资源简介

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
巩固练习
考点5 正确看待网络交往，理性利用互联网参与社会生活（c）
一、选择题：
1．心理专家指出，网络在生活中，而非生活在网络中。避免上网成瘾，青少年要（ ）
A．增强自制力，做网络的主人 B．增强网络交往的间接性、隐蔽性
C．利用网络技术延伸人际交往 D．提高抗诱惑能力，远离网络
2．近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生。为避免此类侵害，我们应该（ ）21·cn·jy·com
①提高警惕，安全上网 ②抵制诱惑，拒绝上网
③谨慎交友，防止上当 ④保护隐私，避免泄漏
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．互联网时代，人人都有“麦克风”，而没 ( http: / / www.21cnjy.com )有门槛的发言权，很容易放大自我，忽视别人的存在。“任性”的发言，可能会埋下不友善的种子。对这句话的理解，正确的是（ ）www.21-cn-jy.com
①交往中，不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求
②互联网不是法外之地，公民在行使言论自由权利时，不得超越法律许可的范围，不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由和权利
③互联网是虚拟世界，对一些放大自我、“任性”跟帖，不要太在意
④网络跟帖发表意见时，应具有严格的法制观念和向善的道德意识
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4．右侧漫画《网络求助》中，该学生的做法（ ）
A．是善于利用网络积极作用的表现
B．能快速提高学习效率和学习成绩
C．不利于完成老师规定的学习任务
D．说明网络危害很大，应远离网络
5．在网络交往时应遵守的道德，具体表现在（ ）
①与网友交流，真诚友好，不欺诈他人 ②随意转发没有经过证实的虚假消息
③语言文明，轻松幽默，不辱骂他人 ④对网上求助者要有爱心，尽力相助
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
6．青少年要享受健康的网络交往，以下我们应该禁止的网上行为有（ ）
①一边欣赏音乐，一边浏览不良信息 ②与网友QQ聊天，探讨学习问题
③攻击在校表现差的同学的电子信箱 ④上网购物
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
7．下列对右图漫画《互控》认识正确的是（ ）
A．我们的生活已经离不开网络
B．任何人都无法战胜不良诱惑
C．要学会健康上网、理性上网
D．网上不良诱惑多，拒绝上网
8．在2016年第三届世界互联网大会上，习 ( http: / / www.21cnjy.com 主席指出，互联网快速发展，给人类生产生活带来深刻变化，也给人类社会带来一系列新机遇新挑战。这些变化包括互联网（ ）2·1·c·n·j·y
①可以满足人们各个方面的需要 ②实现了古人“天涯若比邻”的梦想
③可以解决实际生活中任何问题 ④为人们的生活和工作带来极大便利
A．①② B．②③ C．②④ D.③④
9．刘某被拉进一个陌生群，一进群就抢了一个 ( http: / / www.21cnjy.com )100元的大红包，到提现时却发现被倒扣了100元，为此刘某懊恼不己。刘某的遭遇告诉我们要（ ）
①遵守网络规则 ②合理利用网络 ③提高辨别能力 ④提高防范意识
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
10．右边漫画告诉我们（ ）
①网络具有共有隐蔽性 ②应尽量不用微信
③网络里全是诱惑 ④应提高防范意识
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
11．2016年2月，国家 ( http: / / www.21cnjy.com )网信办依法关闭了任志强、孙海英等网络大V（当今网络上的活跃人物）的账号。国家网信办发言人发表谈话称，网络空间不是法外之地，任何人不得利用网络传播违法信息。对此理解正确的是（ ）
①我国国民的言论自由是有条件的 ②所有公民都必须要遵守网络规则
③社会公众人物是执法的重点对象 ④网络空间是我国法律的空白地带
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
12．为现代人交友的一种新时尚，很多人 ( http: / / www.21cnjy.com )通过网络聊天开阔了视野、增进了友谊，但也有不少人上当受骗。因此，我们青少年在网络交往中，应做到（ ）
A．相信友谊，大大方方与网友见面 B．对人坦诚，毫无保留与网友聊天
C．隐瞒信息，以免个人隐私被泄露 D．明辨是非，既要真诚又需要谨慎
