资源简介

走进生物实验室
实验目的：1、识别生物实验中常用的实验器具
2、记住显微镜主要部件的结构及作用
环节预设：导入3，
—
读学10，—
实验20，—
展学7，—
检测5，
知识链接
镜头：分为目镜、物镜
显微镜的放大倍数
=
物镜放大倍数×目镜放大倍数
②镜筒：连接目镜和转换器（安放物镜）
换器：安放和选择物镜
④遮光器：调节进入到镜筒的光线量
⑤载物台：安放玻片标本
⑥压片夹：固定玻片标本
⑦通光孔：使光线通过
⑧反光镜：（调节光的强度）
⑨准焦螺旋
实验步骤
熟知实验室规则
读课本3-5页，认识常见的生物器具，重点记忆显微镜的结构名称，然后将名称写在序号后面
教师带领大家认识生物器具，示范如何取放显微镜及共同认识显微镜
学生动手操作，取出显微镜，2人一组，对照课本认识各结构名称，动手转动粗准焦螺旋和细准焦螺旋，转动反光镜，体验显微镜升降和光线的变化。
5、收放显微镜，学生上讲台展示，指认显微镜结构名称和功能
6、检测
检测
将下图各序号代表的名称写出来。
平面镜：光线较强时使用
凹面镜：光线较弱时使用
粗准焦螺旋：能大范围升降镜筒，将物镜快速移进或离开玻片标本，获得标本的物象
细准焦螺旋：调节物象的清晰度

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