资源简介

政治生活与我国政府近3年高考考点分析与命题规律
一、2014-2016年高考考点分析
考点1
我国的国家性质
考纲内容回顾：宪法对我国国家性质的规定☆；人民民主专政的本质与特点；坚持人民民主专政的必要性；人民民主的广泛性和真实性☆。
近3年高考考查情况如下。
高考卷别
高考示例及考点分布
全国卷
1.
2015年高考全国1卷文综政治，17
【依法治国的意义】
北京
近3年未考查
天津
1.
2016年高考天津卷文综政治，2
【人民民主与民主决策】
上海
1.
2015年高考上海卷政治，1
【我国的国家性质】
江苏
近3年未考查
浙江
近3年未考查
其他省份
1.
2015年高考安徽卷文综政治，4
【我国的国家性质】2.
2015年高考福建卷文综政治，25
【我国的国家性质】
考点分析总结：统计发现，近3年全国卷和地方卷对“我国的国家性质”考查的数量和频率都比较低，2016年仅在天津卷出现一道选择题，值得注意的是，该考点隔年考查的可能还是有的。在2017年高考备考中对“我国的国家性质”涉及到的基本概念理解并掌握即可。
考点2
我国公民的权利和义务
考纲内容回顾：我国公民享有的政治权利；我国公民必须履行的政治义务；我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容☆。
近3年高考考查情况如下。
高考卷别
高考示例及考点分布
全国卷
1.
2016年高考全国3卷文综政治，17
【公民的政治参与】2.
2015年高考全国1卷文综政治，17
【公民的政治权利】
北京
1.
2015年高考北京卷文综政治，28
【公民的政治参与】
天津
1.
2016年高考天津卷文综政治，13
【公民政治参与的原则和义务】2.
2015年高考天津卷文综政治，2
【依法治国和公民的权利与义务】
上海
1.
2015年高考上海卷政治，3
【公民的政治参与】
江苏
1.
2015年高考江苏卷政治，37
【公民参与政治生活的原则】
浙江
1.
2016年高考浙江卷文综政治，31
【公民的政治权利】2.
2015年高考浙江卷文综政治，31
【公民政治参与的原则】3.
2014年高考浙江卷文综政治，40
【公民政治参与的原则】
其他省份
1.
2015年高考重庆卷文综政治，13
【公民与国家的关系】2.
2014年高考重庆卷文综政治，5
【公民的政治参与】3.
2014年高考安徽卷文综政治，39
【公民的政治参与】
考点分析总结：统计发现，该考点在近3年高考中考查频率较高，主要集中在公民参与政治生活的基本原则，题型包括了选择题和非选择题，在高考试卷中有较高的分量。因此，在2017高考备考中，希望广大考生能够对该考点引起足够重视。
考点3
我国公民政治参与的途径和方式
考纲内容回顾：我国的选举制度及选举方式；公民参与民主决策的多种方式☆；公民直接参与民主决策的意义；我国的村民自治与城市居民自治及其意义☆；我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道；公民要负责地行使民主监督权利。近3年考查情况如下。
高考卷别
高考示例及考点分布
全国卷
1.
2016年高考全国1卷文综政治，16
【基层群众自治】2.
2016年高考全国2卷文综政治，16
【民主管理】4.
2015年高考全国2卷文综政治，16
【基层民主组织形式】5.
2014年高考全国1卷文综政治，17
【民主管理】6.
2014年高考全国2卷文综政治，16
【基层民主政治建设】
北京
1.
2016年高考北京卷文综政治，34
【选举方式的选择】2.
2016年高考北京卷文综政治，39
【民主管理、民主决策】3.
2015年高考北京卷文综政治，38
【民主决策】4.
2014年高考北京卷文综政治，38
【民主决策】
天津
1.
2014年高考天津卷文综政治，7
【民主决策】
上海
1.
2015年高考上海卷政治，2
【民主选举】2.
2015年高考上海卷政治，11
【民主决策的途径】3.
