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第四单元
分清是非
第11课
心中要有杆“秤”
1.公平的含义：公平指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。
一个公平社会的关键是在于它把获得这些地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的面前。
2.公平待人的意义：
（1）对社会而言，公正、平等地对待每一位社会成员，这个社会才会变得更加和谐；
（2）对个人而言，公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖和尊重。
3.如何看待现实生活中的不公平？（如何正确认识公平问题？）
（1）公平是相对的，世上没有绝对的公平；
（2）我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之；
（3）我们在要求别人对我们公平的同时，也要公平地对待别人。
4.正义的基本要求：一是不要侵犯他人的基本权利；二是面对不良社会现象，要勇敢地加以制止。
5.怎样做一个维护正义的公民？
（1）维护正义是每一个社会成员的道德义务。
（2）维护正义，要有一颗同情心。要勇于同不良的社会现象作斗争。
6.未成年人应如何匡扶正义？
（1）敢于匡扶正义是我们良知的体现，是每一个社会成员的道德义务。面对他人的求助我们每个人都应该施以援手。
（2）对于我们未成年人来说，由于身体尚未
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（3）在惩治邪恶的同时，要注意保护好自己，既做到见义勇为，又做到见义智为。
7.判别是非的依据不是个人的主观兴趣、愿望和好恶，而是法律和道德的要求。
所谓“是”，是指人的行为符合法律和道德的规范，适应社会发展的需要，不损害国家的、集体的和他人的合法权益；反之则为非。
8.正直的人应具有哪些品质？（怎样才能成为正直的人？）
（1）一个为人正直的人，也是诚实的人；
（2）一个正直的人不会因为一己之利而丢掉做人的尊严；
（3）一个正直的人能够以国家、民族的大义为重，因而能够成为国家和民族的脊梁。
9.在社会生活中，与他人发生矛盾时，相信“
( http: / / www.21cnjy.com )以眼还眼、以牙还牙”，经常以暴力方式去解决；有的人崇尚“金钱至上”，为了金钱铤而走险……这些混淆是非、颠倒黑白的言行举止，不仅影响了人与人之间的和谐相处，而且破坏了社会风气，扰乱了社会秩序，危害了社会安全。
第12课
面对不良诱惑
学会说“不”
1.从众心理的含义：从众心理是指个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。“随大流”就是从众心理。
2.正确认识从众心理的影响（从众心理的两面性）
从众心理影响着我们的判断和发展。
（1）积极作用：一方面从众心理有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信等特点；
（2）消极作用：另一方面从众心理又可能抑制我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见。
3.怎样克服盲目从众心理？
在现实生活中我们既要慎重，考虑多数人的意见和做法，不固步自封；也要有自已的思考和分析，不迷信、不盲从。
克服盲目从众心理的途径有：①提高知识水平，②培养自尊心和自信心，③提高自制性和独立性。
4.好奇心的含义：好奇心是指与惊奇情绪相联系的，由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态。
5.正确认识好奇心的影响（好奇心的两重性）
（1）积极作用：好奇心使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望，激励人们去接触新事物，研究新问题，是学习、科研不断前进的动力；
（2）消极作用：好奇心也可能把我们引上歧途，可能诱使我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽。
6.如何正确对待和利用好奇心？
对于好奇心，一方面我们既要在道德和法律允许
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7.杜绝不良嗜好，如：吸烟
( http: / / www.21cnjy.com )、酗酒、沉迷网络等。吸烟有害健康，吸烟还会助长青少年追求享乐的生活态度，增加家庭经济负担，促成不良交往，诱发不良行为，甚至违法犯罪。饮酒过量有害健康。酒驾是违法行为，醉驾是犯罪行为。网络是把双刃剑，可以促进学生发展、是孩子成长的宝库；也可以影响身体健康、导致学习退步，甚至走上歧途。网络成瘾影响人的心理健康，还影响人的身体健康。
不良诱惑是潜在的杀手。抵制不良诱惑，如
( http: / / www.21cnjy.com )：吸毒、赌博、邪教、“黄毒”等。诱惑对个人的成长有积极意义和消极影响。吸毒是违法行为，贩毒是犯罪行为。赌博是一种违法行为。赌博毒化人的灵魂，泯灭人的良知。邪教具有反科学、反人类、反社会的特征。青少年要崇尚科学，反对迷信，拒绝邪教。
第13课
多一点情趣
多一点高雅
1.休闲至少有两方面的功效：
（1）一是解除体力上的疲劳，恢复生理上的平衡；
