资源简介

坚持以经济建设为中心
聚焦考点☆温习理解
一、教材重点回顾：
1、以经济建设为中心：
含义：以经济建设为中心，就是说，在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。
地位：兴国之要
2、为什么要坚持以经济建设为中心？
①以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；
②只有紧紧抓住经济建设这个中心，把发展生产力摆在首位，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会全面进步，为社会主义政治、文化、社会建设打下坚实的基础，才能增强我国的经济实力，提高国际地位，为世界和平与发展做出更大的贡献；
③坚持以经济建设为中心，是在总结新中国成立以来正反两方面经验教训的基础上提出的重要国策。30年来的实践证明，以经济建设为中心使我国科学技术、生产力水平大幅提高，社会文化事业大力发展，综合国力不断增强。
重要观点：发展才是硬道理、必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务
3、以经济建设为中心的意义：
只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。
4、中国现代化建设三步走的战略部署：
第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民温饱问题；
第二步，到20世纪末，是国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；
第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
到20世纪末，我国顺利地实现了第一、第二步的发展目标。全国人民的生活总体上达到小康水平，但目前的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的。巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长期的艰苦奋斗。
5、坚持以经济建设为中心的社会要求：
社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
社会主义的根本任务：解放生产力，发展生产力。
党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平”。
6、社会主义初级阶段基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
7、党的基本路线核心内容：以经济建设为中心（兴国之要），坚持四项基本原则（立国之本、政治基石），坚持改革开放（强国之路、活力源泉）。即“一个中心、两个基本点”。
二、中考考点梳理
1.为什么要维护各民族的团结？（维护各民族的团结的重要性）
1、实行改革开放和发展社会主义市场经济，中国经济取得的成就：
①城乡市场非常繁荣。②基础设施的显著改善。③国内生产总值（GDP）和国家财政收入增长显著。
2、我国的社会巨大变化：
百姓生活发生了大变化。人们实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体已小康的历史性跨越。举例：①原来穿衣颜色单一，而现在衣服五颜六色，追求时尚。②原来人们只是吃饱，而现在追求吃好、绿色消费。③原来人们一般住平房，现在多是楼房。④原来人们骑自行车，而现在多是摩托车、小轿车。⑤城乡人居环境明显改善；余钱用于各类投资；旅游成为一种生活时尚。
3、综合国力显著增强。
表现：①我国经济快速发展，经济实力不断提高，已跻身于世界经济大国的行列。②我国科技突飞猛进，在某些高科技领域已占有一席之地。③我国国防和军队建设取得了重大成就，已建设具有较高现代化水平和强大战斗力的军队。④我国国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量。
举例：①北京奥运会举办成功，并获金牌第一；②神舟六号、七号发射成功；③青藏铁路全线贯通；④嫦娥一号探月成功；⑤研制大飞机。
4、我们身边的变化有哪些？
我们的物质生活水平在不断提高；我们的文化生活日益丰富；我们的生活方式也发生了很大变化。
5、我国国家实力的增强表现:
中国的发展吸引着世界的目光；我国的经济发展充满活力；科学技术的发展和教育水平提高，为我国经济增长注入了活力；我国的国际影响力不断提高。
6、旅游休闲走进人们的生活并迅速发展，反映了：
①人们的休闲方式发生了变化。②人民生活水平的提高。③我国旅游业的发展。
7、我们国家和社会发生巨变的原因：
坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持中国共产党的正确领导；实施了科教兴国战略；始终坚持“三个代表”重要思想；实施可持续发展战略；全国人民艰苦奋斗；贯彻落实科学发展观等等。
8、经济全球化带来的机遇与挑战：
机遇：
（1）发展中国家和地区适应经济全球化的大趋势，采取符合本国国情的对外开放战略和政策，引进外国资本、技术和管理经验，提升本国的产业结构和产品质量；
（2）促进国内资源得到充分合理配置，实现本国经济的快速发展。
（3）经济全球化也可推进发展中国家的政治改革，加速民主化进程。
挑战：
（1）发展中国家在当前经济全球化进程中处于不利地位。随着全球贸易和全球生产体系的迅速发展，以及跨国公司及其资本的不断扩张，使发展中国家的民族经济面临着越来越大的压力和冲击，对发达国家的依附性也不断增大。
（2）经济全球化导致和加剧了世界经济发展的进一步不平衡，南北差距不断扩大，发展中国家更加落后于发达国家，尤其是造成那些处于最底层的发展中国家更加贫穷落后。
（3）发展中国家内部不平衡发展也在加剧发展的不平衡趋势如不设法解决或抑制，将对投资构成潜在的威胁，刺激泡沫经济的发展，为金融危机埋下隐患。
（4）经济全球化带给发展中国家的最大问题或者说最大威胁，是它们的国家主权受到冲击和削弱，国家经济安全受到挑战。
（5）对发展中国家的改革带来巨大的压力。经济全球化使得经济传递和同步性加强，如何接受经济的正传递，抑制副传递，成为发展中国家急需解决的重大难题。
9、世界经济的全球化趋势的原因、表现、主要机构：
原因：随着跨国公司的发展和信息时代的到来。
表现：世界各国的经济联系日益密切，出现了贸易自由化，生产全球化，资本国际化的趋势。
主要机构：世界贸易组织（WTO）、世界银行、国际货币基金组织。
经济全球化过程中，跨国公司起着主要作用。世界500家最大的跨国公司所进行的国外直接投资占世界投资总额的时候80％，贸易额超过世界的一半，技术转让达到1/3，跨国公司不仅跨国，而且跨集团，力图在全球范围内开展业务。在经济全球化过程中，各国和各区域性集团之间，特别是美国、欧盟、日本之间存在着尖锐的矛盾和斗争，影响着全球化进程。随着跨国公司的扩张，麦当劳化、好莱坞化、迪斯尼化、商业连锁等风行世界，影响世界文化多元发展，引发了世界性的社会文化、政治等问题。
名师点睛☆典例分类
类型一、坚持以经济建设为中心的原因
【例1】（2016年初中毕业升学考试（青海西宁卷）政治）我国要实现到2020年农村贫困人口全部脱贫的目标，其根本途径是
A．加快推进精准扶贫步伐
B．坚持农村经济优先发展
C．坚持以经济建设为中心
D．深化收入分配制度改革
【答案】C
考点：以经济建设为中心
【点睛】本题主要考查学生对基础知识的掌握情况，解决根本矛盾和实现共同富裕的根本途径都是以经济建设为中心，大力发展生产力，这部分内容要求识记。
【举一反三】
（2016年初中毕业升学考试（浙江金华卷））观察下边曲线图回答下列小题。
1、下列对图中信息解读正确的是
A.国有经济地位日益巩固
B.城乡居民收入差距消失
C.能源的利用率不断提高
D.科技水平位居世界前列
2、图中信息启示我们，“十三五”期间我国经济社会发展必须进一步
①改革经济体制，追求高速发展
②统筹城乡经济，促进协调发展
③建设生态文明，倡导绿色发展
④坚持科教兴国，推进创新发展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【答案】
1.C
2.D
考点：我国经济发展
3、为推进公立医院改革，减轻群众就医负担，根据国家相关政策和威海市公立医院改革总体部署，从2015年10月9日开始，威海市中心医院作为市属三甲综合医院，取消西药和中成药药品加成政策，实现药品“零差价”销售，每年可为患者节省3000多万元的药费负担，是一项惠及民生的重要举措。这一举措
①体现了党和政府高度关注民生
②能彻底解决农民“看病难，看病贵”的问题
③有利于缓解社会矛盾，体现社会公平
④符合科学发展观和全面建设小康社会的要求
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
【答案】B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对民生问题的认识，主要考查学生的分析能力。题文中国家采取的惠民措施，有利于维护社会的公平，表明党和国家高度重视民生，体现了以人为本的科学发展观，有利于促进全面小康的实现，
其中②观点绝对，是错误的，所以正确答案选B。
考点：国家重视民生问题的意义
类型二、坚持以经济建设为中心的意义
【例2】就业是民生之本，就学是民生之基，就医是民生之急，在我国现阶段，要解决这三大难题，最根本的途径是坚持
A、改革开放
B、以人为本
C、以经济建设为中心，大力发展生产力
D、艰苦奋斗
【答案】C
【解析】
试题分析：发展是硬道理，是解决中国一切问题的关键，因此解决民生问题的根本途径是以经济建设为中心。故应选C。
考点：坚持以经济建设为中心
【点睛】本题主要考查学生理解教材知识的能力，能够利用所学知识解决实际问题。民生问题是摆在我国政府面前的重要问题，而归根结底就是坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，做题时，要结合教材知识答题。
【举一反三】
1．“收入增加理财忙，住房宽敞心头亮；秀美山川建家园，交通发达道路畅；餐桌品种难认全，轿车进家已寻常；终身学习教育热，通信便捷新式样”。上述百姓生活的写照，说明了我国
A.已进入了全面的小康社会，人民生活显著提高
B.人民的民主意识不断增强，积极参与政治生活
C.人们的生活水平不断提高，生活方式不断变化
D.已建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
【答案】C
考点：对共和国的巨变的认识和理解。
2．“社会建设与人民幸福安康息息相关，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生。”着力保障和改善民生
(
)
①有利于解决社会主义初级阶段的主要矛盾
②有利于实现共同富裕
③体现了社会主义制度的优越性
④是由社会主义初级阶段基本国情决定的
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．
①②③④
【答案】D
【解析】
试题分析：着力保障和改善民生有利于实现共同富裕，维护社会正义，体现了社会主义制度的优越性，四个选项的说法都是正确的，因此应选D。
考点：保障和改善民生
3．有人对我国人们生活饮食内容的变化总结了这样三句话：“上世纪80年代，有啥吃啥；90年代，想啥吃啥；现在，咋科学咋吃。”这形象地说明了我国（
）
A.已经实现了现代化
B.已经全面实现小康
C.人民生活水平不断提高
D.综合国力不断增强
【答案】C
考点：我国经济的发展
课时作业☆能力提升
1．以经济建设为中心是
A．强国之路
B．立国之本
C．兴国之要
D．活力源泉
【答案】C
【解析】
试题分析：以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心，各项工作都必须服从和服务经济建设，要把发展生产力放在首要地位。所以观点C符合题意，本题选择C。
考点：以经济建设为中心的意义。
2．新华社近日发布的《中国跨境消费年度指数报告（2016）》显示，2015年中国居民出境旅游消费结构与2014年相比出现较大的变化，中国居民境外消费最高的3类场所是时尚零食店、酒店和奢侈品商店。这说明我国
①综合国力显著增强
②已经满足了人民日益增长的物质文化需要
③人民生活水平显著提高
④已跻身世界发达国家行列，实现了中国梦
A.①③
B.
②③
C.
②④
D.
③④
【答案】A
【解析】
试题分析：随着人们生活水平的提高，出境游人数在逐年上升，这反映了我国现代化建设的成就，所以观点①③符合题意；观点②说法错误，我国现阶段的主要矛盾依然存在；观点④说法错误，实现中国梦还需要一个过程，故应排除；所以本题选择A。
考点：正确认识我国现阶段的基本国情。
3．下面事件体现了以经济建设为中心的有（
）
A.第七届海峡论坛6月14日在厦门隆重举行
B.各地军民以多种形式热烈庆祝中国人民解放军建军88周年
C.国务院印发《关于开展第三次全国农业普查的通知》
D.中国土司遗址被列入世界遗产名录
【答案】C
考点：坚持以经济建设为中心
4．关心时事的小炜近日发现：2016福布斯中国富豪榜上，中国有568位十亿美元富豪，首次超过了美国。榜单成员的总财富为9470亿美元，上年同期为8300亿美元，增长了14%。北京首次超过纽约成为全球超级富豪最密集的城市。这说明
A.北京已成为世界的金融中心
B.我国已经实现了社会主义现代化
C.我国是世界上发展最快的国家
D.我国经济持续发展，人们的收入显著增加
【答案】D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对我国经济发展的认识，主要考查学生的分析运用。题文中北京经济的发展，表明我国经济持续发展，人民生活水平和收入不断提高，其中ABC的目标还没有实现，所以错误，正确答案选D。
考点：我国经济的发展
5.
