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第6课
珍视友谊
第2站
呵护友谊
教师寄语：人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种
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--（德）马克思
【学习目标】
准确把握交友的注意事项;了解交友要真诚，用真诚换得友谊。明白宽容不是无原则的，是有度的；知道交友要把握是非原则并准确掌握。
【学习过程】
自主学习（请同学们认真阅读课本第58页—第62页，完成下面自学探究题。）
1、如何呵护友谊？
（1）交友要________。
（2）交友要________。
（3）交友也要讲___________。
2、交友如何做到真诚？
（1）真诚就是__________，而不是虚情假意；
（2）真诚就是__________，言而有信：
（3）真诚就是___________，而不总是想到获取；
（4）真诚就是____________，不忘老朋友。
（5）真诚的朋友往往是我们_______的时候出现的朋友。
3、如何理解交友也要讲是非原则？
（1）_______的哥们儿义气不是真正的友谊。
（2）我们应该学会选择__________向朋友表达自己的态度，帮助朋友进步。
（3）在和异性朋友交往时，要落落大方，尊重对方，也要_________，珍惜自己的____________。
合作探究（请同学们先自行思考下列问题，然后在组内交流讨论。）
1、《六尺巷》故事：清代中期，当朝宰相张英与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。两家毗临而居，都要起房造屋，为争地皮，发生了争执。张老夫人便修书北京，要张英出面干预。这位宰相到底见识不凡，看罢来信，立即作诗劝导老夫人：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张母见书明理，立即把墙主动退后三尺；叶家见此情景，深感惭愧，也马上把墙让后三尺。这样，张叶两家的院墙之间，就形成了六尺宽的巷道，成了有名的“六尺巷”。读故事后思考问题：
（1）、这个故事你有什么感悟？
（2）、通过观看故事，启发我们朋友间要怎样为人处世？
2、小明放学后，被两个坏学生拦住抢钱，社会青年大伟为小明解围。小明感激不尽，视其为恩人，并交为朋友。平时和大伟一起吃喝玩乐，还学会了抽烟、喝酒。有一天，大伟与另一社会青年大力因一点小事产生矛盾，大伟就约小明放学后带刀具和他一起去“收拾”大力。如果你是小明，你会去吗？为什么？
3、材料一：凶猛的洪水将学生李霞家房屋和家中财物吞噬一空。消息传到学校，学校团委号召全校师生帮助她，同学们纷纷慷慨解囊。李霞看着同学们捐给她的钱、书包、本子和衣服等，感激地流着泪说：“谢谢同学们，谢谢老师。”
材料二：小溪和李华是同班同学，非常要好。一天小溪与外校学生打架，吃了亏，李华不问青红皂白，邀了几个朋友把外校学生打了一顿，替小溪出了一口气。
请你结合本课谈谈：上述材料所表现的都是真挚的友谊吗？他们的做法有没有不对之处？
（三）课堂小结，归纳整理（内化巩固，点拨提升）
友谊的维护原则（如何呵护友谊）？
（四）课堂检测
1、单项选择：
（1）.“近朱者赤，近墨者黑”。这句话告诉我们在选择朋友上（
）
A.
一定要慎重选择知心朋友
B.随便一个人都是我的知心朋友
C.谁有权有势就是我的朋友
D.比我可怜的人就是我的朋友
（2）.当朋友与他人打架的时候，我们应当（
）
A.不顾一切地帮他打人
B.为了朋友只能做些违心的事
C.不能以牺牲原则为代价维持友谊
D.朋友叫我做什么，我就做什么
2、辨析题：有的同学说：“只有为朋友两肋插刀才算是‘够朋友’，真正的友谊就是讲‘哥们义气’，只有讲‘哥们义气’，才是真正的朋友。对此，你认同这一观点吗？请简要说说你的理由。

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