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(共33张PPT)
中国古代对外文化
交流中的重大事件
2017中考社会思品一轮复习品系列（考点18）
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考点18：列举丝绸之路、玄奘西行、鉴真东渡、
马可 波罗来华、郑和下西洋、“东学西渐”、
“西学东渐”等实例，知道中华文明和世界文明
是相互影响的（a）
社会八上P61、P68—71 、P93—95、P107 ，八下P3、P52—55 、 P43、 P108—111
丝绸之路（西汉）
——古代中西方经济文化交流的重要通道
1．丝绸之路的开辟——张骞通西域
张骞出使西域路线图
（1）西域：
两汉时期，人们把甘肃玉门关、阳关以西，包括今天新疆以及更西的地区称西域。
（2）原因：
为了联络西域大月氏，东西夹击，共同对付匈奴，汉武帝派张骞出使西域。
（3）张骞两次出使西域概况：
①公元前138年，张骞从长安西行，首次出使西域，历尽艰险而返回，虽未完成使命，但了解了西域各国情况。
②公元前119年，张骞奉命再次出使西域，西域各国派使节回访长安。
（4）意义：
张骞出使西域使汉朝和西域的经济文化交流频繁，丰富了汉族的经济生活，促进了西域经济发展；开辟了丝绸之路，并为西域都护府的设立奠定了基础。
公元前60年（汉宣帝时），西汉政府设置“西域都护府”，总管西域事务，保护往来商旅。从此，这一地区（包括今新疆地区等）正式归入西汉的版图。这是新疆地区正式接受中央政权管辖的开始，新疆成为中国不可分割的一部分。西域都护府的设立，保障了东西商路的畅通，加强了中原地区和西域广大地区的交流，以及对西域地区的管理。
（5）西汉对西域的管理：
长安 今陕西西安西北 玉门关 今甘肃敦煌西北 敦煌 今甘肃敦煌
阳关 今甘肃敦煌西南 鄯善 今新疆若羌 身毒 古代印度
大秦 古罗马，今地中海地区 塞琉西亚 今伊拉克巴格达
葱岭 今帕米尔高原和喀喇昆仑山 安息 今伊朗高原和两河流域
大月氏 今阿姆河流域 乌孙 今伊犁河和伊塞克湖一带
丝绸之路示意图
2．丝绸之路
含义 汉朝和西域沟通（西汉张骞通西域）以后，中国的丝和丝织品，从长安（今西安）往西，经过河西走廊，今新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲，这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的“丝绸之路”。
起讫点 起点：长安（今西安）。终点：古罗马（汉人称大秦）
路线 长安——河西走廊——今新疆地区——中亚、西亚
——欧洲
贸易
往来 ①中国传运到西方：丝绸、瓷器、漆器、铁器、冶铁技术、蚕种、养蚕技术等，②西方传运到中国：毛皮、香料、药材、珠宝、马匹、瓜果蔬菜、音乐、舞蹈、宗教等。
文化
交流 唐代与外国的频繁交流，社会生活呈现出中西互通的特点。唐代流行的打马球游戏，就是从波斯经丝绸之路传人中国的。
西汉保障丝路畅通的措施 ①军事上：派卫青、霍去病攻打匈奴；构筑河西长城；沿线构筑军事防御设施，设置官员镇守，保护去外国的使者，并提供给养。②政治上：设置西域都护府；沿线设置驿站等。③经济上：在河西地区大规模屯田开垦，沿线发展农业、畜牧业，保障“粮食自足”。
重要城市
（丝路古镇） ①龟兹(新疆库车县）：地处丝绸之路上的中西交通要冲，是西域都护府的治所，是历代中央王朝统治西域的政治、经济、军事和文化中心，也是东西方商品集散地。库车所在的阿克苏地区是浙江省结对援疆的地区。②楼兰古城(新疆罗布泊西北)。③敦煌（甘肃省河西走廊的西端）：有敦煌壁画（敦煌奠高窟）为证。④武威（甘肃河西走廊的东端）。能在丝绸之路图上找到所在的位置。
汉代丝绸之路示意图
张骞出使西域路线图
（1）丝绸之路是东西方贸易往来的重要通道。中国的丝绸、陶瓷、铁器、漆器等商品通过这条道路运送到西方。而西方商人则利用此路把毛皮、香料、药材、珠宝等物品运到中国。
（2）丝绸之路也是东西方文化交流的桥梁。在汉代的城市街头，就能看到古罗马魔术艺人的表演。唐代非常流行的马球游戏，就是从波斯经丝绸之路传人中国的。
（3）丝绸之路沟通了亚欧两大洲，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。
（4）丝绸之路的畅通，推动了沿线地区的经贸发展以及民族的融合，同时也稳定了长城沿线地区的社会秩序。