（2016年初中毕业升学考试（广西贺州卷））【今日贺州】
材料一：贺州市属于贫困县全覆盖的地级市，全市共有267个贫困村，707个行政村中只有7个没有贫困人口，贫困人口分布广泛，有扶贫移民约9.8万人要搬迁，贺州市委市政府坚持科学规划，精准发力，通过结对帮扶，党建示范，社会力量帮扶等“扶贫行动”，竭力为缺技术、缺劳力、缺资金的贫困户送政策、送技术、送资金，同时，把移民搬迁与工业化、新型城镇化、旅游景区、新型农村社区建设以及特色产业培育结合起来．
材料二：2015年12月26日，中国科学院发布了“长寿贺州”专题研究报告，报告指出，贺州市全市60岁以上人口占总人口数的15.91%，80岁以上长寿老人68301人，其中：80岁8193人，81﹣89岁51291人，90﹣99岁8343人，100岁以上474人，百岁以上人口占户籍总人口数的19.91/10万人，是全国首个也是唯一的长寿之乡县城全覆盖的地级市，中国第一个长寿市在贺州诞生，目前，贺州市正着力打造森林生态、古镇文化、贺州温泉、客家文化、瑶族文化5大旅游品牌，打出“生态贺州长寿胜地”健康晚年品牌形象．
【我感我悟】
（1）根据材料一和材料二，贺州是有着“两个全覆盖”的地级市，请你说说是哪两个“全覆盖”？并简要谈谈阅读材料后的真实感受．
【幸福贺州】
（2）材料一中反映了我市正在实施什么重大攻坚战？这一攻坚战目的是为了实现“两个一百年”奋斗目标中的第一个“一百年目标”，那么，第一个“百年目标”是什么？
（3）为了实现第一个“百年目标”，贺州市委市政府当前的中心工作是什么？
（4）根据材料一和材料二，运用所学知识，请你谈谈贺州市委市政府为打造幸福贺州，做了哪些方面的努力？（要求回答两点）
【我思我行】
（5）为了更好地打造“生态贺州长寿胜地”品牌形象，作为贺州小主人，你具体怎么做？
【答案】
（1）①贫困县全覆盖；长寿之乡县城全覆盖．
②感受：政府坚持科学规划，精准扶贫，体现了中国共产党始终代表人民群众的根本利益，有利于全面建成小康社会目标的实现；要保证“生态贺州长寿胜地”健康晚年品牌形象，必须要保护好自然和文化环境，建设好生态文明．
（2）①扶贫（精准扶贫）；
②第一个“百年目标”是：到2020年全面建成小康社会．
（3）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力．
（4）①坚持走共同富裕的道路；
②坚持全面建成小康社会；
③坚持以人为本，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享；
④建设生态文明；
⑤继承和发扬优秀的民族传统文化；
⑥坚持对外开放；
⑦坚持实施可持续发展战略；
⑧坚持科学发展观；
⑨坚持以经济建设为中心，大力发展生产力等．
（5）①树立可持续发展观念，积极宣传保护环境节约资源的基本国策，自觉保护环境节约资源，养成保护环境节约资源的好习惯；
②尊老敬老，积极拥护和宣传“生态贺州长寿胜地”健康晚年品牌形象，为建设“生态贺州长寿胜地”做出自己的贡献．
【解析】
试题分析：
（2）此题旨在考查学生对扶贫和“两个百年”的认识，主要考查学生的分析和识记能力。从材料一中国家对贫困问题采取的措施表明，我国正在实施精准扶贫，“第一个百年”属于教材基础知识，即全面建成小康社会的目标。
（3）此题旨在考查学生对经济建设的认识，主要考察学生的识记能力。我国在社会主义初级阶段的中心工作是经济建设，所以贺州市委市政府当前的中心工作是经济建设。
（4）此题旨在考查学生对怎样实现全面小康的认识，主要考查学生的分析运用能力，属于怎么做的角度，结合材料中贺州市对贫困问题和长寿问题采取的措施，分别从共同富裕、全面小康、经济建设、生态文明、可持续发展、科学发展观等方面回答，言之有理，角度多元化即可。
（5）此题旨在考查学生对怎样为家乡发展做贡献的认识，属于开放性试题，从怎么做的角度回答，只要符合题意，言之有理即可得分。
考点：经济建设和生态文明建设；“第一个百年”；以经济建设为中心；怎样全面建成小康社会；中学生怎样为家乡发展做贡献等中国对世界发展的作用
聚焦考点☆温习理解
一、教材重点回顾：
1、当今世界发展的趋势：和平与发展、经济全球化和世界格局多极化。
①和平与发展是当今时代的主题。和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。
发展问题是指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。②和平与发展是相互相成的。世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；各国的共同发展则是维护和平的重要基础。
2、影响和决定人类生存和发展的根本问题是和平与发展问题。谋求和平与发展，促进合作与进步是世界人民的共同愿望。
3、影响和平的因素：霸权主义和强权政治仍然存在，它们四处插手，干涉别国内政，导致局部战争此起彼伏；国际恐怖主义危害着人们的安宁生活；贫困、环境恶化、毒品等问题给人民生活带来的影响日益扩大。因此世界的和平局面是不稳定的。
4、影响发展的因素：不公正不合理的国际经济旧秩序没有根本改变，落后、贫困、债务的阴影仍困扰着许多发展中国家，国家间的贫富悬殊依然严重。
5、中国在世界舞台上的作用：
在国际安全方面：
①作为联合国安理会常任理事国之一，我国在维护世界和平、促进世界共同发展方面发挥了重要作用；②作为一个拥有核武器的国家、一个发展中国家，积极参与国际安全事务，在国际裁军和军控方面起了非常积极的作用；③我国在和平共处五项原则的基础上同160多个国家建立和发展了和平外交关系，同绝大多数邻国通过和平谈判解决了边界问题，维护了周边的和平与稳定。
在经济建设方面：
①我国经济是世界经济的重要组成部分。我国经济连续30多年的高速增长，对世界经济产生了积极影响，为全球经济带来了无限商机和活力，让其他国家也分享到了我国经济发展的成果；②加入世界贸易组织后，我国形成全方位的对外开放格局，在更大的范围、更广的领域、更高的层次上参与国际经济合作，有力地推动了各国之间的对话与合作。③我国政府积极推动与国际社会在扶贫领域的合作和交流，为世界范围内缓解和消除贫困做出了贡献。
在文化建设方面：在经济全球化的背景下，中华文化在走向世界、与世界各国进行文化交流与合作中，显示出勃勃生机。
6、我国的国际影响力不断增强：例如：中国军人参与国际维和行动；APEC组织上海会议；2008年奥运会在中国举办；2006年11月中非合作论坛在北京召开等。
7、中国面临的机遇和挑战。当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
国际竞争归根到底是人才的竞争。
机遇：大规模的世界战争打不起来，出现了一个相对稳定的国际和平环境；经济全球化和新科技革命的突飞猛进为我们提供了难得的发展条件；改革开放和现代化建设的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础；我国加入世界贸易组织，赢得了参与全球经济合作与竞争的有利条件。
挑战：我国在经济、科技上与发达国家相比仍有很大的差距；我国自身建设也存在不少困难，如资源、人口、环境等问题相当严峻。
8、中国对国际上的重要性：中国是社会主义国家，也是世界上最大的发展中国家，是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。
我国是世界格局中的重要力量，我国的和平和发展对世界作出了越来越大的贡献。中国是维护世界和平与地区稳定的中坚力量也是推动世界经济发展的重要力量。中国人民愿意同世界上一切爱好和平与自由的人民一道，共同推进世界和平与发展的的崇高事业。
中国的地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。中国奉行独立自主的和平外交政策宗旨是维护世界和平，促进共同发展。
二、中考考点梳理
1、经济全球化的利与弊：随着社会生产力的不断发展，世界各国、各地区经济相互联系、相互依赖、相互渗透，世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。
经济全球化主要体现在：生产全球化、贸易全球化、金融全球化、投资全球化、区域性经济合作。
利：①经济的全球化使各国和各地区间的资本、资源、科技实现优势互补，有利于技术和信息的全球共享，有利于提高国际合作的质量，促进各国经济的合作与发展，推动全球经济增长；②经济的全球化加速了世界经济的增长，为各国特别是发展中国家提供了发展的良机。
弊：①加剧了国际竞争，使竞争更加激烈和残酷。②各国在分享全球化的成果，发达国家凭借雄厚的经济实力和先进的科学技术占有较大的优势，而发展中国家要获取同样的利益，则要付出更多的努力。
2、和平与发展两大问题至今一个都没有解决。危及世界和平与发展的主要根源：霸权主义和强权政治。为了世界的和平与发展两大问题，必须坚决反对霸权主义和强权政治，反对一切形式的恐怖主义，积极建立公正合理的国际政治经济新秩序。
3、战争给人类带来哪些严重危害：
①战争对人类生命造成极大的摧残和伤害；
②战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染，使生态环境遭到严重破坏，严重威胁到附近地区居民的生命健康，甚至人类的生存；
③战争造成极大的财产损失，严重影响经济的发展；
④少年儿童是战争最大的受害者。
4、为什么要热爱和平：
①和平的世界才是美好的世界，和平的世界才是人类栖息的家园；
②只有维护和平，人民才能幸福，人类社会才能文明发展。
5、人类为维护世界和平做出了哪些努力：
①世界各国领导人、各种国际组织与志愿人员为人类共同创造和平、美好的未来而呼吁、奔波，他们无私地奉献者，甚至为和平付出了生命；
②为了维护世界的持久和平，建立稳定、公正、合理的国际秩序，国际社会做出了多方面的努力；
③联合国在协助解决国际危机和解决长期冲突方面发挥了重要作用。
6、为了共同发展和消除贫困，世界各国应作出怎样的努力：
大多数国家都把消除贫困作为本国的首要发展目标。
中国是一个人口众多、发展不平衡的发展中国家，贫困现象仍然突出。中国为减少世界贫困人口作出了巨大贡献。
①需要发展中国家进行大胆改革，承担起发展本国经济的主要责任（发展中国家自身的努力）；
②需要国际社会加强交流，扩大互利合作，尤其需要发达国家承担起应有的责任和义务，对发展中国家公平开放市场，减免债务，通过增加资金和技术援助，提高发展中国家自我发展的能力（发达国家承担起应有的义务和责任）；
③世界各国、各地区必须携起手来，促进全球经济一体化，促进全人类的共同发展，才能最终实现消除贫困的目标；
④在国际经济合作与竞争中，努力实现各国之间的互惠、共赢和共同繁荣。
7、青少年怎样促进世界的和平与发展：
①生活在开放的全球化时代的青少年，应树立和培养平等、开放的国际意识，与世界各国人民和谐共处、平等相待、互相尊重，努力开创共同发展的道路；
②学会沟通，学会用和平的方式解决矛盾和争端；③学会接纳多元文化，学会尊重各民族的文化习俗，互相理解、彼此沟通；
④要从小学会关心全球性问题，学会爱；
⑤积极行动，主动参与，伸出援助之手，给世界人民以力所能及的关怀。
8、作为21世纪的中国少年，应该为世界和平与人类的未来做点什么：
作为21世纪的中国少年，我们不仅肩负着祖国和民族的命运，对世界和平和人类的未来也负有不可推卸的责任。让我们手挽手，推动和平繁荣的和谐世界，让我们用自己的知识、能力、热情和理想，去创造人类美好的明天！
我们中学生要关心世界的发展，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。
名师点睛☆典例分类
类型一、认识中国对世界所做的贡献。
【例1】（2016年初中毕业升学考试（山东聊城卷）政治）2015年12月1日，人民币获批加入国际货币基金组织特别提款权（SDR）货币篮子，人民币在其中占10.92%的权重，超过日元和英镑排在第三位，对此，海燕作出以下判断，其中你认同的有（
）
①这有利于提高人民币国际储备货币地位和金融话语权
②这标志着我国正式跨入经济强国行列
③我国综合国立显著增强，国际地位日益提高
④我国成为维护世界和平与稳定的坚定力量．
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
【答案】B
【解析】
考点：世界舞台上的中国
【点睛】本题考查世界舞台上的中国，中国是世界上最大的发展中国家，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，国际地位不断提高，这部分内容需要识记，考查时多以选择题为主。
【举一反三】
1、对“和平与发展是时代的主题”的正确理解应是（
）
A.求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的历史潮流
B.和平是指国家的和平，发展是指世界各国科技的发展
C.和平和发展是相辅相成的
D.和平是促进各国共同发展的条件，没有和平就没有发展
【答案】A
【解析】
试题分析：A说法正确应入选；B错误，和平是指世界的和平，发展是指世界各国经济的发展；CD说明的是和平与发展的关系，说法正确但不符合题意。
考点：当今时代的两大主题
2、我国陆续发射多颗北斗导航卫星；“神舟11号”与“天宫2号”成功对接；“蛟龙号”潜水器下潜7000米；我国航母进行多次出海试航；经济保持平稳增长……所有这些成就进一步说明：
①我国经济发展充满活力
②我国科学技术迅速发展
③我国经济和社会正发生着翻天覆地的变化，充分展示了中国的魅力
④我国的国家实力不断增强
A
①②
B
②③④
C
①②③④
D
①④
【答案】C
【解析】
试题分析：材料中列举了我国在科技和经济方面取得的成就，四个选项的说法都是正确的，故应选C。
考点：我国建设取得的成就
3、习近平主席在中法建交50周年纪念大会上说：“拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。”这表明（
）
A、中国坚持走和平发展的道路
B、中国尊重和保护法国优秀的民族文化
C、中国是和平、合作，负责任的世界强国
D、世界向多极化发展，力量向均衡化发展
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对中国的国际形象的认识，主要考查学生的分析运用，题文中的关键信息“中国是一个和平可亲的文明的狮子”，可以看出我国坚持走和平发展的道路，是一个爱好和平的国家，但是我国是发展中的国家，所以C观点错误；BD不符合题意，正确答案选A。
考点：中国的国际形象
类型二、中国国际地位提高的原因及做法。
【例2】2016年1月19日至23日，国家主席习近平对沙特埃及伊朗进行国事访问，并访问阿盟总部，习主席指出，我们在中东不找代理人，而是劝和促谈，不搞势力范围，而是推动大家一起加入“一带一路”朋友圈，不谋求填补真空，而是鞭子，互利共赢的合作伙伴网络，这表明
①中国正以开放的胸襟融入世界
②中国顺应经济全球化的潮流
③中国是负责任的大国，积极推进世界和平与发展
④中国在国际事务中发挥决定性作用
A
①②③④
B
①③④
C
①②③
D
②④
【答案】C
考点：世界舞台上的中国
【点睛】本题主要考查学生理解材料的能力，材料中习近平对沙特埃及伊朗进行国事访问，并发表重要讲话，这说明中国与世界各国加强合作，促进共同发展。然后再根据所学知识判断选项的正误。要注意说明本身是否正确，通过练习逐步提高自己的辨别能力。
【举一反三】
1、“中国国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。”以下选项符合这一观点的是（
）
①中国杭州主办了2016年二十国集团领导人峰会
②澳门特别行政区政府隆重庆祝澳门回归祖国16周年
③中国的人民币纳入国际货币基金组织特别提款权货币篮子
④中国推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路
A．①②④
B．①②③
C．①③④
D．②③④
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对中国的国际地位的认识，主要考查学生的理解运用，中国在国际事务中积极与其他国家的合作交流，中国发起的“一带一路”和人民币加入国际货币提款篮子等，都表明中国国际地位的提高，其中②属于中国内政，不符合题意，所以正确答案选C。
考点：中国国际地位
2、2016年9月5日，G20杭州峰会圆满落下帷幕。峰会倡议，共同构建创新、活力、联动、包容的世界经济，习近平主席提出中国方案，获得了国际社会高度赞誉。让世界人民看到了一个敢于担当、乐观自信的大国形象。以下说法不正确的是（
）
A、中国的声音很响亮
B、中国已经成为最发达的经济强国
C、中国的声音充满自信和乐观
D、中国是一个负责任的国家
【答案】B
考点：世界舞台上的中国
3、2016年10月1日起人民币成为继美元、欧元、英镑、日元之后的第五个全球主要储备货币。这意味着（
）
①中国已成为名副其实的世界经济强国
②中国公民在境外旅游购物将更加方便
③中国经济对外开放水平将进一步提高
④中国经济发展将面临更多机遇和挑战
A.①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
【答案】C
【解析】
试题分析：题干的表述说明了人民币将成为全球的主要储备货币，对于人们来说，境外旅游将更加方便，也显示了中国的对外开放水平进一步提高，同时也意味着中国经济发展将面临更多机遇和挑战，所以②③④是正确的，①是错误的，中国还不是世界经济强国，排除，故选C。
考点：本题考查中国的地位
课时作业☆能力提升
1.
2016年1月16日，在北京钓鱼台国宾馆，在57个成员国代表的见证下，亚洲基础设施投资银行正式成立运行。从提出战略构想到结出硕果，27个月，亚投行成立速度之快，参与范围之广，令世界惊叹，亚投行虽由中国倡议筹建，但其本质是一个着眼地区发展并由全球参与的公共产品提供平台。这表明
①中国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色
②中国在国际舞台上发挥主导作用
③一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认
④中国综合国力增强、国际地位提高
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
【答案】C
考点：中国的国际地位和形象
2.
2016年6月12日，第23颗北斗导航卫星成功发射；6月25日，中国载人航天工程全新研制的“长征七号”火箭首次发射成功；7月3日，位于贵州平塘县的世界上最大射电望远镜（FAST）的主体工程顺利完工；9月15日，“天宫二号”空间实验室成功发射升空……这些频出的“大动作”，引发国际社会关注，彰显了我国的
①综合国力
②科技力
③经济力
④军事力
A.
①②
B.
②③
C.
①③④
D.
①②③
【答案】D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对我国发展的认识，主要考查学生的分析运用，题文汇总我国科技成就的取得，表明我国综合国力增强，经济实力和科技实力的提高，其中④在题文中没有体现，所以正确答案选D。
考点：我国的发展
3.
从乘坐飞机、高铁远赴千里之外到自驾出游住民宿、泡温泉，国庆长假，中国民众出游热情高涨。国家旅游局7日发布的国庆假日旅游市场情况报告显示，2016年国庆黄金周，全国共接待游客5.93亿人次，同比增长12.8％，同比增长14.4％。这表明
①我国人民的生活总体上已达到了全面小康的水平
②老百姓今天的日子确实殷实多了
③我国的综合国力显著增强
④我国人民生活早已摆脱了贫穷，实现了由温饱到总体小康的历史跨越
A.
