资源简介

(共11张PPT)
生
活
中
的
本
型4
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你认识图片中的图形吗？
在生活中哪些地方你有见过呢？
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大家来找找
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大家来找找
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大家来找找
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大家来找找
那我们的校园中又有哪些基本型呢？
那我们的校园中又有哪些基本型呢？
我们应该如何应用基本型呢？
动手试一试
作业提示
请尝试运用不同的基本形，表现身边的物品或景物。
小朋友的作品
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路
坐
AURORA
用基本形状概括外形特征
B/Nv
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冷4
生活中的基本形
教学设计
1教学目标
1.本课主要让学生通过观察生活中的各种物体,直观地感受和认识各种常见的基本形,初步认识各种形状,了解生活中的物体由各种基本形组合而成。
2.继续学习油画棒和彩色水笔涂色、画线条的方法,学画各种基本形及简单的组合形,借助基本形及组合表达自己对形的感受、记忆,以此来培养学生对形的感受力、观察力,提高学生对各种形的描绘能力等造型能力。
3.激发学生用各种基本形去观察、描绘生活中的不同物体的兴趣,培养对形的审美感受力。
2重点难点
重点:认识基本形,并用基本形画身边的物品或景象。
难点:用基本形去观察、理解生活中的由基本形组合的物体。
3教学过程
活动1【导入】趣味导课，初步感受基本形。
出示课件,让孩子们观察图片。
认识图片中的形状吗 在生活中哪些地方我们能够看到这些形状呢
总结后出示课题:生活中的基本形。
活动2【讲授】感受生活的一些基本形状
出示一些建筑物的图片。让孩子们观察图片中的建筑物。是由哪些基本形组成的呢
总结:有长方形,三角形,圆形,圆柱形等组成。
活动3【活动】观察校园里有哪些也是由基本形组成的呢
展示校园的图片。让同学们观察到校园也存在着许多的基本形。生活中许多地方都有基本形的存在。
活动4【练习】基本形的组合
观察课件中的图,这些事物都是有哪些基本形组成呢 他们是如何组成一个新的形态呢
将基本形进行简单的组合,变化出不同的样式。
活动5【作业】运用基本形表现身边的事物
尝试运用不同的基本形表现身边的事物

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