资源简介

www.
高考热点三
消费与消费观
命题规律：通过对近年高考真题的分析，发现高考不仅以选择题的形式考查学生对影响消费因素、消费行为和消费心理等知识的理解和运用，还经常结合党和政府在扩大内需等方面的政策措施以主观题的形式综合考查学生对促进消费这个热点问题的理解和运用。
类型1
影响消费的因素
1.影响消费的五大因素及刺激消费的措施
①
生产与消费：生产决定消费（对象、方式、质量水平）；通过推动经济体制改革，依靠科技进步，大力发展生产力。
②
收入与消费：当前收入，预期收入，收入差距；提高居民的收入水平，健全社会保障体系，调节社会收入差距，维护社会公平。
③
物价与消费：物价涨，消费减少，物价降，消费增加；加强宏观调控，稳定物价。
④
宏观政策与消费：财政政策，货币政策；实施扩张性的财政政策和积极货币政策。
⑤
心理、观念与消费：消费心理，消费观念；引导消费者形成正确的消费观。
2.解题思路
找准知识角度。立足消费，从“是什么”“为什么”“怎么办”三个角度来掌握。“是什么”强调消费类型与消费心理；“为什么”强调消费在国民经济发展中的作用；“怎么做”强调的是立足影响消费的因素，明确如何扩大内需。准确把握消费与生产的关系、各种消费心理及消费行为。
【典例1】（2014高考课标卷I13）图5是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。从图中可以推论出该国居民
①消费行为越来越不理性
②收入差距不断扩大
③日用品消费支出不断增长
④生活水平逐步提高
A
①②
B
①③
C
②④
D．③④
【答案】D
【解析】
试题分析：图中可以看出，奢侈品消费支出增长率大幅上升，而日用品消费支出增长率虽然有所下降，但消费支出还是不断增长。材料信息反映随经济发展，人们生活水平不断提高。③④符合题意，选D。材料信息并不能反映消费行为不理性和收入差距不断扩大。①②不符合题意，排除。
【解题思路】
本题考查从图表中获取解读信息、调动运用知识的能力。通过奢侈品消费支出和日用品消费支出都增长可以看出，生活水平逐步提高；奢侈品消费支出增长率大幅上升，而日用品消费支出增长率虽然有所下降，但消费支出还是不断增长。
【典例2】（2014高考江苏卷6）有调查表明,我国新型农村合作医疗保险使农村居民消费增加
5.
4%
,城镇职工医疗保险使城镇居民消费增加11%
。出现该变化是因为社会保障
A.
决定消费的质量和水平
B.
对生产具有导向作用
C.
改变了人们的收支预期
D.
缩小了城乡收入差距
【答案】C
【名师点睛】
收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，消费总量就越大。收入增长较快，消费增长也较快。对未来收入预期非常乐观，预支将来收入的可能性就会加大；反之，人们会节制当前消费，已备不时之需。故要大力发展经济，扩大就业，完善社会保障，提高居民的收入预期。
【触类旁通】
1.（2015年高考上海政治17）2014年我国内地公民出境游首次突破1亿人次，成为世界第一大出境客源市场。出国旅游趋势热的根本原因是人们(
)
A.受从众心理影响
B.追求生活质量
C.收入水平提高
D.闲暇时间增加
【答案】C
【解析】
影响消费水平的因素很多，经济发展水平是根本因素，居民收入是直接的、主要的因素、物价和消费心理也是影响消费的重要因素。发展经济，保持经济稳定增长，增加居民收入是提高居民消费水平的根本途径，故本题答案选C；A、B、D均不是根本原因，排除。
【名师点睛】
本题以出国旅游热为背景考查影响消费的因素，经济生活角度如果考查根本原因都会选择经济的发展、收入的提高。解答时注意认真审题，到底是根本原因，还是直接原因或主观原因，而且要注意根据影响消费的因素提出提高消费水平的措施，理论和措施做到一一对应。
2.（2014高考北京卷32）根据图12数据变化趋势可以推断出，近二十年来北京市城镇地区
①恩格尔系数逐年提高
②居民生活成本呈下降趋势
③社会劳动生产率日益提高
④劳动者对服务业需求不断上升
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】D
【名师点睛】
本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。一般而言，收入提高会导致恩格尔系数降低，生活水平提高。效率是公平的基础、经济发展水平是影响收入的根本因素，该市平均工资提高，反映了社会劳动生产率的提高。收入影响消费，工资的提高会导致劳动者对服务业等商品需求的上升。
3.（2014高考江苏卷5）“霾单”是淘宝网公布的
2013
年度消费关键词之一。
截至
2013
年11月30日,全国“淘友”花了8.