①③④
B.
①②④
C.
②④
D.
①②③④
【答案】C
考点：我国经济的发展
4.
改革开放30多年以来，我国综合国力显著增强，突出表现在（
）
A
我国已成为世界经济强国
B
我国已实现了全面小康
C
我国的现代化已经实现
D
我国的综合国力不断增强
【答案】D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对改革开放的认识，主要考查学生的识记能力。根据教材知识，我国综合国力的显著增强，
突出表现在我国综合国力的不断提高，其中ABC的目标还没有实现，所以正确答案选D。
考点：改革开放的成就
5.
材料一：二十国集团领导人第十一次峰会于2016年9月4日至5日在浙江杭州举行。
峰会主题为“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”。二十国集团成员和嘉宾国领导人及有关国际组织负责人将应邀与会。中国国家主席习近平将出席并主持会议，并出席金砖国家领导人非正式会晤等有关活动。
材料二：9月15日，中国在酒泉卫星发射中心用长征二号F运载火箭将天宫二号空间实验室发射升空。
在这个曾伴嫦娥升空、送神舟飞天的中国航天飞行控制“神经中枢”，现场人们再次用掌声标记出人类航天探索的又一个“中国时刻”：天宫二号发射。
“30分钟准备！”21时34分，调度声响起。中心飞控大厅巨幅屏幕上的实时画面上，发射场的最后一批工作人员正在撤离，飞控大厅的气氛开始紧张。
结合材料回答问题：
（1）“G20峰会”的成功举办和“天宫二号”成功发射的原因？（至少两点）
（2）两则材料共同说明了什么？
【答案】
(1)①
坚持中国共产党的正确领导；
（1分）②坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。（1分）
（2）说明了我国综合国力不断增强。（2分）
考点：我国取得科技成就的原因；综合国力的增强坚持依法治国的基本方略
聚焦考点☆温习理解
一、教材重点回顾：
1、依法治国的含义：就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。
本质：崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。
根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。
地位：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。（依法治国、建设社会主义法制国家，是党领导人民治理国家的基本方略）
重要性：
①是社会主义民主政治的要求。
②依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。市场经济本质上是法制经济。只有用健全的法律法规规范、引导和制约人们的经济行为，才能维护良好的市场秩序，才能维护好、实现好人民群众的根本利益，促进经济和社会全面、协调、可持续发展。
③依法治理社会秩序才能促进社会和谐，保证国家长治久安，才能维护人民的经济、政治、文化权益，从根本上实现人民当家作主。
④依法治国是建设中国特色社会主义文化，促进精神文明建设的重要条件。社会文明进步的一个重要标志，
⑤依法治国是党领导人民治理国家的一项基本方略。
2、依法治国的基本要求：
有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严、违法必究（有力保障）。有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是相互联系的。只有实现这四个方面的统一，社会主义法制的作用才能充分发挥，国家的长治久安才有保证。
依法治国目的：真正实现人民当家作主
依法治国主体：广大人民
依法治国重要环节：依法行政
依法治国前提：有法可依
依法治国中心环节：有法必依
依法治国关键：执法必严
依法治国的意义：依法治国是党领导人们治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现长治久安的要求。
3、一切国家机关都必须依法行使职权：
①政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威；
②直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现；
③依法行政是依法治国的重要环节。
4、以德治国的内容：我国基本治国方略是依法治国和以德治国。
宪法是法治的标志，依法治国的核心是依宪治国。
以德治国属于精神文明，依法治国属于政治文明。
指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
大利弘扬：爱国主义精神。
核心：为人民服务。
原则：集体主义。
重点：诚实守信。
加强：社会主义公德、职业道德和家庭美德教育。
建设：与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律体系相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。使之成为全体人民普遍认同和自觉遵守的行为规范。
目的：提高公民思想道德素质。
5、把依法治国和以德治国相结合：
①法律的遵守需要道德的有力支持。道德水平的提高，会增强人们的法律意识，使人们更加遵守法律。公民道德的状况，直接影响和制约依法治国方略的实施。
②道德的实施需要法律的保障。人们法律意识的增强，必然会使人们道德观念和道德行为更加规范。
③总之，依法治国和以德治国是相辅相成、相互促进的。必须把依法治国和以德治国结合起来。
6、我国公民道德基本规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
二、中考考点梳理
1、公民如何将依法治国落到实处：
（1）我国的政府是人民意志的执行者，政府是为人民办事的机构。对人民负责，努力为人民服务是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则。政府依法行政，按照宪法和法律的规定管理社会事务，行使职权，才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府，才能切实维护公民的合法权益。
（2）每一个公民都要学会依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，依法维护国家利益，把依法治国落到实处。
2、懂得公民树立法治观念的重要性和基本要求：
重要性：
①树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求。
②增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件。
③只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。守法用法，是健全社会主义法制的一个重要环节。
基本要求：
①学法，懂法，树立法治观念。
②自觉守法，法律规定的一定做，法律禁止的坚决不做。③学会用法，运用法律武器维护自身的合法权益。
④自觉护法，敢于和善于运用法律武器同违法犯罪行为作斗争，维护国家利益、集体利益和公民的合法权益。
3、公民的法律意识和法律素质的内容：
作为一名现代法治社会的合格公民，应具备：
①尊重法律，追求公正；②正确行使权力，自觉履行义务；③行使自己享有的监督权利。
4、尊重法律与追求公正的关系：
①法律体现着国家和人民的意志，代表和国家和人民的利益，是公平和正义的象征；
②尊重法律，是富有正义感、追求公平的具体体现。
5、依法治国，建设社会主义法治国家，我们青少年应怎样做：（依法治国，建设社会主义法治国家，要求青少年具备哪些法律素养？）
①尊重法律，追求公正；正确行使权力，自觉履行义务；行使自己享有的监督权利；②与法同行，树立法治观念；③掌握法律武器，自觉地遵守和维护法律，养成依法办事的观念和习惯；④同违反法律和破坏社会主义法制的行为作斗争。
⑤我们每个公民都要学法、懂法、守法、用法，都要自觉维护法律的权威，培养守法意识，依法规范自己行为。
⑥我们应该从规范自己的行为习惯做起，懂得做人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
6、了解青少年学法、懂法的重要意义：
①认真学法，能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯；
②能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务，依法维护自己的合法权益；
③学法、守法对建设社会主义法治国家，具有重要的意义。
名师点睛☆典例分类
类型一、依法治国的含义及性质。
【例1】【2016年初中毕业升学考试（四川南充卷）】中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略是
A.以德治国
B.依法行政
C.依宪治国
D.依法治国
【答案】D
【解析】
考点：本题考查依法治国的基本方略
【点睛】本题主要考查学生对基础知识的掌握情况，对我国的治国方略要熟练掌握，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，做题时要细心分析，认真辨别选项的正误。
【举一反三】
1、实行依法治国，建设社会主义依法治国家，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。下列选项中，表述正确的有（
）
①有法可依是依法治国的中心环节
②有法必依是依法治国的前提条件
③执法必严是依法治国的关键
④违法必究是依法治国的必要保证
A．②③
B.③④
C.①④
D.②④
【答案】B
【解析】
试题分析：此题旨在考察学生对依法治国的认识，主要考查学生的分析运用。根据教材知识，有法可依是依法治国的前提，有法必依是依法治国的中心环节，执法必严是关键，违法必究是重要保证，所以①②观点错误，正确答案选B。
考点：依法治国
2、下列关于依法治国与以德治国的关系的说法中，正确的是
①
二者相辅相成，相互促进，缺一不可
②依法治国与以德治国相结合，是我国的基本治国方略
③对于抑制犯罪来说，法律治标，道德治本，因此，先抓好以德治国，再抓依法治国
④法律管的窄，但管的有力，道德管得宽，但缺乏强制性的约束力
A.①②④
B.①②③
C.①②
D.①②③④
【答案】A
【解析】
试题分析：①②④的说法正确，③中的“先抓好以德治国、再抓依法治国”说法错误，我国既要坚持依法治国又要坚持以德治国。故应选A。
考点：坚持依法治国和以德治国相结合
3、关于依法治国，说法不正确的是
A．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
B．依法治国的重要前提是有法可依
C．依法治国就是广大人民在党的领导下，依照宪法规定管理国家社会事务
D．依法治国是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求
【答案】C
【解析】
试题分析：此题是一道逆向型选择题，要求选出说法错误的一项，C应入选。依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定管理国家和社会事务。其它三个选项的说法都是正确的。
考点：坚持依法治国的基本方略
类型二、实施依法治国基本方略的原因和做法。
【例2】【2016年初中毕业升学考试（山东德州卷）政治】山东破获按值5.7亿元非法疫苗案，截止2016年4月13日，各地已立案192起，刑事拘留202人，相关责任人被问责，多名涉案人员被撤职、降级，对此案的处理（
）
①保障了人民群众的安全
②彰显了依法治国的坚强决心
③维护了正常的市场秩序
④根除了药品领域的安全隐患．
A．①③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
【答案】B
考点：依法治国；生命健康等
【点睛】本题主要考查学生分析理解材料的能力，做题时要注意结合材料，回归教材，找到相关知识点，进行审题，对于依法治国，要理解其意义，做题时注意关键词依法治国，再根据所学知识判断选项的正误。通过练习逐步提高自己的辨别能力。
【举一反三】
1、【2016年初中毕业升学考试（山东青岛卷）政治】2016年3月1日开始实施的《中华人民共和国反家庭暴力法》，为解决现实生活中家庭暴力的突出问题提供了法律保障．这体现了社会主义法制基本要求中的（
）
A．有法可依
B．有法必依
C．执法必严
D．违法必究
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对依法治国的认识，主要考查学生的分析运用鞥努力。从题文中的关键信息“开始实施法律”体现了有法可依是依法治国的前提，所以正确答案选A，其中BCD都不符合题意。
考点：依法治国
2、（2016年初中毕业升学考试（湖南益阳卷））依法治国是推进国家治理体系与治理能力现代化的有效保障．以下做法符合依法治国要求的是
①2015年7月1日，十二届全国人大常委会第十五次会议高票通过了新的《国家安全法》
②开展创文创卫活动，构建和谐益阳
③坚持公有制的主体地位
④依法惩治制假售假行为．
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】B
【解析】
考点：依法治国
3、（2016年初中毕业升学考试（黑龙江齐齐哈尔卷））依法治国首先是（
）
A．有法可依
B．依法行政
C．依宪治国
D．违法必究
【答案】C
【解析】
考点：依法治国
课时作业☆能力提升
1.
我国全面推进依法治国的总目标是
A.崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威
B.建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家
C.科学立法，严格执法，公正司法，全民守法
D.保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位
【答案】B
考点：坚持依法治国的基本方略
2.
对于图中的网络谣言，作为公民要
①坚持依法治国，治理网络谣言
②提高明辨是非的能力
③不造谣、不信谣、不传谣
④坚持以德治国，加强道德建设
A.
①③
B.①④
C.
②③
D.
②④
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对正确对待网络的认识。根据教材知识，作为中学生，我们要利用网络的利，避开网络的危害，提高自己明辨是非的能力，不造谣、不信谣、不传谣等，所以观点②③符合题意；观点①④不是公民能够做到的，故与题不符，排除；所以本题选择C。
考点：正确利用网络。
3.
下列关于依法治国说法正确的是
（
）
①依法治国的领导者是中国共产党
②依法治国的主体是广大人民群众
③依法治国的依据是宪法和法律法规
④依法治国的核心是依宪治国
A、①②④
B、①②③
C、②③④
D、①②③④
【答案】D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对依法治国的认识，主要考察学生的识记运用，根据教材知识，依法治国的主导是广大人民，领导者是中国共产党，依据是宪法和法律，核心是依宪治国，所以正确答案选D。
考点：依法治国
4.
2016年12月4日是我国第三个国家宪法日。把宪法颁布实施的日子定为宪法日，这表明依法治国的核心是
A.
建立科学完备的法律体系
B.
依宪治国
C.
国家行政机关依法行政，依法办事
D.
以德治国
【答案】B
【解析】
试题分析：依法治国的核心是依宪治国，应选B。
考点：依法治国的核心
5.
【2016年初中毕业升学考试（四川达州卷）政治】材料一：2015年我国稳步推进法制工作：全国人大常委会表决通过了实行宪法宣誓制度的决定；表决通过了刑法修正案（九）；新制定的食品安全法正式实施等。
材料二：2015年我党不断加强党的建设；清理纪检队伍中的“害群之马”；实现全国31个省区市“打老虎”全覆盖；印发《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，提出了对党员理想信念的高标准要求和不可触碰的“底线”；通报金融领域的违纪领导干部等。
（1）材料一体现了我国坚持什么治国方略？实施这一治国方略有哪些重要意义？（至少三点）
（2）实施上述治国方略，对我们青少年有哪些具体要求？（至少四点）
（3）上述材料体现了“三个代表”中哪一个重要思想？中国共产党是为什么必须要坚持这一个思想？（至少两点）
【答案】
（1）方略：依法治国
意义：依法治国是国家长治久安的重要保障；依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要；依法治国是社会文明进步的重要标志。
（2）必须学法、懂法，养成守法观念，学会应用法律，树立法治观念等。
（3）代表最广大人民的根本利益。
原因：因为坚持代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性主动性创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
【解析】
试题分析：
考点：本题考查依法治国的基本方略承担关爱集体的责任
聚焦考点☆温习理解
一、教材重点回顾：
集体与个体的关系：
集体离不开个体而存在，个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。我们每个人都生活在集体当中，集体给了我们温暖和力量，为我们提供施展才华的舞台，所以个体离不开集体，同样集体是由个体组成的，集体也同样离不开个体，
2.
集体利益与个人利益的关系：
①集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障；
②保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果；
③集体应充分尊重和保护个人利益，个人应该积极关心和维护集体利益。
俗话说：大河有水小河满，大河无水小河干，这形象地说明了个人利益与集体利益之间的关系，在我国，正是通过维护集体利益，个人利益才有保障，脱离了集体利益，个人利益就成了无源之水。如果个人利益与集体利益发生矛盾时，不能因为个人利益而危害集体利益，在强调集体利益高于个人利益的前提下，集体也应该关心个人正当利益。
3.承担关爱集体的责任
（1）原因：集体是我们每个人成长、成才的园地，是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
（2）表现：
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
③在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
作为集体中的一员，人人都应该为集体的建设出力，承担自己应该承担的责任，关爱集体，人人有责。
4.团结就是力量
集体的力量不仅取决于成员的数量多少，而且取决于成员之间的组织与配合。
团结的集体才有凝聚力和战斗力。
二、中考考点梳理
1、关爱集体表现在哪些方面？
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
③在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
2、集体与个人的关系怎样？
集体离不开个体而存在，个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
3、如何正确理解集体利益与个人利益的关系：
①集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障；
②保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果；
③集体应充分尊重和保护个人利益，个人应该积极关心和维护集体利益。
名师点睛☆典例分类
类型一、个人与集体
【例1】（2016年初中毕业升学考试（四川南充卷）政治）“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这表明
A.“我为人人”的前提是“人人为我”
B.个人利益高于国家利益、他人利益
C.有了个人利益，集体利益才有保障
D.我们应积极关爱他人、服务社会、报效祖国
【答案】D
考点：本题考查个人与集体的关系
【点睛】
本题主要考查个人与集体的关系，当国家利益与个人利益发生矛盾的时候，要选择国家利益，因为有了国家利益个人利益才能得到保障，排除BC项，再阅读材料，结合材料进行选择。
【举一反三】
1.
