资源简介

1.3.7
我国的珍稀植物
【学习目标】
1.能够说出我国珍稀植物的种类及多样性
2.能分析我国珍稀植物濒危的原因。
3.举例说明珍稀植物与人类的关系及研究价值。
【学习重难点】
说出我国珍稀植物的种类及濒危原因
二．【学习过程】
（一）预习检测
1、我国的珍稀植物：
（1）银杉：被称为“　
　”。
(2)桫椤：是一种幸存的
植物,这类植物曾是地球上森林的主要组成成分之一。
(3)人参：　多年生　
植物,原产吉林长白山原始森林中,其　　为著名强壮滋补药。
2、珍稀植物是指现存的　
　、　　的植物。国家一级重点保护植物有8种:　
　、　
　、　
　、　　、　　、　　、　　和　　。其中部分植物,在历史上曾经很繁盛,由于冰川的影响,在地球上大部分地区已经灭绝了,只在少部分地区存活下来,被称为“　　”或“活化石植物”。
3、珍稀植物数量减少的原因
（1）人为因素:　
　、　　,造成了珍稀植物数量的减少和生存环境的破坏。
（2）植物自身原因:　
　、　
　、生长缓慢等。
4、珍稀植物保护措施
为了保护我国的珍贵植物资源,1996年9月,国务院颁布了《中华人民共和国　
　》,提出了国家对野生植物资源加强保护、积极发展、合理利用的方针。
5、珍稀植物与人类的关系
（1）珍稀植物中的孑遗植物,对研究古植物的起源、
、
和探讨自然历史具有重要的意义,如水杉、桫椤。
（2.）形态优美的珍稀植物可作观赏植物,用来　
　,如珙桐、银杏、鹅掌楸。
（3）植株直立挺拔的珍稀植物可作优质的
或作　
,如台湾松、水杉、金钱松、望天树。
（4.）分树种有极高的　　价值,如银杏。
（二）自主学习
合作探究
1.造成植物种类濒危的原因是什么
2.珍稀植物与人类的关系如此密切,保护好大自然赐予我们的宝贵财富,合理开发和利用这些资源,是我们新一代义不容辞的重任。你认为应该从哪些方面做呢
3、根据课前搜集的资料,列举你所知道的几种国家一级保护植物。按照蕨类植物、被子植物和裸子植物三类列举。
（三）交流展示
学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。
【抽测达标】
1．下面都是我国的珍稀植物，其中一个的植物学特征和其他三个明显不同的是(　
)
A．水杉　　
B．银杉　　
C．银杏　　
D．桫椤
2．下列珍稀植物中，既属于“孑遗植物”，又是著名的观赏植物的一组是
(　
)
A．
银杉、水杉、银杏　　　B．珙桐、银杏、鹅掌楸
C．台湾杉、雪松、珙桐
　　D．肾蕨、马尾松、望天树
3．最新科学研究发现，对高血压、冠心病有很高的医用价值的是
(　
)
A．珙桐花
　　
B．鹅掌楸
　　
C．银杏叶
　　
D．水杉枝
4．下列我国一类保护植物中不属于裸子植物的是
(　
)
A．银杉
　　
B．珙桐
　　
C．金钱松
　　
D．水杉
5．下列植物中属于孢子植物的是
(　
)
A．台湾杉
　　
B．人参
　　
C．桫椤
　　
D．金钱松
6．下列各植物类群中有单细胞个体的是
(　
)
A．藻类植物　　
B．蕨类植物　　
C．裸子植物　　D．被子植物
7．下列植物中，不能产生种子的是
(　
)
A．银杏　　
B．松柏　　
C．肾蕨　　
D．君子兰
8．下列不是珍稀植物所具备的价值的一项是
(　
)
A．珍稀植物中的活化石植物，对研究植物的进化和探讨自然历史具有重要意义
B．植物的形态优美的，可作观赏植物，用来美化环境
C．植物的植株直立挺拔的，可作优质的木材或作绿化树种
D．部分珍稀植物是重要的粮食作物
拓展延伸
以小组为单位，写一份保护珍稀植物的倡议书。
五、反思提升
通过本节课的学习，你学到了什么？
【参考答案】
（一）预习检测
1、（1）植物中的大熊猫
（2）木本蕨类
（3）草本
肉质根
2、珍稀
濒危
珙桐
金花茶
台湾杉
望天树
银杉
桫椤
人参
水杉
孑遗植物
3、（1）乱砍滥伐
过度采挖
（2）对生存条件要求高
繁殖困难
4、野生植物保护条例
5、发展
分布
（2）美化环境
（3）木材
绿化树种
（4）药用
抽标检测
1、D
2、A
3、C
4、B
5、C
6、A
7、C
8、D

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