资源简介

1.4.9哺乳动物
一．【学习目标】
1、说出家兔的形态结构、生理机能与其生活环境、生活习性相适应特点。
2、掌握哺乳类的主要特征
3、了解常见的哺乳类动物，了解哺乳动物与人类生活的关系。
二．【学习过程】
（一）预习检测
1、家兔的身体分为 、 、 、 和 五部分。
2、家兔的四肢发达，前肢短，后肢长，适于 和快速奔跑。
3、家兔全身长满了毛，有很好的 作用。它还有 的习性，增强了机体对 的适应能力。21cnjy.com
4、家兔的膈是一块膜状肌肉，将体腔分为 和 两部分；膈肌的 和 可以帮助呼吸，增强气体的 能力，满足身体对氧气的需要。21·cn·jy·com
5、家兔是 性动物，消化道很长， 特别发达，有利于 的消化。
6、哺乳动物的主要特征：体表 ；体腔内有 ；用 呼吸；体温 ， 。www.21-cn-jy.com
7、 类是脊椎动物中形态结构、生理功能和行为等最复杂的高等动物类群。
8、野生哺乳动物是大自然的重要组成部分，对于维持生态系统的 和 起着极其重要的作用。2·1·c·n·j·y
9、 、 、 、 、和 动物的身体都有许多块脊椎骨组成的脊柱，这种动物叫做脊椎动物。【来源：21·世纪·教育·网】
（二）自主学习 合作探究
1.仔细观察课本P107图4-37思考后并通过小组讨论来完成下列问题：
(1)家兔的体毛具有什么作用?与家鸽的羽毛是否有相同作用?
(2)胎生,哺乳与卵生相比对家兔的繁殖有什么意义?
(3)膈的出现对家兔的对家兔有什么生理意义?
(4)家兔的牙齿分化与狼的牙齿有何不同？不同的牙齿各有什么作用?这与它们的生活习性有什么关系?
2. 想一想形态有差异生活环境也各不相同的松鼠、北极熊、骆驼、海豚，蓝鲸等为什么都属于哺乳动物？
（三）交流展示
学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。
三、【抽测达标】
1.下列哪项不是哺乳动物所特有的（ ）
A.胎生哺乳B.体腔内有膈C.体表被毛D.体温恒定
2.下列对鲸的描述不正确的是（ ）
A.用肺呼吸
B.胚胎发育在母体子宫内进行，幼体以母乳为营养物质。
C.内部器官的结构和功能与人体基本相似
D.卵生，胚胎发育过程在卵内完成
3.蝙蝠不属于鸟类，而属于哺乳类，这是因为其（ ）
A.有发达的胸肌Ｂ、善于飞翔Ｃ.是胎生哺乳Ｄ.有翼
４.下列动物属于脊椎动物的是（ ）
Ａ.蜻蜓Ｂ.小黄鱼Ｃ.水蛭Ｄ.蜈蚣
５.哺乳动物的子代成活率大大提高，其主要原因是（ ）
Ａ.体表被毛Ｂ、大脑发达Ｃ、胎生哺乳Ｄ、活动范围广
６.下面有几种常见动物，结合所学知识，回答下列问题：
Ａ.蚯蚓Ｂ.蝗虫Ｃ.鲤鱼Ｄ.鸡Ｅ.羊Ｆ.蝙蝠
Ｇ.蜜蜂Ｈ.鲸鱼Ｉ.丹顶鹤
（1）以上属于无脊椎动物的是＿＿＿＿＿属于脊椎动物的是＿＿＿＿＿
（2）进行双重呼吸的动物有＿＿＿＿胎生哺乳的动物有＿＿＿＿＿
（3）终生生活在水中，而是用鳃呼吸的动物是＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）Ｅ的牙齿分化为门齿和臼齿，其作用分别是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿食物，这与其＿＿＿＿＿的生活习惯是相适应的．21世纪教育网版权所有
四、拓展延伸
结合生活常识,想一下为什么会有“上山兔子,下山狗”之说。
五、反思提升
通过本节课的学习，你学到了什么？
【参考答案】
（一）预习检测
1、头 颈 躯干 四肢 尾 2、跳跃 3、保温 换毛 4、胸腔 腹腔 收缩 舒张 交换 5、草食 盲肠 粗纤维 6、被毛 膈 肺 恒定 哺乳 7、哺乳 8、稳定性 可持续发展 9、鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类
抽标检测
1、D 2、D 3、C 4、B 5、C 6、（1）ABG CDEFHI （2）DI EFH （3）C （4）切断 磨碎 草食21教育网
拓展延伸
由于家兔前肢短,后肢长,上山奔跑时,顺着斜坡,有利于发挥其特长,所以上山跑得快,下山奔跑则容易摔跟头。狗的前肢比后肢长,下山奔跑时,有利于发挥其特长。

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