丝绸之路的历史作用
◆丝绸之路是中国古代对外开放的见证
新亚欧大陆桥东起江苏连云港、山东日照等沿海港口城市，西至荷兰鹿特丹、比利时安特卫普等欧洲口岸，是横跨亚欧两大洲、连接太平洋和大西洋，实现海一陆一海统一运输的洲际铁路，经过30多个国家。新亚欧大陆桥的贯通，代替了昔日缓缓西行在茫茫戈壁上的骆驼队，被称为当代的新丝绸之路。2013年，中国提出建设“丝绸之路经济带”，加强丝绸之路沿线的国家和地区的合作，逐步形成与中亚、西亚以及欧洲国家的区域大合作，实现共同发展。
打造现代丝绸之路（新亚欧大陆桥），
建设“丝绸之路经济带”。
玄奘西行、鉴真东渡 （唐朝）
——加强与南亚、东亚地区的交流
①唐朝是中国历史上的盛世时期，经济高度发展，社会开放，文化繁荣，国力强盛，对外交往频繁。
②唐朝采取开放的对外政策，积极同世界各国交往。中外文化双向交流、相互影响。
③公元1世纪（西汉末年），起源于印度的佛教传人中国，对后世中国文化和社会产生深远的影响。唐朝高僧在佛教传播及文化交流上．发挥了独特的作用，玄奘和鉴真是其中的杰出代表。
1．背景（或原因）：
玄奘西行
天竺取经 概况 从长安出发，西行到天竺（今印度半岛），传播唐朝文化；学习佛法，成佛学大师，取回佛经，促进佛教的传播。见闻写成《大唐西域记》，是研究中亚、印度半岛等地历史和佛学的重要典籍。
作用 促进了中国与南亚地区的文化交流。
鉴真东渡
日本送经 概况 历经艰险，第六次成功东渡日本，传播佛教和中国文化，受到日本人民的尊敬，成为中日文化交流史上的一段佳话。同时，日本派“遣唐使”来中国，学习唐朝的制度和文化。
作用 促进中日文化交流。
马可·波罗来华（元朝）
——元代中外文化交流繁盛的写照
元朝疆域空前辽阔，交通畅通，建立了比较完善的驿站系统，保障陆上丝绸之路的畅通；还开辟海运航线，“海上丝绸之路”贸易繁盛，中国的丝绸、陶瓷销往各国；许多外国人通过陆上丝绸之路和“海上丝绸之路”来到中国，并留居中国，深受中华文化的影响；中国许多古代科技文化成就，都在这一时期传播到世界各地。中外文化相互影响，共同促进世界文明的发展。意大利威尼斯人马可·波罗是其中的杰出代表。
1．背景(或原因）：
元朝时，意大利人马可
·波罗从威尼斯出发，沿古
老的丝绸之路东行，翻越帕
米尔高原，穿过河西走廊，
历时4年来到元帝国。 留居
17年间，马可·波罗多次奉元世祖忽必烈之命出使各地，并在扬州做官3年。后来，沿着“海上丝绸之路”返回威尼斯。回国后，他的一位朋友将他在中国的神奇经历和见闻，笔录成书，写成著名的《马可波罗行记》，引起更多欧洲人对中华文明的兴趣。
2．概况：
促进中西文化交流，推动中华文明的传播，《马可波罗行记》中关于东方遍地黄金的描述广为流传后，更激起了欧洲人对东方的向往，促使欧洲人开辟一条通往东方的新航路。
3．影响：
习近平主席在北京APEC会议和G20峰会上，强调推动“一带一路”建设，加强互通互联，加强亚太基础设施建设，设立“丝路基金”，加强丝绸之路沿线的国家和地区的合作，逐步形成亚太以及欧洲国家的区域大合作，推动世界共同发展。
推动“一带一路”建设
（即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）
郑和下西洋（明朝）
——促进中国与亚非国家的经济文化交流
1405—1433年间，明成祖先后七次派郑和率领船队远航西洋。从江苏刘家港出发，经过东海、南海、马六甲海峡，到达印度洋（当时称西洋），最远到达非洲东海岸和红海沿岸，途经亚非30多个国家和地区，成为世界航海史上的壮举。这比欧洲人开辟新航路早半个多世纪，船队的规模也大得多。郑和远航带去了中国的丝织品、瓷器、茶叶、印花布、铁器等货物，行销各国；载回了香料、染料、药物及大量供皇室享用的珍珠、玛瑙、宝石、象牙等奢侈品。
1．背景：
明朝建立后，农业生产得到恢复和发展，工商业繁荣，国力强盛。
2．目的：
加强同海外各国的联系；弘扬国威；
获得香料、珠宝等物品供皇室享用。
3．概况：
刘家港 今江苏太仓浏河 占城 今越南中南部
满剌加 今马来西亚马六甲一带 吕宋 今菲律宾吕宋岛
文莱 今加里曼丹岛北部文莱一带 爪哇 今印度尼西亚爪哇岛
榜葛刺 今孟加拉国和印度孟加拉邦一带 古里 今印度科泽科德
木骨都束 今索马里摩加迪沙一带 天方 今沙特阿拉伯麦加
郑和远航路线示意图
郑和下西洋的目的不是为了发展海上贸易，主要是为了弘扬国威，不计经济效益，每次远航的花费很大，给明朝政府造成巨大的经济负担，难以为继而停止了。
