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2017年春鲁人版道德与法治七年级下册16课-20课知识点归纳
第十六课
让生命更精彩
第一课时
生命因奉献而美丽
1.为什么生命的价值取决于付出和奉献。（为什么我们要懂得付出？）
（1）一个人生命价值的大小，不仅取决于自己每一天能否好好地活着，更取决于生命过程的付出和奉献。
（2）
当我们能够为他人带来快乐，减轻痛苦，为国家做出贡献时，则更能体会自己生命的价值。
为什么生命的意义不在长短？（一个人生命价值的大小取决于什么，如何体会自己生命的价值？）
（1）生命的意义不在长短。
（2）许许多多的人虽然生命已经逝去，可由于他们为他人，为社会作出了贡献，其生命价值得到延伸。
（3）而有的人一生碌碌无为，一事无成，生命便失去了应有的光彩。
3.为什么说付出是一种快乐？
（1）“送人玫瑰，手有余香。”付出是一种奉献，虽然需要时间，精力和汗水，但是我们在帮助别人，奉献自己一片爱心的同时，内心会产生助人的快乐。
（2）有的付出很艰难，有的却很简单。将来，当我们用劳动和智慧为社会作出更大贡献时，就更能体会到付出的快乐。
第二课时
精彩生活每一天
怎样让青春和生命更有价值？
美丽的青春需要一笔一笔去描绘，生命的价值需要一点一点去创造。
让生命更有价值，让生活更有意义，让每一天都更加精彩，应成为我们每个人的人生追求。
我们要从日常点滴做起，在家庭中，在学校里，在社会上，自觉承担起自己的责任，多做有益于他人，社会的事，让我们生命的每一天都添上亮丽的色彩。
第九单元
撑起法律的保护伞
第十七课
我们受法律特殊保护
第一课时
特殊的我们
特殊的保护
1.未成年人需要特殊保护的原因。（为什么未成年人需要特殊保护？）
（1）未成年人生活经验不足，各方面还不够成熟，在辨别是非区分良莠等方面往往会出现这样或那样的问题。
（2）未成年人法律意识和自我保护能力也不够强，容易受到不法的侵害。
（3）未成年人是家庭的希望，关系着家庭的和谐与幸福，关系着民族的振兴和国家的富强。
第二课时
法律保护我们健康成长
1.法律怎样保护我们健康成长（保护未成年人的法律法规都有哪些？）并且制定了哪些法律？
（1）我国宪法，刑法，民法通则，收养法，劳动法，义务教育法等许多法律法规，都对保护未成年人作出了明确的规定。
（2）为保护未成年人，国家制定了《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年犯罪法》
3.未成年人保护法从哪几个方面具体规定了未成年人的保护？
（1）家庭保护涉及父母或者其他监护人对未成年人监护的职责等内容。
（2）学校保护涉及未成年人的教育和发展，人身权利的维护等方面的内容。
（3）未成年人保护法规定了社会保护的主要内容，社会各界都肩负着未成年人的保护责任。
（4）司法保护要求公安机关，人民检察院，人民法院以及司法行政部门，依法履行职责，在司法活动中未成年人的合法权益。
第十八课
让法律为成长护航
第一框
依法保护自己
青年少自我保护的方法和技能有哪些？（未成年人怎样进行自我保护？）（重点）
当面对来自家庭，学校和社会上的一般侵害，
( http: / / www.21cnjy.com )侵害的程度较轻时，可以通过协商和调解等方法来解决，
还可以按照法律规定申明自己的某一或某些权益是合法的，是不允许非法侵犯的。
当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要保持冷静的头脑，不要慌张，采取记住灵活的方法与其斗争。
当遇到自然灾害，认为事故等突发情况时，可以实施紧急避险。
我们获得法律帮助的方式和途径有哪些？
遇到不法侵害时，要学会求得法律的帮助。
自己的合法权益受到侵害，我们可以考虑通过非诉讼途径加以解决，它是我们维护合法权益常用的有效途径。
当通过非诉讼途径以及其他方式仍不能解决问题时，我们就要勇敢地到人民法院起诉侵权者，通过诉讼讨回公道。
第二框
为自己设置一道“防火墙”
导致违法犯罪的原因有哪些？
(1)未成年人自身不知法，不懂法，法律意识淡薄是一个重要原因。
(2)他们不知道法律允许做什么，不允许做什
( http: / / www.21cnjy.com )么，做了违法犯罪的事情自己却意识不到，或尽管对法律有所了解，但法律意识淡薄，存在侥幸心理，从而愈陷愈深，导致违法犯罪。
第三框
点滴作出
