资源简介

(共43张PPT)
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临海市学海中学 陈波
近年来，中考地理考查愈来愈趋专业化，着重考查对地理专业知识的运用，考查对区域的自然环境和人文环境的解读。在选
材方面，选择学生在书本没有见过的区域，突出考查学生利用现
有知识解决未知问题的能力，学会知识的迁移。
在复习时，注重对区域的全面认知，注重对读图能力的训练
与提升。
1、能从地图和图表中分析区域的自然环境和人文环境
2、理解自然环境与人文环境的关系、生产生活的关系
3、从不同的图表中获取所需要的信息
自然环境
认识区域
人文环境
地理位置
地形
气候
河湖
自然资源
1、政策、人口、交通、历史、
教育、科技、经济发展水平等
2、生产、生活
1、地理位置
（1）描述方法：
①地理位置从经纬度位置和相对位置两个方面来描述；
②经纬度位置，通过地图上的经纬网确定，包括经纬度范围、
半球位置、纬度带和温度带等；
③相对位置，通过周边其他区域或事物确定，可以相对大洲
大洋、国家省区、山脉、河流等区域或事物。
（相对于陆地、海洋的位置，称为海陆位置）
（2）获取的工具与方法：
经纬线、地理位置图
（3）产生的影响：
①纬度位置影响温度、光照与热量，经度影响时区的划分
a.一般来说，纬度越低，光照越强，热量越充足
b.在经度上，越往东时间越早
②海陆位置影响降水的分布、交通与资源分布
a.一般来说，离海洋越近，降水越多
b.临近海洋，海运交通便捷，渔业资源相对丰富
2、地形
（1）描述方法：
①所处地形区
②地形特点；
特点 描述用语
a.海拔 高、低；最高处、最低处
b.地面起伏（地势） 起伏大、小；平坦、崎岖；地势x高x低
c.地形的种类和分布 以xx地形为主，分布在xx；xx地形较少，分布在xx
（2）获取的工具与方法：
地形图、等高线地形图、地形剖面图、地形种类统计图表
地形图可以根据颜色的渐变进行解读，绿色表示平原，黄色代表山地丘陵高原，白色表示雪山，蓝色表示海洋。
等高线地形图需要利用等高线读取各个地形部位，也可以判断地面起伏状况，也能判断地形的类型（平原一般在200米以下，丘陵一般在200—500米，山地在500米以上，盆地是四周高中间低）
地形剖面图可以解读出地面的起伏状况，利用其经纬线度数，可以判断其所处的地形区
某市各类地形面积比例
丘陵 44．3%
低山 17%
平原 38．7%
常见的统计图表包括扇形图、柱状图、表格等，解读的难度不大
（3）产生的影响：
①对自然环境的影响：
a.地势高低影响河流的流向，地面起伏大小影响河流的流速；
b.海拔高低影响气温、光照；
c.迎风坡与背风坡的降水不同；
d.山谷、盆地地形能聚集热量；高大山脉阻挡冷空气与降水
e.山地、盆地蕴含丰富的矿产和能源资源；平原的土壤肥沃
②对人文环境的影响
影响人口的分布、生活方式、生产方式与资源开发利用方式
（人口大多聚集在平原地区；平原地区更适合发展种植业，山地、丘陵适合发展林业，高原适合发展畜牧业）
3、气候
（1）描述方法：
①所属的气候类型
②气候特点
特点 描述用语
a.气温 定量：℃
定性：高、低；炎热、高温、低温、寒冷
b.降水 定量：mm
定性：多、少；干旱、稀少、多雨、少雨
c.水热吻合状况。 雨热同期（高温期与多雨期一致）
高温期与多雨期不一致
（2）获取的工具与方法：
气候类型图、气温曲线图与降水量柱状图、表格、等值线图
月份 1 2 ..... 11 12
均温 6.9 8.3 ..... 14.6 8.5
降水量 25.2 51.0 ..... 42.8 23.5
（3）影响气候的因素
①影响气温的因素：纬度位置、地形地势（海拔高度）、山脉
a.纬度越高，气温越低；纬度越低，气温越高；
b.海拔越高，气温越低；海拔越低，气温越高；
