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第二节
病毒
课
题
病毒
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授课人
时间
姓名
班级
学习目标
识别病毒，说出病毒的结构组成了解病毒与人类的关系。3．关注与病毒有关的疾病。认同利用病毒可以为人类造福。
学 习 过 程
自主空间
情景导入：一、自主学习，感受新知（学习阅读教材，独立完成问题）1.
病毒结构简单，有＿＿＿＿外壳和内部的＿＿＿＿组成。2.分类依据种类按寄生细胞不同
也叫按形态不同 二、互助合作，共同进步——同伴互助，交流分享1.通过阅读教材，你认为病毒是单细胞生物吗？2.病毒如何繁殖？3如果离开了活细胞，病毒会死亡吗？4.病毒没有细胞结构，为什么是生物？5.病毒可引起哪些人类的疾病？6.人类如何利用病毒造福人类？三、合作探究交流自主学习答案禽流感是禽类流行性感冒的简称，是一种有甲型流感病毒的一种亚型引起的传染性疾病综合症，人类对其中的H1、H3亚型易感。请同学们利用今天所学知识，大胆设想一下，你有什么办法对付并预防这种病毒呢？四、展示引导学习——主动展示，张扬个性
小组展示，不同小组质疑或补充，纠正答案，教师可适当引导。五、归纳总结：（你能行！）六、评价提升学习：（随堂检测）1.下列选项中，不属于病毒特点的是（
）
　　A.个体十分微小，只能用电子显微镜观察
B.没有细胞结构
　　C.在寄主细胞里生活和繁殖 D.可以独立生活
2.下列生物中，没有细胞结构的是（
）
　　A.乳酸细菌
B.衣藻
C.草履虫
D.肝炎病毒　3.下列选项中，不属于病毒引起的疾病或病害的是（
）
　　A.烟草花叶病
B.痢疾
C.鸡瘟和猪瘟
D.流行性感冒
4.2003年1-5月，在亚洲许多国家流行SARS（非典型肺炎），这种病原微生物属于（
）
　　A.细菌
B.病毒
C.酵母菌
D.曲霉5.下列选项中，能有效控制危害人体健康的绿脓杆菌的病毒是（
）
　　A.动物病毒
B.人类病毒
C.植物病毒
D.细菌病毒
6.病毒的营养方式和生活方式是（
）
　　A.自养腐生
B.异养腐生
C.异养寄生
D.自养寄生
7.下列生物中不具有细胞结构的是（
）
　　A.细菌
B.水螅
C.烟草花叶病毒
D.蚯蚓。
8.下列生物属于病毒的是（
）
　　A.痢疾杆菌
B.结核杆菌 C.痢疾杆菌噬菌体
D.大肠杆菌。
9.下列生物的生活方式属于寄生的是（
）
　　A.噬菌体和痢疾杆菌 B.流感病毒和醋酸杆菌；
　　C.酵母菌和烟草花叶病毒
D.大肠杆菌和青霉。
10.噬菌体属于下列哪一种病毒类型（
）
　　A.动物病毒
B.植物病毒
C.细菌病毒
D.微生物病毒。
11.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（
）
　　A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂
B.给高烧病人注射青霉素
　　C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
12.下列不是病毒引起的疾病或病害是（
）
　　A.
烟草花叶病
B.
流行性感冒
C.
鸡瘟和猪瘟
D.
痢疾七、学生记忆教师检查指导
我的收获：

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