4．作用(意义）：
郑和下西洋是世界航海史上的壮举。开辟了亚非海上通道，促进了中国与亚非国家的经济文化交流，加强了我国与亚非各国的友好关系。
5．性质：
和平交往，公平交易。
不同于新航路开辟时的暴力掠夺、殖民扩张侵略。
6．结局：
习近平主席和李克强总理有关建设“21世纪海上丝绸之路”的讲话；中国推动建设“21世纪海上丝绸之路”的举措。结合地图，联系地理、历史知识、我国现代化建设、当今世界的主题等，理解中国推动建设“21世纪海上丝绸之路”的意义。
“21世纪海上丝绸之路”的建设
①张骞出使西域；②丝绸之路的开辟；③玄奘西行；
④鉴真东渡： ⑤马可·波罗来华；⑥郑和下西洋。
1．西洋：
是指印度洋海域而不是指大西洋海域。
2．从季风角度考虑，郑和下西洋应选择在什么季节？
冬季，盛行偏北风，顺风而下。
3．中非历史上第一次接触：
郑和下西洋。
4．例举古代历史上不同地区的经济、文化交流史实：
“东学西渐”
1．中国古代四大发明对西方的影响
四大发明 传入欧洲产生的影响
造纸术和印刷术 使推广民众教育成为可能
火药 加速了封建制度的灭亡
指南针 导致发现美洲，使全世界而不再是欧洲成为历史的舞台
美国学者卡特指出：中国古代四大发明在文艺复兴初期（14世纪）传入欧洲后，对现代世界的形成起了重要的作用。
（2）表现
地点 东学西渐的表现
欧洲 出版了不少介绍中国的书籍
法国 中国人推崇古代哲人，强调道德的教化作用，通过科举制选拔人才担任政府官员，皇帝开明、仁慈，国家富裕，农业发达。中国的景象似乎与启蒙思想家心目中的理想社会有许多一致的地方；
伏尔泰在他的工作室里挂了一幅孔子像，撰文论述中国的政治与风俗，还写过一部叫《中国孤儿》的戏剧
英国和德国 中国热也风行一时
2．“东学西渐”
（1）含义：
18世纪，欧洲出现了中国文化热，史称“东学西渐”。
“西学东渐”
1．“西学东渐”
（1）含义：
（2）影响：
明朝以来，越来越多的西方人漂洋过海来到中国。其中，传教士扮演了重要角色，传教士在传播宗教的同时，也传播了西方先进的科学技术，史称“西学东渐”。
西学东渐对中国的天文学、数学、地理学等许多方面产生了积极的影响。
（3）表现
时期 人物 “西学东渐”主要表现 影响
明朝 利玛窦 意大利传教士利玛窦绘制了《坤舆万国全图》，即当时的世界地图 极大震动了中国的先进知识分子，使他们首次突破了中国人原有的狭隘的世界观
明朝 徐光启
利玛窦 与利玛窦合作翻译的《几何原本》的徐光启还不失时机地提出“欲求超胜，必须会通”，即通过博采众长、融会贯通，以赶超西方的主张 /
清朝 传教士
洋务派 刊物：
《万国公报》、《格致汇编》、《译书公会报》
自然科学著作翻译：
《博物新编》、《植物学》等 极大改变了中国人的思想观念，对中国社会的发展产生了重要影响
3．近代中国“开眼看世界”的中国人
2．与以往“西学东渐”的情况相比，源于西方的工业文明是怎样进入中国的
工业文明不单纯通过知识分子和平传入中国，还伴随着武力和战争传入中国。
《海国图志》书影
荣闳
郭嵩焘
人物 称谓 主要事迹 影响（结局）
林则徐 开眼看世界的第一人 设立译馆，翻译一些西方书籍，组织人编译了《四洲志》 《四洲志》为闭塞已久的
中国社会打开了一扇眺望世界的窗户
魏源 先进的
思想家 于1 84 2年写成《海国图志》，该书是中国近代第一部较为详尽介绍西方的著作，提出“师夷长技以制夷”的主张，即学习西方的长处，以抵抗西方的侵略 《海国图志》成书后在当时中国没有引起太大的反响，有人甚至主张将其付之一炬，因为书中有对西方国家的赞美之词
容闳 早期留学生 鸦片战争后，容闳留学美国。1854年返回中国，促请清政府派遣官费留学生，得到曾国藩和李鸿章的支持。1872年，清政府开始派遣幼童留美 由于顽固派的干扰、破坏，1881年，清政府下令留美学生一律调回国内，容闳的教育计划毁于一旦
郭嵩焘 走出国门的外交使臣 1876年，郭嵩焘出任驻英公使，成为近代中国首任驻外使臣。郭嵩焘将他在途中的日记以《使西纪程》为名刊行，客观记述了所见所闻，有分析西方长处的言论 郭嵩焘遭到朝廷申斥，《使西纪程》也被毁版，禁止流传
1．近代中国最早“开眼看世界”的人们的共同追求和特点
（1）都对中国的前途充满忧患意识；
（2）都有世界眼光；
（3）他们的见解和主张往往不为主流社会和当局所接受；
（4）都想帮助国人了解世界、走向世界，探索救国强国之路。
曾经的探索 器物层面 制度层面 思想层面
2．梳理近代中国人“开眼看世界”的作为，这对我们今天走向世界的启示
