资源简介

中国现代史
第一轮基础知识复习教案
第一单元
中华人民共和国的成立和巩固
课程标准
1.讲述开国大典，认识新中国成立的意义。2.了解土地改革运动。
考纲要求
A.识记
新中国成立；西藏和平解放；《中华人民共和国土地改革法》B.理解
新中国成立的历史意义、废除封建土地制度的意义
知识结构
考点突破
【中国现代史（1949年10月1日新中国成立～至今）】中华人民共和国的成立和巩固时期㈠中华人民共和国的成立：开国大典、开辟了中国历史新纪元⑴第一届中国人民政治协商会议：1949年9月在北平举行，主要内容：①通过《中国人民政治协商会议共同纲领》（临时宪法）；②选举中央人民政府委员会，毛泽东为中央人民政府主席；③以五星红旗为国旗、以《义勇军进行曲》为代国歌、以北平为首都并改名为北京；④采用公元纪年；⑤建立人民英雄纪念碑。⑵开国大典：1949年10月1日下午，天安门广场举行。毛泽东向全世界宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了。※“三年以来”指解放战争时期以来，“三十年以来”指五四爱国运动；“上溯到一千八百四十年”指中英鸦片战争战争的爆发。
※礼炮齐鸣28响是为纪念中国共产党成立后，领导人民进行28年浴血奋战，取得新民主主义革命的胜利。54门礼炮是为了纪念五四运动。⑶新中国成立的历史意义：①国内意义：开辟了中国历史新纪元，是中国现代史的开端，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。②国际意义：新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
㈡中华人民共和国的巩固：⑴西藏和平解放：1951年5月，中央人民政府同西藏地方政府代表阿沛·阿旺晋美达成了关于和平解放西藏办法的协议。10月，西藏获得和平解放，标志着祖国大陆获得了统一，实现了除台湾、香港及澳门以外的全国各地区、各民族的大团结、大统一。⑵《中华人民共和国土地改革法》：1950年中央人民政府颁布，它废除了封建土地所有制，实行农民土地所有制。1952年底，全国大陆除少数民族地区外，土地改革基本完成。土地改革的完成彻底废除了在我国延续两千多年来封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻身成为土地主人，人民政权更加巩固，农村生产力大大解放，农业生产迅速恢复和发展，为国家工业化准备条件。★封建土地制度形成于战国时期，消亡于1952年。
中考演练
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第二单元
社会主义道路的探索
课程标准
1.了解“一五计划”和“三大改造”，知道中国1956年进入社会主义初级阶段。2.了解人民代表大会和政治协商会议制度，知道中国特色社会主义的民主政治。3.知道“大跃进”和人民公社化运动的失误，了解这一时期以王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的精神。4.了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。
考纲要求
A.识记
第一个五年计划；
1954年的《中华人民共和国宪法》；三大改造“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受破坏；王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物B.理解
三大改造完成的历史意义
知识结构
考点突破
社会主义道路的探索时期㈠第一部《中华人民共和国宪法》：1954年第一届全国人民代表大会在北京召开制定的，宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。㈡社会主义制度在我国建立的标志～1956年底，三大改造的基本完成1953年，国家开始对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。1956年底，三大改造基本完成，实现把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，标志着社会主义制度在我国基本建立起来，我国进入社会主义初级阶段。㈢“大跃进”和人民公社化运动（p八下27～28页）：1958年发动。
①原因：党和人民对于我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺乏经验，又急于求成，忽视经济发展客观规律。②表现：以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风为标志“左倾”错误泛滥。③影响：是党在探索社会主义道路中的一次严重失误，再加上自然灾害等因素，使我国人民遇到了建国以来前所未有的严重经济困难。㈣文化大革命（1966～1976年）：1966年毛泽东发动，被林彪和江青两个反革命集团利用，国家主席刘少奇被迫害至死，1976年，江青反革命集团被粉碎，“文化大革命”结束。
中考演练
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第三单元
建设有中国特色的社会主义
课程标准
1.了解中国共产党十一届三中全会、农村改革和深圳特区的发展，认识邓小平对改革开放所起的重要作用。2.了解社会主义市场经济体制的建立与完善，认识改革对于中国发展的重大意义。3.认识有中国特色社会主义理论体系的重要性；认识中国坚持科学发展、实现社会和谐的重要性。
考纲要求
A.识记
十一届三中全会；家庭联产承包责任制;深圳等经济特区的建立国有企业改革的主要内容B.理解
