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课件25张PPT。 训练思维提高效率增进记忆培养能力图式价值图式的价值在哪里？聚合思维发散思维形象思维阅读记什么怎么记获取、筛选信息选择与决断比较、分析、综合中考应试促进学习………………梳理知识体系
促进自主学习
“面”的整体观——
要有整体意识，把所考的知识作为局部，纳入到整体中去思考。“线”的分析观——
“线”，也就是打破课与课之间的界限，将有关的知识综合归纳，形成一条条知识线。这是搞好复习的中心环节。“点”的运用观
所谓“点”，即强化重点，也就是进一步突出重点，并能灵活运用所学知识分析当今社会现象，解决实际问题。 七年级常用地图：1、等高线地形图 七上书P16
2、七大洲四大洋 七上书P28
3、世界气候类型的分布七上书P34
4、气温曲线图和降水量柱状图 七上书P34
5、世界主要的河流 七上书P37
6、世界人口、人种、宗教的分布 七上书P42-46
7、中国疆域图 七下书P3
8、中国行政区划图 七下书P6
9、中国的地形 七下书P11
10、中国的气候类型图 七下P14
11、中国主要的河流与湖泊 七下P17
12、黄河、长江流域图 七下书P18 P20
13、中国的四大地理区域 七下书P22
14、中国的三大经济带 九下书P112
认识区域因地制宜尊重自然规律可持续发展观念范围
位置纬度人口城市经济文化人文
环境一、构建知识树，认识地理区域人种民族梳理结构，建构体系 19c
后半期
第
二
次
工
业
革
命新航路开辟资产阶级革命 工业革命全球性
震荡一战二战当时的中国：英资产阶级革命二、以年代尺为媒介，把握历史脉络屈辱史抗争探索史鸦片战争1840 1856 1860 1894 1898 1900 1911 1915 1919 1921 22 23 24 1926 1927 1931 1936 1937 1945 1946 1949第二次鸦片战争甲午中日战争八国联军侵华战争旧民主主义革命时期新民主主义革命时期洋务运动1860s-1890s戊戌变法辛亥革命新文化运动五四运动中共一大（共产党成立）中共二大中共三大国民党一大北伐战争两次反革命政变九一八事变七七事变西安事变和平解决抗日战争胜利解放战争新中国成立国共第一次合作国共第二次合作国共第一次交战（十年内战）国共第二次交战鸦片战争鸦片战争新中国成立鸦片战争五四运动新中国成立鸦片战争中国近代史重大事件1860年前后1949年1978年二、基于综合思维的框架构建社会主义现代化早期的现代化1.利用年代尺
现代化——
社会主义现代化建设的新时期21世纪中叶19491956196419661950195219581976197819531957西藏和平解放1951土地改革完成社会主义初级阶段一届人大三大改造完成中共八大召开“大跃进”和“人民公社化运动”1953新中国成立以来，我国农村生产关系的重大变革。时间核心内容结果土地改革农业合作化人民公社化家庭联产承包责任制1952年1953—1956年1958年1978年废除封建土地所有制，实行农民土地所有制事件把生产资料由私有制转变为公有制，并实行集体经营提高、扩大公有化程度和规模土地公有 长期承包分户经营 自负盈亏解放了生产力，为农业生产的发展和工业化开辟了道路建立起社会主义制度严重挫伤了生产者的积极性调动农民积极性，解放农村生产力，推动农业大发展2.图表型框架第一策【一】 强化中央地方统治制度秦始皇 中央集权的官僚制度唐太宗 沿用并完善隋朝的三省六部制秦始皇：废除分封制，建立郡县制汉武帝颁布“推恩令”宋太祖控制地方权力，把地方行政权、财权和军权收归中央第一策【二】 整顿吏治 选拔人才针对吏治腐败
加强监察制度缺乏治国人才
加强人才选拔 正确处理君臣关系汉武帝建立刺史制度，设立司隶校尉秦始皇设御史大夫负责监察唐太宗沿袭并完善科举制度，大规模选拔人才唐太宗善于用人，虚心纳谏，妥善处理君臣关系第三策 统一思想 发展文化 统一文字焚书坑儒罢黜百家，独尊儒术推行儒学教育崇文抑武沿用并完善科举制度目的一致：加强思想控制，统一思想，维护中央集权科举制度和儒家学说的结合也越来越紧密，到明清时变成“八股取士”第三策 重拾民心 发展经济打破经济发展的阻碍加强经济管理重视民生 发展生产秦始皇统一货币、度量衡、车轨
大修驰道拆路障汉武帝将货币铸造权、盐铁产销权收归中央；
铸造 “五铢钱”唐太宗 “水能载舟亦能覆舟”
重视发展农业生产，减轻赋税劳役汉武帝派张骞出使西域，开丝路，通西域，经济交流宋太祖将地方财政权收归中央第四策 强化军事 巩固边疆 经验教训秦始皇北击匈奴修长城汉武帝大败匈奴，移民垦荒、设置郡县、遣使西域唐太宗采取开明的民族政策，一视同仁宋太祖“杯酒释兵权”皇帝直接控制禁军轮流驻防京师宋太祖崇文抑武历史余响　总结历史规律中央集权的不断加强是中国古代政治制度变革的主流趋势你能找到中国古代政治制度变革的趋势吗？法律特征作用：规范作用保护作用阶级本质:我国法律是人民意志和利益的体现.(我们应尽的责任）学法、尊法、守法、用法、犯罪含义基本特征是具有严重社会危害性的行为是一种触犯刑法的行为是应受刑罚处罚的行为一般违法行为民事违法行为违法行为行政违法行为刑事违法行为(违反行政管理法律法规)(违反民事法律法规)对社会危害性较小违反刑法行为国家法律对待犯罪的态度◎法律由国家制定或认可◎法律靠国家强制力保证实施，具有强制性◎法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等严重违法行为(含义)（我们应树立的价值标准）以守法为荣，以违法为耻加强自我防范，预防违法犯罪承担法律责任
我
国
国
情
国
际国
内
最大的发展中国家,国际地位日益提高 国情考点的体系结构 基
本
国
情生产力水平比较低
（经济）
科技水平与文化素质不够高
（文化）
具体制度不完善
（政治） P39--根本原因道路
体系--优越性初
级
阶
段
根
本
任
务
党的基本路线
领导核心
主体力量
一个中心
两基本点
根本途径
奋斗目标
富强
民主
文明
和谐
种种矛盾----社会主要矛盾 其他国情 人口、资源、环境、科技… …社会主义民族 基本政治制度与基本原则
统一 基本方针与基本原则 事业成就举世瞩目 核心
内容立国之本
兴国之要
强国之路有机整体
关系处理
长期坚持党和国家的生命线 科学发展
的政治保证-------原因1640年英国
资产阶级革命第一次工业革命
（18世纪60年代
——19世纪40年代）第二次工业革命1789年法国
资产阶级革命思想政治经济主题整合，探寻规律区域自然环境人文环境位置范围人地关系和谐:
因地制宜、可持续发展对立:
环境问题、资源问题、
发展问题等等核心能力：运用各种不同的地图与图表，
比较分析，获取有效信息。深化概念，融会贯通生命健康权名誉权姓名权肖像权隐私权人格尊严权人身权利人身自由权人身权利人身权利隐私权隐私权人身权利姓名权人身权利

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