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课件12张PPT。第二课 山川秀美(第2课时)第五单元 中华各族人民的家园季风的影响我国的气候类型12345气
候
复
杂
多
样季
风
气
候
影
响
最
大一 、气候类型复杂多样原因：影响我国气候
的三大因素位置地形、地势季风纬度有高有低距海有近有远地形有高有低山脉重叠阻挡主要因素二、季风气候显著什么叫季风？五
种
气
候
类
型温带季风气候亚热带季风气候热带季风气候温带大陆性气候高原山地气候季风区
（东部）非季风区
（西部）分
界
线大兴安岭阴山贺兰山巴颜喀拉山冈底斯山季风区和非季风区的分界季 风 区非季风区大兴安岭阴 山贺兰山巴颜喀拉山冈 底 斯 山印 度 洋太 平 洋西 伯 利 亚
蒙 古西南季风东南季风冬季风与夏季风的比较西伯利亚东北、西北干冷气温下降、雨水减少印度洋
太平洋东南、西南温暖
湿润温和湿润、雨水多高低 多 少夏季暖热多雨冬季寒冷干燥季风区内的降水和气温特点哈尔滨北京广州结论：季风气候的特点1：降水变化大2：气温变化大3：雨热同期→三、季风气候的影响：1、夏季风的功劳：（1）夏季风带来丰沛的雨水，气候湿润，
适宜人类生存。
（2）具有雨热同期的特点，适宜农作物、
森林的 生长。2、夏季风的危害：请从季风的角度分析上述现象发生的原因。洪涝灾害：
旱 灾：夏季风来得早，去得迟夏季风来得迟，去得早合作探究古诗云:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”，请问这里的春风指的是什么风?“春风不度玉门关”的原因是什么?
课堂小结季
风
气
候风向影响季
风夏季风：偏南风，温暖湿润冬季风：偏北风，寒冷干燥有利影响:雨热同期,有利作物生长不利影响:不稳定性，易发生旱涝灾害季风的影响 教学设计
学情分析：
本课的授课对象是七年级学生，学生在学习本课之前已经学习了世界的气候，具备了相应的基础知识，拥有一定的气候图判读能力以及从地图中分析、获取信息的能力。但是本课内容涉及大范围的气候分布，学生从生活周围获取的感性认识还不充足，对中国气候也缺乏整体、系统的感知，需要在教学过程中注意把握和引导。21世纪教育网版权所有
教学目标：
1、让学生知道我国多样性的气候类型，知道季风区、非季风区的分界线；
2、学生能够通过阅读课文和地图分析比较夏季风、冬季风的源地、风向、性质
及不同的特点；
3、学生能够分析季风给人们生产生活带来的不同影响。
教学重、难点：
1、学习重点：季风区和非季风区的分界线；冬季风、夏季风的比较；
2、学习难点：季风气候对我国的影响。
教学过程：
一、新课导入：
为什么明朝大航海家郑和，每逢下西洋必安排在冬季启程，夏季返航？
二、自主学习：学生自学课文P14-16页的内容，完成练习并在书上做好记号。
二、精讲导学
（一）季风区与非季风区的界线。
师：展示丽水一年四季的风景图，从丽水的天气情况出发，讨论丽水的气候类型及特点。
生：夏季高温多雨，冬季低温少雨。属于亚热带季风气候。
师：引导学生看图5-18 “中国的气候类型图”，讨论我国五大气候类型及主要分布地区。
生：温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、温带大陆性气候、高原高山气候
师：通过观察，可以发现什么气候对我国的影响最大？
生：季风气候
师：接下来我们一起来学习一下我国的季风。让学生思考什么是季风？
生：季风是一种盛行风向随季节发生明显变化的风。
师：季风主要影响到我国的什么地区？
生：东部广大地区。
师：我们把受到夏季风影响比较明显的地区称为季风区；而西北内陆受夏季风影响不明显或影响不到的地区称为非季风区。我国季风区与非季风区以什么为界，界线是什么？21教育网
生：以山脉为界；界线是大兴安岭──阴山山脉──贺兰山──巴颜喀拉山脉──冈底斯山脉。
师：请同学们在中国地形图上描出我国季风区与非季风区的分界线
（二）冬季风与夏季风的比较。
引导学生看图5-19.
师：我国的夏季风和冬季风的风向有什么不同？从什么地方来？
生：夏季风主要是从太平洋和印度洋吹来的偏南风（东南季风和西南季风），冬季风主要是从西伯利亚和蒙古吹来的偏北风（西北风和东北风）。
师：我国的夏季风和冬季风各有什么特点？
生：夏季风从海洋上吹过来，所以湿润、温暖；冬季风从陆地上吹过来，所以寒
冷、干燥。
季风
源 地
风 向
特 点
冬季风
西伯利亚和蒙古
偏北风
（西北风和东北风）
寒冷干燥
夏季风
太平洋和印度洋
偏南风
（东南季风和西南季风）
温暖湿润
（三）季风对我国农业生产的影响
1、播放视频：“雨热同期”
引导学生看视频后归纳，季风对我国农业生产的有利影响：
生：夏季风具有雨热同期的特点，有利于农作物和森林的生长，适宜了人类生存发展。
2、播放视频：“季风的不稳定性”
引导学生看视频后归纳，季风对我国农业生产的不利影响：
生：夏季风具有不稳定性的特点，会造成旱灾和涝灾。
师：为什么会产生这些不利影响？
生：夏季风来得迟或退得早，易造成旱灾（华北的干旱）
夏季风来得早或退得晚，易形成洪水（1998年洪水）
师：受夏季风不稳定的影响，季风会引发涝灾或旱，从而影响以我国人民的生活和生活。
师：看来季风对我们来说，有功也有过。
四、课堂小结
师：通过学习，大家是否知道了郑和下西洋必安排在冬季启程，夏季返航的原因了吗？
生：冬季偏北风有助于船只南下，而夏季盛行偏南风，有利于船只北上返航。
师：我们一起来小结一下这节课的学习内容：

五、巩固练习：
学生完成“导学案”巩固练习部分习题。

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