（2016年初中毕业升学考试（湖南衡阳卷）政治）刚进中学，某校七（2）班同学进行讨论制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”这句格言要求该班同学
①努力为班级和老师学习
②牢固树立主人翁意识
③自觉维护班集体的荣誉和利益
④正确认识和处理个人与集体的关系
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
【答案】B
【解析】
考点：本题考查个人与集体的关系
2.
（2016年初中毕业升学考试（江西卷）政治）“时代楷模”、“感动中国”2015年度人物阎肃，一生创作了一大批脍炙人口的红色经典作品．他说，一首歌、一台戏，唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，它是“红花绿叶相映美”的结果，从个人与集体关系看，阎肃的话告诉我们（
）
A．个人对集体来说是不重要的
B．集体的力量取决于成员数量的多少
C．保障个人利益是集体的责任
D．集体的力量取决于成员之间的组织和配合
【答案】D
【解析】
考点：个人与集体的关系
3.
（2016年初中毕业升学考试（湖南常德卷）政治）漫画的作者，创作此画的意图是想揭示
①个人和集体的关系
②团结的力量
③逆境的意义
④团队的价值
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
【答案】D
【解析】
考点：团结合作
类型二、关爱集体
【例2】（2016年初中毕业升学考试（广东卷）政治）“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人道理是
A．良好的集体是个人健康成长的重要环境
B．要自觉维护集体利益，服从集体的安排
C．要集思广益，充分发挥集体的聪明才智
D．只要有共同目标，集体就能够获得成功
【答案】C
考点：集体的重要性
【点睛】本题主要考查关爱集体，人人有责，集体是我们每一个人的家，每个人都要承担起关爱集体的责任，这部分需要识记，考查时多以选择题居多。
【举一反三】
1．中学生玲玲在微博中写道：个人与集体是一对孪生子，相辅相成，互成因果。集体是个人的联合体，个人共同携手组成一个群体，这个群体容纳了个人的所有能力。下面同学的观点与玲玲的观点不一致的是（
）
A、淘淘：我生活在班集体中，我离不开班集体，班集体需要我
B、丽丽：为了班级的荣誉，每次发现我们班的卫生区有纸片，我都会自觉地捡起，然后丢到其他班级的卫生区中
C、琳琳：班集体是我成长的园地，在班集体中我获得了知识，增长了才干
D、刚刚：运动会上，我虽然扭伤了脚，但为了班集体的荣誉，我仍然坚持跑到了终点
【答案】B
【解析】
试题分析：此题是一道逆向型选择题，要求选出与材料不一致的一项，材料中玲玲的话说明了个人与集体是密不可分的关系，B中丽丽的做法表面上维护了本班的荣誉，但实际却损害了其它班级的荣誉和利益，不是处理个人与集体利益的正确做法。符合题意，应入选。
考点：个人与集体的关系
2．“大河有水小河满，大河无水小河干。”这一谚语说明
A.个人利益高于集体利益
B.只有维护个人利益，集体利益才有保障
C.个人利益与集体利益无关
D.个人利益与集体利益是相互依存的
【答案】D
考点：个人与集体的关系。
3．2016年5日18日，在河南南阳的一场火灾中，外来务工人员王峰三度勇闯火海，先后救出6人，自己却被烧成“炭人”的感人事迹引爆社会，爱心如潮。这表明
①自觉履行责任必定付出沉重的代价
②王峰传递了社会主义道德正能量
③自我负责与对他人、对社会负责总是矛盾的
④王峰用行动诠释了责任的深刻内涵
A.①③
B.
②③
C.
②④
D.
③④
【答案】C
【解析】
试题分析：依据题文信息，王峰三度勇闯火海，先后救出6人，自己却被烧成“炭人”的感人事迹引爆社会，爱心如潮，这表明王峰传递了社会主义道德正能量，王峰用行动诠释了责任的深刻含义，所以观点②④符合题意；观点①说法过于绝对，观点③说法错误，自我负责与对他人、对社会负责是一致的；所以本题选择C。
考点：对承担责任的正确认识。
课时作业☆能力提升
1．在里约奥运会女子乒乓球团体决赛中，中国队在李晓霞的率领下直落三盘战胜德国队，实现了三连冠。赛后李晓霞说：“获得团体金牌是大家共同努力的结果，是因为我们相互信任”。
李晓霞的话揭示的道理有（
）
①集体利益是集体中每个成员共同努力的结果
②只有团结的集体才能发挥强大的凝聚力和战斗力
③只有将个人利益放弃，才能实现共同利益
④集体利益和个体利益是相互依存的
A、①②③
B、
①②④
C、②③④
D、①③④
【答案】B
【解析】
试题分析：解答此题宜采用排除法。从李晓霞的话中可以看出团结的集体才有凝聚力和战斗力，③的说法错误，集体应充分尊重和保护个人利益，而不是要求个人放弃个人利益。排除此项应选B。
考点：团结的集体才有凝聚力和战斗力；个人利益与集体利益的关系
2．人，总是生活在一定的集体中。下列对个人与集体的关系认识正确的是
①它像是一滴水与大海的关系
②离开集体，个人更能自由地发展
③个人与集体相互依存
④个人只有融入集体，才有利于自己的健康成长
A.①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③④
【答案】C
考点：个人与集体的关系。
3．学校举行演讲比赛，同学们一致推选口才不错的小文代表班级参加。小文怕影响自己的学习，不想参加比赛。我们应该告诉小文（
）
①有些事情虽不是我们自愿承担的，但仍要承担责任
②关爱集体，人人有责
③我们要做负责任的公民
④学习是我们的首要任务，我们只要把学习搞好就行了，不用多管闲事
A、①③④
B、②③④
C、①②③
D、①②④
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对承担责任的认识，主要考查学生的理解运用，题文中的小文的做法是没有积极承担责任的表现，应该做一个负责任的公民，积极承担关爱集体的责任，对于不是我们自愿选择的责任，但是必须去做的，我们也要积极完成，其中④观点错误，所以正确答案选C。
考点：承担责任
4．“人心齐，泰山移”。这主要启示我们
A．集体利益和个人利益相互依存
B．要自觉维护集体的利益
C．保障个人的利益是集体的责任
D．团结的集体才有战斗力
【答案】D
考点：团结的重要性
5.
（2016年初中毕业升学考试（四川雅安卷）政治）“在学校生活中，一个人就像是一滴水，一个班级就像是一条河，一所学校就像是大海。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。”
“大河有水小河满，大河无水小河干。”
（1）上述材料说明了哪些道理？
（2）如何正确认识和处理集体利益与个人利益的关系？
【答案】
（1）①个人与集体相互依存（或答“个人离不开集体，集体由个人组成”也可）；
②只有维护集体利益，个人利益才有保障（或答“从长远看，集体主义是对个人利益的最大保护”也可）。
（2）①一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的，但是，在某些时候也会发生矛盾；
②当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。从长远看，集体主义是对个人利益的最大保护；
③坚持集体主义并不是只顾集体利益，不顾个人利益。正当、合理的个人利益，是应该受到尊重和保护的
④当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全地考虑并做出妥善处理。
考点：个人与集体个人；个人利益与集体利益的关系；怎样处理个人利益与集体利益的关系热心公益服务社会
聚焦考点☆温习理解
一、教材重点回顾：
1.承担对社会的责任
①作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围.
②维护国家的尊严；
③为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关；
④热心公益，服务社会。
我们要树立关爱社会、奉献社会的价值观，具有强烈的社会责任感，共同肩负起建设和谐社会的责任，还要维护国家的尊严，主动为国分忧积极参加社会公益活动，做一些力所能及的事，承担起对社会的责任。
2.参与公益活动的形式和意义
（1）形式：义务植树、环保小卫士、清理乱贴的小广告、到敬老院做义工、到烈士陵园扫墓。
（2）意义：①有助于创建一个互帮互助的社会、一个人人相互关爱的社会。
②在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。
③我们的每一次行动会吸引众多关注的目光，会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与你同行。
社会需要互助和关爱，我们要积极参加社会公益活动，奉献自己的一份爱心，同时也可收获一份快乐。
3.
自觉承担责任
含义：就是我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是被动地承担责任。自觉承担责任主要强调的是我愿意，我主动承担责任，这是自觉自愿的。
4.做一个负责任的公民
①信守承诺，勇担过错。
②我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
③学会反思自己的责任，在反思中更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。
①在生活中常常会面临着责任选择的冲突，在选择责任的过程中，也给我们很多启示：承诺是一种责任，履行承诺是一种能力，要做到慎重许诺，坚决履行诺言；②人无完人，做事情也难免犯错，有了过错，要敢于承认，而不是有意隐瞒，同时能够承担责任，这是一个人负责任的表现；③在选择责任时，要做责任的主人，承担那些自己能够承担的责任，不能承担的责任要学会放弃，不能不加分析和选择的勇于承担责任，这样才能做到享受承担责任的快乐；④自觉承担责任还要学会反思自己的责任，通过自我反思评价，发现自己的闪光点和不足点，发扬优点，改正缺点，不断成长和进步。
二、中考考点梳理
1、公民应如何承担对社会、国家的责任？
①作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
②维护国家的尊严；
③为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关；
④热心公益，服务社会。
2、参加社会公益活动的意义是什么？
①有助于创建一个互帮互助的社会、一个人人相互关爱的社会。
②在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。
③我们的每一次行动会吸引众多关注的目光，会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与你同行。
3．为了鼓励更多的人参加公益活动中来，请你提出几条合理化建议？
国家：建立和完善公益活动方面的档案，建立公益活动奖励机制。
社会：多举办一些丰富多彩的公益活动。
新闻媒体：利用报纸、网络、电视等媒体加强对公益活动的报道与宣传。
个人：积极参加公益活动，向周围的同学宣传公益活动，鼓励动员他人积极参加公益活动等。.
4.怎样做负责任公民？
①信守承诺，勇担过错。
②我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
③学会反思自己的责任，在反思中更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。
5.作为一名中学生，我们应如何承担责任？
①要从关爱自己的班级、学习做起，从认真完成当前的学习任务做起，从一点一滴做起。
②积极参加社会公益活动，在具体的实践活动中加深对热心公益、服务社会、做负责公民的理解，并从承担责任中获得更多的快乐。
名师点睛☆典例分类
类型一、公益活动
【例1】（2016年初中毕业升学考试（贵州安顺卷）政治）“东方之星”客轮翻沉事件发生后，监利县群众纷纷加入“黄丝带”活动，为遇难者家属和搜救
人员提供无偿服务．这些群众（
）
①弘扬了助人为乐的传统美德
②奉献社会，传递着正能量
③践行了社会主义核心价值观
④承担了不可推卸的责任．
A．①③④
B．①②④
C．②③④
D．①②③
【答案】D
【解析】
考点：承担责任
【点睛】
这是一道考查基础知识的选择题，做题时要结合教材知识，回顾所学内容。抓住“这些群众纷纷加入黄丝带活动”，这是服务社会、奉献社会的亲社会行为，具有重要意义，积极参加公益活动，践行社会主义核心价值观，弘扬传统美德，就可以从选项中选取正确的选项。
【举一反三】
（2016年初中毕业升学考试（辽宁沈阳卷）政治）沈阳市民乌晓明无偿献血17年，累计志愿服务近万小时，荣获全国无偿献血志愿服务终身荣誉奖。当她接受采访时说：“这样做，不仅能够挽救他人的生命，还能给自己的生命轨迹留下纪念。”根据材料回答下列小题。
1．乌晓明的行为
A.是对自己不负责任的表现
B．主要是为了获得名利
C．彰显了强烈的社会责任感
D．说明承担责任没有任何回报
2．乌晓明的事迹启示我们
①每个人的生命都具有独特性
②生命需要相互关爱，相互尊重
③生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献
④只有做与众不同的事，生命才有价值
A.①④
B．①③
C．③④
D．②③
【答案】
1．C
2．D
考点：承担社会责任；生命的价值
3.
2016年是中国青年自愿者行动实施23周年。“尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。”青年志愿者的誓言告诉我们
A.服务社会、奉献社会是我们的法定义务
B.奉献社会是不会有回报的
C.做负责任的公民首先要对社会负责
D.个人要勇于承担国家和社会责任
【答案】D
【解析】
试题分析：从志愿者的誓言中可以看出，个人要勇于承担对国家和社会的责任，不计报酬。D说法正确且符合题意，应入选。A说法错误，服务社会奉献社会是我们的道德责任；B错误，奉献社会有利于使我们的自身价值在奉献中得以提升，这是精神方面的回报；C错误，做负责任的公民首先要对自己负责。
考点：做负责任的公民
类型二、做负责任公民
【例2】（2016年初中毕业升学考试（四川南充卷）政治）社会责任感的集中表现是
A.团队精神
B.创新精神
C.奉献精神
D.艰苦奋斗精神
【答案】C
【解析】
试题分析：根据教材知识可知，奉献精神是社会责任感的集中表现，C是正确的，其他选项均不符合题意，排除，故选C。
考点：本题考查做有责任感的人
【点睛】本题主要考查奉献精神是社会责任感的集中体现，这个内容是基础知识，需要识记。
【举一反三】
1．
(2016年初中毕业升学考试（广西南宁卷）)政治中学生小丽在日记中写到：“我一天天长大，渐渐懂得了慈爱的爸爸；在家里，爸爸是我的学习机；在学校里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸爸是爱心的播种机，家里家外的操劳，写上了他两鬓的白发．爸爸，我爱您！”由此可以看出（
）
A．一个人只有当爸爸后才需要承担责任
B．关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任
C．爸爸扮演了多种角色，承担了多种责任
D．在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任
【答案】C
【解析】
考点：角色与责任
2．（2016年初中毕业升学考试（广西贵港卷）政治）2015年度感动中国人物﹣莫振高，被称为“不灭的蜡烛、不倒的脊梁”，三十多年来，用微薄的工资资助了近300名贫困生，并筹集3000多万元善款，帮助1.8万贫困学子圆了大学梦．莫振高的善举（
）
①传承了扶弱济困、乐善好施的传统美德
②履行了公民应尽的义务
③坚持教育优先发展，奠定民族振兴基石
④弘扬勇于担当、甘于奉献的精神．
A．①③
B．②④
C．②③
D．①④
【答案】D
【解析】
考点：承担责任
3．下图漫画《路不拾遗》中的人物，以下说法错误的是（
）
A没有责任感
B其行为不文明
C道德修养有待提高
D心理不健康
【答案】D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对责任和道德的认识，主要考查学生的分析运用，漫画中对于垃圾无人捡起，表明人们缺乏责任意识和环保意识，其行为是不文明的，是道德素质低的表现，ABC的评价都是正确的，只有D是错误的，故选D。
考点：责任意识和道德修养
课时作业☆能力提升
1．第五届全国道德模范候选人王忠心从事一个专业26年，把使命举过头顶，把责任扛在肩上，把事业装进胸膛，为部队建设发展贡献了智慧和力量。这说明王忠心（
）
①具有强烈的社会责任感
②缺乏家庭观念，不懂照顾家
③具有爱岗敬业的奉献精神
④积极履行责任，不言代价与回报
A.①③
B.③④
C.①③④
D.①②④
【答案】C
考点：自觉承担社会责任
2.