c.高大山脉能阻挡冷空气，迎风坡温度低，背风坡温度高。
②影响降水的因素：海陆位置（离海远近）、山脉
a.一般来说，离海洋越近，降水越多；
b.高大山脉能阻挡水汽，迎风坡降水多，背风坡降水少
（4）产生的影响
①对自然环境的影响：
a.气温影响到河流的结冰期长短，植被的密度与高度
b.降水影响到河流的水量，植被的密度与高度。
②对人文环境的影响：
气温、降水影响到人口的分布，农业生产（耕地类型、耕作制
度、作物种类），生活方式（衣、食、住、行）。
4、河湖
（1）描述方法：
①包括流经该区域的大河、河流分布特点、流向、水文特征等；
②水文特征是指径流量、含沙量、汛期、结冰期、流速、
水能资源、补给类型、水位等。
（2）获取的工具与方法
地形图、图文资料等
5、自然资源
（1）描述方法：
指土壤、水资源、水力资源、鱼类资源、矿产、野生动植物等
（2）获取的工具与方法
表格、资源分布图等资料
人文环境
（1）描述方法：
（2）获取的工具与方法
图片、文字资料
方法一 政策、人口、劳动力、市场、交通、历史、教育、科技、经济发展水平等
方法二 生产：xx产业为主，种/养xx，怎么种/养
生活：衣食住行等物质生活；节日、礼仪、习俗等精神生活
1、区域的发展中，获得的启示：
2、发展区域经济的原则与具体策略
（1）自然环境影响人文环境（人们的生产与生活）；
人文环境（人们的生产与生活）会反作用于自然环境。
（2）人们应遵循“因地制宜、优势互补”的原则，走可持续
发展之路
（1）“因地制宜、优势互补”
（2）利用xx优势发展xx产业，体现因地制宜；
甲地提供xx给乙地，乙地提供xx给甲地，体现优势互补。
1、总体原则
（1）关注标题，获取主题信息
图表的标题往往概括了它所想表达的对象、内容等。
（2）解读材料，把握具体内容
图表的信息往往要纵向、横向进行解读与比较，得出现状、
趋势等信息。
（3）重视备注，挖掘遗漏信息
图表的备注往往是最容易被忽视的，但往往也蕴含重要信息。
2、其他图表的解读
（1）统计图
中考所用的统计图主要包括扇形图、柱状图、折线图、曲线图
等，在读取信息时，注意信息的完整解读：
扇形图可得出某一部分的信息，也要注意各个部分之间的比较； 柱状图、折线图、曲线图可以读出某一个点的信息，也能从整
体上得出趋势，多条线也可能是比较。
2、其他图表的解读
（2）表格
特别注意横向与纵向的全面解读，也要注意个别项目之间的
比较关系，如中外、城乡、东西部等的项目。
（3）漫画
可以将漫画分解成各个部分，然后将各个部分的信息有机
联系起来（一般是因果关系），组成完整信息。
1、对于 处地理状况描述正确的是（ ）
A.盆地地形 B.地处内陆
C.气候干燥 D.地势低平
专题训练
2、写出数字所代表的地形区
（1）横断山脉；四川盆地；巫山；长江中下游平原
（2）阿尔泰山；准噶尔盆地；天山；塔里木盆地；昆仑山
3、读亚洲大陆沿30°N地形剖面示意图。
（1）对于①区域环境特点的描述，合理的是（ ）
A.用机器种庄稼 B.逐水草而居
C．山地之国 D.干旱的宝地
（2）与②区域相比，③区域发展农业的不利自然条件是
A.降水贫乏 B.热量不足 C.土壤贫瘠 D.日照不足
4、新疆牧民季节性的转场在冬、夏牧场之间。下图为新
疆某地冬、夏牧场分布示意图，最合理的路线是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
5、下列对浙江自然和人文环境的描述正确的是( )
①地形种类多样，以山地
丘陵为主，地势北高南低
②属亚热带季风气候；
③可利用多山区的特点，
种植茶叶、柑橘、杨梅等
经济作物及发展生态旅游业
④濒临东海，发展海洋经济
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
6、读下列示意图，回答问题（共8分）