（2）二是获得精神上的慰藉，使紧张的心情得到放松。
2.休闲的方式有哪些？如：读书、旅
( http: / / www.21cnjy.com )游、打球、游泳、听音乐、看电影等。旅游可以放松身心、结识新朋友、获取新知识和审美体验。听音乐可以消除身心的疲惫、缓解压力、提高鉴赏美得能力和自身的品位。休闲有读一篇美文、品一杯清茶，参观展览、做游戏、打兵乓、看球赛、逛商场等。
3.学会休闲的原则：
学会休闲，要能够找到适合自己的休闲方式。
学会休闲，要做到科学、合理、有度。
休闲的影响：
有益、适度的休闲活动，不仅有利于个人的身心健康，也有利于维护和发展良好的社会风气。
低俗、过度的休闲活动，不仅不利于消除疲劳、缓解压力，还会使人染上一些不良习气，甚至走上违法犯罪的道路。
4.情趣的含义：情趣，又称生活情趣，它是通过人的言语、动作、神态表现出来的情调趣味。
5.高雅情趣的作用（意义）：
不但能使我们因学习而紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。
6.高雅的生活情趣的来源：源于对生活的热爱，对生活和美的积极感受。
7.常见的高雅的生活情趣：读书、插花、幽默等都是高雅的生活情趣。唱歌、跳舞、绘画、书法、阅读、下棋等都可以培养高雅的生活情趣。
8.教养的含义：教养主要指文化和品德的修养，有教养的人具有良好的道德品质和行为习惯。
9.怎样才能成为有教养的现代人
（1）懂礼节，有礼貌；（2）有宽广
( http: / / www.21cnjy.com )的胸怀、不盲目自大；（3）懂得尊重别人；（4）注意生活细节；（5）能够将人类的各种优秀品质，转化为自身的内在品质；（6）教养不是天生的，要通过学习和锻炼不断提升自己的内在品质与外在形象。
第五单元
与法同行
第14课
法律就在我们身边
1.为什么说法律是一种特殊的行为规范？（法律的特征）
①法律是由国家制定或认可的；
(又称“国法”。国家制定法律就是国家立法机关
( http: / / www.21cnjy.com )依照法定程序，制定具有各种不同法律效力的规范性义件。国家认可法律，是指国家对于社会上已经存在的风俗习惯、道德规则等加以确认，赋予其法律效力。)
②法律对社会成员具有普遍约束力；
③法律以国家强制力保证实施。（法律最主要的特征）
（法律是统治阶级意志的体现。国家强制力主要是指军队、警察、法庭、监狱等。由国家强制力保证实施，是法律最主要的特征。）
2.法律和道德的共同点与不同点：
（1）共同点：法律和道德都是人们的行为规范，都约束人们的行为。
（2）不同点：①表现形式不
( http: / / www.21cnjy.com )同：道德通常存在于人们的认识和社会舆论中，大多是不成文的；法律则是明确、严格、具体的规范性文件。②实现方式不同：道德主要靠社会舆论的约束和教育的力量，依靠人们的自觉遵守；法律主要靠国家强制力保证实施。③调整对象和范围不同：道德调整人们的一切思想和行为活动；而法律只调整人们的行为。
3.法律和道德的联系
法律和道德是互相促进、互
( http: / / www.21cnjy.com )相补充的，法律水平的提高有助于人们道德水平的提高，道德水平的提高有助于人们自觉地遵守法律。道德比法律具有更广泛的调节作用。
4.依法治国与以德治国相结合
法治与德治是相辅相成的，必须把法治与德治结合起来。我们实行依法治国与以德治国，根本目的是为了保证人民真正成为国家的主人。
5.面对法治和德治，青少年应如何做？
青少年既要增强法制观念，自觉地守法、护法，又要提高自身道德素质和道德水平，做一个好公民。
6、法律在社会生活中的作用（法律是我们的“保护伞”和“守护人”）
①法律维护公共秩序；②法律维护公共安全；③法律维护正常的经济秩序；④法律保护公民的合法权益
7.违法行为的含义：指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。
（违法行为的分类：根据行为所违反的法律
( http: / / www.21cnjy.com )类别，分为：违宪行为、刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为。
根据情节的轻重，分为：一般违法行为、犯罪。）
8.犯罪（刑事违法行为）
含义：犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为。
9.公安机关、人民法院、人民检察院的关系及性质分别是什么？
三者的关系：在我国，公安机关、人民法院
( http: / / www.21cnjy.com )、人民检察院按照法律规定在党和国家的统一领导下，各司其职，各尽其责，相互配合，协调一致。共同行使国家权力，履行打击犯罪，保护公民合法权益的职责。
性质：公安机关是我国政府部门中掌管
( http: / / www.21cnjy.com )社会治安和国家安全保卫工作的专门机关。人民检察院是独立行使国家检察权的法律监督机关。人民法院是我国的审判机关。
第15课
神圣的宪法
1.为什么宪法是国家的根本大法？
①宪法规定国家生活中的根本问题；②宪法具有最高的法律效力；③宪法制定和修改的程序最为严格。
（宪法的地位：宪法是国家的根本大法，在国家的法律体系中居于首要地位，宪法是治国安邦的总章程。）
2.为什么说宪法具有最高的法律效力？
①宪法是制定普通法律的依据和基础；
②普通法律不得与宪法相抵触；
③宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。
3.依法治国的核心是依宪治国。
4.宪法与公民的密切联系
宪法与公民生活有着非常密切的联系，宪法就在我们身边。每个公民要增强先法观念，自觉遵守宪法，维护宪法的尊严。
5.公民的基本权利与义务是指由宪法所规定的公民享有和履行的最主要的、具有决定意义的权利和义务，也叫宪法权利与宪法义务。
6.我国公民享有的基本权利：政治权利和自
( http: / / www.21cnjy.com )由；宗教信仰自由；人身自由；批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿的权利；文化教育权利；婚姻、家庭、妇女、老人、儿童受国家保护的权利；保护华侨和归侨以及侨眷的权利等等
（1）政治权利和自由，包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、游行、示威和结社自由等。
（2）人身自由权利是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。
7.权利和义务的关系
公民的权利和义务是一致的，相统一的。
( http: / / www.21cnjy.com )权利和义务互为条件、互相依存。“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”。任何公民在享有权利的同时必须履行宪法和法律规定的义务。享有权利是履行义务的前提，履行义务是享有权利的基础。
8.公民的基本义务是社会和国家对公民的最基本的要求。法定义务具有强制性。拒不履行法定义务的行为是违法行为，要承担相应的法律责任。
9.我国公民的基本义务
维护国家统一和民族团结的义务；保守国家
( http: / / www.21cnjy.com )秘密，遵纪守法和遵守社会公德的义务；维护祖国的安全、荣誉和利益的义务；依法服兵役和参加民兵组织的义务；依法纳税的义务；劳动的权利和义务；受教育的权利和义务；父母有抚养和教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务；夫妻双方实行计划生育的义务。
第16课
消费者的合法权益受法律保护
1.维护消费者权益的基本法律：《消费者权益保护法》；国际消费者权益日：3月15日；
维权电话：12315
2．我国消费者享有的合法权益主
( http: / / www.21cnjy.com )要有：（1）安全保障权；（2）知悉真情权；（3）自主选择权；（4）公平交易权；（5）依法求偿权；（6）人格尊严和民族风俗习惯受尊重的权利等。
3．解决消费纠纷、维护合法权益的途径：
( http: / / www.21cnjy.com )（1）与经营者协商和解；（2）请求消费者协会调解；（3）向有关行政部门申诉；（4）根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；（5）向人民法院提起诉讼。
4．如何做个成熟的消费者？
①消费者应当努力掌握所需商品或者服务的知识
( http: / / www.21cnjy.com )和使用技能；②应主动索要发票；③要尽量到正规的商店购物，少购买流动摊点的物品；④要善于识别各种消费陷阱，提防上当受骗等。
5．消费者为什么应主动索要发票？
消费者所持有的发票是获得售后服务必不可少的凭据，也是发生消费纠纷时消费者依法维权的重要证据。消费者主动索要发票有利于减少国家税收的流失。
第17课
尊重别人隐私
维护合法权益
1.什么是隐私？指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。
2.什么是隐私权？指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。
3.法律为保护公民的隐私权而作出的相关规定有：公民的住宅不受侵犯；公民的通信自由和通信秘密受法律保护。
4．如何尊重他人隐私？
尊重他人隐私，首先表现在不蓄
( http: / / www.21cnjy.com )意打听和刺探别人的秘密；其次表现在当你无意中听到或看到他人的隐私，应当为他人保守秘密，不经本人允许，不得散布他人的隐私。
5．如何学会有效地保护自己的隐私？
①在日常生活中保持适当的社交距离和适度的情感距离；②保护个人隐私，要提高防范意识，不要轻易泄露个人信息。
第六单元
复兴中华
第18课
民族情
民族魂
1．我国是一个统一的多民族国家，中华民族是中国五十六个民族的总称，各民族一律平等，各族人民都是国家的主人。
2．在长期的历史发展过程中，我国各民族形成了大杂居、小聚居、相互交错居住的格局，形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。
中华人民共和国各民族一律平等，形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。
3．为什么要维护民族团结？
①维护民族团结既是一种良好的道德风尚，
( http: / / www.21cnjy.com )是践行社会主义核心价值观的要求，也是法律规定的公民的义务。②维护民族团结，有利于维护祖国统一和社会稳定；有利于和谐民族关系的发展，实现社会的长治久安；有利于促进经济发展，实现各族人民的共同富裕等。
4．青少年应怎样维护民族团结？（体现了社会主义核心价值观国家层面的爱国）