认识十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折;
认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想C.运用
探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响
知识结构
考点突破
建设有中国特色社会主义时期（1978年以来改革开放时期）㈠十一届三中全会～1978年底在北京召开的：内容：①思想：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。②政治：作出把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的伟大决策。③组织：形成了以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。（2）意义：十一届三中全会，是建国以来党的历史上的伟大转折，它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，我国社会主义现代化建设进入了一个崭新的历史时期（社会主义建设的新时期）。㈡改革开放：邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师⑴对内改革：十一届三中全会以后，我国改革开放从农村开始。1、在农村实行家庭联产承包责任制～“交足国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。①开始：1978年，安徽凤阳小岗村18户农民首先将田地包干到户，自负盈亏。②影响：逐步实行以家庭联产承包为主的责任制，农业生产得到了大发展，农村开始富裕起来。十一届三中全会以后，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。③）意义：调动了农民生产积极性，解放了农村生产力，推动了中国农业发展。※说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方，自从包地包产后，家家生活大变样。—〈凤阳花鼓词〉2、在城市进行国有企业改革：从1985年起，城市改革全面展开，重点是国有企业的改革。内容：①发展以公有制经济为主体的多种所有制经济；②政企分开；③以按劳分配为主；④1992年，党的十四大提出建立社会主义市场经济体制以后，国有企业改革加快了步伐，在大中型企业推行公司制、股份制，向建立现代化企业制度迈进；对小型企业采取改组、联合等多种形式，加快企业的改革步伐。⑵对外开放：①目的：吸收侨资、外资，引进先进生产技术和管理经验，进行现代化建设。1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区。深圳成为经济特区的代表，对外开放的“窗口”，被称为“一夜城”。作用：打开了对外开放的突破口。特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口，为进一步扩大开放积累了经验。（经济特区的“特”的含义：坚持社会主义制度，实行特殊的经济政策。）②扩大：1984年，我国开放了广州、上海等14个沿海城市；后开放了长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区等经济开发区；增设海南经济特区，设立上海浦东开发区。浦东开发区已经成为国际化的经济中心和金融中心。③对外开放的格局：形成了“经济特区～沿海开放城市～沿海经济开放区～内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。对外开放区已由沿海向内地发展。④对改革开放的感想、启示：改革开放是符合中国国情的，改革开放是强国之路，发展才是硬道理，时间就是金钱，效率就是生命等。⑤歌曲《春天的故事》：“1979年，那是一个春天
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"欢迎登陆21世纪教育网 )，有一位老人在中国的南海边画了一个圈”———1979年那个““春天”的到来与十一届三中全会的召开相关；“春天”指改革开放；“中国的南海边”指东南沿海；画了一个“圈”
指经济特区。㈢新中国成立后，我国社会主义建设中取得伟大成就的原因：党的正确领导；中国人民高涨的劳动热情；科技工作者的努力；各行各业的支援。改革开放的正确决策。附：新中国土地政策的变化改革开放的总设计师——邓小平(1)中共十一届三中全会后，邓小平提出要实行改革开放。(2)实行改革开放后，邓小平又提出必须坚持四项基本原则。(3)1982年，中共十二大，邓小平提出走自己的路，建设有中国特色的社会主义。(4)1987年,中共十三大,邓小平阐明了社会主义初级阶段理论。(5)1992年邓小平南方讲话(南巡)，解放了人们的思想，为社会主义市场经济体制的建立指明了方向。2.邓小平理论指导地位的确立：1997年，中共十五大将邓小平理论写入党章，正式确立为党的指导思想。邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的又一次历史性飞跃产生的理论成果，是当代中国的马克思主义(马克思主义同中国实际相结合产生的第一个理论成果是毛泽东思想)。(十五大规定：中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南)附：中共党史上具有转折意义的两次会议
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第四单元
民族团结与祖国统一
课程标准
1.通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。2.了解香港、澳门回归和海峡两岸关系改善的史实，认识祖国统一是历史的必然趋势。
