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(共26张PPT)
文艺复兴、科学革命、启蒙运动
2017中考社会思品一轮复习品系列（考点20）
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考点20：列举文艺复兴、科学革命、启蒙运动
的代表人物及其主要成就 （b）
社会八下P36—43
文艺复兴
商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。
1．兴起的背景：
14世纪，在意大利佛罗伦萨等城市，一些富商热心赞助文化事业。他们反对天主教会宣扬的禁欲苦行、消极忍耐、逆来顺受，强调人的尊贵与价值，相信人的力量，认为人应当享受现实生活。这种被称为人文主义的思潮非常流行。
2．兴起的根本原因：
3．含义:
一些文学艺术家潜心研究古希腊、罗马文化，通过创作，宣传人文主义。这就是文艺复兴运动。它随后传播到欧洲其他地方。
4．核心思潮：
人文主义。
5．实质：
它以复兴古希腊、罗马文化为名，实际上是宣扬人性解放的新文化。
6．性质：
是一次崭新的资产阶级思想解放运动。
7．代表人物及其主要成就
代表人物 国别 主要成就 备注
但丁 意大利 《神曲》，分为《地狱》《炼狱》《天堂》三部分。揭露了封建统治者的残暴专横，教会的贪婪腐败 是意大利文艺复兴的先驱，他被称为中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人
达·芬奇 意大利 《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎》 是意大利文艺复兴的艺术巨匠
米开朗基罗 意大利 《大卫》
《西斯廷教堂天顶壁画》 是意大利文艺复兴时期的画家、雕塑家、建筑师和诗人
莎士比亚 英国 喜剧：《威尼斯商人》
《仲夏夜之梦》
悲剧：《哈姆雷特》
《奥赛罗》 是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人
图2 中世纪镶嵌画
图3 蒙娜丽莎
图1 但丁
图4 大卫
图2中的人物神情木然，反映了人们在神权的束缚下，不能自由表达内心情感，是中世纪人们精神世界的真实写照。图3中的女子两眼炯炯有神，口角含着微笑，神态恬静端庄，流露着青春的活力，反映了作者努力冲破中世纪教条对人性的压抑和束缚。
文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动，它推动了文学艺术的繁荣，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来，促进了科学革命的到来。为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
8．意义：
背 景：
实质：
核心思潮：
代表人物
历史意义：
人文主义
但丁 《神曲》
达·芬奇 《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
米开朗基罗 《大卫》
《西斯廷教堂天顶壁画》
莎士比亚 《罗密欧与朱丽叶》
《哈姆雷特》
资产阶级的思想解放运动
为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础
（文艺复兴）
“人的发现”
资本主义萌芽的出现
（14世纪的意大利）
科学革命
长期以来，教会一直宣称“地心说”，即地球是宇宙的中心。“地心说”成为统治西方一千多年的正统理论。
1．背景：
指16世纪至17世纪欧洲科学理论体系的急剧变革。文艺复兴解放了人们的思想，新航路的开辟为欧洲带来新知识和新发现，这一切刺激了科学的迅速发展。这一时期，欧洲杰出的科学家辈出，天文学、物理学均有重大突破。数学、化学及其他学科也取得了重要的进展。科学革命彻底颠覆了自中世纪以来被天主教会奉为正统、长期占据垄断地位的传统宇宙观、世界观。此后，科学登上历史舞台，成为椎动社会发展的重要力量。
代表人物 国别 主要成就 影响
哥白尼 波兰 16世纪，他根据自己多年的观察和研究，提出了“日心说”，认为太阳是宇宙的中心，地球绕着太阳转 否定了教会的权威，改变了人们对自然、对自身的看法。它鼓励人们去探索自然，开启了科学观念的变革，被誉为“科学革命”的开端。此后，传统的理论不断受到怀疑、挑战。一场科学革命在天文学、物理学等领域展开
2．代表人物及其主要成就
代表人物 国别 主要成就 影响
布鲁诺 意大利 支持并发展了哥白尼的“日心说”，他认为太阳也不是宇宙的中心，宇宙是无限的 教会非常害怕他的思想，将他逮捕并判处火刑
伽利略 意大利 发现自由落体定律，用自制的天文望远镜观察太空，发现月球表面有山谷，金星绕太阳运行，等等 这些发现有力地证明了新天文学说的准确性，引起了巨大的反响。当时人们认为“哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙”
代表人物 国别 主要成就 影响
牛顿 英国 17世纪，他突出成就是提出了三大定律和万有引力定律，建立起的完整的力学理论体系。除了在物理领域，牛顿在光学、天文学、数学等领域也有杰出贡献，他发现了光谱，发明了反射式望远镜，与莱布尼茨各自独立发明了微积分 他把科学的发展推向了一个新的高峰。他建立起的完整的力学理论体系，对以后科学的发展产生了巨大影响
科学革命诞生了近代科学，宇宙的奥秘展现在人们面前。旧的观念被打破，科学受到推崇，科学知识得到普及。人们的信心空前高涨，相信人类有能力理解和驾驭世界。随着科学的进一步发展，人类迎来了技术发明的高潮。