二、非选择题
13．互联网发展无国界、无边界。2 ( http: / / www.21cnjy.com )016年第三届世界互联网大会关于网络空间的探讨，激起了某校八年级(1)班关于网络的一场辩论，请一起参与，完成问题。
正方 反方
辩手1 互联网开启了通往世界的又一扇窗口，为我们提供了交往的新平台，我们一定要好好利用网络，享受乐趣。 网络世界是看不见的，充满诱惑和陷阱，还是小心为妙，否则就会深陷其中，不能自拔，还有可能受到侵害。
辩手2 看不见有什么关系，只要我们认清这些诱惑和陷阱，加以防范，就不会深陷其中，也不会受到侵害了。 关键是认不清，也防范不了。有多少青少年沉迷网络，自毁前程？又有多少青少年受到侵害，悲痛欲绝？
辩手3 正因为如此，所以在网络交往中，我们要学会自我保护，远离侵害。 中学生还小，自我控制、分辨、保护能力都很差，你倒是说说看，怎么学会？
…… …… ……
（1）你赞成辩手l中哪一方的观点，阐明理由。（6分）
（2）对于辩手3中反方提出的问题，请你帮正方回答。（4分）
（3）要想享受网络带来的乐趣，从以上辩论中，你得到了什么启发？ （2分）
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A C C C B C C C B C A D
13．
（1）都有道理。（1分）因为网络是 ( http: / / www.21cnjy.com )一把双刃剑。（1分）利：为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。（2分）弊：沉迷网络会荒废学业，损害身心健康，遭遇诱惑欺诈，甚至可能导致违法犯罪，影响家庭和谐和社会稳定；我们既可能成为被污染的网络交往环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境。（2分）21世纪教育网版权所有
（2）提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人 ( http: / / www.21cnjy.com )资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当；（2分）提高自己的辨别、觉察能力和抗诱惑能力。（2分）21教育网
（3）要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。（2分）21cnjy.com
( http: / / www.21cnjy.com )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
考点解析
考点5 正确看待网络交往，理性利用互联网参与社会生活（c）
（思想品德八上P65～75）
一、网络上的人际交往
1．网络沟通无极限
(1)网络生活很丰富，网络交往很诱人，打开网页，就等于与世界握手。
(2)网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。
(3)网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。
2．网络交往——把锋利的双刃剑
(1)网络的积极作用
①网络，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。
②以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。21cnjy.com
(2)网络的消极作用
①沉迷网络会荒废学业，损害身心健康，遭遇诱惑欺诈，甚至可能导致违法犯罪，
影响家庭和谐和社会稳定。
②网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐 ( http: / / www.21cnjy.com )蔽性。它使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染。我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境。21·世纪*教育网
◎网络成瘾者的心理成因／什么样的人容易上网成瘾
性格内向、不善交往、希望得到重视但十分 ( http: / / www.21cnjy.com )孤独的人，生活中受到某些挫折的人，没有特长、工作不突出、心情压抑的人，家庭不和的人，因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生，最容易上瘾。因为他们在现实生活中感受到的不是成功，而是挫折和失败，所以希望在网上得到安慰。www-2-1-cnjy-com
(3)正确利用网络、发挥网络交往的优势
①以健康的心态把网络作为生活的补充，享受网络交往的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。21教育网
