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41.阅读材料,完成下列要求。(12分)
13.【地理
选修6:环境保护】(1
0分)
材料马克思主义社会发展代价理论的基本内涵包括:人类社会的每一次进步,哪怕是
荷兰西南部莱茵河和马斯河下游的三角洲地区地势低洼,河汉交错。为抵御风暴潮灾
极其有限的进步都必然要付出代价。社会发展代价分为必然性代价和人为性代价。必然性
害,荷兰人在河汊处建设多道防潮闸坝。
代价是不可避免的;人为性代价是因主观方面或人为的因素等造成的某些损失。社会发展
代价的付出不应是任意的、而应被控制在科学合理的“度”内,否则就会抵消甚至湮没发展所
带来的积极成果。
北海
摘编自牛西平《试论社会发展代价理论的历史嬗变及其现代价值》
结合材料与所学的世界史相关知识,围绕“社会进步与代价”自行拟定一个具体的论题
并就所拟论题进行简要阐述(要求:明确写出所拟论题,简述须有史实依据)。
闸坝
请考生在第42、43两道地理题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一个题目计
简析这些闸坝对闸内水环境的影响
分。做答时,请用2B铅笔在答题卡上将所选题目题号的方框涂黑。
42.【地理—选修3:旅游地理】(10分)
请考生在第44、45、46三道历史题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一个题目
小亮拟于7月到下图所示区城旅游,他计划先去游览吐鲁番盆地的火焰山,然后去攀爬
计分。做答时,请用2B铅笔在答题卡上将所选题目题号的方框涂黑。
天山博格达峰附近的冰川。
44.【历史—选修1:历史上重大改革回眸】(15分)
材料1904年1月,张之洞等人拟定《奏定学堂章程》,经正式颁布在全国范围内实行
史称“癸卯学制”。
景点
“癸卯学制”共分为三个阶段。第一阶段为初等教育,包括蒙养院、初等小学堂和高等小
博格达峰
5445
城市
学堂。初等小学堂属普及教育性质,其课程有修身、读經讲经、中国文字、算术、历史、地理、
格致、体操等。第二阶段为中等教育,中学堂属普通教育性质,课程有修身、读经讲经、中国
使道
文学、外国语、历史、地理、算学、博物、物理及化学、法制及理财、图画、体操。第三阶段为高
高速公路
达板城
等教育,设高等学堂和大学堂,高等学堂“以教大学预备为宗旨”,大学堂分为经学科大学、政
36海拔高度/
法科大学、文学科大学、医科大学、格致科大学、农科大学、工科大学、商科大学,与上述各级
学校并行的,还设有高級师范教育和实业教育两类。
吐鲁番火
摘编自朱有嶽《中国近代学制史料》
(1)根据材料并结合所学知识,概括“癸卯学制”的特点。(10分)
为应对旅游地自然环境的特殊性,说出小亮去两地旅游需要准备物品的差异,并说明理
(2)根据材料并结合所学知识,简析“癸卯学制”颁行的作用。(5分)
高三文科综合试题第13页(共15页
高三文科综合试题第14页(共15页)

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