资源简介

一、哲学是系统化理论化的世界观
1．世界观的含义
人们对
以及
关系的总的看法和根本观点。
2．哲学的含义
（1）哲学是关于
的学问，是
、理论化的世界观。
（2）反对两种错误认识。既反对把哲学
，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说；也反对把哲学
，认为哲学只是哲学家的事情。
二、哲学是世界观和方法论的统一
1．方法论的含义：世界观用来指导人们
和
，就成了方法论。
2．世界观与方法论的关系：一般来说，世界观
方法论，方法论
着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的
。
三、哲学与具体科学
1．哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行
、总结和
的一门学问。
2．具体知识的分类：认识和改造自然的知识，即
；认识和改造社会的知识，即
；关于人的认识和思维的知识，即
。
3．哲学与具体科学的关系
（1）相互区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一
的规律和奥秘，哲学揭示的是整个世界最一般的本质和最普遍的
。
（2）相互依赖：具体科学是哲学的
，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的
。
【答案】一．1．整个世界
人与世界
2．（1）世界观
系统化
（2）简单化
神秘化
二．1．认识世界
改造世界
2．决定
体现
统一
三．1．概况
反思
2．自然科学知识
社会科学知识
思维科学知识
3．（1）具体领域
规律
（2）基础
指导
1．哲学与世界观的关系
区别
联系
哲学与世界观的关系
①含义不同：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。哲学就是关于世界观的学问。②主体不同：世界观自发形成，人人都有；而哲学只有经过系统学习的人才能掌握。③特点：世界观往往是零散的、朴素的、缺乏理论论证的，而哲学是理论化、系统化、有逻辑和完整体系的
①人们把世界观形成体系，用某种理论形式表现出来就形成哲学。哲学是理论化、系统化的世界观。②都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界的总的看法和根本观点。③哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现
【典例1】西南财经大学《财经科学》曾经刊登了题为《从哲学层面，用两种世界观预测2011年的军事政治、经济》的文章。下列说法符合哲学与世界观的关系的有
①哲学是理论化、系统化的世界观
②世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的思想体系
③世界观与哲学都把整个世界当作研究对象
④哲学与世界观都可以自发形成
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②③④
【答案】A
【解析】世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观，并且世界观与哲学都把整个世界当作研究对象，①②③正确；④不选，世界观可以自发形成，哲学不会。选A。
2．世界观与方法论的关系
世界观
方法论
区别
世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点
人们用来指导认识世界和改造世界的根本原则和根本方法
联系
（1）世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。（2）哲学是世界观和方法论的统一。哲学是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问
【典例2】人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而人处困境时消极对待，逆来顺受，指望得到神的恩赐；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。这说明
①世界观决定方法论
②方法论体现世界观
③有什么样的世界观就有什么样的方法论
④哲学是世界观和方法论的统一
A．②③④
B．①③④
C．①②④
D．①②③
【答案】D
【解析】“对周围世界和人生的理解”属于世界观方面；“按照自己对周围世界和人生的理解做人做事”说明世界观决定方法论，方法论体现世界观，故①②③正确；材料只是反映世界观和方法论的关系，并没有反映哲学与世界观和方法论的关系，故④不符合题意。
3．哲学是世界观和方法论的统一。
哲学是系统化、理论化的世界观。哲学又是方法论。世界观和方法论是同一问题的两个方面。一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
【典例3】从古到今，各种哲学流派繁多，有些根本观点相同，有些根本观点完全相反，但无论哪种哲学都是
①科学的哲学
②世界观与方法论的统一
③理论化、系统化的世界观
④正确的哲学
