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考点解析
考点38 理解实施科教兴国战略的现实意义(c)（思想品德九全P60～64）
一、加快发展科学技术
1．科技作用（重要性、地位）
(1)科技的每次重大突破，都会促进经济社会深刻变革和人类社会巨大进步。
(2)当今世界，科技日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域。
(3)科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素。
2．我国科技国情
(1)在尖端技术的掌握和创新方面，我国已建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。如正负电子对撞机、载人航天、探月工程等。（喜）
(2)从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。（忧）
3．实现社会生产力快速发展和社会全面进步的必然要求是
把发挥社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来。
二、优先发展教育事业
1．教育事业的战略地位：优先发展。
2．为什么要优先发展教育事业
(1)国际竞争角度：当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
(2)民族振兴角度：从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进生的基石。
(3)国家发展角度：要实现 ( http: / / www.21cnjy.com )社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。教育是发展科学技术和培养人才的基础。21世纪教育网版权所有
(4)个人发展角度：接受良好的教育已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。21教育网
(5)发展教育事业的意义角度：中国未来的发 ( http: / / www.21cnjy.com )展，中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。只有把教育搞上去，办好人民满意的教育，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。www.21-cn-jy.com
三、实施科教兴国战略
1．科技和教育方面，我们正在实施的战略
(1)科教兴国战略；(2)人才强国战略；(3)创新驱动发展战略。
2．如何实施科教兴国战略（措施）
(1)必须加强科技创新和教育创新（这是实施该战略的关键）；
(2)全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合；
(3)优先发展教育事业，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；
(4)以经济建设为中心，加大对科技、教育的投入，为其奠定物质基础。
3．科技创新能力的重要性
科学技术是第一生产力，科技创新能力，已越来越 ( http: / / www.21cnjy.com )成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。21·cn·jy·com
4．科技创新能力与教育创新能力的关系
要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
5．实施科教兴国战略的意义
发展科技、教育，是实现社会主义现代化的根本大 ( http: / / www.21cnjy.com )计，也是建设创新型国家的必然要求。只有坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
【重要提醒】
1．为什么要建设创新型国家（变题：为什么要增强科技自主创新能力）
(1)科技国情角度：从整体上 ( http: / / www.21cnjy.com )看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有很多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家之间的差距，必须加快发展科学技术。
(2)科技创新重要性角度：科学技 ( http: / / www.21cnjy.com )术是第一生产力，科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。21cnjy.com
2．天宫系列、嫦娥系列、神舟系列发射成功的原因有哪些
(1)我国经济发展，综合国力的增强。（经济角度，根本原因）
(2)中国共产党的正确领导。（政治角度）
(3)我国实施科教兴国和人才强国战略，科技创新能力不断提高，提供了智力支持。（文化角度）
(4)广大科技工作者的共同努力，发扬艰苦奋斗的精神，提供了精神动力。 （文化角度）
3．天富系列、嫦娥系列、神舟系列发射成功有何重要意义
(1)有利于推动科教兴国和人才强国战略，加快科技进步和人才培养，促进经济发展和社会全面进步。
(2)有利于提高综合国力和国际地位。
(3)有利于增强民族自信心和自豪感，增强民族凝聚力，为现代化建设提供精神动力。
4．教育、科技、经济发展之间的关系
(1)教育是发展科技和培养人才的基础，教育培养人才，可以提高科技创新能力；
(2)要提高科技创新能力，首先要提高教育创新能力，当今世界各国之间激烈的经济竞争、科技竞争，归根结底是教育的竞争、人才的竞争；
(3)科学技术是第一生产力，科技和教育的发展能够为经济发展提供智力支持；
(4)经济发展可以为科技创新和教育发展奠定良好的物质基础。
5．青少年如何成为创新型人才
(1)努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，培养创新精神和实践能力；
(2)在学习生活中，学会探究、质疑，积极参加小发明等科技活动；
(3)积极承担社会责任，肩负起实现中华民族伟大复兴的重任。
6．我国的治国方略、发展战略、基本国策
(1)治国方略：依法治国。
(2)发展战略：可持续发展战略、科教兴国战 ( http: / / www.21cnjy.com )略、人才强国战略、创新驱动发展战略；西部大开发、中部地区崛起、振兴东北地区老工业基地等区域发展战略。
