资源简介

我国的珍稀植物
【学习目标】
1、列举我国主要的珍稀植物。
2、举例说明我国珍稀植物的生存状况和濒临的主要原因。
3、激情投入，全力以赴，享受学习的快乐。
【课前回顾：】
1．藻类植物根据形态和所含色素不同，分为____________、________、__________和________等不同门类。
2．海带生活在________中，是________细胞植物，小球藻生活在_________中，是________细胞植物，它们都没有_______、____________、__________的分化，叫做_________植物。
3、海带包括
、
、
三部分。
【自主学习】
1、邓小平在尼泊尔访问时把中国的___________树栽种在尼泊尔皇家植物园。
2、我国拥有北半球几乎所有的植物类群，仅高等植物就有___________种，其中我国持有的珍稀植物近___________种。
3、长期来，由于过度的___________，造成___________，使不少植物生长受到破坏，为保护植物资源，提出了国家对野生植物资源加强___________、___________、___________的方针。
【合作探究】（小组长组织讨论）
野生植物物种的灭绝，已被列为世界面临的十大威胁之一，据国际自然保护联盟的物种保护监测中心估计，全球有10％的植物面临灭绝，到20世纪末，有5～6万种受到不同程度的威胁。地球物种现在以每天一个种的速度在消失。而一种植物的灭绝，常导致另外10～30种生物的生存危机。在我国近3万种高等植物中，至少有3000多种受到威胁或濒临灭绝。因此保护植物资源，抢救濒危灭绝的植物已成为全球性的战略任务。在我国354种野生植物是属于国家保护的，其中有8种属于国家一级保护植物。
(1)你知道哪8种植物是国家一级保护植物吗？
(2)你认为很多植物濒危灭绝的原因有哪些？
【展示、交流与纠错】（将前面学习的结果与全班同学分享。）
【达标测评】（闭卷独立完成）
1．下面都是我国的珍稀植物，其中一个的植物学特征和其他三个明显不同
是(
)
A．水杉
B．银杉
C．银杏
D．桫椤
2．下列不是珍稀植物所具备的价值的一项是
(
)
A．珍稀植物中的活化石植物，对研究植物的进化和探讨自然历史具有重
要意义
B．植物的形态优美的，可作观赏植物，用来美化环境
C．植物的植株直立挺拔的，可作优质的木材或作绿化树种
D．部分珍惜植物是重要的粮食作物
3．下列珍稀植物中，既属于“孑遗植物”，又是著名的观赏植物的一组是
(
)
A．
银杉、水杉、银杏
B．珙桐、银杏、鹅掌楸
C．台湾杉、雪松、珙桐
D．肾蕨、马尾松、望天树
4．最新科学研究发现，对高血压、冠心病有很高的医用价值的是
(
)
A．珙桐花
B．鹅掌楸
C．银杏叶
D．水杉枝
5．下列我国一类保护植物中不属于裸子植物的是
(
)
A．银杉
B．珙桐
C．金钱松
D．水杉
6．下列植物中属于孢子植物的是
(
)
A．台湾杉
B．人参
C．桫椤
D．金钱松
【安全提示】课间及上下楼梯安全教育
【教学反思】总结自己在这一节课学到了什么？反思不足。

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