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巩固练习
考点6 知道我国社会主义核心价值观的基本内容（a）
考点9 懂得诚信的基本要求，做一个诚信的人（c）
一、选择题：
1．“工匠精神”是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念。弘扬“工匠精神”吻合了社会主义核心价值观中（ ）
A．爱国的要求 B．诚信的要求 C．友善的要求 D．敬业的要求
2．下列四本书反映出社会主义核心价值观的同一价值准则。这一价值准则是（ ）
A．爱国 B．敬业 C．诚信 D．友善
2016年2月16日晚，2015年度“感动中国”人物评选揭晓。该评选活动自启动以来，以一个个真实的人和动人的事，让无数观众为之感动。据此回答3～4题。
3．从社会主义核心价值体系的内容来看，向感动中国人物学习有利于（ ）
①倡导爱国、敬业、诚信、友善 ②弘扬民族精神和时代精神
③树立社会主义荣辱观 ④弘扬不言代价与回报的奉献精神
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
4．从社会主义核心价值观的内容来看，向感动中国人物学习有利于（ ）
A．倡导爱国、敬业、诚信、友善 B．弘扬民族精神和时代精神
C．树立社会主义荣辱观 D．弘扬不言代价与回报的奉献精神
5．《论语》云：“人而无信，不知其可也。”下列选项与这一观点的要求一致的是（ ）
①王婆卖瓜，自卖自夸 ②以诚待人，以信交友
③君子一言，驷马难追 ④逢人只说三分话，未可全抛一片心
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
6．央视《新闻周刊》报道了丽水“信义孤儿”叶石云拾荒、打工多年，还清父母债务的事迹。叶石云的行为值得点赞，因为他（ ）
①敬业奉献 ②爱国守法 ③自强不息 ④诚实守信
A．④② B．①③ C．②④ D．③④
7．小敏与人交往时总爱打听别人的小秘密，并四处传播。有人提醒她这样做会侵犯别人隐私。她却说：“我说的都是事实，我不说，反而是我不诚实。”对此分析正确的是( )
A．讲诚信比尊重隐私重要 B．尊重隐私很难做到诚实
C．讲诚信需要智慧 D．讲诚实就没有隐私
8．“我没事，我有医保，你赶紧上班去吧。”这是沈阳一位老大爷被电动车碰倒后对骑车人说的话，其实老大爷并没有医保。这个美丽的谎言告诉我们（ ）
①坚持实话实说是一种美德 ②要换位思考，与人为善
③善意的谎言并不违背诚实的道德 ④要宽以待人，做宽容的人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．右边漫画《信用污点》的寓意是( )
A．银行记录信用污点是侵犯客户人权的行为
B．诚信是立身之本，不讲诚信将付出沉重代价
C．银行的行为将受到道德谴责和法律制裁
D．诚信的核心是善，我们要与人为善
10．要解决下图漫画“有言在先”中存在的问题，需要我们( )
A．遵纪守法，建设社会主义法治国家
B．团结互助，弘扬和培育中华民族精神
C．弘扬正气，形成诚信正义的社会氛围
D．加强修养，提高个人的思想道德水平
二、非选择题
11．阅读材料，回答问题。
“人民有信仰，国家才有力量”。为切实贯彻落实社会主义核心价值观，某校开展了一次价值观主题教育活动。以下为部分图片资料：
（1）社会主义核心价值观中“国家”层面的价值目标设立的根本依据是什么？该目标计划在图2中的哪一阶段实现（填写序号） （2分）
（2）请联系图1，帮助图3和图4中的主人公作出正确选择并简要说明理由。（4分）
（3）学校开展此类主题活动属于哪一文明建设的哪一方面的内容？从这一内容的角度谈谈学校开展此类主题活动的意义。（4分）
12．医患关系紧张已成为网民日益关注的话题，这是患者的问题还是医生的问题？如何缓解？引来一阵热议。阅读材料，回答问题。
（1）3楼的话启示我们，医患双方怎样做才能解除彼此心中的“疙瘩”？这样做的实质是什么？（2分）
（2）结合4楼所述案例，分别从诚信与责任两个角度，谈谈医患双方如何获取“双赢”？ （4分）
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A C A C D C D B C
11．
（1）我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情；C。（2分）
（2）图3：不能打。“诚信”是社会主义核心价值观的重要内容。（2分）图4：应该扶。体现了社会主义核心价值观中的“友善”。（2分）
（3）社会主义精神文明建设中的思想道德建设。（2分）有利于提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。（2分）
12.