3．影响：
种类/项目 国 别 姓 名 代表作或贡献
天文学 古希腊 托勒密
波 兰
意大利
意大利 伽利略 发现自由落体定律，自制科学仪器，发现月球表面有山谷，金星绕太阳运行
物 理 牛 顿 三大运动定律、万有引力定律
哥白尼
布鲁诺
地球是宇宙的中心
创立“太阳中心说”
提出宇宙是无限的
科学革命
英 国
启蒙运动
伏尔泰 法国
孟德斯鸠 法国
卢梭 法国
1.背景（原因）
（1）思想原因：
文艺复兴运动大大解放了人们的思想；科学的发展不仅深化了人们对自然界的认识，也促进了人们对社会的思考。18世纪，欧洲的思想家们相信，和自然界遵循一定的法则一样，人类社会也受到一定法则支配，人类既然能够凭借自己的理性去发现自然界的法则，也一定能够凭借这种理性的力量认识社会发展的规律。
（2）经济原因：
欧洲资本主义经济进一步发展。
（3）政治原因：
封建专制和天主教会实行专制统治。
（根本原因）
时间 中心
内容
核心
思想 性质
意义
18世纪后半期
法国
理性主义
以伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭为代表的一些思想家，高举理性的旗帜，号召人们运用自己的理性去思考，批判封建专制制度和天主教会，宣扬自由、平等。
撼动封建专制制度和天主教会的精神统治，为即将到来的欧美资产阶级革命奠定思想和舆论的基础
2.概况
资产阶级反对封建专制制度及其宗教思想体系的思想解放运动
人物 地位 主要成就
伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
启蒙运动
的巨匠
重要的启
蒙思想家
重要的启
蒙思想家
反对君主专制，主张君主立宪制，提出“三权分立”学说，即：将立法、行政、司法三权分开，分别属于议会、国王、法院，并强调三权互相制约的重要性。
抨击封建专制制度和天主教会，宣扬自由、平等是人的自然权利，倡导君主立宪制。
提出“人民主权”思想，即政府权力来源于人民，法律必须由人民来创立，在法律面前人人平等。
3.代表人物及其主要成就
①地位：伏尔泰是启蒙运动的巨匠。
②主张：抨击封建专制制度和天主教会，反对政治迫害、宗教愚昧，宣扬自由、平等是人的自然权利，倡导君主立宪制。
伏尔泰：
因伏尔泰的作品触犯了专制制度，他几次被投入监狱和遭到放逐。他一生都在倡导自由，他曾对与他意见不同的人说：“我不同意你所说的一切，但我将誓死捍卫你表达自己意见的权利。”伏尔泰去世后遗骨迁至巴黎先贤祠，巴黎全城人为他送葬，灵柩上写着：“他是诗人、哲学家、历史学家，他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由。”
主张自由，尤其是思想和言论的自由，反对因意见不同而施以迫害。
①反对君主专制，主张君主立宪制，提出了“三权分立”学说。他认为国家避免暴政的办法就是将立法、行政、司法三个权力分开，使其分别属于三个不同的机构。国王只有行政权，立法权和司法权分别属于议会和法院。
②孟德斯鸠还强调三权互相制约的重要性，即防止腐败和极权。
孟德斯鸠：
注：最早确立“三权分立”的国家是美国。
①观点:提出“人民主权”的理论。人民主权就是政府权力来源于人民，法律必须由人民来创立，在法律面前人人平等。官吏受人民委托行使权力，不是人民的主人。人民既可以委任他们，也可以撤换他们，直至有权举行起义，消灭压迫人民的统治者。
②意义:人民主权的思想对后世具有深远影响。
卢梭：
《社会契约论》
启蒙运动
封建专制
文艺复兴
科学革命
资本主义
经济发展
资产阶级反封建的思想解放运动
法国
批判封建专制制度和天主教会
自由, 民主, 平等，法制
理性主义
18世纪
撼动了封建专制制度和天主教会的精神统治，为即将到来的欧美资产阶级革命奠定了思想和舆论基础。
性质
顶峰
斗争矛头
追求目标
核心
时间
影响
代表人物
伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
文艺复兴 启蒙运动
异 时间
背景
兴起
高潮
主要
对象
核心
影响
同 根源
性质
影响
比较文艺复兴和启蒙运动
14-16C
资本主义萌芽
17-18C
资本主义进一步发展
意大利
法国
封建神学
封建专制统治及教权
人文主义
理性主义
把人从封建神学束缚中解放出来
为资产阶级夺取政权作了思想准备
资本主义的发展
资产阶级的思想解放运动
解放了人们的思想，有利于资本主义的发展
谢 谢！
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巩固练习
考点20 列举文艺复兴、科学革命、启蒙运动的代表人物及其主要成就(b)
社八下P36～43
一、选择题：
1．14～16世纪的西欧，冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别是指（ ）
A．文艺复兴和科学革命 B．光荣革命和新航路开辟
C．文艺复兴和启蒙运动 D．文艺复兴和新航路开辟
2．学者布克哈特说，在中世纪的欧洲，人类 ( http: / / www.21cnjy.com )意识处在一层纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的。在意大利，这层纱幕最先烟消云散。“这层纱幕”在意大利最先消散是由于（ ）21教育网
A．罗马共和国崛起 B．新航路的开辟 C．文艺复兴的兴起 D．殖民扩张活动
3．达·芬奇是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的时代巨人。从历史学角度来看，他创作的《蒙娜丽莎》之所以美主要是因为该作品（ ）www.21-cn-jy.com