（1）图一中A山地是我国著名地理分界线、B平原是我国最大的商
品粮基地，它们分别是什么地形区？（2分）
（2）由甲——丁的年降雨量应该是逐渐_________（填增大或
减少），其主要原因是什么？（4分）
（3）比较图一图二，美国大陆与我国海陆位置有何不同？（2分）
（4）从气候角度看，B平原在发展农业方面有何优越性？（2分）
图二：美国大陆横剖面示意图
（1）大兴安岭、东北平原（2分）
（2）增大、距离海洋远近不同。（4分）
（2）我国东临太平洋、西部深入亚欧大陆内部，
美国东西都临大洋。（2分）
（3）属于季风气候，具有雨热同期的特点，对农
作物的生长极为有利。（2分）
Y市气温与降水
Y市各类地形面积比例
丘陵 44．3%
低山 17%
平原 38．7%
7、Y市某校九年级（3）班学生在毕业前对家乡的自然环境状况进行了一次调查。他们在网上查到了以下资料：
（1）请你依据上述材料，分析其家乡的自然环境特征（4分）
（2）根据以上材料分析，可以得出Y市位于我国四大地理区域中的哪一区域？你判断的依据是什么？该市的自然环境对当地人们的生产和生活产生了怎样的影响（4分）
（1）Y 市地形以低山、丘陵和平原为主；平原主要分布在河流两岸；属于亚热带季风气候， 夏季高温多雨，冬季低温少雨，雨热同期。 （4 分）
（2）南方地区；Y 市气温与降水图分析；生产特色种植水稻，饮食以米饭为主（4 分）
8、
【相关链接】浙江省陆域面积104141平方公里，是中国面积较小的省份之一；浙江省海域面积26万平方公里，大陆海岸线和海岛岸线长达6500公里，居中国第一；全省有面积500平方米以上的岛屿3061个，是中国岛屿最多的一个省份。
（1）根据上述材料，概括浙江省的地理位置和地形特点。（4分）
（2）结合上述材料，说明分析浙江省的自然条件对浙江经济发展的影响。（6分）
（1）濒临东海；大部分地区位于低纬度或亚热带地区。
地形以丘陵（山地丘陵）为主，平原面积较小。
（2）①土地资源质量不高制约浙江经济发展；
②位于南方地区，濒临东海属于亚热带季风气候，雨热同期，降水丰富，有利于发展农业生产；
③海洋面积广大，岛屿众多，海岸线长，多优良港湾，有利于发展海洋事业，促进浙江经济发展。
(6分，不利影响没答，必须扣2分)
9、阅读材料，回答问题。
材料：A地各月均温（℃）和降水量（㎜）
（3）请用材料数据说明A地气候特点，并简要分析A地气候对该
地民居特色的影响。（6分）
（1）写出A地的经纬度。（1分）
（2）图中河流的B河段有何水文
特征？从地势对河流影响角度说
明形成此特点的原因。（3分）
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
均温 6.9 8.3 13.7 18.8 22.5 25.0 28.3 28.2 21.3 19.7 14.6 8.5
降水量 25.2 51.0 80.9 53.0 100.9 80.1 422.2 235.9 128.3 84.5 42.8 23.5
（1）大约在北纬30度，东经103度。
（2）B河段水流湍急，水能丰富。由于B河段位于地势的第一、二两级阶梯之间，落差大。
（3）7月均温28.30℃，1月均温6.9℃，说明夏季高温，冬季温和； 全年降水量多达1000mm以上，夏季降
水达700mm，冬季降水为91mm，说明全年降水多，季节分
配不均匀。
由于A地夏季多雨，且全年雨水较多，因而该地的
民居特色是尖顶瓦房，利于排水。
10、根据材料，描述温州的自然环境
温州的自然环境特征：地形以丘陵、山地为主；平原面积小，主要分布在沿海地区。属于亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨，雨热同期。河流众多。河网密布；受地势影响，大多数河流自西向东注入东海.