7亿元在口罩、空气净化器等对抗雾霾用品上。与一年前相比,购买口罩的人多了181%
,购买空气净化器的人多了
131%
。
对这一经济现象解读正确的是
A.
满足消费需求——生产防霾产品——促进经济发展
B.
市场消费低迷——生产防霾产品——扩大国内需求
C.
空气污染严重——购买防霾产品——浪费社会资源
D.
追求绿色消费——购买防霾产品——提高生活质量
【答案】C
【名师点睛】
解答本题的关键是审题，根据题意““霾单”是淘宝网公布的
2013
年度消费关键词之一，全国“淘友”花了8.7亿元在口罩、空气净化器等对抗雾霾用品上”，也就是在雾霾严重的情况下，购买抗雾霾用品，造成资源的浪费。解答此题的关键是把握知识之间的内在联系，要把握雾霾、需求、价格、供给之间的内在联系，就可以找到正确的传导路径，排除错误的路径。
类型2
消费类型与消费观
1.消费类型与消费结构
按交易方式划分：钱货两清消费、贷款消费和租赁消费；
按消费目的划分：生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
常用恩格尔系数衡量家庭的消费水平和消费结构，关系如下：
恩格尔系数大→消费水平低→消费结构不合理；恩格尔系数小→消费水平高→消费结构合理；
计算公式如下：恩格尔系数（%）=食品支出总额/家庭或个人消费支出总额
（39%以下为富裕；40-49%为小康；50-59%为温饱；60%以上为勉强度日）
2.解题技巧
①
辨别消费心理，要看关键词，如
从众心理→跟风、流行趋势、新潮、名人效应等；
求异心理→个性、标新立异、与众不同等；
攀比心理→炫耀、向“上”看齐；
求实心理→实惠、物美价廉、比较鉴别等。
②
对四种消费心理要辩证看待，如
可以追求流行趋势，但不能盲目从众；可以展示个性特征，但是不能过分标新立异；要避免攀比心理；要讲求实惠，理智消费。
③
适度消费强调的是符合自身经济承受能力，不超前消费和紧缩消费；理性消费强调的是理性和科学；绿色消费强调的是节约和环保。
【典例1】（2015年高考浙江政治24）“双十一购物狂欢节”那天，不少商家推出购500元商品返还280元购物券的活动，很多消费者为了获得购物券而凑足购买500元的商品。狂欢之后，一些消费者发现“凑单”购买的许多商品是自己不需要的。这些消费者的购买行为
A.是求异心理引发的，不值得提倡
B.是攀比心理引发的，并不可取
C.违背了理性消费的原则
D.违背了适度消费的原则
【答案】C
【解题思路】
解答本题，需要对材料信息进行准确定位，题中凑单购买行为，没有涉及购买的商品是否标新立异，是否与别人攀比，超出了自己的承受范围和收入水平，所有并不是求异心理引发的消费，也不是攀比心理引发的消费，也没有违背适度消费的原则，解答本题的关键点在于，题目大量的信息在表述为获得购物券凑单购买自己不需要的商品，学生很容忽略题干开头的“双十一购物狂欢节”这个信息，其他后边大量信息的表述都是在这个大背景之下展开的，实际上凡是参与购买活动的人都是陷于商家的引导之中，盲目从众的不理性行为，违背了理性消费的原则。
【触类旁通】
1（2016年高考全国3卷文综政治13）时下出现了一个新的消费群体——试客。这一群体在购物前先从网络上索取相关商家的免费试用品，经过仔细试用并与其他使用者相互交流后才决定是否购买。试客的购买行为
A.是从众心理引发的消费
B.是求异心理主导的消费
C.是攀比心理引发的消费
D.是求实心理主导的消费
【答案】D
【解析】
试题分析：求实心理主导的消费：特点是讲究实惠，根据需要，是一种理性消费。结合材料，试客这一群体在购物前先从网络上索取相关商家的免费试用品，经过仔细试用并与其他使用者相互交流后才决定是否购买。因此判断出试客的购买行为是求实心理主导的消费，故本题答案选D。
【解题技巧】
本题要学会区分四种消费心理，1．从众心理引发的消费：消费是否应该从众，要做具体分析。盲目从众不可取。2．求异心理引发的消费：特点是与众不同，标新立异。过分标新立异不提倡。
3．攀比心理引发的消费：这种消费心理不健康。4．求实心理主导的消费：特点是讲究实惠，根据需要。是一种理性消费。本题要结合材料，进行分析。
2（2015年高考上海政治17）2014年我国内地公民出境游首次突破1亿人次，成为世界第一大出境客源市场。出国旅游趋势热的根本原因是人们(
)
A.受从众心理影响
B.追求生活质量
C.收入水平提高
D.闲暇时间增加