2015年高考上海卷政治，31
【基层群众自治】
江苏
1.
2016年高考江苏卷政治，13
【民主管理】2.
2016年高考江苏卷政治，14
【民主决策】3.
2015年高考江苏卷政治，12
【居民自治】4.
2014年高考江苏卷政治，11
【民主监督】
浙江
1.
2016年高考浙江卷文综政治，31
【公民政治权利、民主决策】1.
2014年高考浙江卷文综政治，28
【政府作风、民主决策】
其他省份
1.
2015年高考广东卷文综政治，30
【民主决策、民主管理】2.
2015年高考海南卷政治，11
【民主监督、民主管理】3.
2014年高考重庆卷文综政治，6
【民主监督、民主决策】
考点分析总结：统计发现，该考点在近3年的全国卷和地方卷中，基本每年都会涉及1-2道题目，主要集中在民主决策、民主管理和民主监督上，多以选择题形式出现，在北京卷中则常以非选择题出现。在2017年高考备考中，希望广大考生对该考点的内容进行梳理，灵活掌握这类题目的作答方法。
考点4
我国政府的职能和责任
考纲内容回顾：我国政府的主要职能☆；我国政府的作用；我国政府的宗旨和政府工作的基本原则☆。
近3年考查情况如下。
高考卷别
高考示例及考点分布
全国卷
1.
2016年高考全国2卷文综政治，17
【政府职能转变】2.
2015年高考全国1卷文综政治，18
【政府的职能】3.
2014年高考全国1卷文综政治，38
【政府的职能、宗旨和原则】4.
2014年高考全国2卷文综政治，17
【政府的职能及其转变】5.
2014年高考大纲卷文综政治，38
【政府的职能】
北京
1.
2015年高考北京卷文综政治，38
【政府职能转变】
天津
1.
2016年高考天津卷文综政治，13
【政府的性质和职能】
上海
1.
2016年高考上海卷政治，9
【政府的职能】
江苏
1.
2015年高考江苏卷政治，34
【政府的职能、宗旨和原则】2.
2014年高考江苏卷政治，37
【政府的职能、宗旨和原则】
浙江
1.
2016年高考浙江卷文综政治，32
【政府的职能】2.
2015年高考浙江卷文综政治，41
【政府性质、宗旨、原则、职能】3.
2014年高考浙江卷文综政治，32
【政府职能转变】
其他省份
1.
2015年高考四川卷文综政治，8
【政府的职能】2.
2015年高考安徽卷文综政治，39
【国家性质与政府职能】3.
2015年高考海南卷政治，24
【政府的职能和宗旨】4.
2014年高考安徽卷文综政治，4
【政府的宗旨和原则】5.
2014年高考山东卷文综政治，28
【政府的职能及其转变】6.
2014年高考福建卷文综政治，25
【政府的职能】
考点分析总结：统计发现，该考点在近3年的全国卷和地方卷中，基本每年都会涉及1-2道题目，主要集中在政府的职能、宗旨和工作原则上，在全国卷中出现的频率极高，2014年更是涉及了3道题目。该考点多以选择题形式出现，也会跟政治生活部分的其他专题综合考查，以非选择题形式出现。在2017年高考备考中，希望广大考生对该考点要引起足够的重视，多加练习、灵活掌握。
考点5
政府权力与政府权威
考纲内容回顾：政府依法行政的意义和要求；提高政府依法行政的水平☆；对政府权力进行制约和监督的意义；我国行政监督体系☆；政府的权威及其体现；我国政府权威的来源和树立。近3年考查情况如下。
高考卷别
高考示例及考点分布
全国卷
1.
2016年高考全国3卷文综政治，38
【依法治国】2.
2015年高考全国1卷文综政治，38
【依法行政】3.
2015年高考全国2卷文综政治，17
【司法等部门的监督机制】4.
2015年高考全国2卷文综政治，38
【依法治国】
北京
1.