②要有理想、有目标、有追求。在 ( http: / / www.21cnjy.com )网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习生活有关的信息，不应在无关的信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。www.21-cn-jy.com
③善于利用网络技术，解决学习生活中的问题。
④善于利用网络为他人、为社会服务，体现自己的人生价值。
二、享受健康的网络交往
1．在网络交往中要学会自我保护
(1)网络交往中为什么要学会自我保护
①网络在提高人们社会活动质量的同时，可能对部分网络使用者造成伤害。
②网络交往对象可能故意伪装起来以骗取我们的信任。
③网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。
(2)网络交往中应怎样学会自我保护
①要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。21世纪教育网版权所有
②提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个 ( http: / / www.21cnjy.com )人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。2·1·c·n·j·y
③提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。
④遵守网络规则，遵守道德和法律，做到安全上网，文明上网。
2．遵守网络规则
(1)网络交往中要遵守道德。在网络聊天室、 ( http: / / www.21cnjy.com )公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；等等。【来源：21·世纪·教育·网】
(2)上网更要遵守法律。上网 ( http: / / www.21cnjy.com )要遵守法律这一最基本的行为准则。例如，不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家秘密；不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施；等等。21·cn·jy·com
( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共37张PPT)
网络交往
2017中考社会思品一轮复习品系列（考点5）
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
考点5：正确看待网络交往，
理性利用互联网参与社会生活（c）
思想品德八上P65—75
网络上的人际交往
(1)网络生活很丰富，网络交往很诱人，打开网页，就等于与世界握手。
(2)网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。
(3)网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。
1．网络沟通无极限
①网络，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。
②以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。
2．网络交往——把锋利的双刃剑
(1)网络的积极作用
①沉迷网络会荒废学业，损害身心健康，遭遇诱惑欺诈，甚至可能导致违法犯罪，影响家庭和谐和社会稳定。
②网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。它使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染。我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境。
(2)网络的消极作用
◎网络成瘾者的心理成因（什么样的人容易上网成瘾）
性格内向、不善交往、希望得到重视但十分孤独的人
生活中受到某些挫折的人，没有特长、工作不突出、心情压抑的人
家庭不和的人，因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生
因为他们在现实生活中感受到的不是成功，而是挫折和失败，所以希望在网上得到安慰。
①以健康的心态把网络作为生活的补充，享受网络交往的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。
②要有理想、有目标、有追求。在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习生活有关的信息，不应在无关的信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。