防微杜渐
1.一般违法统一与犯罪的区别，相同点，联系是什么？
（1）区别：一般违法行为违反的是刑法以外的法律，法规，对社会危害性比较小。犯罪行为违反的是刑法，对社会危害较大，应受到刑罚处罚。
（2）相同点：一般违法和犯罪二者都具有社会危害性，都违反了国家的法律法规，都应承担相应的法律责任。
（3）联系：一般违法与犯罪虽然有着严格的界
( http: / / www.21cnjy.com )限，但二者之间并没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能一步步走向犯罪的深渊。
2.怎样预防违法犯罪？
（1）只有防微杜渐，才能防患于未然。
（2）从小事做起，从点滴做起，加强品德修养，增强法制观念，自觉遵纪守法。
（3）对那些有不良行为的同学，不能歧视他们，应伸出热情双手，帮助他们及时改正，和他们一同健康成长。
第十单元在社会生活中学会选择
第19课对自己的行为负责
第一课时
行为不同
后果不同
1、为什么行为不同结果不同？（行为和后果有什么联系？）
（1）每一种行为都直接或间接地对自己及周围的人或事造成一定的影响，产生一定的后果。
（2）不同行为有不同后果。由于行为者的动机不同、目的不同、手段不同、行为的程度不同，因而所产生的后果也是不相同的。
第二课时
三思而行
勇于担当
1、为什么要对自己的行为后果作出预判？（对自己的行为后果做出预判有什么作用？）
（1）一些人不能很好地做到对自己行为负责，往往是因为对自己行为可能产生的后果缺乏正确的估计和判断，一些该做的事没有做，不该做的事反而做了。
（2）因此我们要做到对自己的行为负责，尽量避免因做错事而给自己，他人和社会带来不必要的损害。
2、怎样对自己的行为后果做出正确的预判？
（1）从观察生活入手，提高判断能力。
（2）要时常审视自己的种种行为，反思自己的行为带来的后果。
（3）还要掌握分析问题的方法，学会从不同的角度看问题。
（4）平时我们要注重加强道德修养和文化修养。
3、怎样做到我做事，我负责？（我们应该如何做到用于负责？）
（1）每个人都扮演着多种不
( http: / / www.21cnjy.com )同的角色，承担着多种不同的责任。只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人。
（2）要做到对自己已经做错了的事敢于承
( http: / / www.21cnjy.com )担责任，即使与同伴一起做了错事，也不要推卸、逃避责任。也要积极进行弥补和补偿，把损失减到最小，并且事后要进行反思，以避免类似的错误行为再次发生。
第20课
做理智的选择者
第一课时
生活中的是非善恶
1、社会中真善美的影响？
（1）具有较强的感染力和影响力。
（2）它们能够净化人们的心灵，激起
( http: / / www.21cnjy.com )人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于促进良好社会风气的形成。
2、假恶丑的对社会和对个人的影响？
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（1）假恶丑现象，给社会公共生活和社会发展带
( http: / / www.21cnjy.com )来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气；对社会生活中的每一个人也都会产生不利影响，会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。
（2）这些消极现象的存在更
( http: / / www.21cnjy.com )是给成长中的未成年人带来不可忽视的负面影响，它腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。
第二课时
明是非
会选择
1、怎样做到明是非，会选择？
（1）心中要有一把“尺”。这把“尺”即包括道德标准，也包括法律标准。
（2）不断提高辨别是非的能力，练就一双“慧眼”。
（3）面对复杂的生活和问题要勇于作出选择
。
(本素材由菏泽市东明明贤
( http: / / www.21cnjy.com )学校张蒙老师主编)

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