时刻保持忧患意识，清醒认识中国与西方先进国家的差距，以开放的心胸接纳先进事物。
3．鸦片战争后，中华民族向西方学习，经历了器物层面——制度层面——思想层面这样三个阶段
谢 谢！
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巩固练习
考点18 列举丝绸之路、玄奘西行、鉴真 ( http: / / www.21cnjy.com )东渡、马可·波罗来华、郑和下西洋、“东学西渐”、“西学东渐”等实例，知道中华文明和世界文明是相互影响的（a）21cnjy.com
一、选择题：
1．下列有关中华文明和世界文明相互影响的叙述，符合史实的是（ ）
A．玄奘西行引发了欧洲人对中华文明的兴趣
B．鉴真东渡将元朝的佛教、医学等传到日本
C．意大利人马可·波罗开通了海上丝绸之路
D．郑和下西洋促进了中国与亚非的经济交流
2．小华同学开展了以“中华文明和世界文明的相互影响，，为主题的研究性学习。以下能纳入研究的史实有（ ）2·1·c·n·j·y
①马可·波罗来华 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④迪亚士航海
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．随着“一带一路”（丝绸之路经济带和21 ( http: / / www.21cnjy.com )世纪海上丝绸之路）建设大幕的正式开启，人们对其历史更加关注。下表中关于“一带一路”史实与结论的搭配，正确的是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
史实 结论
A 西汉设置西域都护府 标志着丝绸之路的开通
B 丝绸之路通到安息 说明陆上丝绸之路最远只达两河流域
C 西汉时西域的葡萄、核桃等传入内地 丝绸之路的开通使两地的交流更加频繁
D 宋元时期的海上丝绸之路 因只运输丝绸而得名
4．下列中外交往的史实中，与其他三项不属于同一性质的是（ ）
A．玄奘西游 B．鉴真东渡 C．戚继光抗倭 D.郑和下西洋
5．史书载：“骞始开通西域道也。”我国历史上“通西域”始于（ ）
A．秦朝 B．唐朝 C．汉朝 D.明朝
6．“丝绸之路”是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是（ ）21·cn·jy·com
A．中国的冶铁技术传到西方 B．朝鲜的音乐传入中国
C．中国的丝绸织品转运欧洲 D.西域的葡萄传入中国
7. 2016年9月17日至19日，中国国 ( http: / / www.21cnjy.com )家主席习近平成功对印度进行了首次国事访问，双方确立了今后加快建立面向发展的伙伴关系大方向。早在唐朝我国就有一位为中印交流做出杰出贡献的使者，他是（ ）21教育网
A．张骞 B．玄奘 C．鉴真 D.郑和
8．七百多年前，著名旅行家 ( http: / / www.21cnjy.com )马可·波罗来到杭州，惊叹杭州为“世界上最美丽华贵之天城”。七百多年后的20 1 6年9月，杭州迎来了G20峰会，成为世界瞩目的焦点。以下有关马可·波罗的情况介绍，你认为符合史实的是（ ）
①马可·波罗来自意大利
②他从威尼斯出发，沿古老的陶瓷之路由海上抵达中国
③当时的中国正处于唐朝的“开元盛世”
④《马可·波罗行纪》唤起了欧洲对东方的向往，激发他们开辟新航路
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
9．下面对右图人物的远航活动的评论正确的一项是（ ）
①探寻新路，寻找黄金 ②友好往来，促进交流
③和平使者，扬威异域 ④殖民先驱，海盗鼻祖
A．①③ B．②③ C．①② D．②④
10. 中华文明和世界文明相互影响，以下体现“西学东渐”的是（ ）
A．鉴真东渡 B．伏尔泰编写《中国孤儿》
C．郑和下西洋 D．利玛窦绘制《坤舆万国全图》
11．对于“东学西渐”、“西学东渐”，以下说法正确的是（ ）
A．16世纪，欧洲出现了中国文化热，这股热潮被称为“东学西渐”
B．“东学西渐”对欧洲的文艺复兴运动起到了极大的推动作用
C．启蒙思想家伏尔泰把孔子的画像挂在书房是“西学东渐”的体现
D．在“西学东渐”的过程中，传教士扮演了重要角色，利玛窦是典型的代表
二、非选择题
12. 阅读材料，回答问题。
材料一：见下图。