“中国梦”越来越呼唤“负责任的一代”，让青少年学会自我负责，已经成为教育界关注的热点。对于青少年的成长来说，承担责任(
)
①会加重自己的负担，影响健康成长
②是自尊自信的具体表现
③是自立自强的必然选择
④是走向成熟的重要标志
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
【答案】B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对承担责任对个人成长的意义的认识，主要考查学生的识记运用，根据教材知识，对于个人成长来说，承担泽尔是自尊自信的表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志，其中①观点错误，承担责任有利于自己健康成长，所以排除，正确答案选B。
考点：承担责任对个人成长的意义
3．慈善之路体现担当。2008年以来，姚明创建“姚基金”，捐助汶川地震灾区，并组织了慈善义赛等活动。2016年5月，姚明入选“CCTV年度慈善人物”，这启示我们要（
）
A积极投身公益事业，提高自己的知名度
B将主要的精力和时间放到慈善事业中去
C追求生命的价值，不断为社会作出贡献
D勇担社会责任，为实现总体小康作贡献
【答案】C
考点：生命的价值
4．“全国道德模范”武秀君，在丈夫去世后，顶着家庭和债务双重压力，走上了代夫还债之路，5年里，她拼命工作，还清了数百笔欠款，用真诚和汗水践行了诺言。这表明武秀君
(
)
①具有诚实守信的美德
②勇于承担责任
③太傻了，不懂得竞争的残酷性
④善于助人为乐
A．①②③
B．①④
C．①②
Ｄ．②③④
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对信守承诺的认识，主要考查学生的分析运用，题文中的武秀君替夫还债，是信守承诺，勇担责任的表现，说明她是一个负责任的人，其中③观点错误；④不符合题意，所以正确答案选C。
考点：信守承诺
5.
（2016年初中毕业升学考试（甘肃张掖卷）政治）2015～2017年是新一轮全国文明城市创建期，也是创建全国文明城市的关键期和攻坚期。2015年8月，《××市2015～2017年创建全国文明城市工作总体方案》正式出炉。《总体方案》提出，该市将通过3年的努力，力争2017年进入全国文明城市行列．创建文明城市工作成为该市的“一号工程”，该市市委、市政府号召人人行动起来，共创文明城市。初中学生小琳却不以为然，她认为自己所在城市能不能创建全国文明城市与她无关，她只要做好自己的事就行了。
（1）请你运用所学知识分年小琳的说法。
（2）九年级学生小宁准备向全校同学发出倡议，为创建文明城市做出自己的贡献，请你帮小宁写出倡议的要点。
【答案】
（1）创建全国文明城市是每个公民的责任，保护环境、创建文明城市，人人有责；小琳缺乏一定的社会责任感。
（2）①积极参加社区（乡村或学校）组织开展的创建活动（公益活动）；
②爱护社区（乡村或学校）花草树木，绿化美化社区（乡村或学校）环境；
③讲究清洁卫生，不乱扔果皮纸屑；
④讲究文明礼貌，树立良好风气。
【解析】
试题分析：
考点：社会责任；怎样创建文明城市法律保护我们健康成长
聚焦考点☆温习理解
一、教材重点回顾：
1、青少年可能受到来自几方面的侵害：
①
来自意外事故的侵害。
②来自家庭、学校、社会的侵害。
2、家庭暴力产生的原因：
①有的父母望子成龙心切，“恨铁不成钢”，或者信奉“棍棒之下出孝子”的错误理念，对自己的孩子恶语相向，甚至拳脚相加，对子女造成心灵生和身体上难以弥合的伤害
②有的父母，因为自己情绪不好，迁怒于子女
③还有极少数父母，恶意伤害子女，违犯法律，走向犯罪。
3、校园暴力的危害：特指发生在学校及其周边地区，由同学、学校工作人员或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为。
①有可能严重伤害青少年的身心健康
②影响正常的学习
③破坏校园秩序
4、生命健康权的含义：生命健康权是公民的生命权和健康权两种权利的统称，是公民享有的最基本的人权。公民生命健康权包含三类：生命权、健康权、人身权.
5、健康的内容主要表现为健康维护权，有两层含义。
其一，保持自己健康的权利。其二，健康利益维护权，当健康受到不法侵害时，受害人享有司法保护请求权。生命权是公民维护其生命安全利益的权力，主要表现为生命安全维护权，当他人非法侵害自身生命安全时，有权依法自卫和请求司法保护。凡致人死亡的非法行为均属侵害生命权的行为。生命对于我们只有一次，具有最高价值，生命安全是公民从事一切活动的物质前提和基本条件，生命一旦丧失，任何权利对于受害人而言均无价值。我们有权珍爱生命，维护生命安全。
6、青少年受到侵害的原因有哪些？
①青少年自身还不成熟。
②生活环境很复杂，存在不利于青少年健康成长的因素。
7、面对暴力侵害，应如何保护自己：
①远离暴力侵害的第一道防线是我们自己
②积极寻求他人和社会的保护
③我们要增强法律意识，学会利用法律武器来保护自己。
8、身边的保护有哪些：
①家庭、学校、社会、司法等积极保护青少年，促进我们的健康成长。
②我们必须加强自我保护。自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。③面对一些突发的事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。
二、中考考点梳理
1、我国法律保护生命健康权的有关规定：①我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯；②法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由。
③法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；④禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁）从事矿山井下、有害有毒、劳动强度大的劳动。⑤我国宪法、刑法、民法通则和治安管理条例等法律法规，都对公民的生命健康权加以保护。
2、怎样依法保护我们的生命健康权：未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。所以，保护未成年人生命健康权是全社会的共同责任！作为未成年人，我们的生命健康权受到法律的特殊保护。未成年人保护法、劳动法、婚姻法等对此都有明确的规定。
①勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。
②加强自我保护，学习自我保护的方法，提高自我保护能力。
③爱护、尊重他人的生命和健康。
3、日常生活中自我保护的方法和技巧：
在家庭生活中要注意做到：防火、防水、防气、防盗
4、怎样运用法律同违法犯罪行为作斗争：
①当遇到不法侵害时，我们要运用自己的智慧，采用灵活的方法，沉着对付。②当公安是、司法人员向我们调查有关案情时，应该主动协助调查。③当自己的亲友受到不法侵害而又不敢斗争时，应该对他们讲清危害，劝其及时报案；保护犯罪嫌疑人作案现场，保留证物等。
④只有人人敢于同违法犯罪作斗争，坏人坏事都会减少，社会正气才能得到弘扬。
5、用法律维护权益：当合法权益受到损害时，法律是最强有力的救助手段。当我们的合法权益受到不法侵害时，法律可以通过调解、和解、诉讼及仲裁等多种方式实现对受害方的救助。
6、法律帮助的方式和途径主要包括：法律服务、法律援助、非诉讼途径和诉讼途径。
维护合法权利的途径：①直接找侵权者交涉；②向有关管理部门申诉；③运用法律武器进行自我保护。
7、在面临险境，合法权益受到侵害时应该怎么办？（青少年怎样依法进行自我保护？）
①当遇到不法侵害时，我们要运用自己的智慧，采用灵活的方法，沉着对付，以保护生命为第一原则；如：机智地求助他人；巧妙周旋，趁机逃脱险境；记住不法分子的特征和行为，事后报案等。
②要依法进行自我保护，要学会用法律武器维护自身的合法权益。
8、用法律维护合法权益的几种误区：
①维护合法权益可以采用任何方式。
点拨：这种观点是错误的，维护合法权利必须采取合法的方式方法。正确做法应该是，面对突发事件和侵害，我们应该尽自己所能，积极争取社会、学校、家庭等方面的保护。如果这些保护不能到位或未能生效，我们要用智慧和法律武器保护自己的合法权益。
②只要自己不违法，就不涉及打官司，诉讼就与自己无关。
点拨：这是一种片面的认识。这种观点错误的认为自己遵纪守法就会万事大吉，没有诉讼等烦扰。这种人把自己孤立起来，脱离社会思考和认识问题。
社会是复杂的，人不可能脱离社会而生存和发展，在人们相互交往的过程中，你的权力可能随时受到侵犯，这种情况并不因人们是守法的公民而消失。当我们的权力受到侵害，又不能得到合理解决时，就必须依靠法律，通过诉讼来解决。
③面对不法侵害哪两种极端行为是不可取：忍让与报复
违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比的悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙的将不法分子抓获。
名师点睛☆典例分类
类型一、青少年的生命健康
【例1】【2016年初中毕业升学考试（重庆A卷）政治】《中小学生守则（2015年修订）》共9条，282字。其中“爱党爱国爱人民”“遵守国法校纪”“珍爱生命保安全”“学会自我保护懂自救”等内容特别引人关注。下列做法与上述要求相一致的是
①张兵路遇抢劫，勇敢与犯罪分子殊死搏斗
②汪杰乐此不彼的给同学取侮辱性的绰号
③韦小宝发现邻居吸食毒品，及时地向公安部门举报
④在国外旅游时，一美国游客不断诋毁中国，刘鹤严肃的想此人提出抗议
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】D
【解析】
考点：生命健康权；名誉权；珍爱生命；爱国等
【点睛】本题主要考查学生如何进行自我保护，掌握自我保护的方法，增强自我保护意识，在做题的时候，要根据自己所学的知识进行判断，看清问法，是正向选择题还是逆向选择题，从而做出正确的选择。
【举一反三】
1、【2016年初中毕业升学考试（海南卷）政治】如果面临下图情境，我们可以这样做
A.要钱没有，要命一条
B.有人没人，大声呼救
C.冷静机智，免受伤害
D.自认倒霉，事后报复
【答案】C
考点：怎样面对不法侵害
2、【2016年初中毕业升学考试（山东滨州卷）政治】上体育课时，振杰同学脚不慎扭伤。科学的处理方法是
A.马上用热水袋热敷
B.马上揉搓患处
C.马上用冷水浸泡
D.不做任何处理
【答案】C
【解析】
考点：本题考查增强自我保护能力
3、【2016年初中毕业升学考试（山东滨州卷）政治】制造爆炸案属于危害社会公共安全的行为。当爆炸发生时，我们应该
A．迅速背朝爆炸冲击波传来的方向卧倒，脸部朝下，头放低
B．赶紧闭嘴，避免爆炸所产生的强大冲击波击穿耳膜，引起永久性耳聋
C．在室内遭遇爆炸应迅速逃生
D．爆炸瞬间屏住呼吸，继而大声呼救，请人救援
【答案】A
考点：本题考查防范侵犯保护自己
类型二、法律保护青少年的健康成长
【例2】（2016年初中毕业升学考试（甘肃定西卷）政治）学校合理、科学地安排学生的课业，保证学生有足够的休息时间，保证学生每天有参加体育锻炼的时间．这体现了对未成年人的（
）
A．家庭保护
B．学校保护
C．社会保护
D．司法保护
【答案】B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对未成年人特殊保护的认识，主要考查学生的理解运用，为了保护未成人的健康成长，我国对未成年人设置了家庭保护、社会保护、学校保护和司法保护，题文中对未成年人实施保护的主体是学校，所以属于学校保护，其中ACD都不符合题意所以正确答案选B
考点：对未成年人的特殊保护
【点睛】本题主要考查学生分析材料、理解材料的能力，首先明确所学知识，未成年人特殊保护的内容，做题时，要抓住关键信息是学校安排体育锻炼的时间，能够联系的知识，这属于学校保护的范围，因此很容易得出答案。
【举一反三】
1、（2016年初中毕业升学考试（广西贵港卷）政治）2016年4月19日，贵港市港南区八塘工业园路口发生一起悲剧，一名3岁男童爬到一辆停放在公路边的电动三轮车上玩耍，三轮车突然启动冲上公路，与一辆正常行驶的重型车发生碰撞，男童被碾当场身亡．发生悲剧的主要原因是男童缺失了（
）
A．家庭保护
B．社会保护
C．自由权
D．生存权
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考察学生对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的分析运用，我国为了保护未成年人的健康成长，为未成年人设置了家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，题文中由于父母失职，造成男童死亡，是家庭保护缺失的表现，所以正确答案选A
考点：对未成年人的特殊保护
2、2016年3月28日是第21个全国中小学生安全教育日。全国各地以“强化安全意识,提升安全素养”为主题开展了各种形式的安全教育演练。开展这些活动（
）
A．体现了对未成年人的学校保护
B．是尊重未成年人人格尊严的表现
C．有利于提高未成年人的思想道德素质
D．有利于提高未成年人的自我保护能力
【答案】D
考点：法律护我成长。
3、公民享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及法律的保障，其中最重要、最有效的是（
）
A.社会保障
B.家庭保障
C.法律保障
D.自我保护
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况，根据所学知识，公民享有的权利有法律保障和物质保障，其中最重要最有效的是法律保障，故应选C。
考点：公民权利的保障
课时作业☆能力提升
1．【2016年初中毕业升学考试（山东滨州卷）政治】下列属于暴雨来袭时应采取的安全措施的是
①不要在河堤及水库坝上久呆
②在市区应在马路边上行走，不要走马路中间
③不要走地下通道
④若住在地势低洼的地方，一旦屋内进水，要立即切断电源与气源
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
【答案】D
考点：本题考查防范侵犯保护自己
2．【2016年初中毕业升学考试（江苏苏州卷）政治】教育部印发《中小学生守则（2015年修订）》删除了“敢于斗争”、“见义勇为”的要求。同时提醒青少年要“防溺水、不玩火、会自护、懂自救”。这一变化的意义在于
A．强调未成年人要依法进行自我保护
B.有利于保障未成年人的生命健康权
C.保障了未成年人的受教育权
D.有利于未成年人正确认识和评价自己
【答案】B
【解析】
考点：对未成年人的保护
3．面对校园暴力，下列做法正确的是
①保持头脑冷静，采取机智灵活方式与施暴者周旋
②及时、如实地向公安机关报案
③瞒着家长与老师，选择忍气吞声
④以牙还牙，以恶对恶
A．③④
B．①②
C．①③
D．①④
【答案】B
考点：怎样面对不法侵害
4．某同学设计了“安全用电”为主题的手抄报，可能用到的安全用电知识有
①发现家用电器损坏，自己可以进行拆卸修理
②湿手不能触摸带电的家用电器
③发现有人触电，要赶快用手把他拉开
④在使用电热器洗澡时，一定要先断开电源
A．②④
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
【答案】A
【解析】
试题分析：在日常生活中，我们要掌握安全用电常识，如果发现家用电器损坏，自己不能进行拆卸修理，要找专业人员，湿手不能触摸带电的家用电器，防止触电，发现有人触电，不能用手把他拉开，而应该用木棍拔开，防止触电，在使用电热器洗澡时，一定要先断开电源，所以②④是正确的，故选A。
考点：本题考查防范侵犯保护自己
5.
