、社会、集体利益的前提下，在尊重他人合法权益的前提下，公民个人的权利和自由才能得到切实保障和充分实现。
④公民在行使政治权利和自由时，必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定。只有严格依法办事，才能既维护国家、社会、集体利益，又能很好地实现自己的民主权利。
二、中考考点梳理
1、公民实行民主监督的合法渠道：
民主监督的方式
信访举报制度
人大代表联系群众制度
舆论监督制度
新形式新方式
区别
含义
公民通过给国家机关写信、打电话或当面向有关人员反映自己的意见，提出批评、建议
公民将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表议案，上传到国家权力机关
公民依法在新闻媒体上公开发表意见
监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动
特点
是公民提出批评、建议、申诉、控告和检举权利的重要途径之一
好比一条纽带，一头连着国家权力机关，一头连着广大人民群众
透明度高、威力大、时效快、影响广
监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动
作用
为公民行使监督权提供了有力的保障
能够使公民行使监督权、参与民主监督得以落实和保障
在监督中发挥着独特的作用
相同点
①都是实行民主监督的方式，在民主监督中发挥着重要作用 ②不论哪种方式，都要遵守法律，依照规则和程序办事
2、我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道：
（1）公民的民主监督权包括：批评；建议；申诉或诉讼；指控、告发或揭发、举报。
（2）我国公民依法行使民主监督权利的渠道和方式有：
①信访举报制度；
②大代表联系群众制度；
③舆论监督制度；此外，监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动，都是近年来民主监督的新形式、新方法。
3、公民要负责地行使民主监督权：
为了使民主监督得到切实保障，取得预期效果，公民在行使监督权时，一方面为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，敢于使用宪法和法律赋予自己的监督权。另一方面，必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。
名师点睛☆典例分类
类型一、公民依法享有批评建议权
【例1】（2016年初中毕业升学考试（江西卷）政治）2016年1月，中国政府同发起了“我向总理说句话”互动．截至3月1日，共收集6万条留言．政府工作报告起草组对经筛选整理出的意见逐条研究，最大限度地吸纳到政府工作报告中．这说明（
）
A．我国尊重和保障公民的建议权
B．我国公民有权直接管理国家事务
C．建议权是公民最基本的政治权利
D．公民只能通过网络行使政治权利
【答案】A
考点：公民的政治权利
【点睛】本题主要考查学生对基础知识的掌握情况，明确建议权的含义，正确行使建议权。
【举一反三】
1、（2016年初中毕业升学考试（山东济宁卷））由中国政府网联合人民网、新华网等网站发起的“2016政府工作报告我来写——我为政府工作献一策”活动,共收到网民建议7.9万条,其中网民关注的热点话题为“缩小收入差距、住房问题、教育公平、环境问题”等。工作人员摘选了其中1426条有代表性的建议报送政府工作报告起草组，46条建议在政府工作报告中得以体现。开展这项活动有利于
①丰富民主形式,扩大公民有序政治参与
②广泛汇聚民智,实现决策的科学化、民主化
③建设法治政府,把公众参与作为重大决策
④发扬人民民主,让人民直接管理国家事务
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
【答案】A
【解析】
考点：本题考查依法参与政治生活
2、（2016年初中毕业升学考试（湖北黄石卷）政治）2016年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面推进政务公开工作的意见》，部署全面推进各级行政机关决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开和重点领域信息公开。政务公开保障了公民的
A.建议权和监督权
B.人格尊严权
C.自主选择权
D.人身自由权
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对公民政治权利的认识，主要考察学生的分析运用能力。题文中的政务公开，是为了让人民监督政府工作，保障了公民的建议和监督权，所以正确答案选A
考点：建议监督权
3、（2016年初中毕业升学考试（湖北黄冈卷）政治）今年全国两会上，全国政协委员王元提交了一份特殊的提案。该提案标题为《关于加强公共场所母婴室建设的提案》，由陕西西安高新一中12名学生联合撰写，该提案获得了第二届全国青少年模拟政协活动“最佳提案”奖。青少年学做提案有利于（
）
①依法参与政治生活
②增强社会责任意识
③培养国家主人翁意识
④直接行使当家作主的权利
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
