资源简介

10.1
法律为我们护航
学案
学习目标
1.
认识法律对未成年人特殊保护。
2.
知道对未成年人实施特殊保护的法律和四道防线。
3.
懂得什么是家庭保护、学校保护、社会保护、和司法保护，善于用法律保护自己的合法权利。
学习重难点
重点：法律保护未成年人合法权益的“四道防线”。
难点：增强珍惜权利，自觉履行义务的意识。
学习过程
自主学习，基础梳理：
(1).在我国，未成年人是指未满-------的公民。
(2).未成年人身心发育尚不成熟，--------较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到--------的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
（3）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人来的共识。保护--------的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
（4）我国--------和--------，义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定。
（5）我国还颁布了--------，--------等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
（6）保护未成年人，是--------武装力量，政党，社会团体，企业事业组织，城乡基层群众性自治组织，未成年人的监护人和其他成年公民的--------
（7）--------，--------社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心，保护未成年人的有效机制和良好风尚。
（8）宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己--------，依法行使自己的--------，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
2.探究与分享：
（1）.教材P95页。
在生活中，作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护和关爱？
未成年人为什么需要特殊保护？
.教材P96页
未成年人容易受到伤害的原因有哪些？
怎样才能使未成年人免收伤害？
.教材P98页
你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？
我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？
.教材P99页
你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？
针对父母的行为，小强可以向谁求助？
如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？
达标检测：
对未成年人进行特殊保护的原因分析中，正确的说法是（
）
未成年人人数多
B.未成年人都是学生
C.未成年人身心发育不成熟
D.未成年人受到家庭的溺爱
在我国，未成年人是指未满----------周岁的公民
（
）
十四
B.十六
C.十八
D.二十
现在国家和社会不提倡青少年进行抢险和救灾，其主要原因是考虑到（
）
青少年没有安全意识
B.青少年自我保护能力弱
C.青少年学生应该以学习为主
D.青少年生活自理能力差
青少年犯罪问题备受社会关注，关于青少年犯罪原因分析错误的是（
）
A青少年容易受到不良因素的影响
B.青少年辨别是非能力不强
C.青少年的朋友多
D.青少年自我控制力差
我们周围存在着很多诱惑，对此我们应有正确的认识是（
）
诱惑都是不良的，应拒绝所有诱惑
B.诱惑无所谓好坏，关键是如何把握
C.面对不良诱惑，我们应该自觉抵制
D.面对诱惑，很难有人把持住自己

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