③善于利用网络技术，解决学习生活中的问题。
④善于利用网络为他人、为社会服务，体现自己的人生价值。
(3)正确利用网络、发挥网络交往的优势
情境一：救救小梅
八年级的小宇是班里的电脑高手，平日里特别乐意帮助别人。最近他做了一件大事：班里的同学小梅突然得了一种“怪病”，住院后，医生难于确诊、试用了很多疗法都不见效。她的同学非常着急，小宇带领同学们通过互联网向世界各地发出求救信，在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到来自世界各地医生的回复。三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转她所在的医院。小梅得救了！同学们为小宇点赞！
由这个故事，你觉得网络交往的特点是什么？
无极限:网络内容无限、交往空间无限、交往对象无限
小梅的故事
情境二：该不该汇钱
在为小梅求医问药的过程中，小宇结识了许多网友，他们为帮助小梅出了不少力，小宇闲聊时还与他们保持联系。这天，突然一位网友给小宇发来邮件，称自己在外地旅游被偷了钱财，连家都回不了，希望小宇能借给他500元钱，还称日后必有重谢。小宇很是纠结，毕竟人家为小梅的事出过力啊！
第二天，小宇还是将自己的500元压岁钱转给了网友发来的银行卡上。
你认为小宇该不该给这个网友汇钱呢，为什么？
网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。
虚拟性、间接性和隐蔽性
思考：漫画反映了网络交往对象具有哪些特征？
漫画分析
情境三：该不该买手机上网
小梅病好后，她有一个心愿：让父母给她买一个能上网的智能手机，但是当她向父母提出这个请求时，被父母果断的拒绝了！
父母说，有了手机，上网会沉迷于游戏而耽误学习，甚至可能学会……
小梅想到父母平常特别依赖小宇，就想让小宇给自己当“说客”，去做父母的思想工作。
但小宇自从上次被网友骗了之后，一谈起网上的事儿来自己也没底了……
你更同意谁的看法？请说说理由。
情境四：迷恋网络
小梅有了智能手机后，慢慢地迷上网络，小梅的父母发现，小梅每次一打开手机，就一个网页一个网页地看，一会去微信抢红包，一会儿戴上耳机听歌，还通过玩游戏结交了很多对游戏感兴趣的朋友，总之每次她说上网查资料却没有查过。父母问她，她却说用手机就是为了方便，有时用来打发时间，根本就干不了正经事。
你认同她的做法和说法吗？
思考：面对网络上的各种不良信息，我们应如何做？
在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。
情境五：利用网络
在老师的引导下，小梅不再沉迷于网络，而是不断地利用网络学习，小梅的同学小兵和小宇是电脑方面的高手。小梅在课余向他俩请教网络技术。
小兵：教给她如何利用电脑技术破解他人的QQ，
偷看他人的聊天信息……
小宇：教给她如何制作动画，如何处理声音和图
片，如何制作网页……
思考：都是教会小梅利用电脑，谁的做法值得我们学习，谁的做法会被人唾弃？
利用网络技术解决问题；帮助他人，做一些有用的事情。
面对网络及网络交往，我们应有的正确态度？
2、注重浏览、寻找与学习有关的信息，学会“信息节食”，抵御网络上的不良诱惑
3、利用网络解决学习生活中的问题；
1 、以健康的心态把网络作为生活的补充；
4、帮助别人解决困难，体现自己的人生价值。
享受健康的网络交往
①网络在提高人们社会活动质量的同时，可能对部分网络使用者造成伤害。
②网络交往对象可能故意伪装起来以骗取我们的信任。
③网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。
1．在网络交往中要学会自我保护
(1)网络交往中为什么要学会自我保护
①要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。
②提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。
③提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。
④遵守网络规则，遵守道德和法律，做到安全上网，文明上网。
(2)网络交往中应怎样学会自我保护
(1)网络交往中要遵守道德。
在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；等等。
(2)上网更要遵守法律。
上网要遵守法律这一最基本的行为准则。例如，不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家秘密；不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施；等等。
2．遵守网络规则
旅行准备篇
盼望已久的暑假终于来临，小梅准备和父母去旅游了，但是去哪儿旅行？选择什么样的交通工具？当地气候怎样？应该怎么样选择入住酒店等这些问题让小梅一家很是头疼。
小梅的故事
你来想想办法，谁能帮助她？
