资源简介 第十一章《功和机械能》学与教方案书第1节《功》班级:学号:姓名:小组:【教学目标】1、知道力学中做功的含义。能说出做功包含的两个必要因素,并能判断出力是否对物体做功。2、明确计算功的大小的表达式,以及表达式中每个物理量的物理意义和单位。3、能应用公式W=Fs进行简单的计算。【任务1】力学中的功1、分析图11.1-1叉车将货物举高的例子,得出结论:如果一个力作用在物体上,物体在的方向上移动了一段,就说这个力对物体做了。2、分析图11.1-2力做功和图11.1-3力不做功的实例,力学里所说的做功,包含两个必要因素:一个是,另一个是练习:1、在图中的几个情形中所提到的力没有做功的是()ABCDA.物体在绳子拉力的作用下升高B.静止的货车在拉力作用下向右运动C.汽车刹车时,在阻力作用下速度减小D.人用力搬石头,石头不动2、如下图所示是小新提着包回家的情景,小新提书包的力不做功的是哪幅图()3、以下事例中,重力做功的是()A.踢出去的足球在水平的冰面上滚动B.皮划艇在平静水面快速滑行C.跳水运动员下落D.举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动【任务2】功的计算1、作用在物体上的力越大,物体在力的方向上移动的距离越大,力所做的功就越。力学中,功等于与物体在的乘积。2、如果用F表示力,s表示沿力的方向移动的距离,W表示功,则功的表达式为上面的公式中,力的单位用,距离的单位用,功的单位是3、(参考64页例题完成)一辆质量为1.5t的汽车,沿着平直的公路匀速前进1000m。如果汽车前进中受到的摩擦力为2000N。求汽车牵引力做的功。【任务3】课堂练习1、下列各种情况中正确的是()A.用竖直向上的力提水桶在水平面行走,向上提的力做了功B.用水平力推重物在水平地面上行走,推力做了功C.运动员举着1800N的杠铃静止10s,运动员举着杠铃的力做了功D.水球重50N,沿光滑水平面运动10m,重力做了功2、重50N的重物,在10N水平力的作用下,沿水平方向移动了5m,那么重力对重物做的功是()A.50JB.250JC.0JD.上述都不对3、某学生用40N的力将重60N的铅球抛出5m远,则铅球在空中运动过程中,人对铅球所做的功是:()A.200J B.300J C.0J D.无法判断4、教学大楼每层楼高为3m,小明提着一重为50N的箱子,沿楼梯从一楼登上三楼,再沿三楼水平走廊走了4m进入课室,从一楼到课室过程中小明对箱做的总功为()A.0JB.300JC.450JD.500J5、在水平地面上,用50N的力沿水平方向拉着重为100N的小车直线前进5m,拉力做功J,重力做功J。6、一台起重机将重为2×104N的钢材竖直匀速提升4m后,又沿水平方向匀速移动10m,则起重机在整个过程中对钢材做的功为J。7、马拉着质量是2000kg的车在水平路上前进400m,马的水平拉力做了3×105J的功,求马的水平拉力是多大?8、一个举重运动员在男子62kg级的决赛中摘得金牌,他的挺举成绩是176kg,他举起杠铃的高度是2m,求他在挺举过程中对杠铃做了多少功?【人人过关】第1节《功》初二()班学号:姓名:等级:【D关】1.功的两个必要因素:一是作用在物体上的;二是物体在的方向上移动的。【C关】2.下图所示的四幅图是小新提包回家的情景,小新提包的力不做功的是( )3、以下四种情况人做了功()【B关】4.关于做功,下列叙述中正确的是()A.举重运动员举着杠铃不动,举力做了功B.起重机吊着货物沿水平方向匀速移动了一段距离,向上的拉力做了功C.重物竖直下落,重力做了功D.小球在水平面上滚动,重力做了功5.奥运举重冠军陈小敏在比赛进,第一阶段它把100kg的杠铃很快地举过头顶,第二阶段使杠铃在空中稳稳地停留了3s,三名裁判都亮了白灯,举重成功。关于她举重时对杠铃做功的情况,下列说法正确的是()A、她在第一阶段内没有做功。B、她在第二阶段内没有做功。C、她在两个阶段内都没有做功。D、她在两个阶段内都做了功。6.一个起重机将重为2×104N的钢材竖直匀速提升2m后,又沿水平方向匀速移动5m,在整个过程中起重机对钢材做的功为 J。【A关】7.物体在相同的力F作用沿力F的方向移动了相同的距离S,试比较在图示的三种情况中力F对物体做功的多少()A.w1=w2=w3B.w1>w2>w3C.w1D.w18、磁悬浮列车时一种新型交通工具,列车受到磁力的作用而浮起,是列车与轨道间的摩擦力减小到零,上海磁悬浮列车线路长是30km,单向运行时间是400s。(1)求列车单向运行的平均速度。(2)假设一节车厢总质量是20t,磁悬浮列车行驶时,强大的磁力使车厢匀速上升0.01m,求上升过程中磁力对该车厢做的功是多少?(g=10N/kg)W=A.将包提起来B.站在水平匀速C.乘升降电梯D.提着包上楼行驶的车上 展开更多...... 收起↑ 资源预览