【2016年初中毕业升学考试（湖南衡阳卷）政治】材料：2016年5月8日，福建泰宁发生泥石流灾难，造成多人死亡。每年的春夏之际都是暴雨多发、泥石流灾害容易出现的时节，身处山区地势的地区需要加强安全防范的意识。请你说说一些泥石流灾难逃生的方法。
【答案】
一旦发生泥石流要采取正确的逃逸方法。泥石流不同于滑坡、山崩和地震，它是流动的，冲击和搬运能力很大，所以，当处于泥石流区时，不能沿沟向下或向上跑，而应向两侧山坡上跑，离开沟道、河谷地带，但注意不要在土质松软、土体不稳定的斜坡停留，以免斜坡失稳下滑，应在基底稳固又较为平缓的地方。另外，不应上树躲避，因泥石流不同于一般洪水，其流动中可沿途切除一切障碍，所以上树逃生不可取。应避开河（沟）道弯曲的凹岸或地方狭小高度又低的凸岸，因泥石流有很强的掏刷能力及直进性，这些地方很危险发现泥石流后，要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，绝对不能往泥石流的下游走。
【解析】
试题分析：
考点：本题考查掌握自救方法责任与角色同在
聚焦考点☆温习理解
一、教材重点回顾：
1.责任是一个人应当做的事情，例如，你应该上学，你应该帮助朋友，应该按时完成作业。责任是不应该做某些事情，例如，你不应该抄袭别人的作业，不应该与别人打架，不应该用粗鲁的态度对待师长。
2.我们生活在社会中，第个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生于社会关系之中的相互承诺。这种承诺，表现的方方面面，我们不难发现，责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、
上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则
3.我们生活在社会中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任，作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；
对于陌生人，虽然萍水相逢，扶危济困是美德；
④作为普通公民，我们位卑未敢忘忧国，作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共享美好的幸福生活。
4.
假如有人问：谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责。谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任的后果负责。
5.
承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报包括物质方面和精神方面。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。因为承担责任不仅意味着付出时间
精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
6.
有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，这样，我们仍然可以说：我承担，我无悔
7.
在我们的周围，有许多这样的人，他们履行社会责任，不计较代价与回报，正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加温暖、更加安全、更加多彩，更加充满希望，他们这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。
二、中考考点梳理
1、责任的含义是什么？
责任是一个人应当做的事情，责任是不应该做某些事情。
2、责任来源于什么？
（1）责任产生于社会关系之中的相互承诺。
（2）责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、
上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、举例说明人因社会角色不同，而负有不同的责任：
①作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；
②作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；
③对于陌生人，虽然萍水相逢，扶危济困是美德；
④作为普通公民，我们位卑未敢忘忧国，作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境。
4、不承担责任有什么后果？
谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，如果不能自觉承担责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。
5、谁对自己负责
假如有人问：谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责。
6、承担责任的代价和回报是什么？
回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报包括物质方面和精神方面。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。代价：承担责任不仅意味着付出时间
精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
7、承担责任的意义？
对于个人来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
8、社会责任感的集中表现是什么？
奉献精神，是社会责任感的集中体现。
9、不承担责任的危害
对个人：影响自身形象及信誉，影响人际关系，影响自身的发展。
对社会：不利于形成良好的社会风气，影响社会的公平正义。
名师点睛☆典例分类
类型一、责任与角色的关系
【例1】(2016年初中毕业升学考试（广西南宁卷）)政治中学生小丽在日记中写到：“我一天天长大，渐渐懂得了慈爱的爸爸；在家里，爸爸是我的学习机；在学校里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸爸是爱心的播种机，家里家外的操劳，写上了他两鬓的白发．爸爸，我爱您！”由此可以看出（
）
A．一个人只有当爸爸后才需要承担责任
B．关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任
C．爸爸扮演了多种角色，承担了多种责任
D．在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任
【答案】C
【解析】
考点：角色与责任
【点睛】
本题主要考查学生对基础知识的掌握情况，理解并熟练掌握角色不同，责任也不同
【举一反三】
1.
父母的责任是抚养教育子女；警察的责任是依法执行公务；医生的责任是治病救人。这说明
（
）
A．不同的社会身份意味着不同的责任
B．责任一旦确定就无法改变
C．责任意味着要付出代价
D．承担责任会有一定的回报
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考察学生对角色与责任的认识，主要考察学生的分析能力。题文中角色不同，承担的责任也不相同，体现了不同的社会身份意味着不同的责任，其中BD观点绝对，是错误的；C不符合题意，正确答案选A。
考点：角色与责任的认识
2．一位企业家说：“责任的概念是什么我不清楚，但我知道怎样去做，我不能卖给农民假的化肥，我要以优质的服务让农民满意；我要依法纳税；我要对父母尽孝，对子女关心。”由此可以看出（
）
①在社会生活中，一个人可以扮演不同的社会角色
②每一种社会角色都意味着一种责任
③要认识自己的社会角色，尽到自己的责任
④责任与人们终生相随，不会改变，不会消失
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
【答案】A
考点：对责任的认识和理解。
3.
下列角色和责任不相匹配的是
A.作为行人要遵守交通规则
B.作为朋友要讲“哥们儿义气”
C.作为游客要保护好名胜古迹
D.作为学生应认真完成各科作业
【答案】B
【解析】
试题分析：生活中每个公民都要扮演多种角色，并随之产生一定的责任，身份不同，责任不同。作为朋友要互帮互助，而不是讲哥们义气，哥们义气不是真正的友情，是不负责任的表现，所以观点B符合题意；观点A、C、D属于角色和责任匹配，与题不符；所以本题选择B。
考点：责任与角色的关系。
类型二、承担责任的代价与回报
【例2】．“人在履行职责中得到幸福。就像一个人驮着东西，虽累，可心头很舒畅。”这句话告诉我们（
）
A
承担责任要付出代价，但也能获得回报
B
承担责任只会付出代价，不会得到回报
C
承担责任既不会付出代价，也不会得到回报
D
在社会生活中我们每个人都扮演着不同的角色
【答案】A
考点：对责任的认识
【点睛】本题主要考查责任的重要性，正确理解承担责任的代价与回报的关系，承担责任往往伴随着获得回报的权利，但二者不是必然的关系。
【举一反三】
1．社会是一个绚丽的舞台，我们都在扮演着不同的角色。作为子女要孝敬父母；作为学生要遵守学校纪律；作为朋友要坦诚互助……这表明（
）
A、承担责任就能获得回报
B、承担责任就是履行法律规定的义务
C、每个人的责任都是固定不变的
D、不同的角色承担着不同的责任
【答案】D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对角色与责任的认识，主要考查学生的理解运用。题文中的不同的角色承担着不同的责任，表明每一种角色往往都意味着一种责任，其中ABC观点绝对，是错误的，所以正确答案选D。
考点：角色与责任
2．我国最新《公共场所控制吸烟条例》要求社会示范人群带头控烟，国家机关工作人员不在公务活动中吸烟，教师不在学生面前吸烟，医务人员不在病人面前吸烟。这表明
①责任表现在社会生活的方方面面
②社会身份不同不可能有相同的责任
③中学生没有控烟的责任
④只有人人尽责，才能共建和谐美好的社会
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
【答案】D
【解析】
试题分析：材料说明只有人人尽责，社会才能越来越和谐，①④说法正确；②错误，社会身份不同也可以负有相同的责任，如材料中的国家机关工作人员、教师、医务人员就有负有不在公众面前吸烟的责任；③说法错误，中学生有责任同吸烟行为做斗争。故应选D。
考点：角色与责任
3.
有些该做的事情，并不是我们自愿选择的。对于这些事情，我们
（
）
A、应视为一种不可推卸的责任予以承担
B、承担责任就一定能得到社会的赞誉
C、有愿望与兴趣才能做好
D、要根据回报的大小来确定投入的时间和精力
【答案】A
考点：我承担，我无悔。
课时作业☆能力提升
1．社会责任感的集中表现：
A.创新精神
B.奉献精神
C.集体主义精神
D.爱国精神
【答案】B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对社会责任感的认识，主要考查学生的识记能力。根据教材知识，社会责任感的集中体现是无私奉献的精神，所以正确答案选B。
考点：社会责任感
2．“花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任……世界上万事万物，都有自己的责任。”这句话给我们的启示是
（
）
A、责任是一个人应该做的事情
B、我们的责任是变化的
C、不同的角色承担不同的责任
D、责任产生于社会关系中的相互承诺
【答案】C
【解析】
试题分析：我们抓住关键词“花”“云”“太阳”“果的责任”“
雨的责任”“
光明的责任”，角色不同，责任就不一样，所以观点C符合题意；观点A、B、D均与题不符，故应排除；所以本题选择C。
考点：不同的角色，不同的责任。
3．自己对自己负责，就应该做到
①对自己的行为所造成的后果负责
②对自己的事情抱无所谓的态度
③发现自己错了，应及时纠正自己的过失
④做事要诚实守信。
A
①②③
B
②③④
C
①③④
D
①②④
【答案】C
考点：自己对自己负责
4．6月10日上午9时许，湖北省潜江市浩口三小六（3）班女教师秦开美面对持刀歹徒，临危不惧，把自己当人质，勇救本班学生。秦开美老师的事迹说明
（
）
①承担责任有时要不惜付出生命或血的代价
②不应该承担那些没有任何回报的责任
③责任产生于社会关系之中的相互承诺
④认识自己扮演的角色，尽到自己应尽的责任
A．②③
B．①④
C．②④
D．③④
【答案】B
【解析】
考点：承担责任的代价与回报。
5.
【心有责任】
小黄的中秋朋友圈记录：
9月14日：明天就是中秋佳节了，今晚我要尽快完成假期的作业和复习，回姥姥家赏月去。
9月15日：“莫兰蒂”台风登陆，全家人一夜未眠。妈妈忙于联系亲戚和朋友了解情况，爸爸在帮助邻居收拾破碎的窗户，而我也没有闲着，清扫了阳台的积水。此时已是凌晨，希望大家一切平安！
9月16日：台风过境后，学校里的绿化全都被破坏了。和爸爸一起参加了学校的抢险队，搬树木、捡垃圾，疲惫不堪，但这些汗水却让我由衷地开心，我们的学校就像一个大家庭。
9月17日：今天和妈妈一起参加小区的重建家园工作，我要为每个参与厦门重建工作的人民点赞！相信以这样的“厦门速度”，很快就能重现“美丽厦门”！
根据以上材料，回答下列问题：
1.
材料中体现了小黄一家人承担了哪些责任？
2.
在日常生活中，我们应如何培养自己的责任感？
3.
班级拟召开一次提升同学责任感的班会课，请你为班会课拟定一个主题。
【答案】
（1）承担了对自己负责（1分）、对他人负责（1分）、对集体负责（1分）、对社会负责（1分）的责任
（2）①了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯；（1分）②认认真真做事，踏踏实实做人；（1分）③以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关系，有所为，有所不为；（2分）④养成先思考、后行动的习惯，锻炼谨言慎行的处事态度；（2分）⑤勇于承担责任，接受教训，避免重蹈覆辙。（1分）我们在生活中应当做好自己分内的事，完成学习任务，同时分担家庭、班集体和社会的责任，学会三思而后行，勇于承认错误，积极改正等。（知识点没有回答完整酌情扣分，结合生活实际2分）
（3）知责任、明责任、负责任等（合理即可，2分）
【解析】
试题分析：（1）此题旨在考查学生对承担责任的认识，主要考查学生的分析运用。认真分析材料，逐一找到与教材知识的结合点。“认真完成作业”是对自己负责；“帮助邻居”是对他人负责；“参加学校的抢险队”是对集体负责；“参与社区重建”是对社会负责。（2）此题旨在考查学生对怎样培养自己的责任感的认识，主要考查学生的识记运用，根据所学知识回答即可。（3）此题属于开放性试题，主要符合题意，言之有理即可得分。
考点：承担责任；怎样培养自己的责任感；正确对待理想与现实、理智面对学习压力
聚焦考点☆温习理解
教材重点回顾：
正确对待理想与现实：
理想源于现实却又高于现实，理想的实现需要我们在现实中努力。
理想的含义：
理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。
3、理想的重要性或作用
①人生需要理想。理想是引导人生航船的方向。
②理想指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控作用。
③在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满对实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。
影响理想实现的因素：
自身条件和外在环境。由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距。
5、理想实现的途径：
①需要对人生作出规划；②对自己的理想适当调整，以缩短理想与现实之间的差距，推动理想的实现；③通向理想的道路只有一条，那就是要脚踏实地、全力以赴；④要不断增强自身能力，提高自身素质；⑤要不屈不挠、坚持不懈等等；
6、关于学习压力
（1）如何正确认识学习压力
①我们当前的主要任务是学习，即为理想的实现打基础。在学习中感受到压力是正常的。
②学习需要适度的压力。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。 ③过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。
学习没有压力，可能会使我们非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。
（2）如何缓解学习压力？
①明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。
②了解学习压力，学会正确对待压力，学会将压力化为动力。
7、关于考试焦虑
（1）导致考试焦虑的原因：
①面临的考试很重要，或考试难度过大；②他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力；③仅以考试的成绩来判断个人的价值等等
（2）正确认识考试焦虑：
适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。我们要克服过度的焦虑，从容对面对考试。
（3）从容面对考试：
①要树立正确的考试观念；②要实事求是地调整自我期望；③要增强自身实力。
中考考点梳理
1．理想的含义是什么？
理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。
2.
人生为什么需要理想
？
①人生需要理想。理想是引导人生航船的方向。
②理想指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控作用。
③在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满对实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。
3.
怎样才能实现理想？
①需要对人生作出规划；②对自己的理想适当调整，以缩短理想与现实之间的差距，推动理想的实现；③通向理想的道路只有一条，那就是要脚踏实地、全力以赴；④要不断增强自身能力，提高自身素质；⑤要不屈不挠、坚持不懈等等；
4.
如何缓解学习压力？
明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。
5.
导致考试焦虑的原因有哪些？
①面临的考试很重要，或考试难度过大；②他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力；③仅以考试的成绩来判断个人的价值等等
6.