【答案】A
【解析】
考点：参与政治生活
类型二、依法行使监督权
【例2】（2016年初中毕业升学考试（甘肃张掖卷））兰州市环保局在“12369”环保举报热线的基础上，开通运行“12369”微信举报平台．市民可通过微信公众号“12369环保举报”，以文字、图片、视频等多种形式，向环保部门举报身边的环境污染问题．市民用这种方式参与公共事务，体现了公民在行驶
A．建议权
B．选举权
C．隐私权
D．监督权
【答案】D
【解析】
考点：监督权
【点睛】本题主要考查学生如何依法行使监督权。根据所学知识，知道正确行使权利的做法。
【举一反三】
1、（2016年初中毕业升学考试（山东青岛卷））老百姓上了网，民意也就上了网，互联网已经成为人民监督政府机关工作的新渠道．老百姓通过网络对政府的工作提出批评和建议，有利于（
）
①督促政府工作人员依法办事
②从根本上杜绝违法乱纪现象
③促进政府提高决策水平和办事效率
④政府加强廉政建设．
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对公民行使监督权的意义的认识，主要考查学生的分析运用能力。公民依法行使监督权，有利于政府机关依法行政，提高办事效率和水平，有利于促进政府勤政廉洁，其中②观点绝对，是错误的，所以排除，正确答案选C
考点：公民依法行使监督权的意义
2、（2016年初中毕业升学考试（江苏苏州卷））下列说法中，最符合下图漫画寓意的是
A．我们已经初步建立起全面的行政监督体系
B．公民对于国家和社会的各项事务享有监督权
C．必须完善制约和监督机制，让权力在阳光下运行
D．新闻监督是公民行使监督权的有效和直接的手段
【答案】C
考点：对监督的认识
3、（2016年初中毕业升学考试（湖南衡阳卷））监督权是法律赋予我们的权利，积极行使监督权是主人翁意识及责任感的表现。行使监督权，必须采取正确的方法。下列方法错误的是
A．当面向人大代表反映情况
B．到政府机关静坐示威反映情况
C．通过新闻媒体公开发表自己的意见
D．给主管部门写信、打电话、发邮件反映情况
【答案】B
【解析】
考点：本题考查行使政治权利要注意的问题
课时作业☆能力提升
1．（2016年初中毕业升学考试（湖北鄂州卷））下图漫画“网络反腐”表明
A．网络反腐可以杜绝腐败现象的出现
B．利用网络夸大不法分子的违法事实，有助于将其绳之以法
C．我国人民行使监督权的渠道不断扩展
D．不利于地方政府依法行政
【答案】C
【解析】
考点：公民的政治权利
2．（2016年初中毕业升学考试（广东卷））2016年5月30日，广东省纪委省监察厅举行新闻发布会披露，《广东省纪检监察机关实名举报工作意见》实施至今，鼓励实名举报，对100多位实名举报有功人员予以袁彰和奖励：上述举措是维护公民依法享有的
A．监督权
B．批评权
C．建议权
D．知情权
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对公民政治权利的认识，主要考察学生的分析运用，题文中国家鼓励“实名举报”即维护公民的监督权，表明我国公民依法享有监督权，所以排除BCD，正确答案选A
考点：监督权
3．
（2016年初中毕业升学考试（甘肃定西卷）政治）兰州市环保局在“12369”环保举报热线的基础上，开通运行“12369”微信举报平台．市民可通过微信公众号“12369环保举报”，以文字、图片、视频等多种形式，向环保部门举报身边的环境污染问题．市民用这种方式参与公共事务，体现了公民在行驶（
）
A．建议权
B．选举权
C．隐私权
D．监督权
【答案】D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对公民政治权利的认识，主要考查学生的理解运用，题文公民通过各种形式对环保行为向相关部门举报，是监督相关部门的工作的表现，是积极行使监督权的行为，其中ABC都不符合题意，所以正确答案选D
考点：监督权
4．（2016年初中毕业升学考试（广西贺州卷）政治）对漫画《哪里逃》理解正确的是（
）
①建设社会主义法治国家，公民要积极行使监督权
②通过网络形式进行法律监督，是公民行使监督权的一种有效途径
③为落实依法治国方略，我国公民对国家机关和工作人员有任意提出批评和检举的权利
④网络防腐有利于维护社会的公平正义
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
【答案】C
考点：监督权
5.
（2016年初中毕业升学考试（浙江绍兴卷））政治参与是社会进步的重要内容，政治民主是人类文明的重要成果。阅读材料，回答同题。
公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
“人民民主是社会主义的生命。”让政府的权力受到群众和社会监督，这是亿万民众的殷切期待，也是国家不断深化政治体制改革的重要内容。
请运用参与政治生活的相关知识给政府和公民各提一条建议，以不断完善中国特色社会主义民主政治。
【答案】
政府要不断拓宽民主渠道，保障人民当家作主的权力。公民要增强参政议政的民主意识，积极行使监督权等政治权利。
【解析】
试题分析：
考点：本题考查积极参与政治生活.

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