考纲要求
A.识记
民族区域自治制度；香港、澳门的回归；海峡两岸关系的发展B.理解
“一国两制”是推进祖国和平统一大业的基本方针；认识祖国统一是历史发展的必然趋势
考点突破
民族团结与祖国统一㈠促进民族团结、解决民族问题的基本国策——民族区域自治⑴背景：中国是由56个民族组成的统一的多民族的国家。在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、不可分离的关系，并逐渐形成以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。
⑵提出：在筹建新中国时提出的。新中国成立后，政府对国内少数民族实行一律平等政策，少数民族聚居地区实行民族区域自治政策。⑶五个省级民族自治区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区。⑷意义：民族区域自治对祖国统一、民族团结、民族平等和地区发展具有重大意义，成为我国的一项基本国策和基本政治制度。※《爱我中华》
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"欢迎登陆21世纪教育网 )：五十六个星座，五十六只花。五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话。爱我中华，爱我中华，爱我中华。㈡促进国家统一的政策——“一国两制”科学构想⑴一国两制：①改革开放以后，邓小平提出“一国两制”，最早是针对台湾问题提出的，适用的范围是台湾、香港、澳门地区；②含义：就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，香港，澳门和台湾实行资本主义制度。③原因：“一国两制”正是从历史和现实考虑，一要实现香港、澳门、台湾的主权回归，二要维持香港，澳门，台湾经济的繁荣。④我们对台的基本方针：和平统一，一国两制。⑵港澳回归：①前提条件：邓小平创造性地提出“一国两制”的伟大构想，为香港和澳门的回归做出巨大的贡献。中国国力日益强大，在国际事务中的地位和作用日益加强。②香港回归：1997年7月1日回归。
※英国政府同意把香港主权交还给中国说明了：邓小平同志曾指出香港的主权问题不是一个可以讨论的问题；1997年7月1日香港的回归，说明了改革开放以后，中国经济的迅速发展，综合国力的增强，和国际地位的提高。③澳门的回归：
1999年12月20日回归。
◎《七子之歌·澳门》：“你可知‘（妈港）MACAU’不是我真姓，我离开你的襁褓太久了…三百年来梦寐不忘的生母啊，请叫儿的乳名，叫我一声澳门。母亲！我要回来，”
——闻一多④意义：香港、澳门回归是“一国两制”方针的成功实践，为和平解决台湾问题，实现祖国和平统一提供了范例。中国人民洗刷了百年国耻，增强了中国人民的民族自尊心；促进改革开放，我国在完成祖国统一大业道路上迈出了重要一步。⑤香港、澳门回归说明：改革开放后，中国经济迅速发展，综合国力增强，国际地位提高。有在坚持中国共产党领导的前提下，中国人民才可能真正走上独立自主发展的道路，中国才可能真正地实现香港和澳门的回归；最终实现台湾的回归。祖国统—（台湾、西藏、新疆）㈠台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分：⑴古代史：①三国时，东吴孙权派大将卫温率万人船队到达夷洲（今台湾），加强了台湾同内地的联系；②元朝时，设立澎湖巡检司管理澎湖和琉球（今台湾）；③1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾；④1684年清政府设置台湾府，隶属福建省，加强了台湾同内地的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防。⑵近代史：1945年抗日战争胜利，日本签署投降书，10月25日在日本手中半个世纪的台湾也回到祖国怀抱。㈡西藏自古以来就是中国的领土不可分割的一部分：①7世纪前期，唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，
密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏两族的友好关系。8世纪中期，金城公主嫁给尺带珠丹，汉藏“和同为一家”；②元朝设宣政院管理西藏，西藏正式成为我国的行政区域。③清朝顺治帝正式赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”的封号；康熙帝赐予另一位西藏佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。此后，历世达赖和班禅，都须经过中央政府的册封。④1727年设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务；
⑤1951年底，西藏和平解放，标志着祖国大陆获得了统一，实现了除台湾、香港及澳门以外的全国各地区、各民族的大团结、大统一。㈢新疆自古以来就是中国的领土不可分割的一部分：①西汉时张骞两次出使西域，开展了丝绸之路；前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。②清朝乾隆帝时平定大小和卓叛乱；1773年设伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，大大加强了对西北地区的管辖。③清政府在19世纪70年代中期，左宗棠收复新疆。1884年，设立新疆行省，加强西北边疆的管理和防务。④1955年设立新疆自治区。㈣谈谈对祖国统一大业的认识：实现祖国的统一是大势所趋，民心所向，是任何力量也无法阻挡的.