（1）换位思考。（1分）实质是对交往对象的深切关注，深入对方的内心世界。它既是一种理解，也是一种关爱。（1分）
（2）诚信是为人处世的基本原则。为人诚信，言而有信，能得到别人的信任。（2分）医院尝试“先住院，后结算”，半年来签约患者无一逃费和赖账，医患双方相互信任，从而获得双赢。（2分）
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考点解析
考点6 知道我国社会主义核心价值观的基本内容（a）（思想品德九全P104～105）
一、社会主义核心价值体系
1．社会主义核心价值体系的内容
(1)马克思主义指导思想；
(2)中国特色社会主义共同理想：
(3)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；
(4)社会主义荣辱观。
2．社会主义核心价值体系的重要性（地位+作用）
(1)地位：社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。
(2)作用：发展中国特色社会主义文化，必 ( http: / / www.21cnjy.com )须加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识，为实现中国梦提供强大的精神动力。21世纪教育网版权所有
二、社会主义核心价值观
1．社会主义核心价值观的内容
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；
(2)自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；
(3)爱国、敬业、诚信、友善是个人层面的价值准则。
3．社会主义核心价值观的重要性（地位作用）
(1)地位：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。
(2)作用：弘扬社会主义核心价值观，有利于 ( http: / / www.21cnjy.com )引领社会思潮，凝聚社会共识；有利于提高公民的思想道德水平和境界，培育文明道德风尚，为实现中国梦提供精神动力。
【重要提醒】
解题提示：我们在遇到这一内容的试题时，应首 ( http: / / www.21cnjy.com )先审清考查的是社会主义核心价值观还是社会主义核心价值体系；如果是社会主义核心价值观的内容，那么还需审清是从什么层面（国家、社会、个人）来考查的；最后，还需结合材料，从社会主义核心价值体系或社会主义核心价值观中选择与材料相关的内容。21·cn·jy·com
考点9 懂得诚信的基本要求，做一个诚信的人（c）（思想品德八上P115—123）
1．诚信的含义：即诚实守信。
①“诚”就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是；
②“信”即外信于人，有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
2．诚信的重要性：（变题：为什么要讲诚信？）
①诚信是中华民族的传统美德，是公民基本道德规范之一；
②诚信是为人处世的基本原则；
③讲诚信能得到别人的信任，也是自身道德的升华；
④诚信是个人得以在社会立足、事业得以成功的保证。
3．诚信的基本要求：对人守信，对事负责。
①对人守信：恪守信用落实在 ( http: / / www.21cnjy.com )具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。承诺是一件严肃的事情。轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。我们在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许下诺言，要学会拒绝；一旦有所承诺，我们应该努力兑现。www.21-cn-jy.com
②对事负责：我们所做的大事、小事，都要 ( http: / / www.21cnjy.com )认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是点点滴滴的小事构成，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事和做人有机统一起来。
4．诚信的守则：（变题：诚信守则有哪些具体要求？）
①坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。
诚信的基础：尊重客观事实。
诚实守信的出发点：实事求是地表达事物的原来面目。
②在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。
③在眼前利益与长远利益发生冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。
④在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
5．诚信需要智慧
①对诚信的理解应与具体的情境结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择。
②要处理好两大关系：
第一：对人诚实与尊重他人隐私的关系
A．两者的关系：
对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联 ( http: / / www.21cnjy.com )且常常发生冲突的两种道德准则。一方面，“以诚待人,以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实品德；另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维系良好关系、有效沟通的基础。21cnjy.com
B．如何处理两者关系？
当二者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。
第二：诚实与说谎的关系
A．如何处理两者关系？
a．诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎；
b．在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。善意的谎言并不违背诚实的道德。2·1·c·n·j·y
B．为什么“善意的谎言”并不违背诚实的道德？因为：
a．诚信的核心是善；
b．“善意的谎言”不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。
③怎样才能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人？
A．理解善是诚信的核心；
B．正确理解诚信原则、与人为善，出以公心、永不自欺；
C．自觉树立诚信意识，遵守诚信的基本要求和守则，对人守信，对事负责：
