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(共13张PPT)
第7课
光荣的奖章
英雄模范奖章是中国人民解放军授予英雄模范人物的一种证章。分为一、二级。一级是由中央军事委员会授予的。
五一劳动奖章是全国总工会为奖励在社会主义各项建设事业中做出突出贡献的职工而颁发的荣誉奖章。
争对少年儿童，鼓励确立目标，发现自己的潜能，看到自己
的进步
证明自己成功的奖章。
挂饰
中心图案
文字
奖章有哪几部分组成呢？
奖章有哪些不同的挂饰？
想一想学校生活中，有哪些值得嘉奖的行为？
你能为学校或班级设计一枚有意义的奖章？
奖章中心图案和文字要简洁明了，体现奖章内容。
创意奖
爱心捐款
英雄奖章
Ying
xiong
jiang
zhang
奖励
种植奖
开心阳光奖
小小歌手奖
劳动奖
纪律奖
Ge
shou
jiang
Ji
lv
Juan
kuan
Jiang
li
WWW..EOM
是他们珍贵的人生
光荣的奖章
你知道这是什么吗
级英模
度
少先队
雏鹰奖章
功勋个人
2010
2010
奖章有哪些不同的外形?
区H
设计前要观察
先进个人
中华全国总工分
到
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功
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民
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中心图案的文字与图案有哪些不同的排列形式?
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3
同学作品欣赏
外形设计富有创意
创作一个美观、精致、有创意的奖章吧!7
光荣的奖章
教学设计
1教学目标
1.通过奖章欣赏，了解奖章的作用和基本要素，并能设计一枚有意义的奖章。
2.通过奖章观察、分析、创作实践等学习方法，提高学生的设计能力、创造能力和动手实践能力。
2学情分析
本课面对的教学对象是小学二年级的学生，经过一年多的训练，已掌握了一些简单的绘画知识和技能。通过平时与他们的接触和观察，我发现二年级的孩子，对美术兴趣很高，想象力与创造力都非常丰富。
3重点难点
教学重点：了解奖章的基本要素，设计一枚有意义的奖章。
教学难点：奖章的造型和图案、内容相符且富有创意。
4教学过程
活动1【导入】　实物导入，揭题
1.师：看，今天老师带来了什么？
2.师：是为了来奖励我们同学用的。
3.师：那奖状中间这个是什么呢？
4.师：那它又带给我们什么感觉呢？那么今天我们要上的这课就是《光荣的奖章》。
活动2【讲授】新授
1.师：奖章是授予有功或者有成就的人的徽章。
2.师：下面我们一起来看看大屏幕上的这位战斗英雄，他的胸前挂满了奖章，这些光荣的奖章都是他珍贵的人生财富。
3．接下来，我们来认识几个奖章。
（1）
一级英模
（2）
五一劳动奖章
（3）
雏鹰奖章
4.师：现在我们来观察下屏幕上的这些奖章。奖章有几部分组成呢？
（1）挂饰
（2）中心图案
（3）文字
5．师：那么在设计前我们再来仔细的观察下，奖章有哪些不同的外形呢？屏幕上的四个奖章的外形又分别有什么样的特点呢？
6.师：我们再来看奖章的挂饰，又有什么样的特点呢？
7.师：我们看一看中心图案，文字与图案有哪些不同的排列形式（环绕式，横排式）
活动3【活动】教师示范、欣赏作品
1.师：刚才我们看了那么多奖章，接下来老师先来设计一个。这是一枚向日葵奖章，送给活泼朝气的2（）班同学们。
2.师：看完老师的设计，想一想在学校生活中，有哪些值得嘉奖的行为呢？你们想设计一个怎样的奖章呢？
3.师：别着急，设计之前，我们先看看同龄小朋友的作品，相信一定对你们有所启发。
活动4【练习】练一练
师：现在老师也请你们发挥自己的聪明才智来设计一个奖章。老师手中有一枚最创意奖章和最美观奖章，看看谁设计的奖章能够得到。
教师巡回辅导：对一些有创意的作业及时的给予肯定与鼓励。
活动5【活动】评价
说一说，你的奖章为什么活动设计，有什么创新之处？
先小组自评（小组内相互欣赏，评选出你们组最满意的卡通形象，我们进行全班交流）

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