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2017年葫芦岛市普通高中高三第二次模拟考试
地理部分参考答案及评分标准
1～5
DDCBD
6～11ABDB
AB
36.（22分）
（1）金、铁等矿产资源丰富；（2分）煤、水能等能源资源丰富；（2分）森林、渔业等生物资源丰富。（2分）
（2）地广人稀，劳动力资源短缺；（2分）纬度较高，气候严寒；（2分）加工工业不发达，技术比较落后；（2分）交通不发达，距离经济发达地区远。（2分）
（3）夏季降水和冰雪融水使路面积水多；（2分）纬度高，气温低，蒸发作用弱；（2分）地下永久冻土层深厚，地表水分不易下渗；（2分）多位于河谷地区，地势低洼，排水不畅。（2分）
37．（24分）
（1）以低山（丘陵）为主，（2分）流水作用（流水侵蚀作用）。（2分）
（2）地处亚热带地区，纬度较低（2分），距冷空气源地远（且有山岭阻隔），不易受冷空气影响，冬季温和，故“冬暖”（2分），地势（海拔高）较高，夏季凉爽，故“夏凉”。（2分）A地距海近，受海洋的调节作用较强，气温年较差小。（2分）任答3点得6分。
（3）亚热带季风气候，纬度低，水热条件好，花卉一年四季皆可生长；（2分）河流众多，水源充足；（2分）花卉生产历史悠久，经验丰富，技术成熟；（2分）距沿海城市（或沿海经济发达地区）较近，生活水平高，市场广阔；（2分）交通与保鲜技术发展；（2分）当地人口密集，劳动力资源丰富；（2分）政策大力支持。（任答其中4点得8分）
（4）有利于促进沿线地区经济发展；有利于吸引客源，引进资金技术；带动相关产业发展；方便人们出行，加强该地区与其他地区社会文化联系，增加沿线地区居民就业机会；促进沿线地区基础设施完善；促进交通建设的调整和专业化，完善高铁路网；缓解该地区铁路运输压力。（任答出其中3点得6分）
42.（10分）
不足：地处云贵高原深处，交通不便（或交通位置及其通达性方面的表述）；（2分）旅客名额与通讯工具受限制，（限制了旅游业的进一步发展）（2分）；基础设施末完善，旅游接待条件相对较差（或：旅游环境容量较小）（2分）。（共6分）优势：自然景色与人文景观独特，吸引力强（2分）；旅游与科普体验相结合，既娱乐身心又能增长见识（2分）；景区实行免门票政策，旅游消费费用低，性价比高（2分）。（任意两点得4分）说明：其他答案如果合理，可酌情给分。
43.（10分）
①减少工业污水及生活废水的排放；②发展生态、绿色农业，控制农村面源污染；③建设环湖截污工程，集中处理污水，实现达标排放；④实施生态清淤、生态修复建设工程；⑤治理入淀河道，建设绿色生态走廊；⑥实施外流域调水和节水工程，增加清水供给量；⑦完善保护法律法规，迁出上游企业，关停淀区内部企业；⑧加强淀内村及周边居民环保教育等。（每点2分，任答5点得10分，言之有理可酌情给分）
2017年5月高三历史二模参考答案及评分标准
24．D
25．A
26．D
27．A
28．A
29．B
30．D
31．B
32．B
33．B
34．A
35．C
【必做题】
40.（25分）
（1）（13分）
特点：①具有娱乐艺术性；（2分）
②形式自由活泼；（2分）
③趋于平民化；（2分）
④对一切既定价值准则的怀疑、厌倦与舍弃。（1分）
原因：①更能表达个人情感（更适合市民的需要）；（3分）
②文人反抗统治思想的压制（文人对文学艺术的创新）。（3分）
（2）（12分）
现象：①城市中出现了娱乐场所，市民文化兴起；（2分）
②科学技术高度发展。（2分）
不利因素：
①封建政治体制的束缚；（2分）
②自然经济占统治地位；（2分）
③科技发明（成果）难以推广；（2分）
④理学的束缚。（2分）
41.（12分）
（1）（4分）
不同：①唐朝：水陆并重，商贸发达；（2分）
②宋朝：对外贸易以水路为主，并形成了许多新的港口城市。（2分）
（2）（8分）
原因：①政治上，宋朝政府对海外贸易采取鼓励的政策；
②经济上，宋朝经济重心南移完成，为积极发展海外贸易打下基础；
③科技文化方面，宋朝拥有当时世界上最先进的造船技术和航海技术。指南针开始用于航海事业；
④民族关系方面，西夏等少数民族政权切断了宋朝路上对外贸易的通道，客观上促进了海上贸易的繁荣；
⑤南宋偏安于东南一隅，为发展海上贸易提供了客观条件。
（注：此题为开放性试题，只要考生答出其中任意四个答案即可得满分8分。如果考生从对外贸易的规模和范围等方面作答，只要言之成理，亦可酌情赋分。）
【选做题】
44.（15分）【历史上重大改革回眸】
（1）（9分）
赫鲁晓夫改革措施：（3分）
农业方面：①用收购制代替农产品义务交售制；
②开垦荒地，扩大谷物生产；
③开展大规模种植玉米运动；
④将拖拉机等农机卖给集体农庄。
工业方面：①将部分企业管理权下放到加盟共和国；
②给予企业调整部分工资等权力；
③尝试推行“物质利益原则”，在一定程度上承认企业和个人的物质利益。
戈尔巴乔夫改革措施：（3分）
