资源简介

《丝路明珠》教学设计
课标要求：
1-2-6：描述我国不同地区的自然条件和人文环境特征，比较人们社会生活和风土人情等方面的特点。
学情分析:
在学习《丝路明珠》之前，学生已经了解了北方地区和南方地区，对学习某一地理区域的方法有了一定的了解，为学习西北地区打下了基础。但是丝路明珠——新疆又是一个崭新而又神秘的地方，学生对她既好奇又向往，这也为丝路明珠的学习奠定了情感基础。加上本课内容与学生的现实生活相差很大，因此在具体的教学过程中必须充分挖掘教学素材，树立以学生为主体的思想，通过实物、地图、视频等一系列丰富的资料，调动学生学习的主动性，激发学生的学习兴趣，使学生全面地理解新疆自然环境与人文环境的关系。
教学目标：
1、知识与技能：
学生通过学习，了解我国新疆维吾尔自治区发展绿洲农业的措施，说明绿洲农业的特点。
2、过程与方法：
学生根据图文资料分析新疆的地形、气候和水文等自然环境特征。
3、情感态度和价值观：
学生通过学习新疆这一干旱地区的案例，理解干旱地区的自然条件如何影响人类的生活和社会经济的发展，树立人与自然和谐相处的观念。
教学重点：
新疆的绿洲农业、坎儿井；
教学难点：
新疆人民如何利用坎儿井解决干旱地区水资源问题。
教学过程：
新课导入：
视频《丝绸之路》，观看要求：请同学们仔细观看视频，找出视频所表达的主题或关键词。
看完后学生回答：丝绸之路。
师：丝绸之路是一条怎样的道路呢？
生：起点长安，与张骞有关，最远到达欧洲。
小结：西汉时期张骞通西域，开辟了从长安（今西安市）经河西走廊过甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道，这就是举世闻名的丝绸之路。
师：在长达7000多公里的丝绸之路上，中国境内有4000多公里，而新疆又占了2000多公里。在新疆境内的丝绸之路沿线分布着一个个绿洲，为丝绸之路上往来商旅提供宝贵的水和食物，因而被称为“丝路明珠”。今天我们就一起来学习《丝路明珠》。
师：我们以前讲过，学习一个区域要了解它的什么？
生：地理位置、自然环境、人文特色等等。
师：那么新疆所在地理位置、自然环境、人文特色又是怎样的呢？出示地图，请学生根据地图回答。
一、自主学习，了解新疆的地理位置和自然环境，完成学习单第一部分内容。
学生进行表述。（提示：地理位置从海陆位置、相对位置等方面来表述；自然环境从地形、气候、河流等方面进行表述。）
学生小结：概括新疆自然环境的特征。（干旱）探究这一特征与地理位置、地形有什么关系？分析产生干旱的原因。（深入内陆，远离海洋，不利于海洋上的水汽到达；再加上一系列高大山脉的阻挡，降水少，气候干旱）。
师：如此较为恶劣的自然环境，为什么还会被人们称为“丝路明珠”呢？新疆凭借什么被人们称为“丝路明珠”
生：坎儿井解决缺水问题，创造了富饶的绿洲农业。新疆还有丰富的矿产资源和旅游资源，鲜明的民族特色等等。
二、合作探究：新疆的自然环境和人文环境的关系
师：请以四人小组为单位，选择一到两个方面介绍一下丝路明珠说说其与自然环境的关系。
1、坎儿井组。（古代三大工程：万里长城、京杭大运河、坎儿井）
生探究：坎儿井的构造、设计优点。
过渡：坎儿井是新疆人民适应自然、改造自然充分体现，是古代劳动人民智慧的结晶。坎儿井滋养了林草、灌溉了农田，使新疆的绿洲农业得到蓬勃发展。
2、绿洲农业组：小麦、棉花、水果（吐鲁番的葡萄哈密的瓜，叶城的石榴人人夸，库尔勒的香梨甲天下，伊犁苹果顶呱呱，阿图什的无花果名声大，下野地的西瓜甜又沙。喀什樱桃赛珍珠，伽师甜瓜甜掉牙，和田薄皮核桃不用敲，库车白杏味最佳。
一年四季有瓜果，来到新疆不想家
。）
生探究新疆发展绿洲农业尤其是绿洲水果的自然条件。（夏季气温高，昼夜温差很大，有利于糖分的积累。）
过渡：新疆瓜果香甜可口，令人回味无穷。请问：我们中原人民在什么历史时期就开始能品尝到这些香甜的瓜果的？
3、丝绸之路组：2000多年前（西汉）。张骞出使西域。
生表述丝绸之路的开辟情况和历史意义。
由于丝绸之路的繁荣，也促使绿洲农业更加欣欣向荣，使这些明珠更加耀眼。
4、矿产资源组:和田玉、石油、天然气（西气东输）
5、旅游胜地组：天山天池、火焰山、魔鬼城、塔里木河胡杨林、伊犁薰衣草之乡
三、拓展延伸：新疆自然环境变化给我们的启示
丝路明珠是否依旧璀璨？（出示图片：坎儿井枯竭、楼兰古城消失、塔里木河断流。）
坎儿井枯竭、楼兰古城消失、塔里木河断流说明了什么？给我们什么启示？
小结：我们坚信新疆作为西部一颗亮丽的明珠，可以扬长避短，成为人类一个合理利用自然、改造自然，与自然环境和谐共存，走可持续发展的道路的典范。
板书：(共25张PPT)

