资源简介

第三节
光合作用的场所(预习展示课)
学习目标:
1、记住叶片的结构及与光合作用相适应的功能
2、记住光合作用的公式和光合作用的实质
环节预设：导学5，
—
读学20，—
研学5，—
展学12，—
巩固3，
学法指导：
运用生物学结构和功能相适应的原理，识别叶片的结构并分析其功能。
要明白并不是叶片上的所有细胞都能进行光合作用，光合作用只能在含有叶绿体的
细胞中进行
读学积累（读一读、标一标，画一画）
读学一
叶片的结构及各部分功能
阅读课本相关内容，下列序号所代表的叶片结构的名
称，并尝试在不看书的情况下完成下表
符号
叶片
所属组织织
结构特点
⑤
⑥
表皮
表皮上下表皮细胞排列紧密,无色透明,外有________。表皮上面分布着一些由保卫细胞构成的________,这是气体进出的门户
④
叶肉
由许多叶肉细胞组成，内含颗粒状的________。_______组织：靠近上表皮，细胞呈圆柱状，排列比较整齐，含叶绿体较___________组织：靠近下表皮，形状不规则，排列较疏松，含叶绿体较_____
叶脉
输导组织
________能将水和无机盐输送给叶肉_______能够把光合作用制造的有机物运送到其他器官。
读学二
光合作用的公式和实质
写出光合作用的公式
2、光合作用的实质
①物质转化：___________转化为_______________________
②能量转化：___________转化为_______________________
学以致用：1、你知道为什么叶子的正面要比背面绿色深一些吗？秋天落叶落地时，一般
哪面超上？
2、银边天竺葵的叶片所有的细胞都能进行光合作用吗？
3、农业上有哪些提高生物产量的途径？
研学探究与展学提升（组长注意扶弱哦！）
要求：以组长为核心讨论展示内容，准备脱稿展示。
任务一：讲解叶片有哪些适应光合作用的特点？
任务二：根据公式讲解光合作用的原料、产物、场所和实质
任务三:
当堂练

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