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
【答案】B
【解析】本题考查哲学是什么的知识。哲学是理论化、系统化的世界观，是世界观与方法论的统一，②③正确。哲学有科学和非科学、正确与错误之分，①④错误，排除。本题选B。
4．哲学和具体科学的关系
具体科学
哲学
区别
含义
人类在实践中逐渐形成了各种各样具体的知识，大致可以概括为三类：认识和改造自然的知识、认识和改造社会的知识、关于人的认识和思维的知识
是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问
本质
揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘
对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律
联系
具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的
【典例4】达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来了哲学史上的革命。它沉重打击了神创论，摧毁了唯心主义的目的论和物种不变论，并为唯物主义世界观提供了科学依据。这说明
①具体科学是哲学的基础
②具体科学的进步推动哲学的发展
③哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
④哲学是对各种具体知识进行的概括和总结
A．②③④
B．①③④
C．①②④
D．①②③
【答案】C
【解析】要理解材料的核心意思。材料强调的是进化论对哲学的促进作用，而不是哲学对具体科学的促进作用，所以③不符合题意。
1．博士学位的英文是Ph．D．，即Doctor
of
Philosophy，也就是“哲学博士”，表示任何一门专业的学科，学到最后所抵达的境界都是哲学的层次。从中可以看出
①哲学是检验各门具体科学的标准
②哲学思维寓于各门具体科学之中
③哲学是对各门具体科学的概括和总结
④各门具体科学都应以哲学为基础
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
2．2015年6月27日，法国新锐哲学家夏尔·佩潘接受采访时说，随着技术的发展，产生了很多哲学问题，比如克隆技术、人工智能等技术问题，挑战了伦理道德，值得哲学家思考。哲学家通过思考所要回答的问题是
①对科技发展过程中的知识进行概括和总结
②科技时代世界最一般的本质和最普遍的规律
③人类认识世界和改造世界需要怎样的方法论
④具体科学研究要不要世界观和方法论的指导
A．①④
B．②③
C．①③
D．②④
3．心理学上有一种“自我实现的预言”：当你为未知的未来许下一个预言，因为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你采取了相应的措施，更加强了这个预言的实现，最后结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。这个“自我实现的预言”体现了
A．世界观决定实践的结果
B．人的世界观决定其方法论
C．客观世界依赖于主观世界存在
D．哲学是指导人们生活得更好的芝术
4．知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是
A．世界观决定于方法论
B．有什么样的世界观就有什么样的方法论
C．先知后行重在知
D．有什么样的存在就有什么样的意识
5．下列观点对世界观、方法论、哲学三者之间的关系表述正确的有
①哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说
②科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成哲学
③不同的哲学，世界观和方法论不同
④要形成世界观和方法论就必须学习哲学
A．①③
B．②③
C．①④
D．②④
6．哲学是对普遍而基本的问题的研究，这些问题多与“实在、存在、知识、思想”等有关。哲学用批判的方式、系统化的方法、理性的论证为人们呈现一种信仰、概念和态度。这说明哲学是
A．科学的世界观和方法论
B．人们对于整个世界的根本观点
C．系统化理论化的世界观
D．对社会科学知识的概况和总结
7．“人的思想是万物之因。你播种一种观念，就收获一种行为；你播种一种行为，就收获一种习惯；你播种一种习惯，就收获一种性格；你播种一种性格，就收获一种命运。”这句话蕴含的哲学道理是
①世界观决定方法论
②世界观与方法论是统一的
③世界观和方法论相互转化
④方法论影响世界观
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
8．英国管理学家霍金森说：“倘若哲学家不能成为管理者，那么管理者就应成为哲学家。”这一观点强调
A．管理科学随哲学的发展而发展
B．哲学对管理实践的指导作用
C．哲学可以为管理提供巧妙方法
D．管理科学对哲学的基础作用
9．“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不知哲学即科学之归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学家所需要。”蔡元培先生的这一论述表明
