资源简介

第一节
免疫
预习展示课
学习目标：
1、说出人体的三道免疫防线
2、区别人体的非特异免疫和特异性免疫
环节预设：导学3，
—
读学17，—
研学5，—
展示
15，—
巩固5，
读学积累
知识链接
疫苗：是指利用杀死的或减毒的病原体制成的，用于预防疾病的生物制品，将它接种入人体后，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗能力。疫苗防疫的原理是因为人体有特异性免疫。
学法指导
1、阅读课本99页-103页，勾画出非特异性免疫、特异性免疫、抗原及抗体的概念，并完成要点总结。
2、判断是否为特异性免疫主要看此项免疫是否是针对某一特定的病原体起作用。
3、要明白抗体是由抗原物质的刺激产生的，一种抗体只能消灭一种抗原物质，属于特异性免疫。
要点总结
1、特异性免疫与非特异性免疫的比较
非特异性免疫
特异性免疫
作用范围
对______种病原体都有防御作用
只能对___________的病原体或异物起作用
形成时间
先天就有的
特性
专一性
2、总结出人体的三道免疫防线
第一道防线：
第二道防线：
第三道防线：
展学提升
任务一、当遇到病菌时，人体是如何启动三道防线来防御病菌保护自己的？
任务二、说出什么是非特异性免疫，什么是特异性免疫及两者的区别。
任务三、结合实例说一说免疫的利与弊。
检测
1、下列有关免疫的叙述，不正确的是（
）。
A、免疫器官有扁桃体、胸腺和脾脏等
B、过敏反应是免疫功能过强引起的，严重时会导致死亡
C、免疫细胞能监视、识别和清除体内产生的癌细胞
D、皮肤和杀菌物质是保卫人体的第一道防线
2、烧伤病人常用自身的皮肤进行植皮治疗，不植入外来皮肤，这是因为（
）
A、会产生免疫反应
B、神经、血管不易接通
C、外来皮肤含菌量大
D、外来皮肤含有抗体
3、下列各项中，不属于病原体的是（
）。
A、病菌
B、寄生虫
C、病毒
D、移植的肾脏
4、抗体是指淋巴细胞产生的一种能抵抗某种病原体的特殊（
）
A、核酸
B、氨基酸
C、蛋白质
D、糖类
5、能刺激人体产生抗体的物质，叫做（
）。
A、病原体
B、抗原
C、病毒
D、病菌
6、下列各项中，不属于人体的第一道防线的是（
）。
A、皮肤的角质有助于防止病菌侵入人体
B、消化道黏膜阻挡病原体侵入人体
C、血液中的细菌被吞噬细胞消灭
D、呼吸道黏膜分泌的黏液可以黏附细菌形成痰排出体外
7、注射疫苗可以利用人体的哪道防线建立起的哪种免疫（
）
A、第一道防线、非特异性
B、第二道防线、特异性
C、第三道防线、非特异性
D、第三道防线、特异性
8、当病菌侵入人体时，体内的吞噬细胞会到病菌入侵的部位将其消灭，这种免疫是（
）
A、先天具有的
B、后天获得的
C、针对某种抗原的
D、通过抗体起作用
9、下列免疫活动中，属于特异性免疫的是（
）。
A、消化液将食物中的细菌杀死
B、白细胞吞噬病菌
C、溶菌酶杀死细菌
D、抗体抵抗天花病毒
10、狗用舌头舔伤口，对伤口愈合有一定作用。下列有关解释正确的是（
）
A.唾液含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫
B.唾液含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫
C.唾液含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫
D.唾液含唾液淀粉酶，有消化病菌的作用，属于特异性免疫
学以致用
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