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第二章　生 态 系 统
7.2.1 生态系统的组成和类型 导学案
学习目标
1.概述生态系统的组成,列举不同生物生态系统。
2.重点:知道生态系统的组成和类型。
预习导学
知识点一:生态系统的概念和组成
1.生态系统是在一定地域内,　生物　与　环境　所形成的统一的整体。 ?
2.生态系统的组成
知识点二:生态系统的类型
生态系统
合作探究
1.课前调查校园(或者社区)的某一确定的生态系统中的生物,将生物分类,并汇报交流。
生物
非生物
生产者
消费者
分解者
　　根据实际调查结果,分组统计,并给出正确名称。　
2.将以上生物列举出来,并说出它们分别承担的角色作用。
　　生产者:利用太阳能进行光合作用,把无机物制成有机物,并把能量贮存起来。
　　消费者:直接或间接以生产者为食的各种动物。
　　分解者:以分解有机物为主,靠分解动植物遗体和废物取得能量的生物。
3.下图是一个生态系统示意图,具图回答:
(1)从生态学的观点看,图中的光、二氧化碳、水等和各种生物共同共成　非生物部分　。?
(2)绿色植物在生态系统中属于　生产者　,主要作用是　光合作用产生有机物贮存能量　。?
(3)细菌在生态系统中属于　分解者　,主要作用是　分解有机物　。?
展学提升
1、说出生态系统的概念和组成。
2、列举不同的生态系统。
课堂测试
1、江心屿是国家4A级旅游风景区，岛上有榕树、樟树、蕨类植物、水生植物及其它多种生物。江心屿上的所有生物构成21世纪教育网版权所有
A.种群 B.群落 C.生态系统 D.植被
2、下列的哪一项可以看做是一个生态系统？
A.一片树林 B.树林中的动物
C.树林中的植物 D.树林中的生物
3、具有涵养水源、保护水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是
A.淡水生态系统 B.海洋生态系统
C.湿地生态系统 D.森林生态系统
4、在我市的太平河里有多种多样的生物，其中属于生产者的是
A.鲫鱼 　　 B.浮游动物 C.水藻 D.淤泥
5、在下列生物中，属于分解者的是
A. 海带 B. 草履虫 C. 蘑菇 D. 蝗虫
6、为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带离南极。这主要是因为南极
A.缺乏必要的生活设施 B.缺少生产者
C.缺少消费者 D.分解者很少
7*、收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的?
A. 岩石圈、大气圈、水圈 B. 大气圈、岩石圈、水圈
C. 岩石圈、水圈、大气圈 D. 水圈、大气圈、岩石圈

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