人教版《历史与社会》八年级上册课件:1.3.2罗马帝国的兴衰 课件

资源下载
  1. 二一教育资源

人教版《历史与社会》八年级上册课件:1.3.2罗马帝国的兴衰 课件

资源简介

课件32张PPT。古罗马竞技场罗马帝国的兴衰时间:
公元前8世纪中期
地点:
地中海北岸的意大利半岛中部罗马城的建立罗马 “母狼育婴雕像”
公元前509年,罗马共和国建立。结束王政体制改为共和制度。
古罗马王政时代罗马人的民族特性:尚武强大的罗马兵团兵种齐全,装备精良罗马的军事情况:龟甲阵、乌鸦式战舰罗马军团作战勇敢,战术高超古罗马龟甲阵通过对外扩张,公元前3世纪,罗马征服意大利半岛。意大利:南欧发达资本主义国家
全球拥有世界遗产最多的国家 共和制是指国家权力机关和国家元首由选举产生的政体形式。 在元老院、执政官和人民大会三权之间,彼此相互牵制,保持平衡。古罗马人民大会古罗马元老院罗马执政官拥有很大的权力 执政官是共和国最高行政长官,从奴隶主贵族中选举产生,两人担任,任期一年,退职后进入元老院。当国家遇到危急情况时,由元老院提名,以其中一人为独裁官,有至高无上的权力。执政官有12名扈从,每人配有象征权力的“法西斯”。公元前5-前3世纪:主要征服意大利地区;
公元前3-前2世纪:征服地中海周边地区;
公元前2世纪:罗马取得了地中海世界的霸权。罗马共和国的扩张 公元前2世纪罗马称霸地中海,奴隶制迅速发展。
虽然失败,但动摇了罗马共和国的统治。 随着版图的迅速扩大、人口的日益膨胀和社会矛盾的不断复杂化,罗马的社会危机空前严重。原来的共和制还能继续维持吗?必须依靠一个强有力的政权——帝制扩展思维 “我的朋友并没有带给我多大的帮助,我的敌人也并没有带来多大的伤害,但是我都加倍奉还了他们。” ——苏拉把共和国变成帝国:军团领导人的野心把共和国变成帝国:军团领导人的野心世界征服者:凯撒大帝罗马帝国的建立者:——屋大维 (世界征服者) 公元前27年,屋大维自称共和国的“元首”,独揽大权,实际上成为皇帝。从此,罗马共和国被罗马帝国取代。帝国的车轮不容阻挡!奥古斯都
意为神圣、庄严、伟大地中海成为罗马帝国的内海——“罗马人的小澡盆”2世纪,罗马成为地跨欧亚非三洲的大帝国。  雅努斯既是门神又是战争和和平之神。战时它庙门大开,表示它在帮助罗马人作战。整个罗马时期七百多年间这个大门只有短暂的关闭。主要依靠军事征服,军力强大。罗马帝国在鼎盛时期的版图分别包括哪些地方?包括今天的英国、法国、德国、意大利、希腊、土耳其、埃及、利比亚、突尼斯、摩洛哥、阿尔及利亚、西班牙、葡萄牙等国家。“条条道路通罗马”帝国最初的200年史称“罗马和平时期”1)背景:犹太人长期遭受残酷压迫,
屡次发动起义,但屡屡失败,
把希望寄托于“救世主”耶稣。
2)时间:1世纪
3)地点:在罗马帝国统治下的
巴勒斯坦地区
4)基本教义:耶稣就是救世主,
耶稣叫人忍受苦难,
死后可以升入“天堂”。
5)经典:《圣经》基督教的创立公元4世纪末,基督教被定为罗马国教。 圣母玛利亚怀抱圣子耶稣圣诞节复活节395年,内外交困的罗马帝国分裂为东罗马和西罗马两部分476年,西罗马帝国被日耳曼人灭亡,东罗马继续发展,称为拜占廷帝国,以君士坦丁堡为中心。3世纪,帝国危机伊斯坦布尔(君士坦丁堡)风光

展开更多......

收起↑

资源预览