11、呼和浩特的小阎来绍兴玩。在微博上发了三个“绍兴印象”。
微博一：“嗨，这就是绍兴的乌篷船。可惜我们家乡不宜推广这种交通工具。”
（1）请你从自然环境角度分析乌篷船不宜在小阎家乡呼和浩特
推广的原因。（4分）
微博二：绍兴人真聪明，他们把坐乌篷、逛城河开发成了江
南“风情游”；用陆游与唐婉的故事打造沈 园“文化游”；利
用一小时交通圈，与上海、南京等地合作推出“城际游”；还与
我们家乡互推异地风情游-分享各自的特色旅游资源。怪不得绍
兴的旅游品牌越来越响，国内外游客越来越多呢!
（2）微博三包含着绍兴区域经济快速发展的一条秘诀是什么
请根据小阎的微博说明绍兴人是如何用好这一秘诀的。（6分）
地处内蒙古高原，主要属于温带大陆性气候，降水少，
冬季易结冰，缺少密布的河网。
因地制宜，优势互补。
①利用绍兴独特的水乡景观、丰富的人文资源、便捷的
交通和优越的位置开发“风情游”等特色旅游项目，打
造旅游品牌，体现了因地制宜；
②同时与各地联手开发“城际游”、异地风情游，共享
各自特色的旅游资源，体现了优势互补。
12、某学生利用假期时间到我国四个区域旅游，调查了饮食并制
做了饮食结构图（主食），同时将四个区域的特点记录在下表中。
下列饮食结构图与我国四大区域对应完全正确的一组是（ ）
A． 甲——西北地区 B．乙——南方地区
C． 丙——青藏地区 D．丁——北方地区
13、各国文化产业占世界份额 某传统产业与文化产业部分数据比较图
结合材料一分析我国为什么要加快发展文化产业？（3分）
①我国文化产业的发展水平与世界发达国家相比还存在较大差距；②文化产业与传统产业相比具有污染少、能耗少的优点，有利于
节能减排（可持续发展）；
③加快发展文化产业有利于促进经济发展。
14、 21世纪初中国与创新型国家比较图
我国的对外技术依存度较高，科技进步贡献率较低，自主创
新能力不强，与创新型国家有一定差距。
结合材料，说说我们要实现“中国创造”梦的原因。（2分）
注：创新型国家的特征有：科技进步贡献率在70%以上，对外技术依存度在30%以下。
上表反映了当时中国怎样的经济现象？（2分）
明代至清代前期，中国对外贸易发达，商品经济繁荣。（2分）（若答“中国在与英国的对外贸易中长期出超，大量白银流人
中国。”也得满分。）
15、
16、
（1）运用所学法律知识，分析漫画②中小明的言行“盲”在哪里。
(4分)
（2）结合上述漫画，谈谈类似小明的迷茫留给我们怎样的警示。
(6分)
(1)小明的言行是法律意识淡薄的表现，会侵犯或已经侵犯了小
伟的人身自由、生命健康权和合法财产权。
(2)父母要承担起家庭保护的职责，为未成年人的健康成长提供
适宜的家庭环境。 青少年应重视道德修养，防微杜渐，避免
沾染不良习气；要增强法律意识，自觉依法自律，学会依法维权。
谢 谢！
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