D．对诚信的理解与具体的情境结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择；
E．要处理好对人诚实与尊重他人隐塑、诚实与说谎这两大关系。
【重要提醒】
1．诚实与信任之间的关系：
坚持诚实就会赢得信任。诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。
2．打造诚信校园：
可采取的活动形式：诚信为主题的演讲比赛、辩论赛、主题班会、征文比赛等。
可设计的宣传标语：加强诚信教育，营造诚信校园：以诚信为荣，以失信为耻等。
青少年的做法：从小事做起，做到对人守信，对事负责。如：考试不作弊、作业不抄袭、不说谎、不假冒家长签名等。21教育网
3．名言中告诉我们的道理：
名言 涵义 道理
“君子一言，驷马难追” 在理智状态下一旦许诺，就要忠实地履行承诺 诚信是为人处世的基本原则，失信于人，会产生信任危机
“人而无信，不知其可也” 做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世 诚信是为人处世的基本原则，是个人得以在社会立足、事业得以成功的保证
4．教材中与“诚信”相关的知识：
①“增强诚信意识”是思想道德建设的重点；
②“明礼诚信”是公民基本道德规范内容之一；
③“以诚实守信为荣”是社会主义荣辱观的内容之一；
④“诚信友爱”是社会主义和谐社会的基本特征之一；
⑤“诚实劳动和合法经营”是一部分人和地区先富起来的途径。
5．本考点容易混淆的知识点整理：
①为人处事的基本原则是：诚信。
②人际交往的基本准则是：以诚待人，以信交友。
③诚信的基本要求是：对人守信，对事负责。
④诚信的基础是：尊重客观事实。
⑤获得信任的前提和基础是：诚实。
⑥待人坦诚的前提，也是维持良好关系、有效沟通的基础：尊重隐私。
⑦诚信的出发点是：实事求是地表达事物的原来面目。
⑧诚信的核心是：善。
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塑造良好道德（二）
2017中考社会思品一轮复习品系列（考点6、9）
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考点6：知道我国社会主义核心价值观的基本内容
（a）
思想品德八上P104—105
(1)马克思主义指导思想；
(2)中国特色社会主义共同理想：
(3)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；
(4)社会主义荣辱观。
社会主义核心价值体系
1．社会主义核心价值体系的内容
(1)地位：社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。
(2)作用：发展中国特色社会主义文化，必须加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识，为实现中国梦提供强大的精神动力。
2．社会主义核心价值体系的重要性（地位+作用）
1．社会主义核心价值观的内容
(1)富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；
(2)自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；
(3)爱国、敬业、诚信、友善是个人层面的价值准则。
社会主义核心价值观
(1)地位：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。
(2)作用：弘扬社会主义核心价值观，有利于引领社会思潮，凝聚社会共识；有利于提高公民的思想道德水平和境界，培育文明道德风尚，为实现中国梦提供精神动力。
3．社会主义核心价值观的重要性（地位+作用）
我们在遇到这一内容的试题时，应首先审清考查的是社会主义核心价值观还是社会主义核心价值体系；如果是社会主义核心价值观的内容，那么还需审清是从什么层面（国家、社会、个人）来考查的；最后，还需结合材料，从社会主义核心价值体系或社会主义核心价值观中选择与材料相关的内容。
考点9：懂得诚信的基本要求，
做一个诚信的人 （c）
思想品德八上P115—123
①诚信是中华民族的传统美德，是公民基本道德规范之一；
②诚信是为人处世的基本原则；
③讲诚信能得到别人的信任，也是自身道德的升华；
④诚信是个人得以在社会立足、事业得以成功的保证。
1．诚信的含义：
即诚实守信。
①“诚”就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是；
②“信”即外信于人，有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
2．诚信的重要性：（变题：为什么要讲诚信？）
②对事负责：我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是点点滴滴的小事构成，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事和做人有机统一起来。
3．诚信的基本要求：
对人守信，对事负责。
①对人守信：恪守信用落实在具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。承诺是一件严肃的事情。轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。我们在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许下诺言，要学会拒绝；一旦有所承诺，我们应该努力兑现。
有一位名叫瑞的法国老太太，已年过120岁。当她90岁时，有个律师想得到她的房产，同她签订了一份契约，契约规定，老太太有生之年，那律师每月付给她2500法郎的生活费，老太太去世后，房产即归律师所有。不料，这生活费一付就是30年，直到律师去世，老太太还健在。律师总共付出的90万法郎足够买三四套那样的住房。
律师的行为说明了什么 ？
人在理智状态下，一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺，不能因为任何原因而改变自己的诺言。
君子一言 驷马难追
有一中国学生在国外潜心钻研，埋头苦学，终于获得博士学位。他想：“凭着自己的专业水平，在大企业找份工作应该不成问题。”于是，他去了一所有名的大企业应聘，一切都非常顺利，然后他就安心回家专等录取通知书。不久，收到一封信，告诉他：“你非常优秀，你聪明又有较高的专业水平，但很遗憾我们不能录取你……”。既然大企业不行，就找一家中等企业吧，他找了一家后去应聘，结果等来的仍然是“你很优秀，但很遗憾不能录用你……”，最后这个学生想，那我就从小企业做起，这总该可以了吧，但结果仍然一样。这个学生怎么也想不通，如此优秀的他竟没有一家企业录用他呢？而这一切都源于他曾经的几次乘公交车逃票……
中国留学生就业遭遇