小梅决定行程后，第一时间在朋友圈分享了自己的喜悦，网友天马看见后提出在桂林见一面。
如果要见面，小梅一定要注意哪些问题？
小梅能与网友见面吗？为什么？
小梅会见天马，可能会有哪几种结果？
能，正常交往有助于青少年健康成长。
不能，只是通过网络认识而交往，危险性太大。
好的结果：天马是个好人，小梅与他成为生活中的知心
　　　　　朋友，互相帮助，共同进步。
坏的结果：天马是个不法分子，小梅遭到身心伤害，给
　　　　　她的人生带来阴影。
失望的结果：天马外表猥琐，同网上交往的感觉截然不
同,见面后很失望。
暗藏杀机的网友见面
网上交友必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的见面要求。（如果见面不要单独前往，选择人多的地方。）
提示：现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。
中国青少年犯罪研究会统计：未成年人刑事案件中,有70％因受网络色情暴力内容影响而诱发盗窃、抢劫、强奸等几类严重犯罪。
旅行进行篇
小梅妈妈晚上在酒店用微信与好友们畅谈旅行见闻的时候，在朋友圈里看到有抢红包活动，这时她的好“朋友”给她发来一个红包，红包链接上写的是抢500元代金券，小华妈妈一点就中了个500元头等奖。
没想到领这500元还挺麻烦，需要输入一大堆个人信息，从身份证到手机号，还要写微信帐号，填完了东西，还要扫描一下二维码……
小梅妈妈应该继续操作吗？为什么？
小梅妈妈心中闪过一丝犹豫，可想到是“朋友”发来的红包，她还是放心大胆的进行了所有操作，没想到不到5分钟，小梅妈妈就收到了短信，银行卡里竟然少了1万元……
小梅妈妈吓坏了，立即打电话向朋友核实情况，朋友竟说微信号被盗了，这时她才知道自己上当了，立即向桂林市公安局雁山区分局报了案。
从材料中你得到了什么样的启示？
要不断提高安全防范意识，提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。
小华在网上吐槽妈妈上当事件的时候，随手点开了自己学校的贴吧，看到了这样的帖子。
烦她……超烦她……记性差
长的那么丑，还当老师……
如果换一个环境，他们还会这样肆无忌惮的评论自己的老师吗？下面我们借助表格来做一分析：
直接面对老师 同学们私底下 网络实名的情况下 网络虚名的情况下
可能性
请大家对表格中的四种情况进行排序，哪种情况最不可能说，哪种情况最有可能说，你的依据是什么？
有一些网友认为，网络是一个虚拟的世界，你看不见我，我也看不见你，网络交往可以摆脱任何约束，为所欲为。
网络交往的“自由”真的是没有限度吗？为什么？
网络交往是自由的，但这种自由并不是绝对的自由,我们在享受自由的时候，不得危害国家、社会、集体和他人的利益，不能违背道德、违反法律。
暑假作业篇
小梅上网查资料的时候发现，微博痪传张海迪并不是残疾人，而是媒体树立的假典型，并且拿出张海迪翘二郎腿的照片为证。
张海迪回应说：很多人都奇怪我为什么要这样做，而且好像总是这样一个姿势。其实我只要坐在轮椅上就必须要用这个姿势，这是经过很多年与脊椎侧弯抗争找到的方法，假如我双腿垂下坐着，身体就会前倾，而这样就可以分解脊柱力量，身体会自然向后依靠，于是就能长时间坐着了 。
紧接着微博上又有传言质疑“张海迪是德国人”，声称张海迪已入德国国籍，经由张海迪亲自辟谣，公安局提供证明，张海迪确实是中国国籍。
而制造此谣言的人中，就有已经被公安机关依法打掉的“秦火火”等人，而被同样抹黑的还有雷锋……
屈原“代言”猪饲料 ；
黄继光摔倒了顺便堵了枪眼；
董存瑞的死因是被炸药包的两面胶粘住了；
WWW. 大观园论坛 欢迎点击
　　你怎么看待这种行为？
　　对这些崇高人物的恶搞，不仅是对优秀历史人物的恶意亵渎，更是对中华民族传统美德的讽刺和扭曲。
2014年4月18日，秦火火被判刑三年。
案例分析
2015年2月，17岁的阿叶(化名)，初中毕业，完整破译并掌握19万个银行账户的资料，涉及近15亿的案值，犯罪团伙成员涉及9个省区14个市。这起被公安部督办的“海燕3号”特大信用卡诈骗案，主犯竟然是个未成年的孩子。这让成功侦破此案的广州市公安局经侦支队人员“大为吃惊”，也为这个“天才少年”误入歧途深感惋惜。作为首例“所有作案过程均在网上完成”的“特大案件”的主犯，17岁的少年黑客自白说，“我不喜欢课堂上学的知识，我只喜欢电脑技术。当我三年级第一次凭自己的实力破解了电脑开机密码后，我就对网络黑客特别感兴趣。(当黑客)只要运气好，每天赚1000元都没问题。
思考：上述案例给我们什么启示？
上网要遵守法律，依法行事。
谢 谢！
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
有大把优质资料？一线名师？一线教研员？赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！
详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/

展开更多......

收起↑