2016年高考北京卷文综政治，33
【对政府权力的制约和监督】2.
2015年高考北京卷文综政治，30
【依法治国】3.
2015年高考北京卷文综政治，38
【公民与政府】4.
2014年高考北京卷文综政治，30
【对政府权力的制约和监督】
天津
1.
2015年高考天津卷文综政治，13
【政府权力的行使与监督】
上海
1.
2016年高考上海卷政治，8
【依法行政】
江苏
1.
2015年高考江苏卷政治，13
【对政府权力的制约和监督】
浙江
近3年未考查
其他省份
1.
2015年高考海南卷政治，10
【依法行政】2.
2015年高考广东卷文综政治，37
【政府职能转变与依法行政】3.
2014年高考福建卷文综政治，27
【对政府权力的制约和监督】
考点分析总结：统计发现，该考点在近3年的全国卷和地方卷中，主要集中在对政府权力的制约和监督上，在全国卷中出现的频率较高，2015年更是涉及了3道题目，但在216年仅出现在大题中的一问，而且是结合经济、政治部分其他考点综合考查。即便如此，在依法治国和推进国家治理体系和治理能力现代化的大背景下，在2017年高考备考中，也希望广大考生对该考点要引起足够的重视。
二、命题规律
1.公民政治生活部分从考查内容上看，我国公民的政治权利和政治义务，公民参与政治生活的基本原则、基层民主建设、民主决策、民主管理和民主监督是高频考点。从考查形式上看，既有选择题也有非选择题，选择题以意义类题型为主，有时也会以体现说明类题型出现，非选择题以原因类题型为主。
2.我国政府部分从考查内容上看，我国政府的主要职能，我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，政府依法行政，尤其是对政府权力的制约和监督均属于高频考点。从考查形式上看，意义类和措施类题目是本部分常见题型，选择题和非选择题都有，选择题一般是单独考查政府的知识，非选择题则是综合考查政治生活部分的知识。
3.
政府作为国之重器，近年越来越受到高考的青睐，其出题材料丰富、命题角度灵活、答题方式多样，成为考生提高成绩的门槛。纵观近几年高考，选择题和非选择题都有所涉及，占总分比重有所上升。考查知识点主要包括政府与市场的关系、政府与公民的关系、政府职能、依法行政和行政监督体系，其相关知识应引起考生重视。题型主要侧重于措施类和原因类，考生应把握“怎么做”和“为什么”等设问方式的答题要求，并且掌握“审材料、看整体、抓中心、找关键词”的能力，培养自己的总结归纳和逻辑思维能力。
三、备考策略
1.
复习技巧。
对于本专题的高考备考，要围绕人民当家作主，这一核心，把握公民和政府两条主线。从公民的角度看，理解一个主题，两对关系，三项原则，四种途径。一个主题就是人民当家作主；两对关系就是权利与义务的关系、公民与政府的关系；三项原则就是公民参与政治生活的三条原则；四种途径是指公民政治参与的四种途径。从政府的角度看，必须把握两个方面，一是政府应该做什么，即政府的职能；二是政府如何去做，即工作原则，应依法行政、科学民主依法决策和自觉接受监督。
2.
答题技巧。
在熟记课本知识，完整分析材料的前提下，选择题应坚持“排错—除异—选优”的原则；非选择题要通过审设问确定答题范围，读材料把握整体观点，划层次找关键词后联系课本具体知识点，列提纲防止要点遗漏。组织答案要先重点，再其他；先观点，再材料；先教材，再创新（时政语言），把材料观点转化成为课本语言。
3.
选题建议。
针对本知识点特点，建议考生选题时坚持“低起点、高标准、小台阶、大密度、勤反复、重能力”的原则，以政府“是什么—为什么做某事（必要性+重要性）—怎么做某事”的顺序把相关知识相串联，把握彼此关系，并通过答案的对比归纳加深对知识点的理解，专业化自己的答题语言。
【典例1】（2016年高考全国3卷文综政治17）.
