资源简介

(共14张PPT)
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动物造型饼干
动物造型饼干
猜一猜
是猫不捕鼠，墨镜不离眼，要问最爱啥，最爱鲜竹叶。
比一比
饼干造型熊猫与真实熊猫有哪些相同与不同的地方？
猜一猜
这两块是什么造型饼干？你是怎么猜出来的？
说一说
你所认识的动物有哪些特征？
说一说
你所认识的动物有哪些特征？
说一说
你所认识的动物有哪些特征？
说一说
你所认识的动物有哪些特征？
说一说
你所认识的动物有哪些特征？
说一说
你所认识的动物有哪些特征？
做一做
用彩泥制作一块造型美观、口味独特的动物饼干。
(1)选择陶泥：用不同的形状，表示不同身体部位。
(2)揉捏橡皮泥，压平，厚度如平常的饼干。
(3)用塑料刀刻划出动物造型。
(4)用水粉或蜡笔上色
评一评
如果让你“品尝”一块动物造型饼干，你会先选择哪一块？为什么？
提示：可以从造型和“口味”等方面进行品赏。
拓展延伸
1.回家和爸爸妈妈一起做动物造型饼干，烘烤后带到学校与其他同学分享。
2.尝试做做其他造型的饼干，如人物、爱心、服饰等。
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图说上
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oga1教学目标
1.认识不同种类的小动物，掌握动物饼干造型的基本特点。
2.掌握陶泥搓捏的一般操作方法，能用陶泥塑造出有趣、可爱的动物形象，并涂上漂亮的颜色，提高想象力、色彩审美能力和动手操作能力。
3.通过对点心的欣赏，培养对动物泥塑的兴趣，树立爱护小动物，与动物和谐相处的意识。
2学情分析
3重点难点
通过揉搓动物造型饼干设计制作及上色，培养学生的动手能力和创新能力即色彩能力。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】1．谜语导人。
1．谜语导人。
是猫不捕鼠，墨镜不离眼，要问最爱啥，最爱鲜竹叶。
出示熊猫饼干图片，导人课题：《动物造型饼干》。
活动2【讲授】2．比较饼干熊猫与真实熊猫的异同。
相同：圆身子，黑眼圈、黑白色相间的基本特征。
不同：毛茸茸的外衣不见了，立体变成了扁平，形状更加概括。
出示一组动物造型饼干，请学生猜猜是什么动物。说说你是怎么猜出来的？
要求：动物饼干做出了它的主要外形特征。
活动3【活动】3活动
3．出示动物图片，说特征，画图例（可以学生扮演或学生说教师画）
欣赏认识各种动物，观察动物外形、神态等，请学生讲述自己所知道的一些关于小动物的生活习性及特征。
活动4【活动】4．示范讲解动物造型饼干制作方法：
(1)选择陶泥：用不同的形状，表示不同身体部位。
(2)揉捏橡皮泥，压平，厚度如平常的饼干。
(3)用塑料刀刻划出动物造型。
(4)用水粉或蜡笔上色
活动5【练习】5．布置任务
5．布置任务：用彩陶泥做一块造型美观、口味独特的动物饼干。
注意：体现动物的样子；上色时要注意颜色的搭配及轮廓的行成。
6．学生制作，教师巡回指导。
7．展示交流：请同学们把做好的“饼干”放人老师的“饼干盒”，比一比，谁的动物造型最可爱，颜色更诱人。
活动6【作业】8．拓展延伸。
(1)回家动员爸爸妈妈一起做能吃的动物造型饼干，烘烤后带到学校与其他同学分享。
(2)尝试做做其他造型的饼干，如人物、爱心、服饰等。

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