①自然科学与哲学是密切联系的
②哲学是“科学之科学”，对自然科学研究具有指导作用
③研究自然科学的目的在于推动哲学的进步和发展
④自然科学研究离不开哲学所提供的世界观和方法论的指导
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
10．下列对哲学的认识正确的是
A．哲学都是科学的世界观和方法论
B．哲学都是系统化理论化的世界观
C．哲学都是具体科学存在和发展的基础
D．哲学都对人们认识世界和改造世界具有促进作用
11．（黑龙江、吉林两省八校2016—2017学年高二上学期期中考试）《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》指出，要推进哲学社会科学与具体科学的交叉渗透。哲学社会科学和具体科学的关系是
①哲学是“科学之科学”
②哲学社会科学是人们对整个世界的根本观点
③哲学社会科学的发展离不开具体科学知识
④具体科学的进步推动着哲学社会科学的发展
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
12．（江苏泰州中学2016—2017学年高二上期第一次月考）国学大师王国维曾说过：“以功用论哲学，则哲学之价值失。知识之最高之满足，必求诸哲学。”对此，正确的理解是
①具体科学是哲学产生的基础
②哲学对具体科学有指导作用
③哲学可以凌驾于具体科学之上
④哲学不以解决具体问题为任务
A．①④
B．②④
C．①③
D．②③
13．（山东师范大学附中2017届高三上第二次模拟考）哈佛大学的校训：“以柏拉图为友，以亚里士多德为友”。正是基于这样的校训，哈佛大学除了培养了无数杰出的哲学家，在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下，这所盛产影响美国乃至世界发展的重要人物的园地，还培养出了大量的杰出的科学家和作家。由此可见
①科学家取得的成就都是学习哲学的结果
②与哲学为友是科学探索的智慧明灯
③科学是推动哲学发展的基础
④真正的哲学对科学具有指导作用
A．②③
B．①③
C．②④
D．③④
14．（江苏泰州中学2016—2017学年高二上期第一次月考）恩格斯曾指出自然科学家“离开了思维便不能前进一步”，因此，自然科学家要掌握“一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维的形式”。对此理解正确的是
A．哲学是指导人们生活得更好的艺术
B．哲学是科学的世界观和方法论之和
C．哲学为具体科学提供世界观和方法论指导
D．哲学理论思维根源于思维的历史和成就
15．（河南漯河高中2016—2017学年高二上期中考试）随着中国特色社会主义事业的不断前进，新的形势和任务对领导干部不断提出新的要求，但无论从党的建设理论还是实践看，能否树立正确的世界观、权力观、事业观、都是加强领导干部队伍建设的一个根本问题。这是因为
①不存在脱离正确世界观的方法论
②自发形成的世界观往往需要进行具体地分析
③世界观是人在实践活动中获得的
④人们改造世界的活动总是受到世界观的指导
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
16．（辽宁盘锦高中2016—2017学年高二上期中考试）“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供人玩乐的艺人。”这句话可以说明
①哲学与科学艺术是相互影响、相互制约的
②哲学对艺术和科学具有指导作用
③科学和艺术的发展受哲学思想的影响
④有了哲学思想，就是一个有成就的科学家或艺术家
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
17．（山东平原县一中2016—2017学年高二第一次教学质检）我国著名的地质学家李四光早在英国留学时就反复阅读了《自然辩证法》和《反杜林论》等哲学原著，并在这些成果的指导下构建了自己的地质力学理论，为我国的石油勘探及建设事业作出了巨大的贡献。李四光的经历说明
A．自然科学的发展推动哲学的进步
B．哲学研究自然科学、社会发展和工业发展
C．哲学是对自然科学知识的概括和总结
D．哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导
18．（重庆丰都实验中学2015—2016学年高二下期末）爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受以后，它们又常常促使科学思想的进一步发展，指示科学如何从许多可能的道路中选择一条路。等到这种已经接受了的观点被推翻以后，又会有一种意想不到和完全新的发展，它又成为一个新的哲学观点的源泉。”这说明
①具体科学支撑哲学，又受哲学的影响
②哲学基于具体科学，又指导具体科学
③具体科学与哲学融为一体、无法分离
④哲学是“科学之科学”，是科学进步的源泉
A．①②
B．②④
C．②③
D．①③
19．（河南郑州第一中学2016—2017学年高二上期中）第二十四届世界哲学大会将于2018年由中国承办，这是中国首次获得世界哲学大会的承办权。哲学具有无限关怀和终极追问的特点，总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯究万物之运动。这段话表明
