资源简介 七年级道德与法治(鲁人版下)导学案导学案编号主备教师审核授课人姓名授课学校(班级)授课时间学习课题多样的情趣多彩的生活学习目标情感态度价值观:树立正确的生活态度,热爱生活情趣高雅。能力:能会辨别情趣是否高雅,提高思考力、判断力和辨别力。知识:知道情趣是多样的,并非都是健康的,情趣贵在高雅。学习要点学习重点:情趣贵在高雅学习难点:生活中的情趣并非都是健康、文明、向上的学习过程教师复备一、问题导读、设疑解难(一)自主预习1.生活处处有。2.健康、文明、向上的情趣,体现了一个人和。3.拥有高雅情趣,能使我们从平凡的生活中获得更多的乐趣和精神享受,从而提高,提升。4.拥有高雅情趣,可以促使我们在生活中更多地、、;可以拓宽我们学习和活动的领域,开阔我们的,发展,做事更加持久、专注,从而提高到我们的能力,激发。(二)合作探究爱因斯坦是一位成就辉煌的科学家,他从小喜欢运动,尤其喜欢爬山、骑车、赛艇、散步等体育活动。他在学习或工作十分紧张的情况下,仍抽空参加多种文体活动,一生坚持不懈,知道老年。有人形容他工作时的劲头“简直像个疯子,似乎有使不完的精力”。一位伟人说过,不会休息的人,就不会工作。爱因斯坦这种充沛的精力,正是来自他合理休息和经常锻炼的结果。材料中所介绍的爱因斯坦的这些生活情趣是高雅还是庸俗的情趣?(2)这些生活情趣对他的一生产生了怎样的影响?二、交流互动、个性展示(生活处处有情趣)(如何认识多样的情趣)(多样的情趣多彩的生活)(为什么生活情趣贵在高雅?)(生活情趣贵在高雅)三、跟踪训练、同步达标1.贝多芬酷爱音乐,使他成为世界扬名的音乐大师;爱迪生从小喜欢摆弄小玩具,使他成为科学巨人;钱学森、华罗庚等人也因为高雅的情趣、坚定的志向成为权威专家。这说明拥有高雅情趣()A.有益于身心健康B.能使人充满活力,有助于开发智力和激发创造力C.能使人道德高尚,生活更加充实D.放纵自己,放松自在2.高雅的生活情趣,有益于个人的身心健康,下列属于高雅生活情趣的是()A.小明为了扮“酷”,把自己的头发染成红色B.小雅喜欢读书,她经常利用星期天去图书馆阅读C.小林沉迷网游,经常用自己的零花钱在网上购买游戏装备D.小嘉喜欢装扮,总是要求妈妈帮她买名牌衣服3.不少人喜欢养花,开始时可能是出于兴趣,随着时间的推移,发现养花可以使人的心境变得平和、消除烦恼,养花就变成了一种享受,一种情趣。这说明()①生活处处有情趣②高雅情趣有益于身心健康③养花能彻底消除不良情绪④有益的兴趣爱好可以发展为高雅情趣A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.著名物理学家李政道说:“科学与艺术是一个硬币的两面。为了心情愉快,松弛一下紧张的工作状态,我有时间就喜欢画画,听听音乐,读读文学”这说明()A.研究科学就是研究艺术,两者没有区别B.科学家的生活都很单调,缺乏情趣C.高雅的生活情趣有益于个人的身心健康D.只有科学家才有高雅的生活情趣5.为什么生活情趣贵在高雅?四、实践探究、拓展延伸在古希腊神话里,有一则《海妖之歌》的故事。说的是在一个遥远的海岛上,住着一群妖。每逢有船只过往,海妖便变成年轻貌美的姑娘来岸边媚声歌唱,歌声动听而又迷人。水手们不知底细,都竖起耳朵倾听,听着听着,大家便不知不觉得如痴如醉、神魂颠倒了,一个个昏昏沉沉地坠入海中,再也浮不上来。后来,有一名叫奥菲士的著名歌手远航经过那个岛屿,用它那激越高昂的歌声压倒了邪恶的妖歌。海妖也因此羞得无脸见人而跳海自尽。(1)这个故事告诉我们一个什么道理?(2)在现实生活中,有没有像“妖歌”一样虽然迷人,但富有欺骗性和危害性的事物?五、课后反思、查漏补缺这节课我学会了:这节课我未解决的疑惑:参考答案:自主预习:情趣2、对美好生活的追求乐观的生活态度3、生活品味生命质量4、发现美、感受美、欣赏美视野想象力审美创造力合作探究:(1)参考答案:爱因斯坦的生活情趣是高雅的情趣(2)参考答案:这些情趣能使他追求健康、文明的生活方式,修身养性,经常保持一种良好的心境,有益于身心健康;可以拓宽他学习和活动的领域,发展想象力,做事更加持久、专注,提高审美能力,激发创造力。跟踪训练:B2.B3.B4.C5.(1)拥有高雅情趣,有益于我们身心健康。(2)拥有高雅情趣,能使我们从平凡的生活中获得更高的乐趣和精神享受,从而提高生活品味,提升生命质量。(3)拥有高雅情趣,可以促使我们在生活中更多地发现美、感受美、欣赏美;可以拓宽我们学习和活动的领域,开阔我们的视野,发展想象力,做事更加持久、专注,从而提高我们的审美能力,激发创造力。实践探究:(1)参考答案:这则故事告诉我们情趣有高雅与庸俗之分。奥菲士那激越高昂的歌声,就是高雅的生活情趣,可以使人精神充实、心灵纯洁,海妖的歌声就是庸俗的生活情趣,使人神魂颠倒。(2)参考答案:现实生活中,有像“妖歌”一样虽然迷人,但富有欺骗性和危害性的事物。如:黄、赌、毒等。 展开更多...... 收起↑ 资源预览