A．画像细致逼真，色彩调和 B．取材打破传统，敢于创新
C．其主题蕴含人文主义精神 D．反映了基督教文化的复兴
4．在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。这一挑战的先驱是（ ）
A．伏尔泰 B．但丁 C．达·芬奇 D.莎士比亚
5．牛顿说：“如果我比别人看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”下列人物，为牛顿提供“肩膀”的有（ ）2·1·c·n·j·y
①爱迪生 ②伽利略 ③史蒂芬孙 ④哥白尼
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
6．下列历史人物和历史事件的搭配，正确的是（ ）
A．但丁——启蒙运动 B．莎士比亚——新航路开辟
C．伽利略——科学革命 D．哥白尼——文艺复兴运动
7．如果说哥伦布发现了新大陆，那么发现新宇宙的是（ ）
A．哥白尼 B．布鲁诺 C．牛顿 D．伽利略
8．“这一运动的领袖们将理性应用于经济、宗 ( http: / / www.21cnjy.com )教和政治等领域，提出自由、平等的思想，使法国乃至整个欧洲的旧制度受到猛烈的抨击。”下列人物中属于这场运动的领袖是（ ）21cnjy.com
A．达·芬奇 B．哥白尼 C．伏尔泰 D．拿破仑
9．孟德斯鸠认为，立法权、行政权与司法权必 ( http: / / www.21cnjy.com )须分置，否则自由便不复存在。在资产阶级创立新体制的过程中，最早贯彻了这一思想的国家是（ ）
A．英国 B．美国 C．法国 D．中国
10．“法国启蒙运动反映了时代的要求”这里所说的时代要求是指（ ）
A．结束封建专制，确立资产阶级统治地位
B．推翻了天主教会统治，建立平民教会
C．结束封建割据，建立中央集权
D．建立议会，限制君主权力
二、非选择题
11．阅读以下读书摘记，结合所学知识，回答问题。
材料一：文艺复兴运动是新兴 ( http: / / www.21cnjy.com )资产阶级发起的思想解放运动。……人文主义是文艺复兴时 期社会思潮的核心。人文主义张反对神学抬高神、贬低人的观点，反对教会束缚和封建等级 观念，强调人的作用。……随着文艺复兴运动蓬勃开展，近代自科学也产生了许多新成果。 ——马世力《一本书读懂世界史》
材料二：启蒙运动中—批精英表现出对理性 ( http: / / www.21cnjy.com )力量的最大信任。科学革命表明自然界遵循一定的法则，启蒙思想家们则认为，用类似的法则和理性来审视人类社会也是可能的。……他们对教会的抨击及其大胆，他们为思想解放而斗争。……启蒙运动对欧洲和北美产生了重要影响。 ——马文·佩里《西方文明史》
（1）据材料一，概括新兴资产阶级提出的主张。（2分）
（2）据材料二和所学知识，指出牛顿在“科学革命”中发现了哪些自然界遵循的法则。举例说明启蒙运动对欧洲和北美产生的重要影响。（4分）
（3）据上述摘记，指出文艺复兴运动与启蒙运动在核心思想上的不同之处和性质上的相同之处。并分别说明这两次运动与科学革命之间的关系。（6分）
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C C B D C D C B A
11.
（1）反对教会束缚和封建等级观念，强调人的作用。（2 分）
（2）三大运动定律和万有引力定律。（2分）
受启蒙运动的影响，法国爆发了1789 年大革命；（1分）
美国掀起了反抗英国殖民统治的独立战争，并于独立战争后按照启蒙思想家孟德斯鸠的构想建立了三权分立的政治体制。（1 分）21世纪教育网版权所有
（3）文艺复兴的核心思想是人文主义，启蒙运动的核心思想是理性主义；两者性质上都是资产阶级思想解放运动。（4 分）21·cn·jy·com
文艺复兴促进了科学革命的到来；科学革命推动了启蒙运动的开展。（2 分）
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考点解析
考点20 列举文艺复兴、科学革命、启蒙运动的代表人物及其主要成就(b)
社八下P36～43
一、文艺复兴
1．兴起的背景：14世纪，在意大利佛罗 ( http: / / www.21cnjy.com )伦萨等城市，一些富商热心赞助文化事业。他们反对天主教会宣扬的禁欲苦行、消极忍耐、逆来顺受，强调人的尊贵与价值，相信人的力量，认为人应当享受现实生活。这种被称为人文主义的思潮非常流行。www-2-1-cnjy-com
2．兴起的根本原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。
3．含义:一些文学艺术家潜心研究古希腊、罗马文化，通过创作，宣传人文主义。这就是文艺复兴运动。它随后传播到欧洲其他地方。2-1-c-n-j-y
4．核心思潮：人文主义。
5．实质：它以复兴古希腊、罗马文化为名，实际上是宣扬人性解放的新文化。
6．性质：是一次崭新的资产阶级思想解放运动。
7．代表人物及其主要成就
代表人物 国别 主要成就 备注
但丁 意大利 《神曲》，分为《地狱》《炼狱》《天堂》三部分。揭露了封建统治者的残暴专横，教会的贪婪腐败 是意大利文艺复兴的先驱，他被称为中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人
达·芬奇 意大利 《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》 是意大利文艺复兴的艺术巨匠