维护民族团结，要尊重少数民族的风俗习惯
( http: / / www.21cnjy.com )、语言文字和宗教信仰；要努力学习，将来为少数民族地区的繁荣发展多做贡献；要积极宣传国家的民族政策并同破坏民族团结的行为作斗争。
5．2000年，党中央、国务院作出实施西部大开发的战略决策，这是加强和巩固民族团结、实现共同富裕的重大举措。
6．列举西部大开发的标志性工程：青藏铁路、西电东送、西气东输、南水北调等。
7．中华民族的传统美德有：（1）尊老爱幼；（2）见义勇为、匡扶正义；（3）诚实守信；（4）尚和、重义、贵礼等。
孝敬父母是中华民族的传统美德，是社会主义道德规范的重要组成部分，也是法律规定的公民必须履行的义务。
见义勇为、匡扶正义是中华民族的传统美德，也体现了社会主义核心价值观社会层面的公正、法治。
诚实守信是中华民族的传统美德，体现了社会
( http: / / www.21cnjy.com )主义核心价值观个人层面的诚信。名言警句：诚者，天之道也；思诚者，人之道也、言必信，行必果、一言既出驷马难追等等。
尚和、重义、贵礼是民族的传统美德，体现了社会主义核心价值观个人层面的友善。
8．民族精神的主要内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
9．弘扬民族精神的必要性：①民族精神是一个民
( http: / / www.21cnjy.com )族赖以生存和发展的精神支撑和精神动力，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉。②弘扬民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是提升我国国际竞争力的重要保证，是社会主义道路的客观要求，是全面建成小康社会的重要组成部分。
第19课
科教兴国
1．科技的作用：科学技术是第一生产力，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素，是推动经济持续快速健康发展的强大动力。
青少年肩负着实现现代化的历史重任，要
( http: / / www.21cnjy.com )开拓进取、勇于创新。青少年如何提高自身的创新能力：努力学习科学文化知识，为科技发明创新打下坚实的基础；积极参加社会实践活动，勤于动手、动脑，善于质疑，大胆想象；解放思想，实事求是，按客观规律办事；敢于质疑，敢于向权威挑战，不盲从课本。
2．教育的地位、作用：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性和全局性的作用。
受教育既是公民的基本权利也是公民的基本义务，我们青少年要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
3．我国正在实施科教兴国和人才强国战略
( http: / / www.21cnjy.com )，把教育摆在优先发展的战略地位，大力发展科学技术，努力缩短与发达国家在科技发展上的差距，争取早日实现中华民族的伟大复兴。
第20课
保护我们共有的家园
1．我国的人口现状及基本国策：人口总量大，增长速度快；人口分布不均衡；城镇化水平不高；人口素质偏低。实行计划生育是我国的基本国策。
（计划生育国策的基本内容是：提倡晚婚晚育，少生优生，控制人口数量，提高人口素质，优化人口分布。）
（人口问题是影响我国经济社会可持续发展的首要问题。）
2．我国的资源现状及基本国策：我国的资源
( http: / / www.21cnjy.com )形势非常严峻。从总量上看，资源丰富，是资源大国；从人均资源来看，又是资源小国；资源存量地区差异较大，组合错位；资源利用率低，浪费严重（原因：科学技术水平低）。节约资源是我国的基本国策。
3．我国的环境现状及基本国策：我国
( http: / / www.21cnjy.com )的环境形势相当严峻。面临的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、生态的恶化、森林草场的减少等。保护环境是我国的基本国策。
大气污染的原因：人们的环保意识差、工业废气、汽车尾气、土地荒漠化，建筑扬尘等
大气污染的危害：生态环境恶化，威胁生命健康
4．树立可持续发展意识：
（1）面对人口、资源、环境方面的国情，我国必须坚持科学发展观，实施可持续发展战略。
（2）可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
发展循环经济（是指资源—产品—再生
( http: / / www.21cnjy.com )资源的物质反复循环流动的过程）、建设资源节约型环境友好型社会、低碳生活方式（是指健康、环保的生活方式）------体现了可持续发展战略
意义：有利于实施可持续发展战略，落实科
( http: / / www.21cnjy.com )学发展观；有利于提高人们节约资源、保护环境意识，形成资源节约型环境友好型社会；有利于人与自然和谐相处，构建和谐社会。
怎么做：积极性周围群众宣传，
( http: / / www.21cnjy.com )提高节约资源、保护环境的意识；做“低碳”践行者，如随手关灯、关水龙头，多步行少开车等；积极同浪费资源，破坏环境的行为做斗争。

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