资源简介

2017年中考思品复习专题《法律常识模块》
主题一:未成年人保护
(七下第20、22课)
如何保护未成年人的健康成长?
答:未成年人的健康成长，除了需要家庭、学校、社会、司法等给予特殊的保护外，更需要未成年人增强自我保护意识，提高自我保护能力，在实际生活中，学会依法保护自己。
我国法律(国家)为什么要对未成年人的健康成长优先、特殊保护?
答:(1)未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制，其权利更易受到忽视甚至侵害。
(2)未成年人是国家的希望、民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。未成年人的权利能否得到切实有效的保护，是考查一个国家人权水平的重要方面。【来源：21cnj*y.co*m】
未成年人增强自我保护意识和能力的要求
答:(1)自觉与社会各方面的保护相配合，增强自我保护意识和能力，学会依法保护自己。
(2)依法进行自我保护，树立法治观念，学会依法维权。
(3)坚持权利和义务的统一，进行自我保护时不得损害国家的、社会的、集体的利益以及其他公民合法的自由和权利。
(4)在面临险境、合法权益受到侵害时，要冷静、沉着、机智，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则。
(5)树立正确的人生价值观，自觉进行自我教育、自我修养，自觉抵制不良诱惑，提高道德素质等。
提醒
在我国，违法犯罪的未成年人享有司法保护，但这并不意味着我国法律保护未成年人的违法犯罪行为;也不意味着司法专门保护违法犯罪未成年人的合法权益。
主题二:法律的基本特征与作用
(八下第14课)
如何理解“法律是一种特殊的行为规范”?
答:(1)法律是由国家制定或认可的行为规范。
(2)法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范。
(3)法律是以国家强制力保证实施的行为规范。(这是法律最主要的特征)
正确理解法律与道德的联系及要求
答:(1)道德和法律的联系:法律和道德相互配合相互促进。①法律对道德的促进作用:法律是道德的保障。法律对违法行为进行处理和制裁，保护人民合法权益，使正义得到伸张、正气得到弘扬，从而有利于形成良好的社会风气，提高人们的道德水平。②道德对法律的促进作用:道德是法律的基础。人们的道德水平提高了，不但会自觉地遵纪守法，而且能以主人翁的态度维护法律的尊严和权威，勇于同一切违法行为作斗争，使一切违法行为在社会舆论中处于十分孤立的地位，并得到及时的揭露和有力的抵制。21·cn·jy·com
(2)道德与法律的相互联系对国家与青少年健康成长的启示或要求:①国家:法治和德治是相辅相成的，必须把依法治国和以德治国结合起来。我们实行依法治国和以德治国，根本的目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。②青少年:青少年既要增强法治观念，自觉地守法、护法，又要提高自身的道德素质和道德水平，做一个好公民。
3.如何理解“法律是我们的‘保护伞’和‘守护人’”(法律的作用)
答:(1)法律维护公共秩序。
(2)法律维护公共安全。
(3)法律维护正常的经济秩序。
(4)违法犯罪要受到法律制裁。
提醒
违法行为是指不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为。法律规定应该做而不做的，是违法行为。法律规定不能做而去做的，也是违法行为。犯罪行为是指具有社会危害性、触犯刑法并依法应受处罚的行为。犯罪行为一定是违法行为，违法行为不一定是犯罪行为!
主题三:权利和义务
公民的人格尊严不受侵犯(七上第4课)
(1)人格尊严权包括哪些内容?
答:人格尊严权是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。包括人身自由权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、隐私权、名誉权等。21·世纪*教育网
(2)公民维护自己人格尊严权的依据:
答:人与人之间在人格上是平等的。《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和陷害。
(3)现实生活中如果你的人格尊严被侵犯了，你应该怎么办?
答:受害人不能忍气吞声或非法报复，应学会依法维权，有权要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可以要求精神损害赔偿等。
(4)从权利和义务关系的角度回答:如何才能维护自己的人格尊严?
答:对于公民来说，权利和义务是统一的，不做有损人格的事才能真正维护自己的人格尊严。遵纪守法，既是公民良好素质的表现，也是社会文明进步的标志。
法律保护公民的生命健康权(七下第21课)
(1)我国法律为什么要对未成年人的生命健康权给予特殊保护?(或:为什么社会各界要通力配合，共同保护未成年人的生命健康安全?)21世纪教育网版权所有
答:①生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。②未成年人是国家的希望、民族的未来，由于生理和心理均未发育成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害。当前侵害未成年人生命健康权的现象仍大量存在。③未成年人的权益能否能得到切实有效的保护，是考查一个国家人权水平的重要方面。www.21-cn-jy.com
(2)未成年人如何保护自己的生命健康?