米开朗基罗 意大利 《大卫》《西斯廷教堂天顶壁画》 是意大利文艺复兴时期的画家、雕塑家、建筑师和诗人
莎士比亚 英国 喜剧：《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》悲剧：《哈姆雷特》《奥赛罗》 是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人
8．意义：文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动，它推动了文学艺术的繁荣，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来，促进了科学革命的到来。
二、科学革命
1．背景：长期以来，教会一直宣称“地心说”，即地球是宇宙的中心。“地心说”成为统治西方一千多年的正统理论。21·cn·jy·com
2．代表人物及其主要成就
代表人物 国别 主要成就 影响
哥白尼 波兰 16世纪，他根据自己多年的观察和研究，提出了“日心说”，认为太阳是宇宙的中心，地球绕着太阳转 否定了教会的权威，改变了人们对自然 ( http: / / www.21cnjy.com )、对自身的看法。它鼓励人们去探索自然，开启了科学观念的变革，被誉为“科学革命”的开端。此后，传统的理论不断受到怀疑、挑战。一场科学革命在天文学、物理学等领域展开
布鲁诺 意大利 支持并发展了哥白尼的“日心说”，他认为太阳也不是宇宙的中心，宇宙是无限的 教会非常害怕他的思想，将他逮捕并判处火刑
伽利略 意大利 用自制的天文望远镜观察太空，发现月球表面有山谷，金星绕太阳运行，等等 这些发现有力地证明了新天文学说的准确性，引起了巨大的反响。当时人们认为“哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙”
牛顿 英国 17世纪，他突出成就是提出了三大定律和万 ( http: / / www.21cnjy.com )有引力定律，建立起的完整的力学理论体系。除了在物理领域，牛顿在光学、天文学、数学等领域也有杰出贡献，他发现了光谱，发明了反射式望远镜，与莱布尼茨各自独立发明了微积分 他把科学的发展推向了一个新的高峰。他建立起的完整的力学理论体系，对以后科学的发展产生了巨大影响
3．影响：科学革命诞生了近代科学，宇 ( http: / / www.21cnjy.com )宙的奥秘展现在人们面前。旧的观念被打破，科学受到推崇，科学知识得到普及。人们的信心空前高涨，相信人类有能力理解和驾驭世界。随着科学的进一步发展，人类迎来了技术发明的高潮。
【重要提醒】
1．比较新文化运动和文艺复兴运动的共同点
(1)都是思想解放运动； (2)都反对封建主义，具有反封建精神；
(3)都借助文学艺术创作这一形式； (4)都对社会进步发展起了促进作用等。
2．任何一次思想解放运动都不是孤立的”，请结合中外史实说明这一观点
中：新文化运动。
(1)提倡“民主”“科学”，促进了民众觉醒，唤起了人们特别是青年学生的民族觉悟和对国家政治事务的关心，为五四运动奠定了思想基础；
(2)为马克思主义在中国的传播创造了有利条件，从而促进中国共产党的诞生。
外：文艺复兴运动。（变题：为什么“科学革命”是文艺复兴运动的产物？）
文艺复兴运动破除了天主教神圣不可侵犯的 ( http: / / www.21cnjy.com )信条迷信，倡导人文精神，培育了自由探索的精神，使学者们更多地从理性和事实出发来研究问题，更加注重观察和实验的科学方法，为近代科学革命奠定了思想基础。21cnjy.com
3．太阳也不是宇宙的中心，但人们给哥白尼的学说以很高的评价的原因
他否定了教会的权威，鼓励 ( http: / / www.21cnjy.com )人们去探索自然，开启了科学观念的变革，被誉为“科学革命”的开端。此后，传统的理论不断受到怀疑、挑战。一场科学革命在天文学、物理学等领域展开。www.21-cn-jy.com
对中学生的启示
(1)珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，努力学好科学文化知识；
(2)积极参加小发明等科技活动，培养创新精神和实践能力；
(3)不迷信权威，学会探究、质疑，培养好奇心，勤于观察，善于思考等。
三、启蒙运动
1．背景（原因）：
（1）思想原因：文艺复兴运动大大解放了 ( http: / / www.21cnjy.com )人们的思想；科学的发展不仅深化了人们对自然界的认识，也促进了人们对社会的思考。18世纪，欧洲的思想家们相信，和自然界遵循一定的法则一样，人类社会也受到一定法则支配，人类既然能够凭借自己的理性去发现自然界的法则，也一定能够凭借这种理性的力量认识社会发展的规律。2·1·c·n·j·y
（2）经济原因：欧洲资本主义经济进一步发展。
（3）政治原因：封建专制和天主教会实行专制统治。
2．含义：法国的一些思想家高举理性的旗帜， ( http: / / www.21cnjy.com )号召人们运用自己的理性去思考，批判封建专制制度和天主教会，宣扬自由、平等。这场声势浩大的思想解放运动，成为“启蒙运动”。21教育网
3．顶峰：18世纪后半期，在法国达到顶峰。中心：法国。
4．性质：资产阶级反对封建专制制度及其宗教思想体系的思想解放运动。
5．核心思想：理性主义。
6．代表人物及其主要成就：
（1）伏尔泰——启蒙运动的巨匠
A．抨击封建专制制度和天主教会，反对政治迫害、宗教愚昧。
B．宣扬自由、平等是人的自然权利。
C．倡导君主立宪制。
（2）孟德斯鸠——重要的启蒙思想家
A．反对君主专制，主张君主立宪制，提出了“三权分立”学说。
