资源简介

七年级道德与法治（鲁人版下）导学案
导学案编号
主备教师
审
核
授课人姓名
授课学校（班级）
授课时间
学习课题
感恩师爱
学习目标
1．了解老师工作的特点，明确老师在我们成长道路上的作用，体会老师的爱；2.掌握尊敬老师的基本要求，用实际行动尊敬老师、理解老师、体谅老师。
教学要点
1.老师在在我们成长过程中的作用；2.热爱和尊敬老师的表现。
学
习
过
程
教师复备
一、问题导读、设疑解难
（一）自主预习
1.学校生活中的各项教育活动，都凝聚着老师的心血和汗水，倾注了老师对我们的关心和爱护。老师的爱给我们＿＿和＿＿。
2.老师不仅是我们学习的＿＿＿，更是我们成长路上的＿＿＿。
3．百年大计，＿＿为本；教育大计，＿＿为本。教师是人类文明的＿＿＿和＿＿＿，教师是最值得尊敬的人。
4.我爱我师，就要＿＿老师，＿＿＿＿；我爱我师，就要＿老师，＿＿＿＿＿；我爱我师，就要＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
5.热爱尊敬老师，就是尊重＿＿，就是尊重＿＿＿＿＿＿＿。
（二）合作探究
探究一：太阳底下最光辉的职业
1.老师的工作内容有哪些？老师的工作与其他职业有什么不同？
2.回顾自己的学习生活，说说对自己感受最深的、最令自己感动的老师。
3.比较“老师的爱”与“父母的爱”有何共同点和不同点，从中感悟师爱的伟大。
探究二：我爱我师
1.教材20页：在日常学习和生活中，遇到下列情况自己会怎么做？你帮助老师做过哪些事，并谈谈自己的感受。
2.教材21页，小强的案例，你认为小强的想法对吗？为什么？
3.在教师节你准备用什么方式表达多老师的祝福，写写对老师的祝福语。
二、交流互动、个性展示
师生交流，归纳提升。
三、跟踪训练、同步达标
1.2016年“感动中国人物”扎根乡村36年最美教师支月英，36年如一日，为了山村的孩子，她放弃繁华的大都市生活，用自己的实际行动实践着一个人民教师的神圣职责。对此下列说法最贴切的是
(
)　
A.老师是学生学习的指导者
B.老师是学生成长道路上的引路人
C.学生的成长离不开老师的帮助
D.老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的
2.2017年9月1日，我们将迎来第33个教师节。之所以设立教师节，号召人们尊师，是因为
(
)　
①老师是人类灵魂的工程师
②老师的工作最辛苦、最累
③老师是人类文明的传播者
④老师是人们成长道路上的引路人
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
3.胡锦涛、温家宝等国家领导人在教师节去看望他们的老师，说明了（
）
①尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志
②党和领导人尊师的美德值得我们学习
③领导人的地位不如老师的高
④领导人的老师都是德高望重的
A.②③④
B.①③④
C.①②
D.①③
4.尊师重教是一个个民族文明的重要标志，我们中华民族自古就有尊师的美好传统。作为一个中学生，尊敬老师最重要的是
(
)　　
A.尊重老师的人格
B.帮老师做家务事
C.对老师要有礼貌
D.尊重老师的劳动
5.某校七年级（1）班决定举办以“构筑和谐师生关系，师生携手共成长”为主题的班会，假如你是该班同学，请完成以下任务
宣传策划：请你写两条宣传标语张贴在教室的适当位置。（2分）
交流共享：我们为什么要“永远歌颂亲爱的老师”？（5分）
真情建议：作为学生，我们应该怎样尊敬老师？（请写出5条具体的做法，5分）
实践探究、拓展延伸
下表是针对某班级尊敬老师情况所作的一次调查，读后回答问题：
(1)上表调查结果反映了什么问题？
(2)你认为应该怎样解决这个问题？
(3)为了发扬尊敬老师的传统美德，我们中学生应该做出哪些具体行动？
五、课后反思、查漏补缺
这节课我学会了：
这节课我未解决的疑惑：
参考答案：
自主预习：
1.温暖
力量
2.指导者
引路人3．教育
教师
传承者
建设者4.尊敬
对老师有礼貌体谅
关心帮助老师
听取老师的教诲
尊重老师的劳动
5.知识
人类的文明进步合作探究：
探究一：
答：1.不仅教书（备课、上课、批改作业、辅导），还要育人。
2.略。
3.共同点：都是无微不至，不求回报的。不同点：父母的爱产生于血缘的亲情关系，家庭性较明显；师爱则产生与责任感，面向的是全体学生。
探究二：
答：1.（1）认真听讲，积极主动思考回答问题(2)主动热情的和老师打招呼（3）认真倾听
（4）体谅老师，劝老师休息(5)热情主动招呼，配合老师的工作。
2.错误的。他上课讲话，既妨碍其他同学学习，也是不尊重老师的表现。我们应该听取老师的教诲，尊重老师的劳动。
跟踪训练：
D
2.C
3.C
4.D
5.(1)“教学相长，师生和谐相处”，感恩师爱，回报老师
（2）学校生活中的各项教育活动，都凝聚着老师的心血和汗水，倾注了老师对我们的关心和爱护。老师的爱给我们温暖和力量；老师不仅是我们学习的指导者，更是我们成长路上的引路人。教师是人类文明的传承者和建设者，教师是最值得尊敬的人。
(3)对老师有礼貌，关心帮助老师，听取老师的教诲，尊重老师的劳动，关心老师的健康。
实践探究;
答案：
（1）表中调查结果反映了校园仍然存在着不尊敬老师的现象。
（2）加强学校管理，加强学生的道德规范教育，采用各种形式让学生了解老师的工作特点，体谅老师工作的辛苦，知道尊敬老师是中华民族的传统美德。
（3）尊敬老师，对老师有礼貌；体谅老师，关心帮助老师；听取老师的教诲，尊重老师的劳动；在学业上学有所成，超越自己，给老师精神上的慰藉。

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