答:①作为未成年人，保护自己的生命健康，首先要懂得生命的价值，理解父母养育之恩。②其次要多学一些卫生保健方面的知识，养成良好的生活习惯，尤其在紧张的学习生活中注意劳逸结合，加强体育锻炼，增强体质。③再次要杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为。④最后当遭遇危险情景、生命健康安全受到威胁时，要沉着冷静，采取最佳的应对措施。【版权所有：21教育】
(3)当我们未成年学生的生命健康权受到非法侵犯后，该怎么办?
答:不能忍气吞声或非法报复，要增强自我保护意识和能力，学会依法维权，如拨打“110”报警，向周围人呼救、巧妙周旋脱身或向人民法院起诉追究侵权人的法律责任等。
法律保护公民的隐私权(八下第17课)
(1)现实生活中如何学会尊重他人隐私?
答:①尊重他人隐私，首先表现在不蓄意打听和刺探别人的秘密。②尊重他人隐私，还表现在当你无意中听到或看到他人的隐私，应当为他人保守秘密。
(2)现实生活中，我们应如何有效保护自己的隐私，使其免受侵害?
答:①有效保护自己的隐私需要在日常生活中保持适当的社交距离和适度的情感距离。②保护个人隐私，要提高防范意识，不要轻易泄露个人信息。
(3)如何正确面对个人隐私被披露所造成的损害?当未成年学生的隐私权受侵害时，应怎么做?
答:要依法维权，进行自我保护，不能忍气吞声或非法报复。可与侵权人协商，告知其行为是违法行为，要求其停止侵权，赔礼道歉;可向老师或家长寻求帮助;也可由监护人向人民法院提起诉讼。21教育网
提醒
在现实生活中没有绝对的隐私权。尊重他人隐私，不等于能够隐瞒和包庇犯罪。当一个人的隐私涉及危害他人、社会和国家的利益时，我们应当运用法律武器维护国家、社会和他人的合法权益。
消费者合法权益受法律保护(八下第16课)
(1)我国消费者依法享有哪些合法权益?
答:安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得有关知识权、人格尊严和民族风俗习惯受尊重的权利、监督权等。21*cnjy*com
(2)我国保护消费者合法权益的一部专门法律是什么?它的颁布实施有何意义?
答:①《中华人民共和国消费者权益保护法》。②它的颁布实施不仅有力地保护了消费者的合法权益，而且在很大程度上唤醒了消费者的自我维权意识。
(3)当消费者合法权益受到不法侵害时，应怎么办?
答:①基本态度:不能忍气吞声或非法报复，要努力运用法律武器维护自身合法权益。②维权途径:可与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁;向人民法院提起诉讼;等等。
(4)“依法维护消费者的合法权益需要全社会共同努力”，你是如何理解的?
答:依法维护消费者合法权益，需要国家职能部门、社会组织积极落实各项职能，如:国家要坚持依法治国方略，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，同时加强道德和法制宣传教育，营造规范、和谐的消费环境;生产经营者要诚实守信，依法规范自身行为;消费者提高自己的维权意识，做一个成熟和理智的消费者，学会依法维护自己的合法权益。
(5)我们怎样做一个成熟、理智的消费者?
答:理智和成熟地消费，要做到:努力掌握所需商品或者服务的知识和使用技能;进行消费后，消费者应主动索要发票;尽量到正规的商店购物，少购买流动摊点的物品;要善于识别各种消费陷阱，提防上当受骗;受到不法侵害后不能忍气吞声或非法报复，要依法维护自身的合法权益。21cnjy.com
公民的经济权利受法律保护(九全一册第7课)
(1)公民的合法财产所有权包括哪些内容?
答:占有权、使用权、收益权与处分权。
(2)我国法律对公民财产继承权的相关规定有哪些?
答:财产继承的两种方式:法定继承与遗嘱继承两种，其中遗嘱继承优先于法定继承;法定继承中第一继承顺序人包括配偶、子女与父母;我国继承法规定分配遗产时必须遵循男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让的原则;我国法律重视保护未成年人的财产继承权。
(3)什么是知识产权?知识产权包括哪些内容?
答:知识产权又叫智力成果权，同时具有人身权和财产权两方面内容，包括著作权、专利权、商标权、发现权、发明权等。【出处：21教育名师】
公民享有广泛的民主政治权利(九全一册第7课、9课)
(1)我国公民享有哪些民主权利?有什么特点?
答:公民的民主权利主要包括:选举权和被选举权(最基本的政治权利)，言论权等政治自由权，监督权。我国人民民主是广泛的、真实的民主。
(2)为什么要保障公民行使监督权?
答:人民是国家的主人，当前我国各级政府创造新形式、开辟新渠道，保障公民行使监督权(批评、建议权)能大力促进国家机关及其工作人员勤政、廉洁，使政府取信于民，国家长治久安;对反映社情民意，查处重大违纪违法案件，实施依法行政、公正司法，维护公民合法权益也发挥了重要作用。
(3)公民行使监督权的正确方法(途径)有哪些?