怎样才能做到克服考试焦虑？
①要树立正确的考试观念；②要实事求是地调整自我期望；③要增强自身实力。
名师点睛☆典例分类
类型一、实现理想
【例1】【2016年初中毕业升学考试（四川达州卷）政治】“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，今年“五四”期间，达州市某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学发言，你赞同的是
①每个青少年的成长都关联着民族的复兴
②青少年还小，暂时不用承担社会责任
③“少年行”要立足于个人的实际情况
④梦想的实现必须要发扬艰苦奋斗的精神．
A．②③④
B．①③
C．①③④
D．②④
【答案】C
【解析】
考点：本题考查实现理想的途径
【点睛】
本题主要考查正确理解实现理想的途径，理想的实现需要在现实中努力，首先须对人生作出规划，还要根据实际情况对理想进行适当调整，实现理想，更需要脚踏实地，全力以赴。从题型来看，这是一道复合式选择题，侧重考查能力，难度不大。
【举一反三】
1．在阿里巴巴公司上市仪式上，马云将带有公司徽标的T恤赠送给在场嘉宾，上面印着他亲自选择的一句话：“梦想还是要有的，万一实现了呢？”这启示我们要（
）
A.服务社会，奉献社会
B.树立理想，执着追求
C.艰苦奋斗，勤俭节约
D.追求理想，不惜代价
【答案】B
考点：对梦想的认识
2．通向理想的道路只有一条，那就是（
）
A．认清理想与现实的差距
B．对人生做出规划
C．根据实际情况对理想做出适当调整
D．脚踏实地，全力以赴
【答案】D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对实现理想的途径的认识，主要考查学生的识记。实现理想的道路只有一条，那就是脚踏实地，全力以赴，所以正确答案选D
考点：实现理想的途径
3．四川省统计局人口就业处和调查中心曾对2015年四川高校毕业生就业创业意向开展了一次问卷调查。调查显示，2015年四川高校毕业生签约率总体偏低，就业矛盾依然突出，究其原因，缺乏就业经验与技能、薪酬期望偏高对大学生就业构成较大影响。当然调查显示也有约一半的学生愿意到基层和小微企业就业。这一调查给我们的启示是
①要正确对待理想与现实
②就业矛盾依然突出，读大学没有多大意义
③要学会选择，学会承担
④大学生择业观念正在逐步变化
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
【答案】D
【解析】
试题分析：解答此题宜采用排除法。②中“读大学没有多大意义”说法错误，读大学是提高自己的知识很能力的重要途径，排除此项应选D。
考点：未来道路我选择
类型二、学习压力和考试焦虑
【例2】（2016年初中毕业升学考试（湖北鄂州卷）政治）面对学习和考试的压力，下列认识错误的是
①适度的压力，可以激发我们的斗志和潜能，为自己增添动力
②只要正确认识学习压力，就能取得好成绩
③不会学习的人才会感到有压力，聪明的人不会有压力
④学习生活中总会有压力存在，感受到压力是正常的
A．①②④
B．②③
C．①③④
D．①④
【答案】B
考点：考试和学习压力
【点睛】本题主要考查如何面对学习压力，这道题是组合型选择题，而且是逆向型的，所以回答的时候要特别注意，选择错误的选项。
【举一反三】
1．（2016年初中毕业升学考试（海南卷）政治）每年高考前夕，不少学生都会出现不同程度的考试焦虑，影响正常学习生活。下列选项中能缓解考前焦虑的合理方法是
A.暴饮暴食
B.抽烟酗酒
C.散步爬山
D.撕书发泄
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对克服考试焦虑的认识，主要考查学生的理解运用能力，缓解考试焦虑的方法可以通过倾诉法，合理发泄法，注意力转移法等，其中ABD的做法是错误的，正确答案选C
考点：克服考试焦虑的方法
2．（2016年初中毕业升学考试（黑龙江绥化卷）政治）下列不利于你积极面对考试的观点是
A．实事求是地调整自我期望
B．树立正确的考试观念
C．考不好就辍学打工
D．增强自身实力
【答案】C
【解析】
考点：怎样面对考试
3．（2016年初中毕业升学考试（甘肃定西卷）政治）进入初中后陇陇每次考试都出现紧张、担心、不安等情绪状态，一些知识点平时掌握得很好，但一到考试总是出错．对于陇陇的这种情况，我们应该告诉他（
）
①这是考试焦虑的心理表现
②这反映了他学习态度有问题
③应该克服过度的考试焦虑
④要增强自身心理素质．
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对考试焦虑的认识，主要考查学生的分析运用能力。题文中珑珑出现的情况属于过度考试焦虑的心理，应该积极克服，增强自身的心理素质，②在题文中没有体现，所以排除，正确答案选C
考点：考试焦虑
课时作业☆能力提升
1．人生需要理想，理想表现为奋斗目标。在实现理想的道路上，需要我们（
）
①脚踏实地，从点滴积累
②持之以恒，坚持不懈
③有不畏困难，愈挫愈奋的气概
④“立决立行”，从今天做起
A
①③
B
①③④
C
①②③
D
①②③④
【答案】D
考点：正确对待理想与现实。
2．在学习中，我们经常看到这样的现象：有的同学平时学习很好，但考试却考不出好成绩，而有的同学平时学习不是很拔尖，考试成绩却很好。这些现象给我们的启示是（
）
A.考试时临场发挥是取得好成绩的关键
B.学习压力越小，考试成绩就越好
C.正确认识学习压力和克服考试焦虑是考试取得好成绩的重要条件
D.只要有适度的学习压力和考试焦虑就能取得好成绩
【答案】C
【解析】
试题分析：学习压力带给我们的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更加积极；过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的发挥。所以观点C符合题意，本题选择C。
考点：正确认识学习压力。
3．克服考试焦虑的方法主要有
①树立正确的考试观念
②增强自身实力
③实事求是地调整自我期望
④加大学习压力
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对克服考试焦虑的认识，主要考查学生的识记能力。克服考试焦虑需要树立正确的考试观念，实事求是的调整自我期望，增强自身实力，其中④不符合题意，所以正确答案选C
考点：怎样克服考试焦虑
4．面对学习和考试的压力，下列认识错误的是
①适度的压力，可以激发我们的斗志和潜能，为自己增添动力
②只要正确认识学习压力，就能取得好成绩
③不会学习的人才会感到有压力，聪明的人不会有压力
④学习生活中总会有压力存在，感受到压力是正常的
A．①②④
B．②③
C．①③④
D．①④
【答案】B
考点：考试和学习压力
5.
【调整考试心态、设计未来】
一年一度的初中毕业考试即将来临，我们既要备战中考，又要面临人生的选择，思考自己的未来。结合所学知识，请你回答下列问题。
（1）漫画中的女生产生了一种什么样的心理现象？
（2）请你运用所学知识对她进行心理辅导，帮她克服这种心理现象。
（3）“十二五”以来，党和国家高度重视教育事业和就业形势，作为中学生在以后的升学和就业中应该如何选择？
【答案】
（1）考试焦虑现象。
（2）①正确认识和对待学习、考试与分数，保持良好的学习生活状态。
②认真学习，充分准备，树立考试自信心。
③积极调整考试期望值，实事求是地评价自己。（言之有理即可给分）
（3）①积极争取升学，实现自己的人生理想。
②选择就业时，既要适应社会需求，又要考虑目标实现的可能性。
③不管是升学还是就业，我们都要为自己的选择承担起责任。（言之有理即可给分）
（3）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生说出面对人生的“岔路口”，怎样做出正确的选择，旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，面对人生的重大选择，我们应做到：
①积极争取升学，实现自己的人生理想。
②选择就业时，既要适应社会需求，又要考虑目标实现的可能性。
③不管是升学还是就业，我们都要为自己的选择承担起责任。其他具体做法也可以。
考点：从容面对考试；未来道路我选择促进教育公平发展
聚焦考点☆温习理解
一、教材重点回顾：
1、受教育的意义和内容：受教育是一项基本的人权依据法律的规定，我国公民享有受教育的权利。所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的权利，以及获得受教育的物质帮助的权利。
受教育权的内容：
①学龄前儿童接受学前教育。
②适龄儿童和少年接受九年义务教育。
③符合一定条件的公民接受高级中等教育、高等教育。
④成年人接受成人教育。
⑤从社会其他合法教育机构、教育途径接受教育。
在我国，凡是公民都平等地享有受教育的权利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育权，不得歧视任何人的受教育的要求。
对于我们的努力，国家和社会将会以一定的方式予以承认。在学业成绩和品行上得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书，这是《中华人民共和国教育法》规定的受教育者应该享有的权利之一。
2、受教育既是公民的权利，又是公民的义务：一般而言，对同一个人来说，权利就是权利，义务就是义务，一项权利不能同时又是义务。但教育是个例外。权利使我们可以放弃的合法利益。对青少年的教育直接关系到整个民族的命运，受教育的权利任何人都不可以放弃。教育的这个特点决定了我们不能将受教育仅仅作为权利，而必须把它同时作为义务。
①就我们个人来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果。因此，从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。
②从国家的角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。这就要求每个公民都有责任通过接受教育，提高自己的思想水平、道德水平和文化水平，掌握当代先进的科学技术，力争为国家和社会的进步多作贡献。因此，从国家的发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。
3、如何维护自己的受教育权：
受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。我国法律保护公民享有的受教育权。当我们的受教育权受到他人剥夺或侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。
4、如何履行受教育的义务：
作为正在接受九年义务教育的学生，履行教育的义务，最主要的有三项：
其一，认真履行按时入学的义务；其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
现代社会应具备终身受教育的观念。
5、正确的人才观和职业观：人才观：我国现代化建设，既需要大批的高科技人才，也需要大量具有一技之长的高级技术工人和高素质的新型农民。职业观：不管什么职业，只要是社会需要的，就有价值。展望未来，我们除了考虑自己的愿望和条件之外，更应该结合社会的需要正确选择职业。
6、维护教育公平的原因：社会的发展离不开人的发展。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同失去社会持续发展。
如果受到不公平对待，产生不公平的感觉就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继，会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。
二、中考考点梳理
1、教育意义：百年大计，教育为本。
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。科技创新已经越来越成为当今社会生产力发展的重要基础和标志，是经济发展中最重要的驱动力。
教育是发展科技和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用。
①当今世界，各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争。
②实现社会主义现代化具有决定意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。必须真正把教育摆在优先发展的战略地位，
③只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
2、发展教育途径：
实施科教兴国重大战略决策。
推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新：
①科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素
②提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力
③发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。
3、怎样实现社会公平:
①建立和健全社会主义公平保障体系。
②遵循公平原则，实现互惠互利。
③帮助和支持社会弱势阶层和弱势群体，使他们获得较为有利的生存状态和发展条件。
④需要国家和全体公民要不断努力，解决现实中的一些问题和矛盾，向公平社会、和谐社会不断迈进。
4、国家重视教育公平的原因：①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，受教育是公民的一项基本权利，关系人民群众的切身利益。②我国公民在法律面前一律平等，任何公民依法平等地享有权利，平等地履行义务。国家必须重视教育公平，确保公民平等享有受教育机会和接受相同教育质量的权利。③当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量。重视教育公平，是提高国民素质，促进经济发展、民族振兴，提高综合国力的要求
5、常见的误区:
①在教育领域，还存在着农民工子女上学难等问题。在就业上，还存在着性别歧视。
②我国正采取重大措施，努力实现社会公平，如公务员录用考试制度、干部招聘制度、实施下岗工人再就业工程、扶贫工程、希望工程、建立社会主义保障制度、改革完善分配制度等。
③享有接受义务教育的权利是我自己的事，我愿意学就学，不愿意学就不学，别人管不着。
点拨：这种说法是错误的，受教育既是公民享有的权利，又是公民应尽的义务。所谓义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。这里的“义务”，是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵守并应尽的义务；这里的“教育”，专指学校教育。
名师点睛☆典例分类
类型一、受教育的重要性
【例1】(2016年初中毕业升学考试（福建福州卷）)2014年，全国义务教育总投入1.42万亿元，其中国家财政性教育经费投入达到1.36万亿元．这说明了义务教育具有（
）
A．强制性特征
B．公益性特征
C．统一性特征
D．均衡性特征
【答案】B
【解析】
考点：义务教育的特征
【点睛】本题主要考查学生对基础知识的理解，国家重视未成年人的身心健康发展，重视保护未成年人的受教育权这样做有利于维护教育公平。在做题的时候，要抓住国家贫困地区儿童发展规划，联系到未成年人的受教育权和生命健康权，就很容易得出答案。
【举一反三】
1、（2016年初中毕业升学考试（广西南宁卷）政治）李克强总理在2016年《政府工作报告》中指出，2016年要统一城乡义务教育经费保障机制，改善薄弱学校和寄宿制学校办学条件，这是因为（
）
A．义务教育均是寄宿制教育
B．受教育权利是公民最根本的人身权利
C．义务教育是国家必须予以保障的公益事业
D．改善薄弱学校体现了对未成年人的司法保护
【答案】C
考点：义务教育
2、（2016年初中毕业升学考试（广西贺州卷）政治）2016年《政府工作报告》在对今年国家重点工作的阐述中提到：要发展更高质量更加公平的教育，要统一城乡义务教育经费保障机制，要改善薄弱学校和寄宿制学校办学条件等，材料表明我国（
）
①实施科教兴国战略
②当前教育的中心工作是资助落后地区的贫困生
③保障义务教育的健康发展
④促进教育均衡发展，实现教育公平．
A．①③④
B．①②④
C．①②③
D．②③④
【答案】A
【解析】
考点：国家重视教育的意义
3、下列属于侵犯公民受教育权行为的是
①小红因成绩差，期末考试前被老师动员回了家
②某初中以小明腿有残疾为由，拒不接受他进入该学校读书
③某工厂开办夜校对职工进行技能培训
④某校为稳定教师队伍而禁止教师参加自学考试
A.②③④
B.①②④
C.①②③④
D.①②③
【答案】B
【解析】
试题分析：解答此题宜采用排除法。题目要求选出侵犯公民受教育权的行为，③中工厂的做法是保护公民受教育权的表现，不符合题意，应排除。故选B。
考点：保护公民的受教育权
类型二、履行受教育的义务
【例2】（2016年初中毕业升学考试（山东威海卷））据统计，我国目前留守儿童数量超过6000万，其中有近300万处于失学状态，作为正在接受教育的我们应该
①更加珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务
②克服学习中的困难，体验学习、成长的快乐
③完成规定年限的教育
④努力学习，立志成才
A．①②④
B．③④
C．①②③④
D．①②③
【答案】C
考点：怎样履行受教育的义务
【点睛】本题主要考查学生分析问题、解决问题的能力，根据材料联系到哪些所学知识，然后判断各个选项的正误。选择时要注意说法正确，提高自己的辨别能力，不能随意选取。
【举一反三】
1、（2016年初中毕业升学考试（江西卷）政治）2015年9月，江西省教育厅印发了《江西省中小学教师违反职业道德行为处理实施办法（试行）》，划出了师德“红线”，包括体罚学生、有偿补课、收受学生和家长礼品等行为，均被列为教师禁止行为，有违反职业道德行为的教师将受到相应处分，这有利于（
）
A．维护教育的公平正义
B．加强对未成年人的司法保护
C．消除学生的学习压力
D．提高每一个学生的学习成绩
【答案】A
【解析】
考点：公平正义
2、下列同学关于受教育的说法，错误的是
（
)
A．小红说：“现在我国实行的义务教育是九年义务教育。”
B．小玉说：“我们要珍惜受教育的权利，养成良好的学习习惯。”
C．小敏说：“受教育是我的权利，上不上学是我的自由。”
D．小艳说：“我们要努力学习，积极创造条件，接受更高程度的教育。”
【答案】C
考点：受教育去权
3、下列属于侵犯公民受教育权行为的是（
）
①小红因成绩差，期末考试前被老师动员回家了
②某初中以小明腿有残疾为由，拒不接受他进入该校读书
③某工厂开办夜校对职工进行技能培训
④某校为稳定教师队伍而禁止教师参加自学考试
A.②③④
B.
①②④
C.
①②③④
D.