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）图A、图B分别反映了历史上哪次不同地区间的交往事件？（4分）
材料二：中国古代曾积极同世界各国交流： ( http: / / www.21cnjy.com )汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方……www.21-cn-jy.com
（2）材料二体现了文明交流的哪些形式？请列举“这样一群人”的相关史实予以说明。（4分）
（3）综合分析两则材料，得出历史结论及对进一步繁荣中华文明的启示。（4分）
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D A C C C B B D B D D
12．
（1）图A：张骞出使西域；（2分） 图B：郑和下西洋。（2分）
（2）引进来、走出去。(采意不采点，其它角度言之有理也可给分，2分)
玄奘西行去天竺学习佛法,带回大量的佛学经典；鉴真东渡日本,传播了佛教,还带去盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画等技术和知识。(2分)
（3）结论:人类文明各自独立产生、交相辉映；中华文明与世界文明相互促进、相互影响；等等。(2分)
启示:尊重各国文化的独特性,传承民族文化；坚持对外开放,吸收不同文明成果,弘扬和传播中华文化；等等。(2分)21世纪教育网版权所有
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考点解析
考点18 列举丝绸之路、玄奘西行 ( http: / / www.21cnjy.com )、鉴真东渡、马可·波罗来华、郑和下西洋、“东学西渐”、“西学东渐”等实例，知道中华文明和世界文明是相互影响的（a）21世纪教育网版权所有
一、丝绸之路（西汉）——古代中西方经济文化交流的重要通道
（社会八上P61、P68—71）
1 ．丝绸之路的开辟——张骞通西域
（1）西域：两汉时期，人们把甘肃玉门关、阳关以西，包括今天新疆以及更西的地区称西域。
（2）原因：为了联络西域大月氏，东西夹击，共同对付匈奴，汉武帝派张骞出使西域。
（3）张骞两次出使西域概况：①公元前13 ( http: / / www.21cnjy.com )8年，张骞从长安西行，首次出使西域，历尽艰险而返回，虽未完成使命，但了解了西域各国情况。②公元前119年，张骞奉命再次出使西域，西域各国派使节回访长安。21教育网
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（4）意义：张骞出使西域使汉朝和西域 ( http: / / www.21cnjy.com )的经济文化交流频繁，丰富了汉族的经济生活，促进了西域经济发展；开辟了丝绸之路，并为西域都护府的设立奠定了基础。2·1·c·n·j·y
（5）西汉对西域的管理：公元前60年（ ( http: / / www.21cnjy.com )汉宣帝时），西汉政府设置“西域都护府”，总管西域事务，保护往来商旅。从此，这一地区（包括今新疆地区等）正式归入西汉的版图。这是新疆地区正式接受中央政权管辖的开始，新疆成为中国不可分割的一部分。西域都护府的设立，保障了东西商路的畅通，加强了中原地区和西域广大地区的交流，以及对西域地区的管理。
2．丝绸之路
（1）概况。
含义 汉朝和西域沟通（西汉张骞通西域 ( http: / / www.21cnjy.com )）以后，中国的丝和丝织品，从长安（今西安）往西，经过河西走廊，今新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲，这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的“丝绸之路”。
起讫点 起点：长安（今西安）。终点：古罗马（汉人称大秦）
路线 长安——河西走廊——今新疆地区——中亚、西亚——欧洲
贸易往来 ①中国传运到西方：丝绸、瓷器、漆器、铁 ( http: / / www.21cnjy.com )器、冶铁技术、蚕种、养蚕技术等，②西方传运到中国：毛皮、香料、药材、珠宝、马匹、瓜果蔬菜、音乐、舞蹈、宗教等。
文化交流 唐代与外国的频繁交流，社会生活呈现出中西互通的特点。唐代流行的打马球游戏，就是从波斯经丝绸之路传人中国的。