①承认企业是独立的商品生产者；
②要求国家主要用经济的方法管理经济；
③打破单一的公有制形式；
④允许个体经济存在。
勃列日涅夫改革措施：（3分）
①工业方面：推行新经济体制；
②农业方面：扩大农场和农庄的自主权、降低农产品收购的计划指标、放松对个人副业的限制等。
（注：以上每位人物的改革措施中任意答出两条即可得3分，总分不得超过9分。）
（2）（6分）
原因：
①赫鲁晓夫改革一度缓解了社会矛盾，但仍然是在旧体制的框架内进行的改良，最终造成了局面的混乱。（2分）
②勃列日涅夫改革依然没有突破高度集中的计划经济体制，所以成效不大，最终苏联经济发展停滞，社会矛盾不断积累。（2分）
③戈尔巴乔夫以政治多元化为目标的改革导致苏共领导地位的弱化和党的分裂，随之出现动荡，最终导致苏联解体。（2分）
45.（15分）【20世纪的战争与和平】
（1）（6分）
背景：①二战结束后，落后国家和地区社会动荡，民生问题尤为突出；（2分）
②1947年东巴基斯坦脱离印度独立，随着加尔各答难民的涌入，使得印度社会贫富差距加大；（2分）
③特蕾莎修女自幼便立下服务穷人的志向，以帮助穷困人民为己任。（2分）
（2）（9分）
现实问题：
①当今世界的总体形势仍是缓和与动荡并存；（3分）
②特蕾莎修女的贡献能够得到全世界的认可并表以殊荣说明：和平与发展已成为时代的主题；（3分）
③诺贝尔和平奖对特蕾莎修女的授奖公报客观上说明了当今世界富国和穷国之间还有很大的鸿沟。（3分）
（注：考生如有其他答案，只要言之成理，即可酌情赋分。）
46.（15分）【中外历史人物评说】
（1）（8分）
原因：①史官的家传与责任担当；
②史料收集与整理的便利条件；
③实践考察与实地调查；
④与重要人物或后代的直接接触，掌握大量新材料；
⑤体例创新，通史编写，更好呈现历史面貌。
（注：以上每点2分，答对4点即可得8分。）
（2）（7分）
贡献：①著写《史记》，留下宝贵的历史记录，丰富了中华文化宝库；（2分）
②在史学思想、史书体例、写作表达等方面，为优秀史学传统打下坚实基础；（2分）
③史学精神、文学水准等彪炳后世，影响深远。（3分）
政治二模参考答案
2017年5月20日
12——16
DACAC
17——21BADBD
22——23
CB
38.
【答案要点】
（1）①两大集团通过联合重组，去粗钢产能，重点发展高端产品，有利于推进供给侧结构性改革，实现产品结构优化升级，降低成本，提高经济效益；（4分）②整合两大集团的资源，发展钢铁相关的现代服务业，有利于助推钢铁产业转型升级；（3分）③整合全球营销网络，有利于培育对外开放新优势，提高在国际分工中的地位。（3分）
④企业应利用自身优势，发展相关产业，创造新的就业岗位。（2分）⑤职工要不断提高自身素质，大胆创业，多种方式就业。（2分）
（2）①坚持民主集中制原则，正确处理中央与地方关系，地方政府要服从大局，严格贯彻落实中央决策；（3分）②坚持依法行政，正确处理政府与市场关系，依法规范地方政府招商引资行为，发挥市场在去产能中的决定性作用；（3分）③积极行使管理与服务职能，调整优化经济结构，促进经济发展方式转变，做好企业破产和职工失业的服务工作；（3分）④建设服务型政府，提高为去产能服务的能力和水平。（3分）
39.
【答案要点】
（1）①意识是客观存在的反映。人们对传统文化集体回望反映了传统文化传承的现状。（3分）②意识活动具有目的性自觉性和主动创造性。体现在人们主动对传统文化的集体回望，并有计划的开展多种活动进行传承。（3分）③意识对改造客观世界具有指导作用。优秀传统文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界过程中转化为物质力量，凝聚各族人民积极参与构建社会主义和谐社会。（3分）④一切从实际出发，实事求是，中华传统文化要与时俱进，做到主观与客观的具体的历史的统一。（3分）
(2) ①传承中华传统优秀文化，有利于增强民族自尊心与自豪感。（3分）②传承中华优秀文化，可以提升国家的软实力，凝聚各族人民积极参与构建社会主义和谐社会，实现中华民族的伟大复兴。（3分）③有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。有利于提高公民综合素质，树立民族文化自觉和文化自信。（4分）
（3）①学习掌握书信有关规范和书写格式，平时运用现代的通信工具以书信书写方式与同学、老师和家长沟通。②加入相关“笔友群”，不断提高自己的书写能、表达、沟通等能力；③学校应定期举办师生书信展示评比活动。
（本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。只要围绕材料中的措施展开，不出现“跑题”的现象，建议合理可行即可。）本小题共4分。答出以上两点就可得满分。

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