B．认为国家避免暴政的办法就是把立法、行政、司法三个权力分开，使其分别属于不同的机构。国王只有行政权，立法权和司法权分别属于议会和法院。【来源：21·世纪·教育·网】
C．强调三权相互制约的重要性，即防止腐败和极权。
（注：最早确立“三权分立”的国家是美国）
（3）卢梭：
A．提出了“人民主权"的理论。人民主权就是政府的权力来源于人民，法律必须由人民来创立，在法律面前人人平等。
B．认为官吏受人民委托行使行政权力，不是人民的主人。人民既可以委任他们，也可以撤换他们，直至有权举行起义，消灭压迫人民的统治者。21·世纪*教育网
7．意义：
①启蒙运动撼动了封建专制制度和天主教会的精神统治，为即将到来的欧美资产阶级革命奠定了思想和舆论基础。21世纪教育网版权所有
②使人们冲破思想的牢笼，获得精神的解放，自由平等的思想得到进一步传播。
( http: / / www.21cnjy.com )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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巩固练习
考点20 列举文艺复兴、科学革命、启蒙运动的代表人物及其主要成就(b)
社八下P36～43
一、选择题：
1．14～16世纪的西欧，冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别是指（ ）
A．文艺复兴和科学革命 B．光荣革命和新航路开辟
C．文艺复兴和启蒙运动 D．文艺复兴和新航路开辟
2．学者布克哈特说，在中世纪的欧洲，人类 ( http: / / www.21cnjy.com )意识处在一层纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的。在意大利，这层纱幕最先烟消云散。“这层纱幕”在意大利最先消散是由于（ ）21教育网
A．罗马共和国崛起 B．新航路的开辟 C．文艺复兴的兴起 D．殖民扩张活动
3．达·芬奇是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的时代巨人。从历史学角度来看，他创作的《蒙娜丽莎》之所以美主要是因为该作品（ ）www.21-cn-jy.com
A．画像细致逼真，色彩调和 B．取材打破传统，敢于创新
C．其主题蕴含人文主义精神 D．反映了基督教文化的复兴
4．在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。这一挑战的先驱是（ ）
A．伏尔泰 B．但丁 C．达·芬奇 D.莎士比亚
5．牛顿说：“如果我比别人看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”下列人物，为牛顿提供“肩膀”的有（ ）2·1·c·n·j·y
①爱迪生 ②伽利略 ③史蒂芬孙 ④哥白尼
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
6．下列历史人物和历史事件的搭配，正确的是（ ）
A．但丁——启蒙运动 B．莎士比亚——新航路开辟
C．伽利略——科学革命 D．哥白尼——文艺复兴运动
7．如果说哥伦布发现了新大陆，那么发现新宇宙的是（ ）
A．哥白尼 B．布鲁诺 C．牛顿 D．伽利略
8．“这一运动的领袖们将理性应用于经济、宗 ( http: / / www.21cnjy.com )教和政治等领域，提出自由、平等的思想，使法国乃至整个欧洲的旧制度受到猛烈的抨击。”下列人物中属于这场运动的领袖是（ ）21cnjy.com
A．达·芬奇 B．哥白尼 C．伏尔泰 D．拿破仑
9．孟德斯鸠认为，立法权、行政权与司法权必 ( http: / / www.21cnjy.com )须分置，否则自由便不复存在。在资产阶级创立新体制的过程中，最早贯彻了这一思想的国家是（ ）
A．英国 B．美国 C．法国 D．中国
10．“法国启蒙运动反映了时代的要求”这里所说的时代要求是指（ ）
A．结束封建专制，确立资产阶级统治地位
B．推翻了天主教会统治，建立平民教会
C．结束封建割据，建立中央集权
D．建立议会，限制君主权力
二、非选择题
11．阅读以下读书摘记，结合所学知识，回答问题。
材料一：文艺复兴运动是新兴 ( http: / / www.21cnjy.com )资产阶级发起的思想解放运动。……人文主义是文艺复兴时 期社会思潮的核心。人文主义张反对神学抬高神、贬低人的观点，反对教会束缚和封建等级 观念，强调人的作用。……随着文艺复兴运动蓬勃开展，近代自科学也产生了许多新成果。 ——马世力《一本书读懂世界史》
材料二：启蒙运动中—批精英表现出对理性 ( http: / / www.21cnjy.com )力量的最大信任。科学革命表明自然界遵循一定的法则，启蒙思想家们则认为，用类似的法则和理性来审视人类社会也是可能的。……他们对教会的抨击及其大胆，他们为思想解放而斗争。……启蒙运动对欧洲和北美产生了重要影响。 ——马文·佩里《西方文明史》
（1）据材料一，概括新兴资产阶级提出的主张。（2分）
（2）据材料二和所学知识，指出牛顿在“科学革命”中发现了哪些自然界遵循的法则。举例说明启蒙运动对欧洲和北美产生的重要影响。（4分）
（3）据上述摘记，指出文艺复兴运动与启蒙运动在核心思想上的不同之处和性质上的相同之处。并分别说明这两次运动与科学革命之间的关系。（6分）
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C C B D C D C B A
11.