答:当面反映、打电话、写信、发电子邮件，向人民代表反映、通过媒体反映等，但不能采用贴大字报、聚众闹事的方法，不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害。
(4)从权利和义务关系的角度谈谈公民行使监督权利应该注意些什么。
答:①权利和义务是一致的、相统一的，权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础，公民在享有权利的同时必须自觉履行义务。②公民必须树立主人翁意识，珍惜宪法和法律赋予的各项民主权利，在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，必须树立主人翁意识，珍惜民主权利并掌握行使监督权的正确方法。21*cnjy*com
公民的基本权利和基本义务及其关系(八下第15课)
(1)什么是公民的基本权利和基本义务?
答:公民的基本权利与基本义务是指由宪法所规定的公民享有和履行的最主要的、具有决定意义的权利和义务，也叫宪法权利和宪法义务。
(2)公民的基本权利有哪些主要内容?
答:我国公民享有政治权利和自由(包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行和示威的自由，监督权);宗教信仰自由;人身自由权(公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件);文化教育权利;婚姻、家庭、妇女、老人、儿童受国家保护的权利;保护华侨和归侨以及侨眷的权利等基本权利。21教育名师原创作品
(3)我国公民的基本义务有哪些主要内容?
答:我国公民必须履行维护国家的统一和民族的团结;遵纪守法和遵守社会公德;遵守公共秩序;维护国家安全、荣誉和利益;保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税;劳动的权利和义务;受教育的权利和义务;夫妻双方实行计划生育的义务;父母有抚养和教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务等基本义务。
(4)我国公民权利和义务的关系及要求(启示)
答:①公民的权利和义务是统一的、一致的，权利和义务互为条件、互为依存，权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。②公民要树立主人翁意识，珍惜权利;要坚持权利和义务的统一，依法行使权利的同时自觉履行义务。在行使权利和自由的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序。【来源：21·世纪·教育·网】
主题四:依法治国与依宪治国
神圣的宪法(八下第15课)
(1)为什么宪法是国家的根本大法?
答:①宪法规定国家生活中的根本问题。②宪法具有最高的法律效力。③制定和修改宪法的程序最为严格。2·1·c·n·j·y
(2)如何理解宪法具有最高的法律效力?
答:第一，宪法是制定普通法律的依据和基础，是“法律的法律”，普通法律是宪法内容的具体化。第二，普通法律不得与宪法相抵触。与宪法相抵触或违背宪法原则被称为违宪，违宪的法律将失去其法律效力。第三，宪法是一切组织或者个人的根本活动原则。
(3)依法治国的核心是什么?为什么?这对我们每个公民提出了怎样的要求?
答:①依法治国的核心是依宪治国。②因为宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，宪法具有最高的法律效力等。③宪法与公民生活有着非常密切的联系，宪法就在我们身边。我们每个公民要进一步增强宪法观念，自觉地遵守宪法，维护宪法的尊严。
提醒
关于宪法有两个常见错误观点:一是错误地认为宪法规定国家和社会生活各个方面的问题;一是错误地认为宪法是普通法律之和。www-2-1-cnjy-com
全面推进依法治国的基本方略(九全一册第6课)
(1)为什么要全面推进依法治国?(重要性)
答:依法治国是现代文明的一个重要标志;依法治国是社会主义民主政治的基本要求;依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要，市场经济本质上是法制经济;只有实行依法治国，才能促进社会和谐，保证国家长治久安，才能维护人民群众的经济、政治、文化权益，从根本上实现人民当家作主。2-1-c-n-j-y
(2)依法治国的基本要求是什么?
答:坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
(3)全面推进依法治国的总目标是什么?
答:就是要建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。要通过全面推进依法治国，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力的现代化。
(4)法律与道德的联系、法治与德治的关系及要求
答:①法律与道德的联系:法律与道德相互联系、相互补充，法律是道德的保障，道德是法律的基础。②对国家的要求(启示):必须坚持依法治国和以德治国相结合，把法治建设和道德建设紧密结合起来，把他律和自律结合起来。③对青少年学生的要求(启示)。既要增强法治观念，学法、懂法、守法、用法维权，并提高自身的道德素质。④法治与德治的关系:区别:法治能以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为。德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。联系:法治和德治相辅相成，相互促进。
(5)公民为什么要树立法治观念?(原因、理由)
答:只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地维护社会稳定，才能维护国家利益、集体利益和公民的合法权益。
(6)开展法制宣传教育有什么意义?
答:开展法制宣传教育有利于弘扬法治精神，形成自觉学法、用法的社会氛围。
(7)为什么要把青少年作为普法教育对象的重中之重?(或:青少年为什么要学法、懂法?)
答:①青少年由于年龄和经历的限制，缺乏生活经验，辨别是非的能力还不强。②学法、懂法能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯，能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务，依法维护自己的合法权益，对建设社会主义法治国家也具有十分重
要的意义。

展开更多......

收起↑