资源简介

1.3 植物的细胞
一、教学目标
1.科学知识
（1）借助显微镜，发现植物的各个器官都是由细胞组成的。
（2）了解不同植物细胞具有各自的特点。
2.科学探究
(1）学习制作洋葱表皮装片，能使用显微镜进行观察并描述所观察到的现象。
（2）用制作洋葱表皮装片的方法，制作更多的植物器官临时装片并使用显微镜进行观察。
(3）使用不同倍数的物镜观察植物细胞，并进行对比和描述。
3.科学态度
(1）激发学生借助显微镜不断探究微观生命世界的热情。
(2）体验探索微观生命世界奥秘的快乐并了解其重要意义。
二、教学指引
1.活动安排思路
活动安排
活动题目
活动内容与需要解决的问题
能力要求
活动1
制作洋葱表
制作洋葱表皮的装片，学会制成简单临时装片的方法
制作
活动2
观察植物细胞
制作洋葱、番茄、葡萄、菜椒等植物表皮的装片，学会制成简单临时装片的方法，并用显微镜进行观察
制作、描述和归纳
2.活动指引
生活情境：波波和彬彬在实验室里使用显微镜，实验台上摆放着洋葱、显微镜、书本等物品。波波将一瓣洋葱放在显微镜下观察。
产生问题：为什么看不到洋葱的细胞?我们是否要制成装片才能观察
到细胞？
驱动任务：学生知道使用显微镜能观察到生物的细微结构。但是大部分的学生不知道必须要把观察对象制作成透明装片，才能用光学显微镜进行观察。通过这个情景，驱动学生不仅关注显微镜的使用，还知道制作装片的重要性。21世纪教育网版权所有
活动1 制作洋葱表皮装片
本课的教学活动将指导学生制作简单的植物表皮装片，并用显微镜观察细胞。本活动的重点是指导学生制作简单的洋葱表皮装片。使用显微镜观察，对观察对象有特殊的要求：观察对象需要薄而透明。但实际观察的对象大多厚且不透明。因此，对这些不便于观察的物体，要进行加工切片。21教育网
教科书中“工具与材料”栏目介绍了制作洋葱表皮装片所需要的工具和材料。右边的插图以洋葱为例，介绍制作洋葱表皮装片的方法。其步骤是：21cnjy.com
1.在载玻片上滴一滴清水。
2.用镊子撕取一小块洋葱表皮。
3.把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，用镊子小心地将表皮展开。
4.用盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴，缓缓地放下。
活动2 观察植物细胞
本活动主要是用显微镜观察已经制作完成的洋葱表皮装片。要求学生掌握正确使用显微镜的方法和步骤，并能仔细观察洋葱的表皮。
教师要提示学生利用显微镜找到洋葱的表皮细胞，观察并描述它的形态特点。还要与用肉眼观察和用放大镜观察的图像进行比较，发现所看到的现象有哪些不同。21·cn·jy·com
观察之后，教师应组织学生展示并描述所看到的洋葱表皮，在此基础上告诉学生，他们看到的就是洋葱表皮细胞，并帮助学生简单了解洋葱表皮细胞的形态。这里对学生的要求只是了解，不要求学生认识细胞的每一个结构。www.21-cn-jy.com
本活动的最后，教科书还给学生留下一个新的任务：收集身边常见植物的茎、叶、果实等器官，尝试用制作洋葱表皮装片的方法制作各种植物器官的装片。这个可以在课堂内完成，也可以留给学生在课外进行拓展。其目的是让学生学以致用，制作更多植物装片。利用显微镜，观察更多不同植物细胞，发现并归纳出它们的相同特点。

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