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八年级历史与社会阶段检测试题卷
一、单项选择题（请选择一个您认为最恰当的选项，每小题2分，共40分）
1、1368年，朱元璋推翻元朝建立明朝，定都于（
）
A、大都
B、应天
C、北京
D、盛京
2、17世纪的世界头号殖民帝国是：
(
)
A、英国
B、美国
C、法国
D、荷兰
3、明万历年间，福建人陈振龙从菲律宾引进的原产南美洲的高产农作物是
（
）
A、茶叶
B、玉米
C、稻米
D、甘薯
4、“四书”是指四部儒家的经典，它们是。
（
）
A、《大学》《中庸》《论语》《孟子》
B、《大学》《春秋》《论语》《孟子》
C、《诗》《书》《礼》《易》
D、《春秋》《中庸》《论语》《孟子》
5、著有我国传统农学集大成之作《农政全书》的科学家是（
）
A、李时珍
B、宋应星
C、徐光启
D、利玛窦
6、中国历代封建统治者都会采取一些措施以加强君主专制。下列属于清朝雍正皇帝采取的措施是：(
)
A、废除丞相
　　B、增设特务机构
C、迁都北京
　D、设立军机处
7、马戛尔尼使华的真正目的是（
）
A、为乾隆帝祝寿
B、带战船攻打中国
C、扩大英国的海外市场
D、与中国进行平等贸易
8、明末清初，大胆地批判君权神授的神秘色彩，公开
宣称
“为天下之大害者，君而已矣“的思想家是（
）
A、王夫之
B、黄宗羲
C、顾炎武
D、曹雪芹
9、“唐诗—宋词—元曲—明清小说”这一中国古代主流文学表达形式的变化趋势适应了明清时期(
)
A、统治阶级文化生活的需要
B、商品经济发展后市民阶层文化生活的需要
C、中央集权不断加强的需要
D、儒家思想正统地位逐步提高的需要
10、
新疆自古以来就是中国的领土，清朝政府加强对新疆地区的管理措施是(
)
A、设置伊犁将军
　　
B、设置西域都护府
　
C、设置安西都护府
　
D、设置宣政院
11、清初二三十年间，各地民众强烈反抗清朝的统治，主要原因是清政府（　　）
大规模圈占田地
②设立厂卫特务机构
③强迫东南沿海居民内迁
④威胁、逼迫汉人剃发留辫
A、①③④
B、①②③
C、③①②
D、②①③
12、在盛世繁荣中，社会危机隐隐浮现，给盛世投下阴影。其主要表现有（
）
①人口增长过快
②官场风气腐败，官员不为民办实事
③工业化总体水平与英国相差很大
④统治者大兴文字狱
A、①②③④
B、②③④
C、①②③
D、①③④
13、英国学者赫德森这样评价17世纪末的一次战役：“在中国政府与欧洲国家的首次战争中，获胜的是中国人。”它评价的这次战役是（
）
A、台州之战
B、鸦片战争
C、雅克萨之战
D、黄海大战
14、假如你是清朝雍正年间的一位山西人，比较精明能干，你最有可能去（
）
A、经商
B、当差
C、读书应试
D、当地主
15、如果你在明清时去做生意，你带的货币一般是：(
)
A、铜钱　　　　
B、白银
C、黄金　　　　
　D、纸币
16、如果想了解我国资本主义生产关系萌芽的状况，可以去的地方有(
)：
①苏州
②广州
③杭州
④松江
A、①②
B、②③
C、①③
D、①④
17、明朝文官服饰上有“飞禽”，武将服饰上有“走兽”，这说明：(
)
A、君权的加强
B、加强思想统治的结果
C、体现君臣平等关系
D、大一统的需要
18、从李时珍、宋应星、徐霞客等科学家身上，我们可以学习的优秀品质有(
)
勤奋好学、刻苦钻研
②不畏艰难、献身科学
③注重实践、勇于探索
④调查研究、科学求真
A、①②④　
　
B、①②③
C、①③④　
　
D、①②③④
19、再三强调“农为天下之本务，而工贾皆末也”的清朝皇帝是(
)
A、康熙
B、雍正
C、乾隆
D、嘉庆
20、下列史实按时间顺序排列正确的是(
)
①丝绸之路的开辟
②实行“闭关锁国”
③郑和下西洋
④玄奘西游天竺
A、①②③④
B、①④③②
C、②③④①
D、②③①④
二、非选择题（本题有5小题，共60分）
21、（10分）阅读材料，回答问题。
材料一：倭寇一直闯到微州、芜湖、南京、淮安和徐州、邳县一带。他们到处杀人越货、掳人勒赎或出卖。例如倭寇骚扰江苏昆山县城，“孤城被围凡四十五日，大小三十多战。其六门并被攻。被杀男女四五百余人，被烧房屋二万余间，被发棺椁四十余县。各乡村凡三百五十里，境内房屋十去八九，男妇十失五六，棺椁三四，有不可胜计而周知者。
材料二：“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华。”“封侯非我意，但愿海波平。”
材料三：台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。
————郑成功
材料四：罗刹扰我黑龙江、松花江一带三十余年，其所窃据距我朝发祥之地甚近，不速加剪除，恐边徼之民不获安息。
————康熙帝
（1）材料一中的“倭寇”来自哪个国家？针对材料一中的这种情况，至明朝中期，明政府派哪两位将领到浙东沿海去抗倭？（3分）
（2）材料二是哪位抗倭名将的名言？名言表达了他们怎样的志向？“戚家军”主要兵源来自浙江义乌，你知道“戚家军”又称什么？（3分）
（3）材料三中的“贵国”是哪个国家？郑成功的后代归顺清朝后，清朝在台湾设置了什么机构？（2分）
（4）材料四中的“罗刹”是哪个国家？为“剪”其危害，康熙帝采取了什么举措？（2分）
22、（10分）阅读材料并结合课本知识回答问题：