（1）反对教会束缚和封建等级观念，强调人的作用。（2 分）
（2）三大运动定律和万有引力定律。（2分）
受启蒙运动的影响，法国爆发了1789 年大革命；（1分）
美国掀起了反抗英国殖民统治的独立战争，并于独立战争后按照启蒙思想家孟德斯鸠的构想建立了三权分立的政治体制。（1 分）21世纪教育网版权所有
（3）文艺复兴的核心思想是人文主义，启蒙运动的核心思想是理性主义；两者性质上都是资产阶级思想解放运动。（4 分）21·cn·jy·com
文艺复兴促进了科学革命的到来；科学革命推动了启蒙运动的开展。（2 分）
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考点解析
考点20 列举文艺复兴、科学革命、启蒙运动的代表人物及其主要成就(b)
社八下P36～43
一、文艺复兴
1．兴起的背景：14世纪，在意大利佛罗 ( http: / / www.21cnjy.com )伦萨等城市，一些富商热心赞助文化事业。他们反对天主教会宣扬的禁欲苦行、消极忍耐、逆来顺受，强调人的尊贵与价值，相信人的力量，认为人应当享受现实生活。这种被称为人文主义的思潮非常流行。www-2-1-cnjy-com
2．兴起的根本原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。
3．含义:一些文学艺术家潜心研究古希腊、罗马文化，通过创作，宣传人文主义。这就是文艺复兴运动。它随后传播到欧洲其他地方。2-1-c-n-j-y
4．核心思潮：人文主义。
5．实质：它以复兴古希腊、罗马文化为名，实际上是宣扬人性解放的新文化。
6．性质：是一次崭新的资产阶级思想解放运动。
7．代表人物及其主要成就
代表人物 国别 主要成就 备注
但丁 意大利 《神曲》，分为《地狱》《炼狱》《天堂》三部分。揭露了封建统治者的残暴专横，教会的贪婪腐败 是意大利文艺复兴的先驱，他被称为中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人
达·芬奇 意大利 《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》 是意大利文艺复兴的艺术巨匠
米开朗基罗 意大利 《大卫》《西斯廷教堂天顶壁画》 是意大利文艺复兴时期的画家、雕塑家、建筑师和诗人
莎士比亚 英国 喜剧：《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》悲剧：《哈姆雷特》《奥赛罗》 是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人
8．意义：文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动，它推动了文学艺术的繁荣，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来，促进了科学革命的到来。
二、科学革命
1．背景：长期以来，教会一直宣称“地心说”，即地球是宇宙的中心。“地心说”成为统治西方一千多年的正统理论。21·cn·jy·com
2．代表人物及其主要成就
代表人物 国别 主要成就 影响
哥白尼 波兰 16世纪，他根据自己多年的观察和研究，提出了“日心说”，认为太阳是宇宙的中心，地球绕着太阳转 否定了教会的权威，改变了人们对自然 ( http: / / www.21cnjy.com )、对自身的看法。它鼓励人们去探索自然，开启了科学观念的变革，被誉为“科学革命”的开端。此后，传统的理论不断受到怀疑、挑战。一场科学革命在天文学、物理学等领域展开
布鲁诺 意大利 支持并发展了哥白尼的“日心说”，他认为太阳也不是宇宙的中心，宇宙是无限的 教会非常害怕他的思想，将他逮捕并判处火刑
伽利略 意大利 用自制的天文望远镜观察太空，发现月球表面有山谷，金星绕太阳运行，等等 这些发现有力地证明了新天文学说的准确性，引起了巨大的反响。当时人们认为“哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙”
牛顿 英国 17世纪，他突出成就是提出了三大定律和万 ( http: / / www.21cnjy.com )有引力定律，建立起的完整的力学理论体系。除了在物理领域，牛顿在光学、天文学、数学等领域也有杰出贡献，他发现了光谱，发明了反射式望远镜，与莱布尼茨各自独立发明了微积分 他把科学的发展推向了一个新的高峰。他建立起的完整的力学理论体系，对以后科学的发展产生了巨大影响
3．影响：科学革命诞生了近代科学，宇 ( http: / / www.21cnjy.com )宙的奥秘展现在人们面前。旧的观念被打破，科学受到推崇，科学知识得到普及。人们的信心空前高涨，相信人类有能力理解和驾驭世界。随着科学的进一步发展，人类迎来了技术发明的高潮。
【重要提醒】
1．比较新文化运动和文艺复兴运动的共同点
(1)都是思想解放运动； (2)都反对封建主义，具有反封建精神；
(3)都借助文学艺术创作这一形式； (4)都对社会进步发展起了促进作用等。
2．任何一次思想解放运动都不是孤立的”，请结合中外史实说明这一观点
中：新文化运动。
(1)提倡“民主”“科学”，促进了民众觉醒，唤起了人们特别是青年学生的民族觉悟和对国家政治事务的关心，为五四运动奠定了思想基础；
(2)为马克思主义在中国的传播创造了有利条件，从而促进中国共产党的诞生。
外：文艺复兴运动。（变题：为什么“科学革命”是文艺复兴运动的产物？）
文艺复兴运动破除了天主教神圣不可侵犯的 ( http: / / www.21cnjy.com )信条迷信，倡导人文精神，培育了自由探索的精神，使学者们更多地从理性和事实出发来研究问题，更加注重观察和实验的科学方法，为近代科学革命奠定了思想基础。21cnjy.com
3．太阳也不是宇宙的中心，但人们给哥白尼的学说以很高的评价的原因
他否定了教会的权威，鼓励 ( http: / / www.21cnjy.com )人们去探索自然，开启了科学观念的变革，被誉为“科学革命”的开端。此后，传统的理论不断受到怀疑、挑战。一场科学革命在天文学、物理学等领域展开。www.21-cn-jy.com
对中学生的启示