不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破 ， 他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
人而无信，不知其可也——论语
请你给这些漫画起个恰当的名字
诚信危机
你还能举出不诚信的例子吗？
社会生活 拖欠工资、假冒伪劣、短斤少两、虚假广告……
学校生活 考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎等
①坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。
诚信的基础：尊重客观事实。
诚实守信的出发点：实事求是地表达事物的原来面目。
②在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。
③在眼前利益与长远利益发生冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。
④在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
4．诚信的守则：（变题：诚信守则有哪些具体要求？）
小林在最近的月考中，英语98分,是全年级的第一名，他从来没有获得过那么好的成绩,老师都鼓励同学们多向他学习,同学们也夸小林真厉害。小林听得心里美滋滋的,可他一仔细检查试卷,发现老师对于他试卷上的一处错误没改出来,这时候,小林犹豫了，说好还是不说好呢
在眼前利益与长远利益冲突时，
要站在长远利益一边。
第一幕
小林最终选择向老师说出事实,虽然这次他没得第一,但小林此后学习更加认真了,终于在一次英语竞赛中取得了一等奖的优异成绩。这时，有一家生产英语学习用品的企业找到了小林，要他根据他们的要求为该产品做宣传，但是该产品并没有他们所说的这么好。
这家企业要求小林为他们做宣传的目的是什么？
小林该怎么做好呢
在涉及利益冲突时，要站在多数人利益一边。
第二幕
周末，小林到表哥家做客，发现表哥躲在屋后的水塘边吸食毒品.表哥要求他不要告诉别人，父母也告诉小林不要伤害表兄弟的感情。在这个时候小林应该怎么做呢？
在情与法冲突中，要站在法律一边。
第三幕
A．两者的关系：
对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则。一方面，“以诚待人,以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实品德；另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维系良好关系、有效沟通的基础。
B．如何处理两者关系？
当二者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。
5．诚信需要智慧
①对诚信的理解应与具体的情境结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择。
②要处理好两大关系：
第一：对人诚实与尊重他人隐私的关系
A．如何处理两者关系？
a．诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎；
b．在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。善意的谎言并不违背诚实的道德。
B．为什么“善意的谎言”并不违背诚实的道德？因为：
a．诚信的核心是善；
b．“善意的谎言”不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。
第二：诚实与说谎的关系
A．理解善是诚信的核心；
B．正确理解诚信原则、与人为善，出以公心、永不自欺；
C．自觉树立诚信意识，遵守诚信的基本要求和守则，对人守信，对事负责：
D．对诚信的理解与具体的情境结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择；
E．要处理好对人诚实与尊重他人隐塑、诚实与说谎这两大关系。
③怎样才能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人？
一天,老师找小林了解小唐的情况，因为小唐最近行为反常，上课精神恍惚，成绩直线下降。作为小唐最好的朋友的小林知道小唐最近在网上交了朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，并向小唐保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小林很为难。作为班干部，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。
小林碰到一个什么问题？
假如你是小林，你会怎么办？为什么？
诚信与隐私
回到家里,小林听到做医生的爸爸正和妈妈说一个癌症晚期的病人的事，那病人生命即将走到尽头，但她还不知道自己得的是不治之症。于是接诊的小林爸爸对那病人说：“你的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”小林听了后很有意见,认为爸爸不应该说谎!同学们,你们的意见呢
诚实与说谎的抉择
1．诚实与信任之间的关系：
坚持诚实就会赢得信任。
诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。
2．打造诚信校园：
可采取的活动形式：
可设计的宣传标语：
青少年的做法：
诚信为主题的演讲比赛、辩论赛、主题班会、征文比赛等。
加强诚信教育，营造诚信校园；以诚信为荣，以失信为耻等。
从小事做起，做到对人守信，对事负责。如：考试不作弊、作业不抄袭、不说谎、不假冒家长签名等。
3．名言中告诉我们的道理：
名言 涵义 道理
“君子一言，驷马难追” 在理智状态下一旦许诺，就要忠实地履行承诺 诚信是为人处世的基本原则，失信于人，会产生信任危机
“人而无信，不知其可也” 做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世 诚信是为人处世的基本原则，是个人得以在社会立足、事业得以成功的保证
①“增强诚信意识”是思想道德建设的重点；
②“明礼诚信”是公民基本道德规范内容之一；
③“以诚实守信为荣”是社会主义荣辱观的内容之一；
④“诚信友爱”是社会主义和谐社会的基本特征之一；
⑤“诚实劳动和合法经营”是一部分人和地区先富起来的途径。
4．教材中与“诚信”相关的知识：
①为人处事的基本原则是：诚信。
②人际交往的基本准则是：以诚待人，以信交友。
③诚信的基本要求是：对人守信，对事负责。
④诚信的基础是：尊重客观事实。
⑤获得信任的前提和基础是：诚实。
⑥待人坦诚的前提，也是维持良好关系、有效沟通的基础：尊重隐私。
⑦诚信的出发点是：实事求是地表达事物的原来面目。
⑧诚信的核心是：善。
5．本考点容易混淆的知识点整理：
谢 谢！
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