资源简介

七年级《道德与法治》人教版上册知识点
第一课中学时代
为什么少年要有梦想？
编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好的生活愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
少年的梦想，虽然说是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。【出处：21教育名师】
少年的梦想和特点（少年怎样树立梦想？）
少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。
少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
对待梦想有什么不同的态度？
有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。
我们怎样才能实现梦想？
少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。21*cnjy*com
怎样做到努力？
努力，需要立志。努力，需要坚持。努力也有方法。
第二课 学习新天地
初中阶段的学习都包括什么？
包括知识的获取，和各种能力的培养。
学习表现在哪些方面？
学习不仅仅局限在学校。
、学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
我们可以从一切经历中学习
学习需要自觉、主动的态度。
观点：我们需要终生学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习才能适应不断发展的社会。
我们为什么要学习？（学习的意义/作用/好处？）
学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
学习就是给生命添加养料。
学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
观点：学习是苦乐交织的过程。
我们怎样学会学习？
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
学会学习，需要掌握科学的学习方法。
学会学习，还意味着要善于运用不用的学习方式
观点：适合自己的方法就是最好的方法。
观点：一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。
第三课 发现自己
我们为什么要认识自己？
(正确认识自己，可以促进自我发展。
(正确认识自己，可以促进与他人的交往。
我们通过哪些方面认识自己？
我们可以从生理、社会、心里等方面来认识自己
我们可以通过哪些途径认识自己？
我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己
我们应如何正确对待他人的评价？
我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。www.21-cn-jy.com
我们怎么样接纳自己？
接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌：既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要客观的态度，更需要勇气和智慧。21*cnjy*com
我们怎样欣赏自己？
我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
欣赏自己，不是骄傲自大，也不是口中无人。
我们如何做更好的自己？
做更好的自己，就要扬长避短。
做更好的自己，需要主动改正缺点。
做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
第二单元 友谊的天空
第四课 友谊与成长同行
交友的意义？
(朋友对一个人的影响很大
(朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
(朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
友谊的特质？
(有意识一种亲密的关系。(友谊是平等的、双向的。(友谊是一种心灵的相遇。
我们对友谊应该有哪些认识？
友谊不是一成不变的。
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
友谊不能没有原则。
第五课 交友的智慧
怎样建立友谊？
(建立友谊，需要开放自己。
(建立友谊需要持续的行动。
如何呵护友谊？
(呵护友谊，需要用心去关怀对方。
(呵护友谊，需要学会尊重对方。
(呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
网络交往有什么特点？
网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点
在网络上交友要注意什么？
需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
我们要有一定的自我保护意识。
将网上朋友转化为现实朋友需要慎重。
我们不能只停留在虚拟世界中，要学会与现实中的同伴交往。
第六课 师生情谊
教师职业特点是什么？
教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
时代对教师有什么要求？
要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
我们应该怎样对待风格不同的老师？
我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
无论什么风格的老师都应该得到尊重，尊重老师的不同，可以让我们走近老师，更深入的了解老师。
怎样理解教学相长？
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
师生交往的良好状态是什么？
学习乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进、是师生交往的良好状态。
如何与老师建立亦师亦友的关系？
彼此尊重，是与老师建立良好关系的开始。
在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
我们也应该主动关心老师、理解老师。
正确处理与老师间的矛盾。
师生彼此尊重包括哪些方面？
师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、勤劳成果等。
怎样对待老师的表扬和批评？
我们不喜欢受到老师批评，但其实学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。
老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好的学习和发展。
老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
第七课 亲情之爱
什么是家庭？
一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
我们为什么要孝敬父母（孝亲敬长）？
在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
我们如何孝亲敬长？
尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。21世纪教育网版权所有
尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。
感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真争习，不辜负父母的期望，是一种感恩；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭也是感恩。21教育网
观念：每个人的 内心都有一份对家人割舍不断情感。每个家庭的亲情表现不同
我们与父母之间为什么会发生爱的碰撞？
进入初中的我们意识到自己长大了。
我们开始审视父母给予我们的爱，甚至挑战父母的权威与经验。这是我们成长中难以回避的问题。
作为两代人，由于我们在心智，学识，经历等差异较大，对问题的理解，感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。21cnjy.com
五 如果处理不好，爱的冲突会有什么危害?
1`我们需要掌握与父母间沟通的技巧和智慧。如关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境等。
我们可以尝试着让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
现代家庭发生了哪些变化？
家庭变得越来越小
家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
家庭氛围越来越平等、民主。
怎样建立和谐家庭？
家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
第八课 探问生命
我们为什么要珍惜生命？（生命的特征）
生命是来之不易的。
生命是独特的。
声明书不可逆的。
生命是短暂的。
如何正确看待死亡？
我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。21·cn·jy·com
生命接续（生命的接续有什么意义？）
在历史的长河中，个人生命虽然短暂，但正式一代又一代个体生命实现了人类生命的接续。
生命的接续，是的每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累延续。
我们为什么要敬畏生命？
当我们对是生命怀有敬畏之心时，我们就回珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。
我们应如何敬畏生命?
敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。2·1·c·n·j·y
我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就向了道德的生活。【来源：21·世纪·教育·网】
第九课 守护生命
怎样守护生命?
守护生命首先要关注自己的身体。
我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
守护生命需要关注并养护我们的精神。
守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
精神发育与物质支持的关系？
我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
挫折的消极影响有哪些？
面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的。但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。
挫折的积极影响？
生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠：失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。21·世纪*教育网
如何正确认识挫折？
生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
我们需要及时调整自己，正确看待挫折的影响，学会战胜挫折。
发掘生命的力量（如何战胜挫折）？
我们需要发现、挖掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
面对挫折，发觉自人的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
发掘自身的力量并不排斥借助外力。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。www-2-1-cnjy-com
增强生命韧性的方法有哪些？
欣赏、培养幽默感。
和自己信任的人谈一谈。
考虑并接受最糟糕的结果。
关心、帮助他人。
培养某方面的兴趣。
第十课 绽放生命之花
怎样的一生是值得过的？（什么是有意义的生命?）
能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。
在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。
将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。
观点：人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。
二、怎样让生命充盈？
1.生命一个逐渐丰富的过程。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。2-1-c-n-j-y
2.可以读好书，做自己热爱的事情，外出旅行等。
三、我们为什么要彼此关切？
人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。【来源：21cnj*y.co*m】
我们怎样关切他人的生命？
我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。
让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
如何看待生命的平凡与伟大？
伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其他地位的高低，而在于他能运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。【版权所有：21教育】
当平凡的人们为生活而努力时，也在书写自己的生命价值。
怎样在平凡中创造伟大？
当我们将个体生命的他人的，集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。21教育名师原创作品

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