(1)珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，努力学好科学文化知识；
(2)积极参加小发明等科技活动，培养创新精神和实践能力；
(3)不迷信权威，学会探究、质疑，培养好奇心，勤于观察，善于思考等。
三、启蒙运动
1．背景（原因）：
（1）思想原因：文艺复兴运动大大解放了 ( http: / / www.21cnjy.com )人们的思想；科学的发展不仅深化了人们对自然界的认识，也促进了人们对社会的思考。18世纪，欧洲的思想家们相信，和自然界遵循一定的法则一样，人类社会也受到一定法则支配，人类既然能够凭借自己的理性去发现自然界的法则，也一定能够凭借这种理性的力量认识社会发展的规律。2·1·c·n·j·y
（2）经济原因：欧洲资本主义经济进一步发展。
（3）政治原因：封建专制和天主教会实行专制统治。
2．含义：法国的一些思想家高举理性的旗帜， ( http: / / www.21cnjy.com )号召人们运用自己的理性去思考，批判封建专制制度和天主教会，宣扬自由、平等。这场声势浩大的思想解放运动，成为“启蒙运动”。21教育网
3．顶峰：18世纪后半期，在法国达到顶峰。中心：法国。
4．性质：资产阶级反对封建专制制度及其宗教思想体系的思想解放运动。
5．核心思想：理性主义。
6．代表人物及其主要成就：
（1）伏尔泰——启蒙运动的巨匠
A．抨击封建专制制度和天主教会，反对政治迫害、宗教愚昧。
B．宣扬自由、平等是人的自然权利。
C．倡导君主立宪制。
（2）孟德斯鸠——重要的启蒙思想家
A．反对君主专制，主张君主立宪制，提出了“三权分立”学说。
B．认为国家避免暴政的办法就是把立法、行政、司法三个权力分开，使其分别属于不同的机构。国王只有行政权，立法权和司法权分别属于议会和法院。【来源：21·世纪·教育·网】
C．强调三权相互制约的重要性，即防止腐败和极权。
（注：最早确立“三权分立”的国家是美国）
（3）卢梭：
A．提出了“人民主权"的理论。人民主权就是政府的权力来源于人民，法律必须由人民来创立，在法律面前人人平等。
B．认为官吏受人民委托行使行政权力，不是人民的主人。人民既可以委任他们，也可以撤换他们，直至有权举行起义，消灭压迫人民的统治者。21·世纪*教育网
7．意义：
①启蒙运动撼动了封建专制制度和天主教会的精神统治，为即将到来的欧美资产阶级革命奠定了思想和舆论基础。21世纪教育网版权所有
②使人们冲破思想的牢笼，获得精神的解放，自由平等的思想得到进一步传播。
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文艺复兴、科学革命、启蒙运动
2017中考社会思品一轮复习品系列（考点20）
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考点20：列举文艺复兴、科学革命、启蒙运动
的代表人物及其主要成就 （b）
社会八下P36—43
文艺复兴
商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。
1．兴起的背景：
14世纪，在意大利佛罗伦萨等城市，一些富商热心赞助文化事业。他们反对天主教会宣扬的禁欲苦行、消极忍耐、逆来顺受，强调人的尊贵与价值，相信人的力量，认为人应当享受现实生活。这种被称为人文主义的思潮非常流行。
2．兴起的根本原因：
3．含义:
一些文学艺术家潜心研究古希腊、罗马文化，通过创作，宣传人文主义。这就是文艺复兴运动。它随后传播到欧洲其他地方。
4．核心思潮：
人文主义。
5．实质：
它以复兴古希腊、罗马文化为名，实际上是宣扬人性解放的新文化。
6．性质：
是一次崭新的资产阶级思想解放运动。
7．代表人物及其主要成就
代表人物 国别 主要成就 备注
但丁 意大利 《神曲》，分为《地狱》《炼狱》《天堂》三部分。揭露了封建统治者的残暴专横，教会的贪婪腐败 是意大利文艺复兴的先驱，他被称为中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人
达·芬奇 意大利 《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎》 是意大利文艺复兴的艺术巨匠
米开朗基罗 意大利 《大卫》
《西斯廷教堂天顶壁画》 是意大利文艺复兴时期的画家、雕塑家、建筑师和诗人
莎士比亚 英国 喜剧：《威尼斯商人》
《仲夏夜之梦》
悲剧：《哈姆雷特》
《奥赛罗》 是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人
图2 中世纪镶嵌画
图3 蒙娜丽莎
图1 但丁
图4 大卫
图2中的人物神情木然，反映了人们在神权的束缚下，不能自由表达内心情感，是中世纪人们精神世界的真实写照。
图3中的女子两眼炯炯有神，口角含着微笑，神态恬静端庄，流露着青春的活力，反映了作者努力冲破中世纪教条对人性的压抑和束缚。
8．意义：
文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动，它推动了文学艺术的繁荣，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来，促进了科学革命的到来。为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
背 景：
实质：
核心思潮：
代表人物
历史意义：
人文主义
但丁 《神曲》
达·芬奇 《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
米开朗基罗 《大卫》
《西斯廷教堂天顶壁画》
莎士比亚 《罗密欧与朱丽叶》
《哈姆雷特》
资产阶级的思想解放运动
为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础
（文艺复兴）
“人的发现”
资本主义萌芽的出现
（14世纪的意大利）
科学革命
长期以来，教会一直宣称“地心说”，即地球是宇宙的中心。“地心说”成为统治西方一千多年的正统理论。
1．背景：
指16世纪至17世纪欧洲科学理论体系的急剧变革。文艺复兴解放了人们的思想，新航路的开辟为欧洲带来新知识和新发现，这一切刺激了科学的迅速发展。这一时期，欧洲杰出的科学家辈出，天文学、物理学均有重大突破。数学、化学及其他学科也取得了重要的进展。科学革命彻底颠覆了自中世纪以来被天主教会奉为正统、长期占据垄断地位的传统宇宙观、世界观。此后，科学登上历史舞台，成为椎动社会发展的重要力量。
