浙江省人教版历史与社会八年级上册 2.2 阿拉伯帝国和伊斯兰文明 课件

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浙江省人教版历史与社会八年级上册 2.2 阿拉伯帝国和伊斯兰文明 课件

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课件13张PPT。 阿拉伯帝国与伊斯兰文明现代阿拉伯读图分析阿拉伯半岛的地理位置、气候条件图2图1三洲五海之地热带沙漠气候绝大部分地区是沙漠和草地(6、7世纪之交)阿拉伯人生活的家园:地理位置:自然环境:伊斯兰教的创建创始人:
时 间:
地 点:
教 义:
信奉真主:
教 徒:
经 典:610年麦加宇宙间唯一的神是“真主”安拉;
主张赈济贫民,善待奴隶,反对高利贷《古兰经》穆罕默德穆斯林安拉一、伊斯兰教的创建 二、伊斯兰教的传播
阿拉伯半岛基本统一想一想:伊斯兰教与阿拉伯半岛统一
有什么关系?伊斯兰教阿拉伯半岛统一加速了促进传播三、伊斯兰教的兴盛
8世纪时的阿拉伯帝国欧洲非洲亚洲四、阿拉伯--伊斯兰文明1、阅读书本P38-P39,概括出属于阿拉伯民族独创的文化成就。

数学:

医学:

建筑:
文学:改造并传播阿拉伯数字;“代数学之父”花拉子密拉齐斯——《医学集成》;伊本·西那——《医典》清真寺《一千零一夜》(《天方夜谭》)
2、西欧有一句谚语:中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手。
请结合具体史实,列举阿拉伯帝国为东西方交流作出的贡献。?阿拉伯学者将许多古希腊、罗马及印度的著作翻译成阿拉伯文,为日后文化的传播奠定了基础。
?改造印度人发明的0到9的计数法,并传播到欧洲。
?中国的造纸术、指南针、火药等重大发明,印度的糖、稻米棉花等都由阿拉伯人传入欧洲。桥梁作用思考:为什么阿拉伯能够取得如此辉煌的文化成就?阿拉伯人对文化教育事业高度重视,在文化上持宽容与兼收并蓄的态度,具有强烈融合与独创精神地理位置:
阿拉伯半岛地处亚、非、欧三大洲之间,有利于吸收各大洲文明成就,促进了阿拉伯文化的发展;
成为三洲沟通和交流的桥梁;一 个 人一种宗教一 个帝国一 种文化课堂小结:

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