资源简介

呼吸作用
【导入】通过身边事卧室内摆放多盆绿色植物，分析其利弊，从而引入课题。
【学习目标】
1、描述呼吸作用的过程。
2、理解呼吸作用的实质。
3、说明呼吸作用对植物生长发育的意义。
【重点难点】
呼吸作用的过程。
【自主学习】（学法指导：1、请同学们依据学习目标和导学问题进行自主探究
学习，勾画主要知识点。2、小组长带领组员讨论“导学问题”的答案，发挥合
作精神，统一好答案。3、疯狂记忆基础知识。）（10分)
参考课本，设计实验方案。
【知识点拨】
（20分钟）
种子萌发过程中，有机物分解释放能量；
种子萌发过程中，有机物分解还产生二氧化碳和水；
种子萌发过程需要氧气的参与。
【合作探究】（学法指导：1、小组讨论生成答案，而后快速记忆，组长安排同
学口头展示，小组间进行互评2、要注意讨论的有效性，珍惜时间，及时解决
问题，不要谈与学习无关的事情。）（10分钟）
小组根据实验步骤合作动手完成实验，并讨论生成实验现象和结论。
【总结】（教师引导，学生代表根据本节所学总结要点，其他学生补充。）
【达标测评】（独立完成，小组互换试题，计算成绩后，老师评价）（5分钟）
1、植物体进行呼吸作用的部位是（
）
A、只在叶片中
B、只在萌发的种子中
C、只在根系中
D、在所有的活细胞中都能进行
2、植物体进行呼吸作用的时间是（
）
A、只在白天
B、只在光下
C、在白天和黑夜
D、只在晚上
3、保存种子的适宜条件是
（
）
A、高温干燥
B、高温潮湿
C、低温干燥
D、低温潮湿
4、农民经常给庄家松土，有利于植物生长，是因为（
）
A、空气流通，促进植物根的呼吸作用
B、缺肥，妨碍植物的光合作用
C、缺水，妨碍植物的光合作用
D、土块太硬，根不能深扎
5、冬季，人们喜欢在家养几盆花，为生活增添生机，但是我是不宜摆放过多花草，是因为（
）
A、卧室摆放花草浪费
B、花草的香叶会影响人的睡眠
C、花草到了夜间停止光合作用，只进行呼吸作用与人争氧
D、花草进行光合作用会使室内缺少二氧化碳
【安全教育】交通安全、人身安全。
【教学反思】

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