统一符合中华民族的根本利益。
中考演练
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第五单元
国防建设与外交成就
科技、教育、文化与社会生活
课程标准
1.了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实，知道中国独立自主的和平外交政策。2.了解“两弹一星”和杂交水稻等，认识科学技术的重要作用。3.从衣、食、住、行、用等方面的变化，了解经济的快速发展和人民生活水平的提高。
考纲要求
A.识记
我国恢复在联合国合法席位和中美建交；国防和军队建设的成就B.理解
以我国参与“亚太经合组织”活动等史实.说明我国在国际事务中发挥的作用A.识记
“两弹一星”；籼型杂交水稻；
知识结构
考点突破
国防建设与外交成就㈠国防建设成就：人民解放军导弹部队的建立与发展导弹部队又称第二炮兵，是现代化军队不可缺少的，主要担任核反击任务。1957年中国开始组建战略导弹部队。1966年组建地对地战略导弹部队，随后不断发展壮大。导弹部队的建立，标志着人民军队的现代化建设进入一个新的发展阶段，走上科技强军之路。㈡外交成就：新中国奉行了独立自主的和平外交政策。1、我国恢复在联合国合法席位：1971年第26届联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位，进一步提高了中国的国际地位，加强了中国对国际事务的作用和影响。2、中美建交：⑴背景：中国国际地位的提高和国际形势的变化。⑵过程：①1971年基辛格秘密访华；②1971年“乒乓外交”（小球转动大球）；③
1972年尼克松访华，在上海签署《中美联合公报》；④1979中美正式建交，承认一个中国，台湾是中国的一部分；中美两国二十多年的对抗结束，两国关系开始正常化。新世纪我国外交工作出现的新特点：主动开展全方位的多边外交1、2001年中国上海承办亚太经合组织会议（APEC）：①背景：改革开放以来，随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的提高，我国外交事业取得了一个又一个伟大成就，在国际事务中发挥越来越重要的作用。②主题：新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣。③成果：通过了《上海共识》。④上海APEC会议是中国迄今为止举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。⑤亚太经合组织，简称APEC。它是亚洲太平洋地区最重要的政府间经济合作组织，成立于1989年。我国于1991年加入该组织。
2、2001加入世界贸易组织（WTO）新中国成立近60年来，我国外交事业不断取得成就的主要原因有哪些？①新中国成为主权独立的国家； ②我国综合国力，国际威望不断提高； ③奉行独立自主的和平外交政策，贯彻和平共处五项原则； ④针对国际形势的变化，采取积极灵活的外交政策。
科技教育与文化社会生活㈠科技成就：⑴两弹一星——“两弹元勋”邓稼先①1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功；②1966年10月，导弹发射成功；③1970年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”，成为第五个能独立发射人造地球卫星的国家；1999年，成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”。2003年，我国成功发射了第一艘载人飞船“神舟五号”。2005年成功发射“神舟”六号载人飞船。④提出“863计划”：生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料、海洋高技术。
⑵籼型杂交水稻：袁隆平从20世纪60年代起进行水稻良种的培育，经多次杂交试验和筛选，于1973年在世界上首次培育出籼型杂交水稻。他培育的杂交水稻，亩产可达650千克以上，比普通水稻增产20%以上，被称为“东方魔稻”。袁隆平在实践中提出了水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破，被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。2001年获得“国家最高科技奖”。⑶新中国成立60周年来科技取得成就的原因：①党和政府的高度重视，②广大科技工作者的积极投入和全国人民的支持，③综合国力的不断提高。④邓小平提出“科学技术是第一生产力”的精辟论断，使科学技术同生产力进一步结合，推动了科技和经济的发展。⑷作为青少年学生要学习老一辈科学家系民族发展为己任的爱国主义精神；学习他们为振兴中华刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统；从小就树立起献身于祖国科技事业的远大理想。⑸认识：中国应积极吸收当今世界最新的科技成就；实行科教兴国、人才强国的战略；进行体制改革，促进科技发展；转变观念，积极探索科教兴国的新途径；加大科技投入等。㈡教育成就：九年义务教育基本普及～1986年我国颁布《中华人民共和国义务教育法》，2000年全国基本实现了普及九年义务教育。20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”发展战略，提出“把教育放在优先发展的战略地位”，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程。㈢改革开放后社会生活变化：⑴改革开放后人们生活方式的变化：1978年以来，我国人民生活水平大大提高，人们衣、食、住、行、用方面发生了巨大变化，到20世纪末，整体进入了小康社会。在商品供应上改变了以往凭票和限量的做法，全部商品敞开供应。①主要变化：改革开放前改革开放后衣衣服少、样式旧、色彩单一衣物丰富、款式新颖、色彩多样食失误匮乏、营养不良食品丰富、讲究营养搭配住住房简陋、面积狭小宽敞舒适、结构合理行出行艰难、工具以自行车为主交通发达、汽车进入家庭用电器很少、手表、收音机为高档消费品电器广泛、更新频繁②人们衣、食、住、行等方面的变化说明我国综合国力增强和人民生活水平的提高。③原因：中国共产党的正确领导，在邓小平理论的指导下，改革开放解放了生产力，促进经济发展和人民生活水平提高。⑵就业制度的变化：改革开放后，我国政府实行“劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业”的方针，建立了市场导向的就业机制，从前的“铁饭碗”逐渐被打破，就业渠道拓宽，人们的就业观念发生了根本的变化。
★当今我国在就业方面最大的改革是择业市场化。
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