资源简介

学习课题
8.2
明辨是非，远离犯罪
学习目标
1.懂得自觉抵制诱惑是避免违法犯罪的重要主观条件，要自觉抵制不良诱惑。2.了解犯罪和一般违法的区别和联系。3.知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。
学习重点
自觉抵制不良诱惑，依据刑法惩罚犯罪的意义，犯罪的特征
学习难点
了解不良行为和严重不良行为，知道刑罚的种类和适用
学法提示
小组合作、归纳法、自主学习法
导
学
过
程
自主空间
第一课时
抵制不良诱惑，预防违法犯罪【第一环节：自主预习】阅读课本P93-94，思考并完成下面问题。（1）不良诱惑有哪些？（2）什么是不良行为？什么是严重不良行为？两者有何区别？（3）如何抵制不良诱惑，预防违法犯罪？（4）举例说说未成年人有哪些不良行为和严重不良行为？它们与违法犯罪又有什么联系？【第二环节：合作探究】1、情境感悟从前，有个人捡到了一个精美的盒子，上面写着：“记住，无论何时，都不要打开这个盒子。否则，人类将要遭到灭顶之灾。”这人开始吓了一跳，没敢打开盒子。可不久就恢复了正常：这盒子里面究竟装的是什么东西呢？什么东西有如此强大的力量呢？最终他经受不住诱惑打开了盒子。结果，这盒子里面的东西跑出来了，那人赶紧关住盒子，结果把希望关在盒底。从此人类就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等灾难。原来这是一个“潘多拉”魔盒，里面装的都是邪恶。这个故事说明了什么？2、小刘,男,16岁,某县初三学生,平常读书不努力,喜欢结交不三不四的”朋友”。在一次游玩中,他认识了一群哥儿们。哥儿们围坐在一起吸一种白色粉末的东西,赵小宏觉得很好玩,于是也吸了一口。不吸不要紧,这一吸使小宏染上了毒瘾。家里给的钱都花在毒品上,他还从家里偷了几次钱。没有钱,他只得向朋友借,借不到了,他就数次拦路强行抢夺他人财物。不久,小赵被公安机关抓获,人民法院认定小赵犯了抢劫罪和吸食毒品罪,依法对赵小红做出判决。小刘是如何走上违法犯罪道路的
【第三环节：梳理小结】请用框架图的方式归纳本节课的内容。【第四环节：过关测试】1.在《西游记》中，唐僧师徒四人经受了妖魔鬼怪的种种诱惑。在诱惑面前，唐僧和沙僧意志坚定，不为所动；猪八戒贪图享受，屡屡中招；孙悟空火眼金睛，不仅能及时识破诱惑，而且能想尽办法降妖伏魔。他们的故事让我们懂得
（
）。①世界上总存在种种不良诱惑，面对诱惑我们要有正确的态度和坚定的意志
②对于种种不良诱惑，我们要有清醒的头脑和警惕之心
③勇敢的人敢于同不良诱惑作斗争
④聪明的人总能想出种种办法抗拒不良诱惑A.①②④
B.①③④C.①②③④
D.②③④2.据媒体报道，我国现今至少有10%的中小学生沉迷于电子游戏。专家指出，青少年一旦沉迷于电子游戏，就会产生越来越强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时便会出现情绪烦躁、抑郁等症状。这说明（
）。A.电子游戏本身是一种非常有害的娱乐B.所有学生都无法抗拒电子游戏的不良诱惑C.电子游戏具有很强的诱惑性D.电子游戏目前对我们青少年没有什么危害第二课时
犯罪要受到刑事制裁【第一环节：自主预习】（一）阅读课本P94-95，思考下面的问题。1.
什么是犯罪？2.犯罪有什么特征？3.惩处犯罪分子有什么意义？4.刑罚的种类有哪些？两者有何区别？刑法的两个基本原则是什么？【第二环节：合作探究】材料：19岁的李某，因吸食毒品，被公安机关拘留7天。但李某没有改掉这个恶习，继续吸食毒品，并因此欠下8000多元的债务。他于2003年5月3日持刀抢劫了一个个体户的货款，得到赃款4800元。不久，公安机关将其抓获，人民法院依法判处其有期徒刑5年，罚金3000元。（1）李某的行为属于什么性质的行为？受到了什么性质的处罚？（2）在李某所受的处罚中，哪些属于主刑，哪些属于附加刑？
(3)惩罚犯罪有何积极意义？2、辨析题某电镀加工厂厂长徐某，在明知工厂废水有毒的情况下，直接将废水排放到厂外的土地上，对当地环境造成严重污染。某市人民法院开庭审理了此案，被告人徐某被一审判处有期徒刑1年，并处罚金一万元。据此，小王同学认为：案例中徐某的行为违反《环境保护法》第六条，只是一般违法行为，不属于犯罪。请评析小王的观点。【第三环节：梳理小结】请用框架图的方式归纳本节课的内容（可参考《学考》知识结构）
【提示】阅读课本P93-94，回答左边问题，将答案写在导学案上。【方法指导】做单项选择题的方法：①阅读题目，找出关键词。（找“题眼”）②分析A、B、C、D四个选项，排除知识性错误选项。（排除法）③对照题眼，对剩下的选项进行比较，选出最佳答案。（对比选项法）④把选出的答案与题眼连起来读一读，通顺即可。（关键词联系法，连读法；）【提示】阅读课本P94-95，回答左边问题，将答案写在导学案上。【思路点拨】：评析题方法：判断行为或观点是否正确该行为或观点为什么正确该行为或观点为什么错误结合自身谈怎么做

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