西汉（公元前二世纪前后），张骞通西域，开辟了从长安（今西安市）经河西走廊过甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道，这就是举世闻名的丝绸之路。
丝绸之路
新疆
三山夹两盆
光照强
蒸发强烈
中国地形图P11
河流少
中国气候图P14
中国河流图P17
中国7月均温图P24
降水少
丝路明珠
矿产资源
旅游资源
生命之源
绿洲农业
丝绸之路
一、绿洲之源--坎儿井
坎儿井有哪几部分构成？
坎儿井这样设计有哪些优点？
竖井
暗渠
明渠
池塘
天山山脉
①减少蒸发,节约水源。
②避免污染,保证水质。
③没有暴晒,水温清凉。
④自流灌溉,不需动力。
小麦
二、绿洲农业
棉花
枸杞
和田枣
吐鲁番的葡萄哈密的瓜，叶城的石榴人人夸，库尔勒的香梨甲天下，伊犁苹果顶呱呱，阿图什的无花果名声大，下野地的西瓜甜又沙。喀什樱桃赛珍珠，伽师甜瓜甜掉牙，和田薄皮核桃不用敲，库车白杏味最佳。
一年四季有瓜果，来到新疆不想家
。
新疆的瓜果为什么特别
？
新疆地处西北地区,属温带大陆性气候,光照强,降水少,
昼夜温差大，白天光照时间长，光合作用强。而晚上时间短，气温低，夜间呼吸作用弱，瓜果营养物质消耗少,糖分积累多,故瓜果很甜。
三、矿产资源
西气东输工程
四、旅游胜地
天山天池
火焰山
魔鬼城
塔里木河—胡杨林
塔克拉玛干沙漠
伊犁—薰衣草之乡
丝路明珠
丝路明珠是否依旧璀璨
坎儿井枯竭、楼兰古城消失、塔里木河断流说明了什么？
坎儿井枯竭
楼兰古城消失
塔里木河断流
丝路明珠
生命之源
坎儿井
人与自然和谐相处
丝绸之路
绿洲农业
矿产资源
旅游胜地
自然环境
干旱
水
三山夹两盆
新疆地形
阿尔泰山
天
山
山
脉
昆
仑
山
脉
准噶尔盆地
塔里木盆地
深入内陆，远离海洋，不利于海洋上的水汽到达，再加上一系列高大山脉的阻挡，降水少，气候干旱。6.3.1
丝路明珠—新疆维吾尔自治区
导学案
认识区域三步骤：地理位置
自然环境
社会人文环境和特色
地理位置
新疆位于中国
部
，
深入
，
远离
。（新疆位于我国西北边陲，是我国面积最大的省区，邻国最多的省区。省会是乌鲁木齐。这里有我国最大的盆地塔里木盆地，最大的内流河塔里木河，最大的沙漠塔克拉玛干大沙漠。 ）
自然环境
气
候
气候类型：特点：（早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜）
地
形
山脉
，
，_________.
盆地
，___
_
___
河
流
能源矿产
社会人文环境与特色
民
族
住
房
人口城市
水利工程
旅游景点
农业农产品
【合作探究】新疆的自然环境与人文环境的关系
1、“无水是荒漠，有水变绿洲”。新疆人民是如何解决缺水问题的？这项水利工程的设计有什么优点？
水利工程：
优点：
利用：新疆当地人民是怎样利用该水利工程进行灌溉的？
2、新疆发展
农业的条件与措施？：
【拓展延伸】新疆自然环境变化给我们的启示
坎儿井枯竭、楼兰古城消失、塔里木河断流说明了什么？给我们什么启示？
新疆地形图
八、阿尔泰山脉
准噶尔盆地
乌鲁木齐
≥天山山脉
塔里木盆地
昆仑山脉
温(℃)
降水量(mm)
30
500
20
400
t300
200
100
Lrll
10(月)
乌鲁木齐

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