西汉保障丝路畅通的措施 ①军事上：派卫青、霍去病攻打匈奴；构筑河西 ( http: / / www.21cnjy.com )长城；沿线构筑军事防御设施，设置官员镇守，保护去外国的使者，并提供给养。②政治上：设置西域都护府；沿线设置驿站等。③经济上：在河西地区大规模屯田开垦，沿线发展农业、畜牧业，保障“粮食自足”。
重要城市（丝路古镇） ①龟兹(新疆库车县）：地处丝 ( http: / / www.21cnjy.com )绸之路上的中西交通要冲，是西域都护府的治所，是历代中央王朝统治西域的政治、经济、军事和文化中心，也是东西方商品集散地。库车所在的阿克苏地区是浙江省结对援疆的地区。②楼兰古城(新疆罗布泊西北)。③敦煌（甘肃省河西走廊的西端）：有敦煌壁画（敦煌奠高窟）为证。④武威（甘肃河西走廊的东端）。能在丝绸之路图上找到所在的位置。
（2）丝绸之路示意图。
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长安 今陕西西安西北 玉门关 今甘肃敦煌西北 敦煌 今甘肃敦煌
阳关 今甘肃敦煌西南 鄯善 今新疆若羌 身毒 古代印度
大秦 古罗马，今地中海地区 塞琉西亚 今伊拉克巴格达
葱岭 今帕米尔高原和喀喇昆仑山 安息 今伊朗高原和两河流域
大月氏 今阿姆河流域 乌孙 今伊犁河和伊塞克湖一带
丝绸之路示意图
（3）意义（作用）：◆丝绸之路是中国古代对外开放的见证
①丝绸之路是东西方贸易往来的重要通道。 ( http: / / www.21cnjy.com )中国的丝绸、陶瓷、铁器、漆器等商品通过这条道路运送到西方。而西方商人则利用此路把毛皮、香料、药材、珠宝等物品运到中国。【来源：21·世纪·教育·网】
②丝绸之路也是东西方文化交流的桥梁。在 ( http: / / www.21cnjy.com )汉代的城市街头，就能看到古罗马魔术艺人的表演。唐代非常流行的马球游戏，就是从波斯经丝绸之路传人中国的。③丝绸之路沟通了亚欧两大洲，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。21·世纪*教育网
④丝绸之路的畅通，推动了沿线地区的经贸发展以及民族的融合，同时也稳定了长城沿线地区的社会秩序。
（4）知识拓展：打造现代丝绸之路（新亚欧大陆桥），建设“丝绸之路经济带”。
（当前，“一带一路”中的“一带”）
新亚欧大陆桥东起江苏连云港、山东日照等沿 ( http: / / www.21cnjy.com )海港口城市，西至荷兰鹿特丹、比利时安特卫普等欧洲口岸，是横跨亚欧两大洲、连接太平洋和大西洋，实现海一陆一海统一运输的洲际铁路，经过30多个国家。新亚欧大陆桥的贯通，代替了昔日缓缓西行在茫茫戈壁上的骆驼队，被称为当代的新丝绸之路。2013年，中国提出建设“丝绸之路经济带”，加强丝绸之路沿线的国家和地区的合作，逐步形成与中亚、西亚以及欧洲国家的区域大合作，实现共同发展。【来源：21cnj*y.co*m】
二、唐朝玄奘西行、鉴真东渡——加强与南亚、东亚地区的交流（社会八上P93—95）
1．背景（或原因）：
①唐朝是中国历史上的盛世时期，经济高度发展，社会开放，文化繁荣，国力强盛，对外交往频繁。
②唐朝采取开放的对外政策，积极同世界各国交往。中外文化双向交流、相互影响。
③公元1世纪（西汉末年），起源于印度的佛教传 ( http: / / www.21cnjy.com )人中国，对后世中国文化和社会产生深远的影响。唐朝高僧在佛教传播及文化交流上．发挥了独特的作用，玄奘和鉴真是其中的杰出代表。【出处：21教育名师】
2．概况
玄奘西行天竺取经 ( http: / / www.21cnjy.com ) 概况 从长安出发，西行到天竺（今印度半岛），传播唐朝文化；学习佛法，成佛学大师，取回佛经，促进佛教的传播。见闻写成《大唐西域记》，是研究中亚、印度半岛等地历史和佛学的重要典籍
作用 促进了中国与南亚地区的文化交流
鉴真东渡日本送经 ( http: / / www.21cnjy.com ) 概况 历经艰险，第六次成功东渡日本，传播佛 ( http: / / www.21cnjy.com )教和中国文化，受到日本人民的尊敬，成为中日文化交流史上的一段佳话。同时，日本派“遣唐使”来中国，学习唐朝的制度和文化。
作用 促进中日文化交流
三、马可·波罗来华——元代中外文化交流繁盛的写照（社会八上P107）