(3)基本国策：计划生育、节约资源、保护环境、对外开放。
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巩固练习
考点38 理解实施科教兴国战略的现实意义(c)
一、选择题：
1．漫画《千里江陵半日还》说明（ ）
①我国的科技实力又上新台阶
②我国的科技水平已经完全超越其他国家
③科技创新比教育创新更重要
④科技的发展对人们的生产生活影响深刻
A．①② B．①④ C．③④ D.②④
2．2016年5月30日，国家科技创新大 ( http: / / www.21cnjy.com )会召开。大会提出，到2020年我国要进入创新型国家行列，到新中国成立100年时使我国成为世界科技强国。创新需要目标引领。为实现大会提出的奋斗目标，国家要（ ）www.21-cn-jy.com
①深化科技体制改革 ②落实科技创新，提高创新能力
③优先发展科学技术 ④落实教育创新，提高民族素质
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．最适合下列这组图片的主题是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．和平发展，合作共赢 B．经济升级，美丽中国
C．民族团结，共同繁荣 D．科教兴国，创新驱动
4．目前，我国已拥有跻身世界前列的深海潜水技术、世界首台百万千瓦级超级临界二次再热燃煤发电机组等科技产品，这说明( )【来源：21·世纪·教育·网】
A．我国成为世界科技强国
B．我国科技在一些重要领域已走在世界前列
C．我国整体科技实力已取得世界战略主动地位
D．我国的中心工作已转移到科技建设
5．下表是我国与世界创新型国家在某些指标上的比较。材料启示我国要建设成创新型国家必须( )
①加大对科技研发的投入力度 ②加大引进国外先进技术的力度
③提高自主创新能力 ④提高科技对经济增长的贡献率
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6. 2016年5月，15岁的温州女生王星 ( http: / / www.21cnjy.com )烨发明了能在两秒内分离虾蛄壳肉的“虾蛄壳肉分剥器”。据了解，王星烨从日常吃虾姑的经历中，萌生了要发明一种工具的想法。经过不断试验和改进，最终试验成功。她的事迹告诉我们青少年（ ）
A．制作小发明要比学习更重要 B．生活经验比书本知识重要
C．要培养创新精神和实践能力 D．要抛开书本知识大胆想象
7．习总书记在中科院考察时强调，要增强科技 ( http: / / www.21cnjy.com )创新活力，集中力量推进科技创新，真正把创新驱动发展战略落到实处。发展创新能力和先进生产力的重要动力是 ( )21·cn·jy·com
A．法制创新 B．制度创新 C．文化创新 D．教育创新
8．《国家中长期教育改革和 ( http: / / www.21cnjy.com )发展规划纲要(2010～2020》指出，在党和国家工作全局中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置。我国之所以要优先发展教育，是因为（ ）21·世纪*教育网
①教育是发展科技和培养人才的基础 ②教育是实现中华民族振兴的基石
③我国教育与发达国家相比差距明显 ④教育是生产力中最活跃的因素
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．2016年9月10日，是我国第32 ( http: / / www.21cnjy.com )个教师节，国家主席习近平在北京八一学校考察时指出：“时代越是向前，教育的地位和作用就愈发凸显……”习主席的话说明（ ）2-1-c-n-j-y
①教育是实现民族振兴的根本要求
②教育是提高国际竞争力的重要力量
③教育是中华民族强大的精神支柱和力量源泉
④教育决定一个国家和民族的未来，要坚持教育为本
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
10．近年教育部就深化教育领域改革 ( http: / / www.21cnjy.com )出台了一些方案，如小升初：九年一贯制直升，学区化中考：学业水平考试+综合素质评价，高考：学业水平考试+综合素质评价+统一高考成绩（高考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考）。深化教育领域改革方案的出台引起广大民众的关注，这是因为（ ）
①教育关系到千家万户的切身利益 ②教育关系着国家和民族的未来
③能使学生上大学变得容易④提高教育创新能力是提高科技创新能力的首要任务
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
二、非选择题
11．随着时代的发展，一些耳熟能详的名词纷纷出现“升级版”，成为社会热词。
【中国创造】2016年3月的全国两 ( http: / / www.21cnjy.com )会，“创新”成为备受关注的热词。政府工作报告61次提及“创新”，“十三五”规划纲要专篇布局创新驱动发展战略，聚焦创新发展理念……21cnjy.com
链接1：2015年我国制造业产值连续五年位居 ( http: / / www.21cnjy.com )世界第一，但总体大而不强。产业核心技术受制于人，如95%的高档数控系统、80%的电脑芯片都依靠进口；就业人员中科研人员数量明显低于发达国家。www-2-1-cnjy-com
（1）结合链接l，简述中国应该如何改变制造业“大而不强”的局面。（4分）
变式：联系链接1，简述我国企业应该如何改变“产业核心技术受制于人”的局面。（2分）
【互联网+】2016年李克 ( http: / / www.21cnjy.com )强总理在政府工作报告中重点强调了“互联网+”行动计划，如：“互联网+创业创新”、“互联网+协同制造”、“互联网+电子商务”……
链接2：我国传统家电制造 ( http: / / www.21cnjy.com )企业H集团，依托互联网在全球建立了强大的生产、销售网络；直接与全球客户互动，掌握市场需求，研发新产品；让全球各地员工随时参与培训，提高业务水平。2015年，H集团的产品已经销往全球100多个国家和地区，家用电器零售量居全球前列。21*cnjy*com
（2）联系H集团的案例．分析中国政府为什么要推动“互联网+”行动计划。（2分）
