资源简介

3.14
降落伞
教案
【教学目标】
1．经历“问题——研究——问题”的历程，掌握对比实验的方法；能够设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。
2．认识到科技发展对人类社会的促进作用；具有合作与参与的意识、主动交流与分享的品质；产生对科学问题进行反复尝试与探索的精神；提升热爱科学、热爱大自然的情感。
3．知道降落伞利用空气阻力实现物体缓慢降落，了解影响降落伞下降速度的因素。
【教学重难点】
理解降落伞运行的原理，体验空气阻力的作用；猜想影响降落伞下降快慢的因素并能设计实验方案进行验证。
【教学准备】
1.学生课余时间自制降落伞，并搜集降落伞的相关资料；
2.材料准备：塑料
细绳
螺丝
实验记录单
【教学过程】
一、导入新课
同学们，老师这儿有一个玻璃小瓶，如果我把手一松，会发生什么现象？
（生猜测小瓶破或不破）
你有什么办法能让这个小瓶摔不破吗？
（学生自由发言）
刚才有的同学说到了在小瓶上面挂上一个降落伞，这个方法可行吗？让我们一起来试一试吧！
把提前做好的降落伞挂到另一个同样的小瓶上，从同一高度释放小瓶，小瓶安然落地。为什么挂上降落伞小瓶就摔不破了呢？
（生自由回答）
这节课我们就一起来研究一下降落伞的秘密。
板书课题——降落伞
二、认识降落伞
1.了解降落伞的结构
你在哪里见过降落伞？
（生自由回答）
课前同学们都做了降落伞，你能说说你的降落伞是由哪几部分组成的吗？
（生拿着自己制作的降落伞介绍）
总结：（课件播放）降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓慢下降的专用工具。它后来发展成为各种空气阻力伞。降落伞是由伞面、伞绳、重物三部分组成的。（板书：伞面、伞绳、重物）
2.了解降落伞的作用
了解了降落伞的组成，你知道降落伞有什么作用吗？课前同学们都进行了一些调查，请同学们在你们小组内交流一下。过会儿我们一起评一评，看哪个小组的汇报最精彩。
（生小组交流，师巡回观察，了解学生的交流情况，并给予必要的指导）
2.小组汇报
哪个小组想与大家分享一下你们的交流结果？
从同学们的汇报情况能看出，课前同学们的准备很充分，小组的评价也很到位。
总结：（课件播放，师阅读）降落伞俗称“保险伞”，广泛用于航天航空领域，主要用途有以下几方面：
（1）应急救生。主要用于飞机失事时拯救飞行员的性命；
（2）稳定作用。保持飞机弹射椅的姿态稳定，空中加油机的加油器稳定；
（3）减速作用。飞机着陆时的刹车减速以及各种航弹伞的滞空减速。降落伞能使飞机着陆滑行由2000多米缩短至800～900米；
（4）回收作用。用于飞机器的空中回收，诸如无人驾驶飞机、试验导弹、运载火箭助推器、高速探测器以及返回式航天飞行器的回收等。还有宇宙飞船和热气球探测器上设备的回收；
（5）空降空投。伞兵空降，以及各种物资和武器的空投；
（6）航空运动。如空中跳伞、山坡滑翔、悬挂翼滑翔、动力飞行以及牵引升空等运动。
三、研究降落伞
1.自制降落伞比赛
课前同学们都制作了降落伞，请各小组选一个你们认为最好的降落伞，我们举行一个小小的降落伞比赛。
（各小组选择降落伞）
请各小组派一名代表到讲台上来，其他同学要仔细观察，我们来做评委，共同选出制作的最好的降落伞。
（各小组代表上讲台展示降落伞，.并释放降落伞）
同学们觉得哪个小组的降落伞制作的最好呢？说说你的理由。
（各小组派代表发言，选出制作说出自己的选择，并说明理由）
.这些每一个降落伞都制作得很好，各有千秋，真的很难取舍。其他评委同学也观察的非常仔细、认真。我们学习科学就需要这种认真的态度。.
2.研究影响降落伞下降快慢的原因
（1）猜测影响降落伞下降快慢的原因
刚才我们看降落伞比赛的时候，同学们都认为降落比较慢的降落伞好，因为这样能更好地保护重物。怎样能让我们的降落伞下降速度慢一些呢？影响降落伞下降快慢的因素有哪些呢？
（学生自由发言，根据学生发言板书：伞面大小、透气性、重物质量、伞绳长短）
这些因素又是怎样影响降落伞的下降速度的呢？
（生猜测各种因素对降落伞下降快慢的影响）
（2）设计实验方案
这些都是我们的猜测，你有什么办法验证试一下你的猜想吗？请同学们开动脑筋，各小组选择其中的一个方面进行研究，设计一个切实可行的实验方案。
（各小组讨论，设计实验方案，师巡回指导）
下面我们先请各小组来汇报一下你们的实验方案。请选择“伞面大小”的小组先来汇报。
（按照“伞面大小”、“伞绳长短”“伞面透气性”、“重物质量”，各小组依次汇报设计方案）
（3）小组实验，探究各因素对降落伞下降快慢的影响
同学们都非常善于思考，真像一个个小小的科学家啊！实验方案设计的全面、具体，而且注意到了一些关键的问题。我们在研究一方面的时候，另外几个方面的因素必须要保证不变。同学们，你们真是太棒了！
在大家开始实验之前，老师有几个小小的要求，希望同学们注意一下。
A组长合理分工，组员合作，迅速完成实验。
B实验过程中要认真观察，记录员及时记录，实验完成后共同得出结论。
C实验结束后，整理好实验材料，把实验材料放到桌子的右上角。
D有什么问题，请轻轻地在小组内讨论获告诉老师。
下面就请各小组根据你们的设计方案进行验证！（小组实验探究，师巡回指导）
（4）汇报实验结果
刚才老师发现同学们都探究的特别起劲儿，很多同学现在仍然意犹未尽，还沉浸在对降落伞的探究之中。哪个小组想先来汇报一下你们亲自设计、亲自验证的研究成果。
（各小组派代表，通过实验记录单，并进行简单的解说，教师根据学生解说板书）
总结：通过验证，我们发现：伞面越大，下降速度越慢；伞面越小，下降速度越快。透气性差的伞面材料，下降速度慢；透气性好的伞面材料，下降速度快。重物越重，下降速度越快；重物越轻，下降速度越慢。下降的速度跟伞绳的长短没有关系。
四、拓展延伸
通过我们的研究，我们知道影响降落伞下降快慢的因素有很多。如果下面再让大家设计一个降落伞，老师相信同学们一定设计的非常好。
下面老师想考考大家。在这个纸杯中有一个鸡蛋，你能不能设计一个降落伞，保护这个鸡蛋，让它从三楼掉下去摔不破呢？
（生自由发言）
下课后我们就进行一个“降落伞护蛋器”比赛，希望大家发挥你们的聪明才智，写出设计方案并设计出一个美观实用的降落伞。
附：实验记录单
14.降落伞
通过查找资料，我知道了
降落伞主要由
、
和
三部分组成。
降落伞示意图
实验记录
研究的问题
影响降落伞下降速度的因素
预测
和
有关
不同因素
相同因素
对比结果
第一次
第二次
第三次
结论

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