①②③
【答案】B
【解析】
试题分析：解答此题宜采用排除法。题目要求选出侵犯公民受教育权的行为，③中工厂的做法是保护公民受教育权的表现，不符合题意应排除。故应选B。
考点：保护公民的受教育权
课时作业☆能力提升
1．我国十三五规划提出：要普及高中阶段教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费，率先从建档立卡的家庭经济困难学生开始实施普通高中免除学杂费。这一举措（
）
①
体现了义务教育公益性特征
②
完全实现了我国社会公平与正义
③
有利于维护我国公民的受教育权
④体现了我国重视教育发展
A．①②
B．
③④
C．①③④
D．②③④
【答案】B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对受教育的认识，主要考查学生的分析运用，题文中国家重视教育的发展，有利于保护我国公民的受教育权，其中①不符合题意；②观点绝对，是错误的，所以正确答案选B。
考点：受教育
2．李克强总理在<2015年政府工作报告>中指出，为切实把教育事业办好，我们要保证投入，花好每一分钱。坚持义务教育免试就近入学政策。让每个人都有机会通过教育改变自身命运。由此，可以看出
(
)
A．义务教育是公民一项可以自由支配的权利
B．义务教育是国家必须予以保障的公益性事业
C．免试就近入学政策体现了对未成年人的呵护照顾
D．义务教育具有强制性，每个公民必须履行受教育的义务
【答案】B
考点：对义务教育的正确认识。
3．下图漫画反映的是我国开始实施的异地高考政策。关于这一政策才出台，下列说法不正确的是
A、保障进城务工人员随迁子女的受教育权
B、有利于为进城务工子女提供平等的权利和机会
C、有利于进城务工子女依法享有义务教育的权利
D、有利于促进教育公平，维护社会正义
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对受教育的认识，主要考查学生的分析运用，题文中的实施异地高考政策，有利于保障务工人员子女的受教育权，促进教育公平，但是高考不属于义务教育，所以ABD观点正确，C观点错误，此题属于反向选择题，正确答案选C
考点：受教育权
4．从2016年下半年开始，浙江省将对义务教育阶段学校的家庭经济困难寄宿生，给予每人每年1000元（小学）或1250元（初中）的生活费补助。这一补助政策
①体现了社会的公平正义
②有利于保障公民的受教育权
③体现了社会主义按劳分配要求
④有利于对未成年人实施司法保护
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】A
考点：本题考查终身受益的权利
5.
（2016年初中毕业升学考试（山东聊城卷）政治）【关注教育发展
助力扶贫攻坚】
（1）习近平总书记给“国防计划让贫困地区的孩子们接受良好教育，这有利于保障他们能够公平地享有哪项权利？
（2）请你结合所学知识，谈谈为什么贫困地区的孩子们公平享有这一权利是阻断贫困代际传递的重要途径．
（3）助力扶贫攻坚，你能为贫困地区的孩子们改善学习条件做点什么？（至少答出三个方面）
【答案】
（1）受教育权；
（2）百年大计，教育为本．只有保障贫困地区的孩子们公平享有受教育权，才能适应培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的要求；让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径，所以国家要始终把教育摆在优先发展的战略位置，努力让每个孩子享有受教育的机会，才能促进教育公平、提高人才选拔水平；
（3）积极参加爱心助学活动，积极向公众宣传贫困地区的孩子们的生活状况，倡议更多的人参与到捐助活动中．
【解析】
试题分析：
考点：受教育权；教育的重要性；怎样促进教育的发展节约资源保护环境的国策
聚焦考点☆温习理解
一、教材重点回顾：
1、我国的资源现状：
①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。
③合理开发利用资源，坚持开发和节约并举，把节约放在首位。
2、我国环境形式的总特点：
从总体上看，我国的生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
3、我国环境问题的主要表现：（部分地区有所改善，环境形势依然严峻，不容乐观）
①污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；
②工业污染治理任务仍相当繁重；
③不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响体健康和产品出口；
④部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。
4、自然资源指从自然环境中得到的，可以采取各种方式被人们使用的任何东西。包括可再生资源和不可再生资源两类。生物多样性是自然界的主要特征。
自然环境包括：地质环境、水环境、生态环境、大气环境、空间环境等。
5、资源在枯竭表现为：物种减少，土地荒漠化，水资源短缺，能源匮乏。
环境被破坏表现为：人类在耗费更多的资源的同时，也严重污染了水、土壤和空气，破坏了自然环境。
6、大气污染的原因及危害和措施：
原因：由于人类生活和生产中使用煤炭、石油等能源的不断增加，工厂、居民区和汽车等将越来越多的废气排放到空气中，大气污染越来越严重。
后果：大气污染不仅会严重影响地球上各种生物的生存，也严重损害着人类的健康。
措施：①增强环保意识、道德意识和法制观念。②完善相关法律法规，加大执法力度。③加强综合治理，走防治结合道路。
7、正确认识和处理经济建设与保护环境的关系：
我国环境保护工作的基本要求：让人民喝上干净的水，呼吸清新的空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产和生活。
①在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置；保护和改善环境也是保护和发展生产力。
②加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。
③保护环境是我国的一项基本国策，直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。
二、中考考点梳理
1、人类与大自然的关系:
①人类的生活每时每刻都离不开自然资源。土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。各种生物也是人类的生存和发展的重要资源。
②人类是在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展的。因此，环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
③人类是大自然的产物，是大自然的一部分，人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起。
2、人类与大自然应该怎样相处:
①人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，人类应该保护大自然，做大自然的朋友。
②人类应该采取积极措施，预防并减少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态系统，与大自然和谐相处。
3、我国实施节约资源和保护环境的意义？
①有利于增强人们的资源环境意识，自觉珍惜资源、保护环境。②有利于在全社会营造节能减排的良好氛围，使人人都能积极投身于节能减排的活动中去。③有利于人们将节约资源、保护环境落实到日常的实际行动中去，为建设资源节约型和环境友好型社会作出自己的贡献。
4、为了节能减排，我国应该实施哪些战略和国策？
我国应落实科学发展观，坚持科教兴同战略、人才强国战略、可持续发展战略和依法治国的基本方略；坚持计划生育的基本国策和保护环境和合理利用资源的基本国策。
5、作为中学生，在校园、家庭、社区应怎样以实际行动保护自然环境:
校园：积极参与、创建“绿色学校”活动。不乱丢垃圾，不浪费资源、节约用水、用电，节约粮食，珍惜纸张，搞好教室、公区环境卫生。
家庭：种植花草树木，搞好环境卫生，爱惜粮食，节约用水、用电，营造优美的生活环境。
社区：保护鸟类，节约用水用电，回收废旧电池，不使用一次性筷子，宣传环保知识，保护野生动植物，同破坏环境的行为作斗争。
名师点睛☆典例分类
类型一、资源和环境形势
【例1】（2016年初中毕业升学考试（四川南充卷））近年来，我国多地雾霾天气不断加剧，影响了人们的正常生活。有网友调侃：“遛狗不见狗，狗叫我才走”，“世界上最遥远的距离，是牵着你的手，却看不见你的脸。”这警示我们必须
①坚定不移地走可持续发展之路
②坚持节约资源和保护环境的基本国策
③树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念
④把保护环境、绿色发展作为国家的中心工作
A.①②④
B.①②③
C.①③
D.①②③④
【答案】B
【解析】
考点：本题考查实施要持续发展战略
【点睛】本题主要考查学生的理解问题的能力，首先要牢固掌握我国的环境形势，了解我国在节约资源方面，制定国策的原因。在做题的时候，注意抓住有用信息雾霾天气影响人们的生活，然后结合排除法来做，就很容易得出答案。
【举一反三】
1、“人类与污染之间的战争，就是千千万万个普通人，有一天他们会说不，我不满意，我不想等待，我要站出来做点什么，我要做的就在此时，就在此刻，就在此地，就是此事。”《穹顶之下》的结尾词清晰地揭示了环境问题面前公众的责任，那就是
①树立勤俭节约的消费观
②践行绿色环保的生活方式
③普及生态文明法律法规
④参与环境问题的公众监督
A、①②④
B、①②③
C、①③④
D、②③④
【答案】D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对保护环境的认识，主要考查学生的分析运用。作为公民，哟啊践行环保行动，普及法律知识，参与环境监督，其中①不符合题意，正确答案选D。
考点：保护环境
2、2016年6月14日为全国低碳日，其主题是“绿色发展，低碳创新”。下列符合低碳生
活要求的是
①骑自行车或步行上学
②爱护花草、植树造林
③勤俭节约
杜绝浪费
④不吃烧烤食品
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
【答案】D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对节约资源保护环境的认识，主要考查学生的分析运用，题文中的“低碳生活”，即节约资源保护环境，其中①②③④都符合低碳生活的理念，所以正确答案选D。
考点：节约资源保护环境
3、全长2800多千米的长江中下游河段，污染总长度达600千米。污染物主要是工业废水和固体工业、生活垃圾。长江年水土流失14.1亿吨，已造成中下游湖泊淤积。根据材料，你认为下列说法正确的（
）
①必须坚持可持续发展战略
②发展经济必然带来环境污染
③保护环境是我们一切工作的中心
④我国的环境形势依然相当严峻
A．①②
B．②③④
C．①④
D．①②③
【答案】C
考点：我国资源环境问题
类型二、节约资源、保护环境的做法
【例2】（2016年初中毕业升学考试（广西南宁卷）政治）近年来，中国大力发展新能源汽车，出台了补贴、税收、牌照、进行等一系列针对新能源汽车的优惠政策．再优惠政策推动下，我国新能源汽车快速发展，一些新能源汽车技术已居世界前列，国产汽车品牌比亚迪已成为全球新能源商用车的引领者．我国大力发展新能源汽车能够（
）
①减少大气污染，保护环境
②推动绿色消费、低碳出行
③彻底扭转世界气候变暖的趋势
④促进我国经济转型升级，由“中国制造”迈向“中国智造”
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】B
【解析】
考点：科技和生态文明建设
【点睛】这是一道复合式选择题，可先用排除法，排除本身太绝对的说法，然后结合材料，选择正确的答案。
【举一反三】
1、（2016年初中毕业升学考试（广西贵港卷）政治）某中学安装了一台饮料瓶回收机，投入空瓶经机器判定为是可回收的资源，投入者会获得每个瓶子3分至1角5份的回馈．这些钱，你可以用作手机话费、公交卡等充值，也可选择将这笔钱捐给环保事业，对此理解正确的是（
）
①做好垃圾分类，利国利民利己
②我国依然面临着严峻的资源形势
③环保节能应该成为我们的生活习惯
④摒弃不良习惯，必须依靠法制建设．
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对资源环境问题的认识，主要考查学生的分析运用，题文中垃圾分类回收，有利于节约资源保护环境，促进中学生养成良好的生活习惯，其中②观点虽然正确，但是不符合题意；④观点绝对，是错误的，所以正确答案选C
考点：我国资源环境问题
2、（2016年初中毕业升学考试（山东聊城卷）政治）2016年5月9日，聊城市召开节能减排财政政策综合示范城市工作汇报会，市委常委，常务副市长耿涛表示，自成功入选国家第三批节能减排财政综合示范城市以来，全市上下以建设“河湖秀美大水城，宜居宜业新聊城”为目标，在节能减排方面取得明显成效，对此，下列评论最合适的是（
）
A．保护环境要优先，经济建设可暂缓
B．经济建设是中心，环境污染后治理
C．生态建设力度大，绿色发展促和谐
D．生态环境要保护，低碳生活靠个人
【答案】C
【解析】
B项，面对人口、资源、环境方面的形势，我国必须把环境保护放在经济建设的突出位置，不能为了经济建设而牺牲环境，对环境污染应及时治理，努力建设成为环境友好型、资源节约型社会，将良好的自然环境转化为生产力．故B项错误．
C项，苏州市狠抓节能减排，落实“关停不达标企业、淘汰落后产能、改善生态环境”的计划，集环境保护、资源节约、污染治理于一体，落实可持续发展战略，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设．故C项正确．
D项，政府出台政策提倡节能减排，表明了低碳生活也需要依靠政府建设和法律的保障，不是只靠个人．故D项错误。所以正确答案选C
考点：经济发展和环境保护的关系
3、雾霾笼罩的日子里，网络搞笑段子悄然流行：
“世界上最远的距离，是牵着你的手，却看不见你的脸。”这警示我们
（
）
①要把保护环境作为我国的中心工作
②始终把环境保护放在国家建设中优先发展的战略地位
③实施可持续发展战略，注重生态文明建设刻不容缓
④提高资源和环境忧患意识，积极践行低碳的生产、生活和消费方式
A．①②④
B．②③④
C．②③
D．③④
【答案】D
【解析】
试题分析：材料反映了我国环境污染的现状，要改善这种现象，就要坚持生态文明建设，坚持文明低碳的生活方式。①说法错误，经济建设是我国的中心工作；②说法错误，我国应坚持把教育事业摆在优先发展的战略地位。③④说法正确且符合题意，应选D。
考点：建设生态文明
课时作业☆能力提升
1．2016年“地球一小时”活动于3月28日再次席卷全球。我国有130多个城市参加了这一活动。对此理解正确的是(
)
①有利于增强人们节约资源、保护环境的意识
②可持续发展已逐渐成为全人类的共识
③这是落实科学发展观、建设“两型”社会的具体表现
④这可以完全解决我国的资源、环境问题。
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
【答案】A
考点：节约资源保护环境的基本国策
2．如图漫画所示，我国之所以要开征环境保护税，是因为
①我国面临严峻的环境形势
②能彻底杜绝严重环境污染和生态破坏事件
③有利于建设环境友好型社会
④有利于推动生产方式绿色化，促进经济发展方式转变
A.①②③
B.
①②④
C.①③④
D.
②③④
【答案】C
【解析】
试题分析：我国现正处于社会主义初级阶段，面临着严峻的资源、环境形势，这些制约着我国经济社会的可持续发展。为此，我国开征环境保护税，所以观点①③④符合题意；观点②说法错误，故应排除；所以本题选择C。
考点：我国实施可持续发展战略。
3．下边漫画中之所以对“高耗能企业”、“高污染企业”绝不手软，主要是因为它们
A.浪费资源、破坏环境
B.常常偷税漏税
C.制约了我国人口的可持续发展
D.生产的产品质劣价高
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对资源环境问题的认识，主要考查学生的分析运用，题文中对高污染高耗能企业的打击，有利于节约资源保护环境，所以BCD观点错误；正确答案选A。
考点：资源环境问题
4．今年年初，中国中东部地区出现长时间、大范围的雾霾天气，有些城市空气中悬浮的有毒颗粒竟然超过了标准值的10倍以上，影响到人们的日常生活，危害到人们的身体健康。这说明
①环境问题影响到人们的生活质量
②发展经济必须以牺牲环境为代价
③我国须大力实施可持续发展战略
④我国仍然需要加大环境保护力度
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
【答案】D
考点：环境问题
5.
（2016年初中毕业升学考试（山东青岛卷））描绘蓝图
谱写青岛发展新篇章
为了率先全面建成较高水平小康社会，“十三五”期间，青岛市在国民经济和社会发展中将牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念．
【时事解读】
青岛市将依托山海相依的自然地理格局，构建以大沽河-胶州湾为生态中轴，山体、海湾、河流、湿地、滩涂、林带和各类自然保护区为生态屏障的生态安全格局；推动外贸向优质优价、优进优出转变，提高引进来水平，加快走出去步伐，深度融入经济全球化．
（1）请结合材料，说一说青岛市的做法体现了哪些发展理念．
【我在行动】
（2）青岛市围绕“宜居城市”的目标持续发力，不断改善城市的生态环境．同学们，让我们携起手来，以实际行动为家乡的建设做出力所能及的贡献．
针对市民清洁出行的需求，青岛力推新能源汽车．我要
.
针对市民休闲健身的需求，青岛力推绿地建设．我要①
.
针对市民亲水近水的需求，青岛力推河道整治．我要②
.
【答案】
（1）绿色
开放
（2）①增强节约资源和保护环境的意识，自觉履行节约资源、保护环境的义务；②从小事做起、从身边做起，如：尽量少使用一次性餐具，一水多用，垃圾分类存放、废旧电池回收，使用环保布袋购物等；能走路的尽量不坐车，减少私家车的使用；使用节能产品，淘汰高能耗产品
考点：五大发展理念；怎样践行绿色的发展理念；
高污染企业
高耗能企业

展开更多......

收起↑