1．背景(或原因）：元朝疆域空前辽阔， ( http: / / www.21cnjy.com )交通畅通，建立了比较完善的驿站系统，保障陆上丝绸之路的畅通；还开辟海运航线，“海上丝绸之路”贸易繁盛，中国的丝绸、陶瓷销往各国；许多外国人通过陆上丝绸之路和“海上丝绸之路”来到中国，并留居中国，深受中华文化的影响；中国许多古代科技文化成就，都在这一时期传播到世界各地。中外文化相互影响，共同促进世界文明的发展。意大利威尼斯人马可·波罗是其中的杰出代表。21·cn·jy·com
2．概况：元朝时，意大利人马可·波罗从威 ( http: / / www.21cnjy.com )尼斯出发，沿古老的丝绸之路东行，翻越帕米尔高原，穿过河西走廊，历时4年来到元帝国。 留居17年间，马可·波罗多次奉元世祖忽必烈之命出使各地，并在扬州做官3年。后来，沿着“海上丝绸之路”返回威尼斯。回国后，他的一位朋友将他在中国的神奇经历和见闻，笔录成书，写成著名的《马可波罗行记》，引起更多欧洲人对中华文明的兴趣。www.21-cn-jy.com
3．影响：促进中西文化交流，推动中 ( http: / / www.21cnjy.com )华文明的传播，《马可波罗行记》中关于东方遍地黄金的描述广为流传后，更激起了欧洲人对东方的向往，促使欧洲人开辟一条通往东方的新航路。2-1-c-n-j-y
4．知识拓展：推动“一带一路”建设
（即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）。
习近平主席在北京APEC会议和G20 ( http: / / www.21cnjy.com )峰会上，强调推动“一带一路”建设，加强互通互联，加强亚太基础设施建设，设立“丝路基金”，加强丝绸之路沿线的国家和地区的合作，逐步形成亚太以及欧洲国家的区域大合作，推动世界共同发展。
四、郑和下西洋（明朝）——促进中国与亚非国家的经济文化交流（社会八下P52-55）
1．背景：明朝建立后，农业生产得到恢复和发展，工商业繁荣，国力强盛。
2．目的：加强同海外各国的联系；弘扬国威；获得香料、珠宝等物品供皇室享用。
3．概况：1405—1433年间，明成 ( http: / / www.21cnjy.com )祖先后七次派郑和率领船队远航西洋。从江苏刘家港出发，经过东海、南海、马六甲海峡，到达印度洋（当时称西洋），最远到达非洲东海岸和红海沿岸，途经亚非30多个国家和地区，成为世界航海史上的壮举。这比欧洲人开辟新航路早半个多世纪，船队的规模也大得多。郑和远航带去了中国的丝织品、瓷器、茶叶、印花布、铁器等货物，行销各国；载回了香料、染料、药物及大量供皇室享用的珍珠、玛瑙、宝石、象牙等奢侈品。
( http: / / www.21cnjy.com )
刘家港 今江苏太仓浏河 占城 今越南中南部
满剌加 今马来西亚马六甲一带 吕宋 今菲律宾吕宋岛
文莱 今加里曼丹岛北部文莱一带 爪哇 今印度尼西亚爪哇岛
榜葛刺 今孟加拉国和印度孟加拉邦一带 古里 今印度科泽科德
木骨都束 今索马里摩加迪沙一带 天方 今沙特阿拉伯麦加
郑和远航路线示意图
4．作用(意义）：郑和下西洋是世界航海史上的壮举。开辟了亚非海上通道，促进了中国与亚非国家的经济文化交流，加强了我国与亚非各国的友好关系。
5．性质：和平交往，公平交易。不同于新航路开辟时的暴力掠夺、殖民扩张侵略。
6．结局：郑和下西洋的目的不 ( http: / / www.21cnjy.com )是为了发展海上贸易，主要是为了弘扬国威，不计经济效益，每次远航的花费很大，给明朝政府造成巨大的经济负担，难以为继而停止了。21*cnjy*com
7．热点链接：“21世纪海 ( http: / / www.21cnjy.com )上丝绸之路”的建设。习近平主席和李克强总理有关建设“21世纪海上丝绸之路”的讲话；中国推动建设“21世纪海上丝绸之路”的举措。结合地图，联系地理、历史知识、我国现代化建设、当今世界的主题等，理解中国推动建设“21世纪海上丝绸之路”的意义。【版权所有：21教育】
【重要提醒】
1．西洋：是指印度洋海域而不是指大西洋海域。
2．从季风角度考虑，郑和下西洋应选择在什么季节？
冬季，盛行偏北风，顺风而下。
3．中非历史上第一次接触：郑和下西洋。
4．例举古代历史上不同地区的经济、文化交流史实：
①张骞出使西域；②丝绸之路的开辟；③玄奘西行；
④鉴真东渡： ⑤马可·波罗来华；⑥郑和下西洋。
六、“东学西渐”（社会八下P43）
1．中国古代四大发明对西方的影响