①哲学的研究对象即自然、社会和人类思维发展的最一般本质和规律
②哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊规律
③哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学
④哲学把整个世界以及人与世界的关系作为自己的研究对象
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
20．（河北武邑中学2016—2017学年高二上周考）钱学森身前带研究生时，一开始不上专业课，而是让学生学习《自然辩证法》《关于费尔巴哈的提纲》《矛盾论》等马克思主义哲学著作，经考试合格后，才开始学习专业课。钱学森之所以这样做，是因为
A．哲学是具体科学的基础，随着具体科学的发展而发展
B．哲学是人类对某一具体科学领域规律的概括和总结
C．马克思主义哲学是“科学之母”
D．马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具
21．(2010·课标全国卷)“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于
①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学
②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括
③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展
④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
22．（2012·江苏政治）在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了
A．世界观决定方法论
B．哲学来源于人们形成的世界观
C．方法论影响世界观
D．哲学是对具体生活的概括和升华
23．（2016·江苏政治）爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明
①具体科学的进步推动哲学的发展
②哲学是“科学之科学”
③哲学为具体科学提供方法论指导
④世界观决定方法论
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
哲学社会科学面临的机遇挑战与发展
尤鑫（中共江西省委党校经济发展战略研究所副研究员）
当今国内外形势发生着急剧深刻的变化，我国改革进入攻坚阶段，发展处于关键时期，特别是加入随着全球化进程深化和不断推进，我们面临一系列新的重大课题，改革、建设和发展对理论的需求大为增强，探索规律，把握趋势，加强全局性、战略性、前瞻性研究的必要性和紧迫性比以往任何时候都更为突出。新的形势、新的实践，迫切要求哲学社会科学不断为其提供新的理论支持。
国际上广义的哲学社会科学，不仅包括哲学学科，也涵盖了诸多相关文科学科，例如政治与行政学、心理学、社会学、人类学、新闻学、法律学、经济学、管理学、历史学、中文、英文或其它外文、翻译、宗教学、逻辑学等学科的交叉学科。哲学社会科学本身具有两重属性：一是，任何一种哲学社会科学都直接或间接地反映着现实的社会经济生活，其正确与否主要取决于能否真正反映社会经济运动的本质及其内在规律，在这一点上它与自然科学有相同之处，体现在其真理性。二是，哲学社会科学总是不同程度地反映着一定社会集团或阶级的利益诉求、价值观念、文化背景和制度特点，具有明显的意识形态与政治色彩。
哲学社会科学必须坚持以马克思主义为指导。马克思主义的指导地位，是中国哲学社会科学繁荣发展的根本保障。离开了马克思主义的指导地位，我们的理论研究和学术发展就失去了科学的世界观、正确的立场和正确的方向，不仅难以取得科学的成果，而且可能会走向邪路。马克思主义提供了科学的世界观和历史观，这就是辩证唯物主义和历史唯物主义。
哲学社会科学必须与时俱进、哲学社会科学的生命力在于不断地实现理论创新。哲学社会科学与时俱进具体表现为:一方面哲学社会科学研究要实行改革开放政策，实现中西文化交流，取别人之长，补自己之短。另一方面，哲学社会科学要解决当前我国重大理论和现实问题，如注重对人民群众创造的新鲜经验进行科学总结和理论概括，不断深化对当代中国经济社会发展规律的认识，以有说服力、战斗力的理论研究成果，回答人民群众关心和现实生活提出的重大理论和实际问题，提出有决策咨询价值的解决方案。
大力开展决策咨询研究，积极发挥“思想库”和“智囊团”作用，为党委和政府民主决策、科学决策提供依据，增强哲学社会科学研究的理论性、前瞻性、指导性。哲学社会科学要联系本地区经济社会发展的实际，服务于中国梦的伟大实践，各级党委和政府要经常向哲学社会科学界提出一些需要研究的重大问题，注意把哲学社会科学优秀成果运用于各项决策中，运用于解决改革发展稳定的突出问题中。