【答案】C
【名师点睛】
本题以出国旅游热为背景考查影响消费的因素，经济生活角度如果考查根本原因都会选择经济的发展、收入的提高。解答时注意认真审题，到底是根本原因，还是直接原因或主观原因，而且要注意根据影响消费的因素提出提高消费水平的措施，理论和措施做到一一对应。
类型三
消费与生产的关系
1.消费与生产的关系框图
2.解题方法
①
辨别生产决定消费的表现：“消费的对象”强调的是消费是什么，“消费的方式”强调的是怎样消费，“消费的质量和水平”指的是消费满足的程度，“为消费创造动力”指的是对人们新的消费欲望的刺激。
②
“消费对生产有重要的反作用”可以转化为“扩大内需的经济生活依据”。
【典例1】（精选例题）天猫“双十一”已经演变成为消费者网购狂欢节。某班同学走访了全市十几所中学，对全市中学生网购问题进行了一次社会调查。调查中发现，七成同学都曾有网购经历，其中有网购习惯的中学生高达32.8%。在如何看待中学生网购问题上形成了两种观点：
甲方认为，网购价格便宜、方便快捷，中学生网购值得提倡。
乙方认为，很多同学网购是出于随大流求时尚，作为“纯消费群体”，中学生网购会增加家庭不必要的负担，不应参与网购。
你赞成哪种观点？请运用消费的相关知识说明理由。
【答案】
答案一：赞成甲的观点。理由：①收入是消费的基础和前提。②网购价格便宜、方便快捷是求实心理的表现。求实心理主导的消费讲求实惠，是一种理智的消费。③出于价格便宜的原因参与网购，考虑家庭的经济承受能力，是量入为出、适度消费的表现。
答案二：赞成乙的观点。理由：①收入是消费的基础和前提。②因随大流求时尚而参与网购是从众心理的表现。不健康、不合理的从众心理会误导经济发展，对个人生活不利。③中学生作为“纯消费群体”，随大流的购买商品会增加家庭不必要的负担，违背了理智的消费应坚持的量入为出、适度消费原则。
【解析】
首先审明设问限制要求“消费的相关知识”，在头脑中呈现出消费相关知识的网络结构图；其次，全面分析材料中两种观点，从影响消费的因素、消费心理和消费行为方面阐述赞成的观点。
【解题技巧】
①把握材料的中心点；②寻求事与理的结合点；③组织答案时尽量运用背景材料进行相关分析。高考时，同学们一定严格按照辨析题解题总体要求答题，记住按以下步骤进行：
1．审题要细致：一审背景材料，找出材料中的关键词，把握材料的中心思想以及与辨题之间的内在联系。二审题目，明确题目类型，找出辨析点，寻求事与理的结合点，确定答题的切入点。
2．步骤要清晰：一是明确辨析点，一点一点地辨，一层一层地分析。二是解答必然点，针对结论必然正确或错误的观点，说明其正确或错误的理论依据。三是展开讨论点，对每一个辨析点中合理因素和错误成分展开充分的分析论证。四是补充遗漏点，有针对性地补充其所需要的条件。
3．环节要完整：一是解释概念与特定词语。二是肯定合理成分并说明理由。三是否定错误成分并说明理由。四是小结，扼要概括上述分析并作出判断。对于错误观点，要指出其实质和危害以及正确的说法是什么。
【触类旁通】
1.（2015年高考安徽文综政治38）阅读材料，回答下列问题。
材料一
中国消费引领中国制造
近年来，伴随着收入水平提高，中国消费者有了更多的选择。以往“你有，我有，人人有”的跟风式消费观逐渐转变，国外的高品质产品越来越多地受到消费者的青睐。消费水平的不断提高，消费者话语权的愈益凸显，既对中国制造业提出了挑战，也引领中国制造业加速转型升级，提质增效。
（1）根据材料一，分析其中体现的经济生活道理。（8分）
【答案】
（1）收入水平的提高给消费者带来了更多的选择，体现了收入是消费的前提和基础。以往跟风式的消费现象逐渐转变，体现了消费者转变观念，避免盲目盲从、理性消费。消费者对中国制造业的挑战和引领，体现了消费反作用于生产，对生产具有导向作用。
【解题技巧】
体现类的解答题，设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼，“体现类”题的设问方式通常为“分析XX体现的XX道理、”“分析XX是怎样体现XX道理的”、“分析XX是如何做到XX（理论化）要求的”的标志性字眼。“体现类”题对考生的要求是：抽象出设问指定的材料内容所联系的理论知识，实现材料内容与相关知识的正确联结，并将其以书面的形式表达出来。解答这类题目可采用“定点—透联—作答”的三步解答法，具体的解题思路是定点、透联、作答。

展开更多......

收起↑