2．代表人物及其主要成就
代表人物 国别 主要成就 影响
哥白尼 波兰 16世纪，他根据自己多年的观察和研究，提出了“日心说”，认为太阳是宇宙的中心，地球绕着太阳转 否定了教会的权威，改变了人们对自然、对自身的看法。它鼓励人们去探索自然，开启了科学观念的变革，被誉为“科学革命”的开端。此后，传统的理论不断受到怀疑、挑战。一场科学革命在天文学、物理学等领域展开
代表人物 国别 主要成就 影响
布鲁诺 意大利 支持并发展了哥白尼的“日心说”，他认为太阳也不是宇宙的中心，宇宙是无限的 教会非常害怕他的思想，将他逮捕并判处火刑
伽利略 意大利 发现自由落体定律，用自制的天文望远镜观察太空，发现月球表面有山谷，金星绕太阳运行，等等 这些发现有力地证明了新天文学说的准确性，引起了巨大的反响。当时人们认为“哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙”
代表人物 国别 主要成就 影响
牛顿 英国 17世纪，他突出成就是提出了三大定律和万有引力定律，建立起的完整的力学理论体系。除了在物理领域，牛顿在光学、天文学、数学等领域也有杰出贡献，他发现了光谱，发明了反射式望远镜，与莱布尼茨各自独立发明了微积分 他把科学的发展推向了一个新的高峰。他建立起的完整的力学理论体系，对以后科学的发展产生了巨大影响
3．影响：
科学革命诞生了近代科学，宇宙的奥秘展现在人们面前。旧的观念被打破，科学受到推崇，科学知识得到普及。人们的信心空前高涨，相信人类有能力理解和驾驭世界。随着科学的进一步发展，人类迎来了技术发明的高潮。
哥白尼
布鲁诺
地球是宇宙的中心
创立“太阳中心说”
提出宇宙是无限的
科学革命
英 国
种类/项目 国 别 姓 名 代表作或贡献
天文学 古希腊 托勒密
波 兰
意大利
意大利 伽利略 发现自由落体定律，自制科学仪器，发现月球表面有山谷，金星绕太阳运行
物 理 牛 顿 三大运动定律、万有引力定律
启蒙运动
伏尔泰 法国
孟德斯鸠 法国
卢梭 法国
1.背景（原因）
（1）思想原因：
文艺复兴运动大大解放了人们的思想；科学的发展不仅深化了人们对自然界的认识，也促进了人们对社会的思考。18世纪，欧洲的思想家们相信，和自然界遵循一定的法则一样，人类社会也受到一定法则支配，人类既然能够凭借自己的理性去发现自然界的法则，也一定能够凭借这种理性的力量认识社会发展的规律。
（2）经济原因：
欧洲资本主义经济进一步发展。
（3）政治原因：
封建专制和天主教会实行专制统治。
（根本原因）
18世纪后半期
法国
理性主义
以伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭为代表的一些思想家，高举理性的旗帜，号召人们运用自己的理性去思考，批判封建专制制度和天主教会，宣扬自由、平等。
撼动封建专制制度和天主教会的精神统治，为即将到来的欧美资产阶级革命奠定思想和舆论的基础
2.概况
资产阶级反对封建专制制度及其宗教思想体系的思想解放运动
时间 中心
内容
核心
思想 性质
意义
人物 地位 主要成就
伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
启蒙运动
的巨匠
重要的启
蒙思想家
重要的启
蒙思想家
反对君主专制，主张君主立宪制，提出“三权分立”学说，即：将立法、行政、司法三权分开，分别属于议会、国王、法院，并强调三权互相制约的重要性。
抨击封建专制制度和天主教会，宣扬自由、平等是人的自然权利，倡导君主立宪制。
提出“人民主权”思想，即政府权力来源于人民，法律必须由人民来创立，在法律面前人人平等。
3.代表人物及其主要成就
①地位：伏尔泰是启蒙运动的巨匠。
②主张：抨击封建专制制度和天主教会，反对政治迫害、宗教愚昧，宣扬自由、平等是人的自然权利，倡导君主立宪制。
伏尔泰
因伏尔泰的作品触犯了专制制度，他几次被投入监狱和遭到放逐。他一生都在倡导自由，他曾对与他意见不同的人说：“我不同意你所说的一切，但我将誓死捍卫你表达自己意见的权利。”伏尔泰去世后遗骨迁至巴黎先贤祠，巴黎全城人为他送葬，灵柩上写着：“他是诗人、哲学家、历史学家，他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由。”
主张自由，尤其是思想和言论的自由，反对因意见不同而施以迫害。
①反对君主专制，主张君主立宪制，提出了“三权分立”学说。他认为国家避免暴政的办法就是将立法、行政、司法三个权力分开，使其分别属于三个不同的机构。国王只有行政权，立法权和司法权分别属于议会和法院。
②孟德斯鸠还强调三权互相制约的重要性，即防止腐败和极权。
孟德斯鸠
注：最早确立“三权分立”的国家是美国。
①观点:提出“人民主权”的理论。人民主权就是政府权力来源于人民，法律必须由人民来创立，在法律面前人人平等。官吏受人民委托行使权力，不是人民的主人。人民既可以委任他们，也可以撤换他们，直至有权举行起义，消灭压迫人民的统治者。
②意义:人民主权的思想对后世具有深远影响。
卢梭：
《社会契约论》
启蒙运动
封建专制
文艺复兴
科学革命
资本主义
经济发展
资产阶级反封建的思想解放运动
法国
批判封建专制制度和天主教会
自由, 民主, 平等，法制
理性主义
18世纪
撼动了封建专制制度和天主教会的精神统治，为即将到来的欧美资产阶级革命奠定了思想和舆论基础。
性质
顶峰
斗争矛头
追求目标
核心
时间
影响
代表人物
伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
比较文艺复兴和启蒙运动
14-16C
资本主义萌芽
17-18C
资本主义进一步发展
意大利
法国
封建神学
封建专制统治及教权
人文主义
理性主义
把人从封建神学束缚中解放出来
为资产阶级夺取政权作了思想准备
资本主义的发展
资产阶级的思想解放运动
解放了人们的思想，有利于资本主义的发展
文艺复兴 启蒙运动
异 时间
背景
兴起
高潮
主要
对象
核心
影响
同 根源
性质
影响
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