强化哲学社会科学育人功能，普及哲学社会科学知识，构建哲学社会科学社会服务体系，全面提升社会服务水平。哲学社会科学主要是帮助人们解决世界观、人生观、价值观,解决理论认识和科学思维,解决对社会发展、社会管理规律认识和运用的科学。强化哲学社会科学育人功能，引导大学生及社会工作者坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，从思想上形成科学的理论指导，帮助大学生及社会工作者坚定正确的政治方向，正确认识和分析复杂的社会现象，提高思想道德修养，更科学地处理人与人、人与社会的关系，从而推动社会发展的整体。
【备考指南】
运用“关于世界观的学说”的知识，分析材料所蕴含的哲学道理
1．哲学与世界观的关系
“哲学社会科学总是不同程度地反映着一定社会集团或阶级的利益诉求、价值观念、文化背景和制度特点，具有明显的意识形态与政治色彩。”这体现了哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。
2．世界观与方法论的关系
“强化哲学社会科学育人功能，引导大学生及社会工作者坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，从思想上形成科学的理论指导，帮助大学生及社会工作者坚定正确的政治方向，正确认识和分析复杂的社会现象，提高思想道德修养，更科学地处理人与人、人与社会的关系，从而推动社会发展的整体。”这体现了世界观和方法论的关系，一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
3．哲学是世界观与方法论的统一
“哲学社会科学主要是帮助人们解决世界观、人生观、价值观，解决理论认识和科学思维，解决对社会发展、社会管理规律认识和运用的科学”“哲学社会科学与时俱进具体表现为:一方面哲学社会科学研究要实行改革开放政策，实现中西文化交流，取别人之长，补自己之短。另一方面，哲学社会科学要解决当前我国重大理论和现实问题……”这体现了哲学是世界观和方法论的统一。哲学是系统化、理论化的世界观。哲学又是方法论。世界观和方法论是同一问题的两个方面。一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
4．哲学与具体科学的关系
“任何一种哲学社会科学都直接或间接地反映着现实的社会经济生活，其正确与否主要取决于能否真正反映社会经济运动的本质及其内在规律，在这一点上它与自然科学有相同之处，体现在其真理性。”这体现了哲学与具体科学的关系的知识。具体科学以世界的某一特定领域为研究对象，回答和揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。哲学以整个世界作为研究对象，通过对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
K基础
1．C
【解析】此题考查具体科学与哲学的关系。考查学生调动和运用知识的能力。解决该题需抓住题干中心意思。该题是组合选择题，可运用排除法。①观点错误，故排除①；④观点错误，各门具体科学是哲学的基础；哲学思维寓于各门具体科学之中，哲学是对各门具体知识的概括和总结，②③符合题意。故选C。
2．B
【解析】哲学的研究对象是世界最一般的本质和最普遍的规律，而不是对某一领域知识的研究，②正确；哲学的根本任务在于指导人们正确的认识世界和改造世界，故哲学家研究的最终目的是为人们改造世界提供方法论指导，③说法正确；①错误，对科技发展过程中的知识进行概括和总结
，属于具体科学，①错误；具体科学的研究也需要世界观和方法论的指导，④错误。故选B。
3．B
【解析】哲学是人们实践的产物，世界观是社会实践的反映，故A错误；材料描述人们可以在事先预言的指导下，采取措施去实现这个预言，预言是世界观范畴，采取措施是方法论范畴，体现了世界观决定方法论，故B符合题意；主观世界的存在依赖于客观世界，C表述错误，排除；材料未涉及哲学是指导人们生活得更好的艺术，故D不符合题意。故选B。
4．B
【解析】故A表述错误；“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，是指大凡不廉洁的人没有什么东西不拿，不知羞耻的人没有什么事情不做，这体现了世界观决定方法论，故B符合题意；材料“先知后行重在知”的观点是重视认识，属于唯心主义观点，故排除C；材料没有体现存在决定意识，故D不符合题意。故选B。
5．A
【解析】哲学是世界观和方法论的统一，不同的哲学，世界观和方法论不同，①③表述正确；哲学不一定都是科学的世界观和方法论，②表述错误；世界观人人都有，是人自发形成的，世界观的形成不一定非得学习哲学，④表述错误。选A。
6．C
【解析】A表述错误，哲学有正确与错误之分，故说哲学是科学的世界观和方法论的表述错误。B表述错误，世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。D表述错误，哲学是对具体科学的概括和总结。选C。
7．A
【解析】播种一种观念，就收获一种行为体现了世界观决定方法论；本题中整句话表明了世界观与方法论是统一的。也就是世界观决定方法论，方法论体现世界观，二者是统一的。故①②入选。③④表述错误，排除。故选A。
8．B
【解析】“倘若哲学家不能成为管理者，那么管理者就应成为哲学家”这一观点强调了哲学对管理实践的指导作用，B说法符合题意。A说法不对，哲学随管理科学的发展而发展。C中“巧妙方法”的说法不对。D说法不对，具体科学是哲学的基础，而不是管理科学。故选B。