【创客活动】2016年5月，浙江科技活动周拉开帷幕。无人飞行器、智能跳舞机器人、灭火机器人等创客作品的展出，引发了学生们的参观热情。
（3）联系材料，说说国家应该怎样帮助中学生实现创客梦。（2分）
变式：联系材料，说说中学生怎样实现自己的创客梦。（2分）
12．“十二五”期间，温州围绕“赶超发展，再创辉煌”战略目标，打出了一系列改革发展“组合拳”，各项事业取得显著成效。【来源：21cnj*y.co*m】
材料一：2015年温州实现地区生产总值 ( http: / / www.21cnjy.com )(GDP)4619.84亿元，按可比价计算，比上年增长8.3%，增速居全省第3位，创四年新高，全市居民人均可支配收入比上年增长8.9%。【出处：21教育名师】
材料二：温州市治水办晒出一份2015年 ( http: / / www.21cnjy.com )度“五水共治”成绩单：温州创建省级示范生态河道、新建滨水公园等多项指标位居全省第一，从黑臭河整治、城乡污水治理，到防洪排涝工程、水乡文化提升，五年来越来越多的温州市民感受到“治水”带来的新变化。【版权所有：21教育】
2016年是温州“十三五”开局之年，但要把温州打造为“迈入全面小康社会标杆城市”，温州的社会经济发展还存在着诸多短板。21教育名师原创作品
材料三：
根据上述材料，运用所学知识，回答下列问题。
【晒亮点】
（1）根据材料一、二，分别概括温州市“十二五”期间取得的成就。
【找不足】
（2）材料三反映了温州市在社会经济发展中存在哪些短板？
【补短板】
（3）针对材料三所反映的短板，你认为应采取哪些措施？并写出相应的理论依据。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B D B C C D A D D
11．
（1）产业核心技术受制于人，就业人 ( http: / / www.21cnjy.com )员中科研人员数量明显低于发达国家反映了我国科技水平和民族文化素质还不够高，科技创新能力较弱。（2分）为此应实施科教兴国战略和人才强国战略，落实“科学技术是第一生产力”的思想，加强科技创新和教育创新，改变核心技术严重依赖进口的局面，提高就业人员的科学文化素质和创新能力。（2分）21世纪教育网版权所有
变式：鼓励科技研发；加大科研投入；积极学 ( http: / / www.21cnjy.com )习、吸收先进技术；加强对员工的科技培训，培养企业的科技人才……（两点，2分，其中一点必须是加强对员工的科技培训，培养企业的科技人才）21教育网
（2）因为“互联网+”行动有利于促进社会进步和经济发展；有利于适应经济全球化的趋势；有利于缩小与发达国家的差距等。（两点，4分）
（3）开放性试题。如：举办科技小发明 ( http: / / www.21cnjy.com )小制作比赛；加强宣传，普及科普知识；从技术、资金等方面支持中学生的创客活动等……（两点，2分） 变式：努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，培养创新精神和实践能力；在学习生活中，学会探究、质疑，积极参加小发明等科技活动。（2分）
12．
（1）地区生产总值呈上升趋势；环境治理取得重大成效。
（2）部分地区自主创新能力不高；国民收入不均衡。
（3）提高自主创新能力；搞好扶贫理论依 ( http: / / www.21cnjy.com )据。①实施科教兴国战略，把教育和科技放在优先发展的战略地位；加大科技创新投入；重奖科学家，营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围；鼓励万众创新。②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；实施分配制度改革，调节过高收入；鼓励人们自主创业，通过合法手段致富等。2·1·c·n·j·y
( http: / / www.21cnjy.com )
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实施科教兴国战略
2017中考社会思品一轮复习品系列（考点38）
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考点38：理解实施科教兴国战略的现实意义（c）
思想品德九年级全册P60—64
实施科教兴国战略是教育科学文化建设的重要内容，促进社会主义精神文明建设。本考点要知道科教兴国的含义，理解加快发展科学技术和优先发展教育的原因，理解实施科教兴国战略的关键因素。
1．科教兴国战略的内涵
含义 就是通过科技和教育来振兴国家
内容 ①全面落实“科学技术是第一生产力”的思想
②坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置
③增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力
④提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
地位 科学技术是第一生产力
作用 科学技术是第一生产力。现代科学技术已经渗透到社会生产的各个环节，成为推动生产力发展的决定性因素。
原因 近20年来，我国的科技事业虽然取得了很大的发展，科技实力得到了较大幅度的提高，但总体上看同发达国家相比有很大的差距。我国要迅速提高生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术的步伐。
2．加快发展科学技术
我国的科技现状：
中国高铁技术6年跨越发达国家30年历程，形成了具有完整自主知识产权的高速铁路技术体系。
成就
2009年11月28日发布，我国首台自主研制的千万亿次超级计算机“天河一号”名列世界第五，亚洲第一。
在一些尖端科技领域已经走在世界前列
科技是企业竞争的根本来源。我国的发明专利只有日本和美国的30%，韩国的1/4。近15年，外国企业和国内企业在中国申请发明专利的比例是6.4：1。
差距
在南京举行的“中国发展论坛·2013”上，国家科技部部长万钢表示，中国农业科技成果转化和推广明显加快，农业科技贡献率已达53.5%。
美国农业科技的贡献率达到70%—80%。
领 域 对比国家 时间差
飞机制造 美、英、法 近15年
汽车工业
核心技术 美、日、德 至少10年以上
计算机芯片
制造技术 美、日 至少10年
从整体上看，我们与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。