某省全面开展政府职权清单清理，推行权力清单制度。该省各级政府在组织相关职能部门开展职权审核的基础上，建立社会参与机制，拓宽公众参与渠道，对于社会反映强烈的权力事项，通过座谈会、论证会等方式充分征求意见。让公众参与权力清单的制定
①是对公民政治参与权利的尊重
②是提高政府行政效能的重要举措
③是履行政府法定职责的必然要求
④利于凝聚社会共识，形成改革合力
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④
【答案】B
【解题思路】
本题考查公民的政治参与，公民的政治参与的形式和内容包括：一有民主选举（1）直接选举（2）间接选举（3）等额选举（4）差额选举。二、民主决策（1）社情民意反映制度（2）专家咨询制度（3）重大事项社会公示制度（4）社会听证制度。三、民主管理（1）村民自治（2）城市居民自治。四、民主监督（1）信访举报制度（2）人大代表联系群众制度（3）舆论监督制度（4）监督听政会（5）民主评议会（6）网上评议政府活动。本题还要注意设问的主体，是公民还是政府。
【典例2】（2015年课标卷Ⅰ17）《决定》提出立法机关要“拓宽公民有序参与立法途径，健全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制，广泛凝聚社会共识。”健全立法机关和社会公众沟通机制的作用在于
①明确立法权力边界，防止部门利益法律化
②完善立法机制，保障公民政治权利的实现
③使法律更好的体现民意，提高法律权威
④促进公民提高法律意识，自觉遵法守法
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】D
【解析】
立法机关与社会公众沟通，有利于立法机关收集民众意见，使立法进一步符合人民群众的意识；同时，立法机关与社会公众沟通，也有利于人民群众对法律的认可，从而提高人民群众对守法的自觉性，③④符合题目要求；①②中的内容与题目中“立法机关与社会公众沟通”的要求无关，排除；故本题选D。
【解题技巧】
本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。解答时把握材料关键信息“健全立法机关和社会公众沟通机制”，排除错误选项和无关选项。解答政治生活的的试题，一定要分清主体，到底是政府、政党，还是人大或者人大代表，分别从各自的地位和作用角度来理解依法治国方略。本题可以转化为非选择题，从不同的主体提出解决问题的措施，复习备考时要引起足够的重视。
【典例3】（2016年高考天津卷文综政治13）阅读材料，回答问题。（10分）
“美丽天津·一号工程”已经持续推进了三年。如今置身天津的人们会欣喜地发现，蓝天白云的数量在渐渐增多，而这背后是社会上下坚持不懈努力的结果。三年来，天津市人大相继出台了《天津市大气污染防治条例》《天津市水污染防治条例》等地方性法规；2015年市环保局派出20个区县工程组，配备了八百多名负责环保监督的“网格员”，设置了二百多个空气质量自动监测站，布下了治理大气污染的“天罗地网”；为营造绿色生活环境，广大居民以“社区是我家、维护靠大家”为主题，纷纷开展了“慎放烟花、远离雾霾”等形式多样的环保活动。
结合材料，说明天津市为实现“蓝天白云”所做的努力蕴含的政治生活道理。
【答案】
①民代表大会是国家权力机关。天津市人大行使立法权，制定地方性法规，为环境治理提供法律保障。②政府是国家权力机关的执行机关，履行推进生态文明建设职能，为人民创作良好的生产生活环境。③公民坚持权利与义务统一的原则，自觉履行公民义务，投入美丽家园建设。(共10分)
【解题思路】
文综政治主观题解答时要有“主体”意识。一般而言，政治主观题再谈到某某事情如何看待，某某事情应该如何做时，都要考虑涉及到了哪些主体，这一点在经济生活和政治生活主观题中体现的最为明显。回答经济生活主观题时，一般要考虑到的主体有：国家（政府）、企业、消费者（生产者）；回答政治生活主观题时，一般要考虑到的主体有：公民、政府、人大、中国共产党、政协。

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