9．B
【解析】材料中蔡元培先生的语言告诉我们哲学和具体科学是相互联系的，哲学的发展能够为自然科学的发展提供世界观和方法论的指导，①④正确；哲学是“科学之科学”，是对哲学的错误理解，故排除②；研究自然科学的目的是为了指导实践，③错误。故选B。
10．B
【解析】A与题意不符，哲学并不都是科学的世界观和方法论，故排除。哲学是系统化、理论化的世界观，B符合题意。C观点错误，具体科学是哲学的基础，而不是哲学是具体科学的基础，故排除。哲学有科学与非科学之分，D中“促进”表述错误。B符合题意。
K能力
11．D
【解析】哲学与具体科学是紧密相连的，具体科学是哲学的基础，哲学随着具体科学的发展而发展，③④符合题意，入选；①表述错误，哲学并不是“科学之科学”，排除；②表述错误，世界观是人们对整个世界的根本观点，排除。故选D。
12．B
【解析】“知识之最高之满足，必求诸哲学”表明哲学对具体科学有指导作用，②符合题意；“以功用论哲学，则哲学之价值失”表明哲学不以解决具体问题为任务，哲学的任务是指导人们正确的认识世界和改造世界，④符合题意；①说法正确但不符合题意，应排除；哲学不能凌驾于具体科学之上，③说法错误。故选B。
13．C
【解析】材料中“正是基于这样的校训，哈佛大学除了培养了无数杰出的哲学家”体现了与哲学为友是科学探索的智慧明灯，“在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下，这所盛产影响美国乃至世界发展的重要人物的园地，还培养出了大量的杰出的科学家和作家”强调了哲学对于具体科学的作用，即哲学对科学具有指导作用，选C；①过于绝对化；③与材料无关。
14．C
【解析】恩格斯曾指出自然科学家“离开了思维便不能前进一步”，强调自然科学离不开哲学的指导，哲学为具体科学提供世界观和方法论指导，C符合题意；A不符合题意，应排除；哲学是世界观和方法论的统一，但哲学有科学和非科学之分，B说法错误；哲学理论思维根源于社会实践，D说法错误。故选C。
15．D
【解析】哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。它同人们在日常生活中所产生的零散的、不自觉的世界观，既有联系，又有区别。我们强调树立正确的世界观、权力观、事业观，是因为自发形成的世界观往往需要进行具体地分析，是因为人们改造世界的活动总是受到世界观的指导，选D；①强调了方法论，不选；③与材料无关。
16．B
【解析】具体科学知识揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供
世界观和方法论的指导。材料强调的是哲学的重要性，②③符合题意；①中的“相互制约”表述错误；④说法过于绝对，排除。故选B。
17．D
【解析】题目中，李四光在反复阅读了《自然辩证法》和《反杜林论》等哲学原著的基础上构建了自己的地质力学理论，为我国的石油勘探及建设事业作出了巨大的贡献。李四光的经历说明了哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。故D入选。①表述错误，题目强调的不是具体科学的问题。B表述错误，C与题意无关。选D。
18．A
【解析】“哲学的推广必须以科学成果为基础”，表明具体科学是哲学的基础，“它们又常常促使科学思想的进一步发展，指示科学如何从许多可能的道路中选择一条路”，表明哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，①②符合题意；③④说法错误。故选A。
19．B
【解析】哲学的研究对象是整个世界以及人与世界的关系，所以哲学揭示的是自然、社会和人类思维发展的最一般本质和规律，①④观点正确；哲学揭示的是自然、社会和人类思维发展的最一般本质和规律,而非各种特殊规律，也非是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学，所以②③错误。
20．D
【解析】具体科学知识揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。A、B、C均是错误的，D符合题意。
K真题
21．C
【解析】本题主要考查生活与哲学中哲学与具体科学的关系，考查学生识记和理解能力，钱学森关于哲学与自然科学关系的论断正确地认识到科学是哲学的前提，哲学是科学的概括和总结，故②当选，并认识到两者的统一性和哲学的指导作用，故④当选；①表述错误；③材料不体现，故排除。
22．A
【解析】从人们提出的“慢生活”理念，到被人们所接受，到从事“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”，说明有什么样的世界观就有什么样的方法论，故A入选，B说法错误，哲学是关于世界观的学说，来源于实践；C说法错误；D强调哲学与具体科学的关系，与本题无关，不选。
23．B
【解析】材料体现了哲学和具体科学的关系，正确的说法是①③；②的说法是错误的，哲学以具体科学为基础，认为哲学是凌驾于具体科学之上的“科学之科学”是错误的；④在材料中没有体现。

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