地位 优先发展的战略地位，是发展科学技术和培养人才的基础，是民族振兴的基石。
作用 教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。
重要性 当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争；从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
原因 改革开放以来特别是近几年来，我国教育事业蓬勃发展，为促进经济发展和社会进步作出了突出贡献。但我国的教育与发达国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。发展我国的教育事业仍然任重道远。
意义 只有优先发展教育事业，才能变人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势；才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力；才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
3．优先发展教育事业
文盲人口（15岁及以上不识字的人）为54656573人
我国第六次人口普查结果
我国15岁以上公民人均受教育年限为9.05年，25岁以上人口人均受教育年限为7.42年。
美国25岁及以上人口的人均受教育年限为12.4年（相当于大学一年级水平），日本为11.6年（相当于高中三年级水平）
我国教育与发达国家相比差距明显。全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。
4．实施科教兴国战略的现实意义（背景）
从作用看 ①现代科举技术已经广泛渗透到社会生产的各个环节，成为推动生产力发展的决定性因素。科学技术是第一生产力。
②教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力
③教育是民族振兴和社会进步的基石，在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用
从现状看 ①科技现状；我国的科技实力同发达国家相比仍有很大的差距，科技进步对经济增长的贡献率远低于发达国家，要缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术的步伐
②教育现状：我国的教育同发达国家相比差距仍然明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位
（2）只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济社会发展的需要；才能变人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势；才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。
5．实施科教兴国战略关键是落实科技创新和教育创新
（1）科技创新是提高综合国力的战略支撑，处于国家发展全局的核心位置。
首要措施：
要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
国家最高科学技术奖
中国科技界最高奖项，是为了奖励在科技进步活动中作出突出贡献的公民而设立。授予取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树、在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中创造巨大经济效益或者社会效益的科学技术工作者。
教育是民族振兴的基石，是一个民族最根本的事业。接受良好的教育已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
l．教育、科技、生产力之间的联系：
（1）教育是发展科学技术和培养人才的基础，是提高现实生产力和国际竞争力的重要力量。
（2）科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素。
2．教育在民族振兴和个人发展中的地位：
(1)珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，乐于学习、勤于观察、善于思考、勇于实践。
(2)培养和形成创新意识、创新精神自觉肩负起科教兴国、人才强国的重任。
(3)积极向周围的群众宣传实施科教兴国战略的有关知识。
3．实施科教兴国战略，我们青少年可以做些什么？
（1）努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，培养创新精神和实践能力。
（2）在学习生活中，学会探究、质疑，积极参加小发明等科技活动。
（3）勇于承担社会责任，树立崇高理想，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
4．青少年如何成为创新型人才？
①实施科教兴国战略，真正把教育放在优先发展的地位。
②实施人才强国战略，抓好人才的培养，提高青年人的创新能力。
③国家和各级政府要加大对科技和教育的投入。
④建立国家科技奖励制度，重奖有突出贡献的科技人员。
⑤坚持对外开放，引进外国先进技术，结合我国的国情和实际加以创新。
国家社会：
为建设创新型国家，该怎么做？
①应努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础。
②积极参加社会实践，善于思考，大胆想象。
③养成勤动脑、勤动手的好习惯、勤于实践；
④要勇于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战，树立“敢为人先”的精神。
⑤提高观察能力和创造性思维、把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。
⑥培养自主探究的学习能力；
⑦拓宽思维，多角度思考问题；
中学生：
实施科教兴国战略
含义：通过科技和教育来振兴国家
战略内容
加快发展科学技术
地位
作用
原因
优先发展教育事业
地位
作用
重要性
原因
意义
现实意义
关键：落实科技创新和教育创新
青少年应积极参与，做力所能及的事
谢 谢！
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