材料一：今人之文，一涉笔唯恐触碍于天下国家。。。。。。人情望风观景，畏避太甚。见鳝而以为蛇，遇鼠而以为虎，消刚正之气，长柔媚之风，此于世道人心，实在关系。
材料二：19世纪初，清政府放宽限制后，许多知识分子仍心有余悸，如龚自珍所说的那样：避席畏闻文字狱，著书都为稻梁谋。
（1）上述材料反映了清政府的什么政策？（2分）
（2）清朝实行这种政策的原因？（2分）
（3）你知道清朝哪些皇帝在位期间这种政策最为严厉？（3分）
（4）这种政策与秦朝的“焚书坑儒”所产生共同影响是什么？（3分）
23、（8分）阅读下列材料，回答问题
材料一：美国《大美百科全书》中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。”
材料二：明清思想家顾炎武曾说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十人余人也。”
（1）材料一中所说的考试制度的创立和完善分别是在哪一朝代（2分）
（2）你认为当时科举制度产生了哪些积极影响？（4分）
（3）材料二中，顾炎武为什么要抨击科举制度？（2分）
24、（8分）阅读下列材料，回答问题：
材料一：一个人口几乎占人类三分之二的大帝国，不顾时世，安于现状，人为隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。
（1）材料中的“帝国”指我国的什么朝代？
（2分）
（2）这个“帝国”当时实行什么政策？
（2分）
（3）这个政策造成了什么影响？
（4分）
25、（12分）阅读下列材料，回答问题
材料一：甘薯所在，居人便有半年之粮，民间渐次种。————徐光启《农政全书》
材料二：买不尽松江布，收不尽魏塘纱。
————明朝谚语
材料三：湖州某镇在明嘉靖时“商贾四集”“居民不下四十千家”；清乾隆时，“十里以内，民居相接”，“商贾云集于四方，市井数盈于万户”，“名为镇，而实县郡邑城郭之势”。
（1）“甘薯”原产地在哪里？为什么“民间渐次广种”？广种甘薯在当时有什么作用？
（6分）
（2）材料二中的谚语反映了明代的什么情况？（2分）
（3）材料三反映了明清时期江南经济怎样的发展情况？（2分）
（4）概括三则材料所述事物之间的联系。（2分）
26、（12分）阅读下列材料，回答问题
材料一：其（君主）既得之（天下）也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐。。。。。。然则为天下之大害者，君而已矣。————《明夷待访录》
材料二：世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣之所谷来，商又使用权其愿出于途者，盖皆本也。
上述材料出自明末清初哪位思想家的作品？（2分）
材料一和材料二的言论分别体现了什么思想？（4分）
结合时代背景，分析上述思想产生的社会根源。（6分）
八年级历史与社会阶段检测试题答案
一、选择题（请选择一个您认为最恰当选项，每小题2分，共40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
D
A
C
D
C
B
B
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
D
C
A
B
D
A
D
A
B
二、非选择题（60分）
21、（10分）
（1）（3分）
日本、戚继光、俞大猷
（2）（3分）
戚继光、肃清倭寇、“义乌兵”
（3）（2分）
荷兰、台湾府
（4）（2分）
沙俄、组织了雅克萨之战
22、（10分）
（1）（2分）
大兴文字狱
（2）（2分）
加强君主专制，从思想领域严密控制知识分子
（3）（3分）
康熙、雍正、乾隆
（4）（3分）
造成了社会恐怖，摧残了知识分子，禁锢了人们的思想，严重阻碍了我国社会的进步和发展
23、（8分）：　　　　　　　　　　　　
（1）（2分）
隋朝和唐朝
（2）（4分）
科举制以才能作为选官的标准，是一种相对公平的选拔制度，为读书人创造了相对平等竞争的机会，为社会发展提供了更多的人才。
（3）（2分）
因为明朝八股取士，这时的科举制度已经成为钳制人们思想的工具
24、
（1）（2分）
清朝
（2）（2分）
闭关政策
（3）（4分）
一定程度上发挥了抵御西方殖民入侵的作用，但它限制了中外正当的经济交流，不利于我国人民接触外国的先进文化
25、
（1）（6分）
南美、甘薯高产且适应性强。为粮食增产开辟了新途径，一定程度上解决了15世纪以来中国因人口不断增长而产生的粮食紧张问题
（2）（2分）
江南地区棉纺织业发达
（3）（2分）
明清时期，随着商品经济的繁荣，许多原来的农村逐步发展为工商业市镇
（4）（2分）
农业的发展促进了手工业，商业的繁荣，工商业市镇逐步形成。
26、
（1）（2分）
黄宗羲
（2）（4分）
体现抨击君主专制独裁，主张“以天下为主，君为客”，限制君权的思想，材料二体现重视手工业和商业发展，提倡“工商皆本”的思想。
（3）（6分）
①明清时期君主专制统治加强，统治阶级极端腐败；②明清时期，商品经济获得了迅速发展，一些先进的知识分子代表新兴的市民工商阶层利益，掀起一股要求个性解放、平等和民主，带有早期启蒙性质的进步思想。

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