美国学者卡特指出：中国古代四大发明在文艺复兴初期（14世纪）传入欧洲后，对现代世界的形成起了重要的作用。21cnjy.com
四大发明 传入欧洲产生的影响
造纸术和印刷术 使推广民众教育成为可能
火药 加速了封建制度的灭亡
指南针 导致发现美洲，使全世界而不再是欧洲成为历史的舞台
2．“东学西渐”
（1）含义：18世纪，欧洲出现了中国文化热，史称“东学西渐”。
（2）表现
地点 东学西渐的表现
欧洲 出版了不少介绍中国的书籍
法国 中国人推崇古代哲人，强调道德的教化作用，通 ( http: / / www.21cnjy.com )过科举制选拔人才担任政府官员，皇帝开明、仁慈，国家富裕，农业发达。中国的景象似乎与启蒙思想家心目中的理想社会有许多一致的地方；伏尔泰在他的工作室里挂了一幅孔子像，撰文论述中国的政治与风俗，还写过一部叫《中国孤儿》的戏剧
英国和德国 中国热也风行一时
七、“西学东渐”社会八下P108～111
1．“西学东渐”
（1）含义：明朝以来，越来越多的西方人漂洋过 ( http: / / www.21cnjy.com )海来到中国。其中，传教士扮演了重要角色，传教士在传播宗教的同时，也传播了西方先进的科学技术，史称“西学东渐”。www-2-1-cnjy-com
（2）影响：西学东渐对中国的天文学、数学、地理学等许多方面产生了积极的影响。
（3）表现
时期 人物 “西学东渐”主要表现 影响
明朝 利玛窦 意大利传教士利玛窦绘制了《坤舆万国全图》，即当时的世界地图 极大震动了中国的先进知识分子，使他们首次突破了中国人原有的狭隘的世界观
明朝 徐光启利玛窦 与利玛窦合作翻译的《几何原本》的徐光启还不失时机地提出“欲求超胜，必须会通”，即通过博采众长、融会贯通，以赶超西方的主张 /
清朝 传教士洋务派 刊物：《万国公报》、《格致汇编》、《译书公会报》自然科学著作翻译：《博物新编》、《植物学》等 极大改变了中国人的思想观念，对中国社会的发展产生了重要影响
2．与以往“西学东渐”的情况相比，源于西方的工业文明是怎样进入中国的
工业文明不单纯通过知识分子和平传入中国，还伴随着武力和战争传入中国。
3．近代中国“开眼看世界”的中国人
人物 称谓 主要事迹 影响（结局）
林则徐 开眼看世界的第一人 设立译馆，翻译一些西方书籍，组织人编译了《四洲志》 《四洲志》为闭塞已久的中国社会打开了一扇眺望世界的窗户
魏源 先进的思想家 于1 84 2年写成《海国图志》，该书是中国 ( http: / / www.21cnjy.com )近代第一部较为详尽介绍西方的著作，提出“师夷长技以制夷”的主张，即学习西方的长处，以抵抗西方的侵略 《海国图志》成书后在当时中国没有引起太大的反响，有人甚至主张将其付之一炬，因为书中有对西方国家的赞美之词
容闳 早期留学生 鸦片战争后，容闳留学美国。1854年返回中国，促请清政府派遣官费留学生，得到曾国藩和李鸿章的支持。1872年，清政府开始派遣幼童留美 由于顽固派的干扰、破坏，1881年，清政府下令留美学生一律调回国内，容闳的教育计划毁于一旦
郭嵩焘 走出国门的外交使臣 1876年，郭嵩焘出任驻英公 ( http: / / www.21cnjy.com )使，成为近代中国首任驻外使臣。郭嵩焘将他在途中的日记以《使西纪程》为名刊行，客观记述了所见所闻，有分析西方长处的言论 郭嵩焘遭到朝廷申斥，《使西纪程》也被毁版，禁止流传
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
《海国图志》书影 荣闳 郭嵩焘
【重要提醒】
1．近代中国最早“开眼看世界”的人们的共同追求和特点
（1）都对中国的前途充满忧患意识；
（2）都有世界眼光；
（3）他们的见解和主张往往不为主流社会和当局所接受；
（4）都想帮助国人了解世界、走向世界，探索救国强国之路。
2．梳理近代中国人“开眼看世界”的作为，这对我们今天走向世界的启示
时刻保持忧患意识，清醒认识中国与西方先进国家的差距，以开放的心胸接纳先进事物。
3．鸦片战争后，中华民族向西方学习，经历了器物层面——制度层面——思想层面这样三个阶段
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曾经的探索 器物层面 制度层面 思想层面
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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